4.1 家的意味 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第四課幸福和睦的家庭4.1家的意味第二單元

成長(zhǎng)的時(shí)空02體會(huì)家人的付出與親情的溫暖，養(yǎng)成孝敬的品德，承擔(dān)對(duì)家庭的責(zé)任。03能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。01了解“家”的含義，掌握家的意義。自主學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)目標(biāo)要求：閱讀教材P26-29，在課本找出以下問題解答。（3分鐘）自主學(xué)習(xí)040201家庭的含義家的意義優(yōu)良家風(fēng)的意義05為什么說家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞？03為什么說家是心靈的港灣？生活觀察結(jié)合上圖以及你的生活體驗(yàn)，說說“家”是什么？地域住所家人親情是地域“我的家在xx省xx市xx”是住所

“那座房子就是我家”是一群人

“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有……我們是一家人”是吃飯的地方“回家吃飯嘍！”是休息的地方是溫暖的避風(fēng)港是一片藍(lán)天

是一把傘家

是生命的居所、心靈的港灣家到底是什么呢？FAMILY英文里的“家”fatherandmotherIloveyou婚姻關(guān)系血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系家里有親人家中有親情知識(shí)梳理1.家庭的含義家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。（P27首段首句)家庭關(guān)系確立的幾種情形依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成的家庭——小兩口結(jié)婚依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女、養(yǎng)父母因血緣關(guān)系組成的家庭——寶寶降生隨父（母）再婚組建新的家庭——繼子女、繼父母思考：“家”對(duì)我們意味著什么？游子吟

唐·孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。知識(shí)梳理★2.家的意義①-④①家是生命的居所，是心靈的港灣。(P27首段首句)3.為什么說家是心靈的港灣？①-②①我們的生命是父母給予的，成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。②家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。（P27首段)孟母三遷中國(guó)古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等故事告訴我們，家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著教育后代的責(zé)任，家長(zhǎng)特別是父母對(duì)我們的影響很大，往往可以影響一個(gè)人的一生。結(jié)合你的成長(zhǎng)經(jīng)歷，說說家庭對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)的作用。畫荻教子知識(shí)梳理★2.家的意義①-④②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。（P28首段)誰言寸草心，報(bào)得三春暉樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待弟子入則孝，出則弟年若少時(shí)宜敬老，家才足后合憐貧父母呼，應(yīng)當(dāng)勾緩；父母命，行勿懶家貧知孝子，國(guó)亂識(shí)忠臣百善孝為先

家風(fēng)永流傳你還知道哪些優(yōu)良家風(fēng)呢？1.重視學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)。我國(guó)自古以來就有崇尚學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。各位家長(zhǎng)要以身作則，重視學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)，以自己的言行熏陶子女，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛，通過學(xué)習(xí)立身立德、增智強(qiáng)能。青少年生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的家庭中，很容易養(yǎng)成一種自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這是千金難買的。2.勤儉持家、尊重勞動(dòng)。勤儉是一種催人奮進(jìn)的精神力量，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶。勤儉的家風(fēng)可以防止青少年產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺克服身上的嬌氣。勞動(dòng)是創(chuàng)造一切幸福的源泉，青少年在尊重勞動(dòng)的家風(fēng)熏陶下，會(huì)樹立自食其力的觀念，從小培養(yǎng)自己的自立能力，養(yǎng)成自己堅(jiān)韌不拔、積極進(jìn)取的性格。優(yōu)良家風(fēng)3.家庭和睦、合理教子。和睦的家庭關(guān)系會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。孩子生活在和諧溫暖的家庭，受到積極健康的精神影響，才能心情愉快，積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要科學(xué)，主動(dòng)傾聽他的意見，平等協(xié)商，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相親相愛的家庭氛圍中健康成長(zhǎng)。4.尊老愛幼、鄰里互助。尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，也是最重要的家風(fēng)之一，可以有助于促進(jìn)家庭和睦，讓青少年生活在一個(gè)良好的家庭氛圍。要與鄰里和睦相處，互幫互助，對(duì)有困難的鄰居要同情、關(guān)心和幫助，營(yíng)造一種和諧、融洽的鄰里關(guān)系。優(yōu)良家風(fēng)知識(shí)梳理★2.家的意義①-④③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。(P28第二段)4.優(yōu)良家風(fēng)的意義①-②①家風(fēng)作為一種無形的力量，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。（P28第二段)視頻：《讓心回家》知識(shí)梳理★2.家的意義①-④④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。(P29)★5.為什么說家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞？①-③①家庭和睦則社會(huì)安定。②家庭幸福則社會(huì)祥和。③家庭文明則社會(huì)文明。（P29)③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。(P28第二段)①家是生命的居所，是心靈的港灣。(P27首段首句)②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。(P28)

