浙科版高中生物必修一第三、第四章思考與練習答案(課后練習)

浙科版高中生物必修一第三章《細胞的代

謝》思考與練習答案

第一節(jié)ATP是細胞內的“能量通貨”

一、選擇題

1.很多有機物可以為生物體生命活動提供能量。其中，細胞可直接利用的

能源物質是（）

A.脂肪B.葡萄糖

C.ATPD.蛋白質

【答案】C

【解析】ATP是生物體生命活動的直接能源。

2.人在靜臥時24h內會消耗40kgATP,在激烈運動時每分鐘可消耗

0.5kgATPo對這種現(xiàn)象的合理解釋是（）

A.ATP大量水解為ADP

B.ADP可以快速生成ATP

C.ATP-ADP循環(huán)轉化迅速

D.ATP分子中含有2個高能磷酸鍵

【答案】C

【解析】1個ATP是由1個核糖、1個腺喋吟和3個磷酸基團組成的。3個磷酸基

團之間有兩個高能磷酸鍵，C正確。

3.ATP水解為ADP,可以用下圖表示，圖中X代表的是（）

AT?-■-ADP+X+*■

A.H20B.磷酸

C.腺首D.葡萄糖

【答案】B

【解析】ATP水解形成ADP,同時生成一個磷酸，并釋放能量，所以X代表磷酸。

4.在某細胞培養(yǎng)液中加入32P的磷酸分子，短時間內分離出細胞的ATP,

發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記。該

現(xiàn)象不能說明()

A.ATP中遠離A的磷酸基團容易脫離

B.ATP是細胞內的直接能源物質

C.該過程中ATP既有合成又有分解

D.部分帶有p的ATP是重新合成的

【答案】B

【解析】發(fā)現(xiàn)ATP的末端磷酸基團帶上放射性標記，說明ATP中遠離A的磷酸基

團容易脫離，A不符合題意；該觀察不能說明ATP是直接能源物質，B符合題意;

放射性標記來自培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，部分ATP的末端磷酸基團帶

上放射性標記，說明叩標記的ATP是重新合成的，ATP的含量變化不大，說明

存在ATP的分解，C、D不符合題意。

二、簡答題

有研究者用螢火蟲進行實驗，實驗過程以及觀察到的現(xiàn)象如下：

將螢火蟲的發(fā)光器干燥后研磨成粉末狀，取兩等份分別裝入編號為A、B的

兩支試管中，各加入少量的水并混勻，觀察兩支試管。兩支試管中均發(fā)出

淡黃色熒光，約15min后熒光消失。

將ATP溶液加入A試管中，將葡萄糖溶液加入B試管中，觀察兩支試管。

A試管發(fā)出熒光，B試管無熒光。

根據(jù)上述實驗和實驗現(xiàn)象回答問題：

(1)實驗中向裝有螢火蟲發(fā)光器粉末的試管加水后，試管發(fā)出了熒光。此

現(xiàn)象說明：

①水作為對發(fā)光器粉末發(fā)光有著重要作用。

②發(fā)光器粉末中含有物質。

③熒光在出現(xiàn)15min后消失，向試管添加ATP后熒光再次出現(xiàn)，這表明熒

光消失是因為已經被消耗完。

（2）比較兩支試管出現(xiàn)的不同現(xiàn)象，可以得到下面的結論：

①能為螢火蟲發(fā)光提供可直接利用的能量。

②不能為螢火蟲發(fā)光提供可直接利用的能量。

③螢火蟲發(fā)光的過程是將能轉化成能的過程。

【答案】（1）①良好溶劑和反應物②少量ATP和熒光③ATP

（2）①ATP②葡萄糖③（ATP中活躍的）化學光

【解析】螢火蟲發(fā)光是ATP水解產生的化學能轉化為光能。

第二節(jié)酶是生物催化劑

一、選擇題

1.淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽糖，面對麥芽糖的水解卻不起作用。這種現(xiàn)

象說明酶具有（）

A.高效性B.專一性C.多樣性D.穩(wěn)定性

【答案】B

【解析】一種酶只能催化一種底物或者少數(shù)幾種相似底物的反應，這就是酶

的專一性，淀粉酶能催化淀粉的水解而不能催化麥芽糖的水解，說明酶具

有專一性。

2.某種RNA分子能夠使另一種RNA分子分解成較小的片段，而自身并不

改變。

這種RNA可以被稱為()

A.腐蝕劑B.催化劑C.殺菌劑D.穩(wěn)定劑

【答案】B

【解析】某種RNA能使另一種RNA分解，而反應前后自身并不改變，說明

這種RNA是催化劑。

二、簡答題

1.加酶洗衣粉中一般含有蛋白酶，請回答下列問題：

(1)這種洗衣粉為什么能夠很好地除去衣物上的奶漬和血漬？

(2)使用這種洗衣粉為什么要用溫水？

(3)這種洗衣粉不宜用來洗滌下列哪幾類衣料？()

