3.2 學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想 課件- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè) -1

3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下目標(biāo)道德修養(yǎng)：通過(guò)分析“世界讀書(shū)日”董宇輝講讀書(shū)的意義，以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)。12健全人格：通過(guò)分析龐眾望對(duì)待學(xué)習(xí)的方法，能正確理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。政治認(rèn)同：通過(guò)分析龐眾望案例，樹(shù)立為他人、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)目標(biāo)。32學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？1學(xué)習(xí)的重要性有哪些？自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P19—22，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。3我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？如果有記者問(wèn)這個(gè)放牛娃：“你為什么放牛？”“為了賺錢(qián)。”“賺錢(qián)干什么？”“學(xué)習(xí)。”“學(xué)習(xí)干什么？”“飛上藍(lán)天，當(dāng)飛行員?！?/p>

這個(gè)放牛娃會(huì)成為桂海潮，他小時(shí)候就是個(gè)放牛娃哦！探究一：學(xué)習(xí)的意義是什么1.為什么說(shuō)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想？(重要性)桂海潮——從小鎮(zhèn)做題家到“摘星星的人”桂海潮少年時(shí)代便因“中國(guó)航天之父”錢(qián)學(xué)森致力于航天報(bào)國(guó)的事跡而感動(dòng)，在內(nèi)心里埋下了一個(gè)航天夢(mèng)。好奇心極強(qiáng)的他在課堂上如饑似渴地汲取文化知識(shí)，從小學(xué)到初中，一直是學(xué)霸。為了實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)，他敢于吃苦，甚至自討苦吃。他能把所有的精力都用在學(xué)習(xí)和體育鍛煉上。面向國(guó)家重大需求，桂海潮瞄準(zhǔn)航天動(dòng)力學(xué)與控制領(lǐng)域繼續(xù)深耕，取得多項(xiàng)國(guó)際頂尖的學(xué)術(shù)成果，不少還是國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。在航天員見(jiàn)面會(huì)上，他說(shuō)‘祖國(guó)利益高于一切’這八個(gè)大字時(shí)刻激勵(lì)著我們刻苦訓(xùn)練，為祖國(guó)的載人航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量！”結(jié)合材料思考：學(xué)習(xí)的意義是什么?成就夢(mèng)想立身做人報(bào)國(guó)為民

當(dāng)一個(gè)人讀過(guò)的書(shū)，學(xué)到的知識(shí)，化作沖天的烈焰，能送他前往心心念念的星辰大海，我們就不能不深信：“讀書(shū)真的可以改變命運(yùn)”探究一：學(xué)習(xí)的意義是什么★1.學(xué)習(xí)的意義？

①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②是現(xiàn)階段的基本任務(wù)，是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。辯一辨：為什么要學(xué)習(xí)？考好大學(xué)，找工作為民族復(fù)興讀書(shū)讓人生更有意義看到更大的世界：豐富精神，開(kāi)闊視野……為父母讀學(xué)習(xí)的意義提升思想品德和精神境界、增強(qiáng)能力、增長(zhǎng)智慧學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。1.為什么要學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)的意義）？探究二如何理解學(xué)習(xí)？探究與分享：小強(qiáng)利用課余時(shí)間閱讀科幻小說(shuō)。小勝在周末去敬老院做義工。小鵬經(jīng)常主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類(lèi)情況。學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊眼界培養(yǎng)實(shí)踐能力自理自立能力在服務(wù)社會(huì)中鍛煉能力思考：他們是在學(xué)習(xí)嗎？什么是學(xué)習(xí)呢？他們是在學(xué)習(xí)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。在生活中，你是怎樣學(xué)習(xí)的？和同學(xué)一起討論。

思考：同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽(tīng)到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺(jué)得和同學(xué)們一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。收獲了愉悅的心情。收獲了歷史知識(shí)。培養(yǎng)實(shí)踐能力收獲了同學(xué)友情。小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍小鵬經(jīng)常主動(dòng)幫父母做家務(wù)知識(shí)的獲取能力的提升判斷：他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？