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從熱愛小家到奉獻(xiàn)國(guó)家，延伸生命的價(jià)值，讓這份親情之愛不斷放大，使生命之所無處不在。教材名言解讀天下之本在家。（P29）釋義：天下的根本在家庭。啟示：只有每一個(gè)家庭都好，大家才能好，國(guó)家才能好。生結(jié)師評(píng)通過本課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了……我明白了……我還知道了……總結(jié)梳理重點(diǎn)背記★5.為什么說家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞？①-③①家庭和睦則社會(huì)安定。②家庭幸福則社會(huì)祥和。③家庭文明則社會(huì)文明。（P29)★2.家的意義①-④④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。(P29)③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。(P28第二段)①家是生命的居所，是心靈的港灣。(P27首段首句)②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。(P28)為什么？1.從以下圖片資料中可以看出，“家”是()________________________________________爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹，還有……我們是一家人。_______________________________________哪里有家人的關(guān)愛，哪里就是家。①家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織②有房子我們才能居有定所，家只是一所房子③家是生命的居所，是心靈的港灣④每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④C課堂練習(xí)2.中國(guó)古代流傳下來很多關(guān)于治家的典范故事，如孟母三遷，目的是為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境；岳母刺字，目的是教育子女要精忠報(bào)國(guó)；畫荻教子，指要千方百計(jì)為子女學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件……這些故事告訴我們()D①家是我們的第一所學(xué)校，父母是我們的第一任老師②我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印雹鄹笎叟c母愛相比，父愛的影響非常小，對(duì)我們不起什么作用④只有母親的愛對(duì)我們的一生有著極其重要的影響A.②③

B.①④

C.①③

D.①②3.[2024平頂山期末]每到春節(jié)假期進(jìn)入返程階段，一些經(jīng)典場(chǎng)面就會(huì)在全國(guó)各地再現(xiàn)。比如，各種食品把后備箱塞得滿滿當(dāng)當(dāng)；走出去很遠(yuǎn)之后發(fā)現(xiàn)，親人還站在村口看著，久久不愿意轉(zhuǎn)身……這一幕幕場(chǎng)景，無不體現(xiàn)出親情是一份對(duì)家人割舍不斷的情感。下列詩句能體現(xiàn)親情的是()BA.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅4.古人說的“愛子，教之以義方”“愛之不以道，適所以害之也”。青少年是家庭的未來和希望，更是國(guó)家的未來和希望。古人都知道：養(yǎng)不教，父之過。這說明()C①家是我們的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師②家長(zhǎng)應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育后代的責(zé)任③父母要時(shí)刻關(guān)照孩子，滿足孩子的各種需求④父母對(duì)子女的批評(píng)教育都是正確的A.①③

B.①④

C.①②

D.②④5.2024年央視春晚節(jié)目《如果要寫年》中唱道：“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺(tái)上一雙雙期盼的眼，寫母親的眺望、游子的情切，寫千里歸途向著一處團(tuán)圓……”這一句句深情的歌詞讓我們感悟到()DA.家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞

B.家風(fēng)是一種無形的力量C.孝敬父母就要天天回家

D.家人間割舍不斷的親情6.[2024濮陽三模]親民愛民、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿，幾乎沒有給子女留下可以稱道的“家產(chǎn)”，但他卻給孩子留下了熱愛勞動(dòng)、艱苦樸素、不