Unit 8 Natural disasters The Taiwan earthquake Reading 教學設計2024-2025學年初中英語牛津譯林版八年級上冊

Unit8NaturaldisastersTheTaiwanearthquakeReading教學設計2024-2025學年初中英語牛津譯林版八年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教材分析《Unit8NaturaldisastersTheTaiwanearthquakeReading》選自2024-2025學年初中英語牛津譯林版八年級上冊，本章節(jié)內容緊密聯系現實生活，以自然災害為話題，選取臺灣地震為例，旨在讓學生了解自然災害的相關知識，同時提高英語閱讀理解能力。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握關于地震的基本詞匯和表達方式，理解文章結構，培養(yǎng)提取關鍵信息的技巧，并學會對災害事件進行思考和分析。課程內容與教材緊密結合，符合八年級學生的認知水平和實際需求。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：掌握自然災害相關詞匯，提升英語閱讀理解與表達能力；

2.思維品質：培養(yǎng)提取關鍵信息的技巧，提高邏輯思維與分析能力；

3.文化意識：了解臺灣地震背景，增強對自然災害的認識，樹立尊重生命的價值觀；

4.學習能力：通過自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)自我管理與團隊協(xié)作能力。學情分析本課程面向八年級學生，他們在前一階段的學習中已經具備了一定的英語基礎，掌握了基本的詞匯和語法知識。在知識層面，學生對自然災害的概念有所了解，但對于臺灣地震的具體情況及英語表達可能尚顯陌生。在能力方面，學生的閱讀理解能力有待提高，尤其是對長篇文章的把握和關鍵信息的提取能力。此外，學生在語言表達和寫作能力上存在差異，部分學生可能較難用英語準確描述災害情景。

在素質方面，學生普遍具有好奇心和探索精神，對于現實生活中發(fā)生的自然災害充滿興趣，這有利于激發(fā)他們學習本課程的積極性。然而，學生的自我管理能力和合作學習習慣參差不齊，可能會影響課堂學習效果。教學方法與手段1.教學方法：

-講授法：通過生動講解，引導學生理解文章內容，掌握關鍵知識點；

-討論法：組織學生就地震災害展開小組討論，激發(fā)思維，提高表達能力；

-情境教學法：創(chuàng)設情境，讓學生模擬地震逃生演練，增強實際應用能力。

2.教學手段：

-多媒體設備：展示地震相關的圖片、視頻，幫助學生直觀感受災害場景；

-教學軟件：利用互動軟件開展課堂小游戲，提高學生學習興趣；

-網絡資源：引入網絡素材，拓展學生視野，豐富教學內容。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對自然災害的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道自然災害是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于自然災害的圖片或視頻片段，讓學生初步感受自然災害的威力。

簡短介紹自然災害的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.自然災害基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解自然災害的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解自然災害的定義，包括地震、臺風等主要災害類型。

詳細介紹地震的組成部分和成因，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解自然災害的實際影響。

3.自然災害案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解地震的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的地震案例進行分析，如臺灣地震。

詳細介紹每個案例的背景、特點和影響，讓學生全面了解地震的危害和應對措施。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何預防和減輕地震災害。

小組討論：讓學生分組討論地震預警和逃生技巧，提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與地震相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對地震的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調地震的重要性和應對措施。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括自然災害的基本概念、地震案例分析等。

強調地震在現實生活中的危害和預防措施，鼓勵學生進一步關注和了解自然災害。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于地震的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-相關書籍：推薦學生閱讀與自然災害相關的英文書籍，如《WhentheEarthRoars:AnIntroductiontoVolcanoesandEarthquakes》等，以加深對自然災害知識的了解。

-紀錄片：觀看關于地震和其他自然災害的英文紀錄片，如《InsidetheEarthquake》等，通過直觀的畫面和詳細的分析，幫助學生更好地理解災害的形成和影響。

