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文檔簡介
考綱要求:正確使用詞語(包括熟語)能力層級
E-2-12345答題感受1.(2015·山東高考)閱讀下面一段文字,完成后面的問題。-3-12345答題感受依次選用文中括號里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.宏大
沿
亮堂堂B.宏大
攀
銀閃閃C.洪大
沿
銀閃閃D.洪大
攀
亮堂堂答案解析解析關(guān)閉本題考查正確使用詞語?!昂甏蟆焙汀昂榇蟆倍急硎尽按蟆?但前者形容地域、理想、規(guī)模、志向等巨大、宏偉,后者形容水勢或聲音等大。使用對象不同?!芭省?強調(diào)抓住某物;“沿”,強調(diào)順著某物。結(jié)合后面的搭配對象“梯子”,應(yīng)選“攀”?!般y閃閃”和“亮堂堂”都有十分明亮的意思,考慮到后面的“金燦燦”,應(yīng)選“銀閃閃”。答案解析關(guān)閉B-4-12345答題感受2.(2015·山東高考)下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()(3分)A.新聞發(fā)布會上,他講話僅用了八分鐘,簡潔明了,新聞性、針對性強,沒有一句穿靴戴帽的空話套話。B.聯(lián)合國大會曾經(jīng)兩次召開會議,討論是否應(yīng)該廢除死刑的問題,但因各方立場南轅北轍,討論無果而終。C.本屆展銷會邀請到了安徽、浙江、上海等地知名企業(yè),湖筆、宣筆、徽墨、宣紙、歙硯等文房四寶濟濟一堂。D.寫一篇小說并不太難,但要想讓自己的作品在擢發(fā)難數(shù)的小說中引起讀者廣泛關(guān)注,就不那么容易了。答案解析解析關(guān)閉本題考查正確使用成語?!按┭ゴ髅薄?比喻寫文章或講話中套用一些空洞說教,因多在文章開頭或結(jié)尾部分,所以說穿靴戴帽。A項,強調(diào)他說話簡潔明了,使用準(zhǔn)確?!澳限@北轍”,心里想往南去,卻駕車往北走。比喻行動和目的相反。B項,用來形容“各方立場”,使用不當(dāng)。“濟濟一堂”,形容許多有才能的人聚集在一起。C項,說的是“文房四寶”,使用對象不當(dāng)?!斑l(fā)難數(shù)”,形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數(shù)也數(shù)不清,貶義詞。用于D項使用不當(dāng)。答案解析關(guān)閉A-5-12345答題感受3.(2014·山東高考)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)(1)本報這次開展的討論,受到了社會各界的普遍關(guān)注,稿件之多,范圍之廣,
之強烈,出乎意料。
(2)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上強調(diào),要重視秋冬季森林防火工作,一旦發(fā)現(xiàn)火情,就要及時處置,嚴(yán)防火勢
。
(3)這幾年雖然很艱難,但我的付出
沒有白費,經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和長期的實踐,我練就了比較過硬的本領(lǐng)。
A.反映
曼延
總算B.反應(yīng)
蔓延
總算C.反映
蔓延
終于D.反應(yīng)
曼延
終于答案解析解析關(guān)閉(1)反應(yīng):①機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動或變化;②事情所引起的意見、態(tài)度或行動。反映:①比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來;②把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。此處應(yīng)選用“反應(yīng)”。(2)曼延:連綿不斷。蔓延:像蔓草一樣向周圍擴展。二者都是動詞,都有“擴展”的意思。此處用于“火勢”,應(yīng)選用“蔓延”。(3)總算:表示經(jīng)過相當(dāng)長的時間或經(jīng)過一番努力以后某種愿望終于實現(xiàn)。終于:表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況(多用于希望達(dá)到的結(jié)果)。依據(jù)句中“這幾年雖然很艱難”,應(yīng)選用“總算”。答案解析關(guān)閉B-6-12345答題感受4.(2014·山東高考)下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()(3分)答案解析解析關(guān)閉A項,不寒而栗:不寒冷而發(fā)抖,形容非??謶帧UZ境是指寒冷,而非害怕,與語境不合。B項,反戈一擊:比喻掉轉(zhuǎn)頭反對自己原來所屬的或擁護(hù)的一方。不合語境。C項,廣開言路:盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。用錯對象。D項,各有千秋:各有各的存在的價值,各有所長,各有特色。答案解析關(guān)閉D-7-12345答題感受5.(2013·山東高考)下列各句中,加點詞語使用正確的一句是()(3分)答案解析解析關(guān)閉A項,“側(cè)目”,不敢從正面看,斜著眼睛看,形容畏懼而又憤恨。B項,“其間”,這中間。C項,“如坐春風(fēng)”,好像置身于和暖的春風(fēng)里,形容受到良師
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