小勝周末去敬老院做義工能力的提升小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類(lèi)情況品德的培養(yǎng)①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,包括知識(shí)的獲取、能力的提升、品德的培養(yǎng)博物館的一天——虎門(mén)鎮(zhèn)小學(xué)生參觀海戰(zhàn)博物館活動(dòng)今天啟動(dòng)?xùn)|莞市光明中學(xué)250名學(xué)生參觀東莞博物館②學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校,我們?cè)谏钪械乃?、所?tīng)、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)學(xué)生上課學(xué)生做題學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生觀察學(xué)生志愿服務(wù)學(xué)生孝敬父母接受掌握探究發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)感悟思考：以下的形式都是學(xué)習(xí)嗎？說(shuō)明了什么？③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。探究二如何理解學(xué)習(xí)？2、如何看待學(xué)習(xí)？①學(xué)習(xí)內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。②學(xué)習(xí)范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和學(xué)握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則…帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。④學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。哈佛校訓(xùn)此刻打盹，你將做夢(mèng)此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)1.這啟示我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?努力學(xué)習(xí)2.要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想僅僅努力還是不夠的，我們還要怎樣學(xué)習(xí)呢?探究三：怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（善于學(xué)習(xí)）小明的困擾之一：我從小就對(duì)別人能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)很羨慕，所以很喜歡學(xué)英語(yǔ)，但是對(duì)數(shù)學(xué)、物理等理科怎么也提不起勁兒。我也知道偏科不好，我該怎么辦呢？“知之者，不如好之者；好知者，不如樂(lè)之者?！薄鬃釉\斷結(jié)果：缺乏學(xué)習(xí)興趣①善于學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。3.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（善于學(xué)習(xí)）我的困擾一：

這次期末考我沒(méi)發(fā)揮好，英語(yǔ)考的得最差。我一直就很喜歡語(yǔ)文，但是對(duì)英語(yǔ)怎么也不感興趣，所以成績(jī)一直上不去。我也知道偏科不好，我該怎么辦呢？“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者。”翻譯：比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng)，知道它的人不如愛(ài)好它的人接受得快，愛(ài)好它的人不如以此為樂(lè)的人接受得更快。他缺乏對(duì)英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)興趣（2）要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。探究三：怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（善于學(xué)習(xí)）

建議：學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，學(xué)習(xí)的形式很多，要積極到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂中去學(xué)習(xí)。3.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（善于學(xué)習(xí)）小明的困擾之三：暑假中我想?yún)⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，跟同學(xué)一起去研學(xué)，但是媽媽認(rèn)為這些活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，不如報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，提前學(xué)習(xí)新學(xué)期的課程。你如何說(shuō)服她的媽媽呢？3.如何善于學(xué)習(xí)？發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。12養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。3積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。本課小結(jié)如何理解學(xué)習(xí)？（內(nèi)容、場(chǎng)所、形式）學(xué)習(xí)的意義學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐活動(dòng)怎樣學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量立身做人的永恒主題，報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。提升我們的思想品德和精神境界……當(dāng)堂練習(xí)1.在湖南第一師范求學(xué)期間，毛澤東在《講堂錄》中記下：“閉門(mén)求學(xué)，其學(xué)無(wú)用。欲從天下國(guó)家萬(wàn)事萬(wàn)物而學(xué)之，則汗漫九垓，遍游四宇尚已?！彼麤Q定走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)去讀“無(wú)字天書(shū)”。也正是這次游學(xué)，他進(jìn)行了大量社會(huì)調(diào)查，深入了解民間疾苦，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。這表明()①在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的效果比課堂中要好②探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟也是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)③學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，也可以從實(shí)踐中學(xué)習(xí)④要積極參加社會(huì)實(shí)踐，獲得更多啟迪A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D3課堂練習(xí)2.【2024云南中考】2024年第三屆全民閱讀大會(huì)在昆明舉辦，旨在持續(xù)深化全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步在全社會(huì)涵育愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)尚。全民閱讀（

）A．可以代替勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng) B．能解決生活中所有問(wèn)題C．是獲取知識(shí)的唯一途徑 D．能豐富我們的精神生活【答案與解析】D

本題考查學(xué)習(xí)的意義。A：勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)有其獨(dú)特的重要性和不可替代性，A錯(cuò)誤；B：閱讀不可能解決生活中所有問(wèn)題，B錯(cuò)誤；C：閱讀不是獲取知識(shí)的唯一途徑，C錯(cuò)誤；D說(shuō)法正確；故本題選D。3課堂練習(xí)3.【2024天津中考】“書(shū)不可以一日不讀?！泵珴蓶|一生酷愛(ài)讀書(shū)，他將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐中，開(kāi)拓出馬克思主義新境界和事業(yè)發(fā)展新局面。這告訴我們（

）①學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活方式②必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念③學(xué)習(xí)輕而易舉，有苦有樂(lè)④既要重視讀書(shū)，又要重視實(shí)踐A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④【答案與解析】B

本題考查對(duì)學(xué)