-科普文章：收集并閱讀英文科普文章，探討地震預警系統(tǒng)的原理和進展，以及各國在地震預防和管理方面的措施。

-新聞報道：收集國內外地震相關的新聞報道，分析媒體如何報道自然災害事件，以及這些報道對公眾認知和行為的影響。

2.拓展建議：

-鼓勵學生參與學校或社區(qū)組織的地震應急演練活動，將理論知識與實際操作相結合，提高自身的應急反應能力。

-組織學生進行實地考察，訪問地震遺跡或地震監(jiān)測站，與專業(yè)人士交流，了解地震監(jiān)測和預防的實際情況。

-開展課題研究，鼓勵學生選擇一個自然災害主題，進行深入研究和分析，撰寫研究報告，提升獨立研究和解決問題的能力。

-創(chuàng)辦班級自然災害知識角，讓學生定期分享所了解的災害知識，增進同學之間的交流與學習。

-建議學生關注國際地震研究動態(tài)，了解新型地震預警技術和建筑抗震設計的發(fā)展趨勢，提高對未來災害預防的認知。重點題型整理1.簡答題：

-Whatarethemaintypesofnaturaldisasters?

-Howdoearthquakeshappen?

-WhatwastheimpactoftheTaiwanearthquakeonthelocalcommunity?

答案：

-Themaintypesofnaturaldisastersincludeearthquakes,typhoons,floods,andvolcaniceruptions.

-EarthquakeshappenwhenthereisasuddenreleaseofenergyintheEarth'scrust,usuallycausedbythemovementoftectonicplates.

-TheTaiwanearthquakecausedsignificantdamagetobuildings,infrastructure,andresultedinthelossoflivesandinjuries.

2.填空題：

-Fillintheblankswiththecorrectwordsfromthetext.

-Theearthquakewasa(n)______disasterthatcausedwidespreaddestructioninTaiwan.

-Manypeopleweretrappedandneeded______aftertheearthquake.

答案：

-Theearthquakewasa(n)catastrophicdisasterthatcausedwidespreaddestructioninTaiwan.

-Manypeopleweretrappedandneededrescueaftertheearthquake.

3.句子改寫題：

-Rewritethefollowingsentencesusingthegivenwords.

-Original:Theearthquakecausedthebuildingstocollapse.

-Givenwords:resultedin

答案：

-Theearthquakeresultedinthecollapseofbuildings.

4.段落總結題：

-Summarizethemainpointsofthereadingpassageinoneparagraph.

答案：

-ThepassagediscussestheTaiwanearthquake,anaturaldisasterthatresultedinsignificantdamageandlossoflife.Itdescribesthecausesofearthquakesandtheirimpactoncommunities,emphasizingtheimportanceofpreparednessandresponsemeasures.

5.應用題：

-ImagineyouareareportercoveringtheTaiwanearthquake.Writeanewsreportsummarizingtheeventanditsaftermath.

答案：

-NewsReport:

Inatragicturnofevents,apowerfulearthquakestruckTaiwan,causingextensivedamageandclaimingseverallives.Theearthquake,withamagnitudeofXX,ledtothecollapseofbuildingsandinfrastructure,leavingmanyinjuredandinneedofrescue.Thelocalauthoritiesandemergencyserviceshavebeenworkingtirelesslytoprovideassistanceandsupporttotheaffectedareas.Theeventhighlightstheneedforcontinuedvigilanceandpreparednessinthefaceofnaturaldisasters.內容邏輯關系①知識點梳理：

-自然災害的定義與主要類型

-地震的成因、特點與影響

-臺灣地震的案例分析

-地震預警與逃生技巧

②關鍵詞匯：

-Naturaldisasters

-Earthquake

-Magnitude

-Tectonicplates

-Collapse

-Rescue

-Preparedness

③重點句型：

-Whatarethemaintypesofnaturaldisasters?

-Howdoearthquakeshappen?

-WhatwastheimpactoftheTaiwanearthquake?

-Whatmeasurescanwetaketoprepareforeart