A.化纖B.純毛C.純棉D.真絲

(4)為了更好地除去衣物上的油漬，在洗衣粉中還可加

入酶。

【答案】(1)奶潰和血漬的主要成分是蛋白質，加酶洗衣粉中含有蛋白酶,

能專一性地將它們除去。

(2)酶促反應需要適宜的溫度。在最適溫度時酶的活性最高，加酶洗衣粉

的去污力最強；在0~40工內，一般酶的活性隨溫度的升高而升高。

(3)BD

【解析】純毛和真絲衣料的化學本質都是蛋白質，而這種洗衣粉中含有蛋白

酶，能將它們分解，會對衣料造成損壞。

(4)脂肪

【解析】油漬的主要成分是油脂，利用脂肪酶可以專一性地除去油漬。

2.下圖為蔗糖酶作用機理示意圖，請回答下列問題:

（1）蔗糖酶的化學本質是,圖中表明蔗糖酶能催化水

解為和.

（2）由圖可知，蔗糖酶不能催化麥芽糖水解的原因是.

【答案】（1）蛋白質蔗糖葡萄糖果糖（2）麥芽糖不能與蔗糖酶結

合

【解析】（1）絕大多數(shù)酶是蛋白質，蔗糖酶的化學本質是蛋白質（若化學

本質為RNA,題目中會給出相應的信息，不給信息則默認是蛋白質）。酶

具有專一性，蔗糖酶能專一性地催化蔗糖水解，而蔗糖由一分子葡萄糖和

一分子果糖構成。

（2）酶分子具有一定的結構，能和底物分子特異性地結合。蔗糖酶只能與

蔗糖結合，不能與麥芽糖結合。

3.在淀粉-瓊脂塊上的5個圓點位置（如右圖）分別用蘸有不同液體的棉簽

涂抹，然后將其放入37T恒溫箱中保溫。

2h后取出該淀粉-瓊脂塊，加入碘液處理1min,然后用清水沖洗掉碘液，

觀察圓點的顏色變化。五種處理的結果記錄如

處1foi點的康體■液處鎮(zhèn)后的■色反應

00清水罐熟色

②煮沸的新餌?液■職色

③“化腰混合的后餅?植依黑色

④新鮮?斌

2%的藁?得溶解

分析實驗現(xiàn)象并回答下列問題：

(1)上述實驗處理需要放在37P恒溫箱里進行保溫處理的原因

是O

(2)圈點②和圓點③的顏色反應結果相同，但是引起反應的原因不同。圓

點②和圓點③分別是由于和改變了唾液中酶的活

性。

(3)該實驗中屬于對照處理的圓點是,得出此結論的理由

是O

(4)圓點⑤應該呈現(xiàn)色，理由是。

【答案】(1)唾液淀粉酶的最適溫度是37。(：左右(2)高溫過酸

(3)1圓點1處理的液體是清水，無自變量唾液淀粉酶

(4)藍黑蔗糖酶不能催化淀粉水解，淀粉與碘液反應呈現(xiàn)藍黑色

【解析】(1)唾液淀粉酶的最適溫度是37T左右，37T恒溫箱保溫是為了

加快反應速率，減少實驗所需時間。

(2)圓點2將新鮮唾液煮沸，高溫使酶失活；圓點3將新鮮唾液

第三章第三節(jié)物質通過多種方式出入細胞

一、選擇題

1.有些物質需要以主動轉運的方式進出細胞，主動轉運需要載體蛋白并消

耗能量。下列物質中，出入細胞既不需要載體蛋白也不消耗能量的是（）

A.K+B.Na+

C.氨基酸D.02

【答案】D

【解析】物質出入細胞不需要載體，也不需要能量，說明該物質的轉運方式

為擴散，四個選項中只有。2出入細胞的方式為擴散，D符合題意;K+、Na+和

氨基酸出入細胞均需要載體的協(xié)助，A、B、C不符合題意。

2.下圖是某種物質（用""表示）跨膜運輸?shù)氖疽鈭D，這種物質的運輸

方式是（）

A.滲透B.胞吞

C.主動轉運D.易化擴散

【答案】C

【解析】由題圖可知，該物質的運輸需要細胞膜上的載體蛋白協(xié)助，消耗

ATP,因此這種物質的運輸方式為主動轉運。

3.向魚膘內注入30%的蔗糖溶液，扎緊口并稱重。然后將其浸入5%的蔗糖

溶液中，每隔半小時稱一次重量。結果發(fā)現(xiàn)，在進行實驗的加之內，魚膘

重量逐漸增加；在進行實驗的仆后，魚膘重量不再增加。下列關于其重量

變化的解釋，正確的是（）

①在進行實驗的1h之內，魚螺重量增加是因為外界水分進入魚膘內

②在進行實驗的1h之內，魚膘重量增加是因為外界蔗糖分子進入魚膘內

③在進行實驗的1h后，魚膘重量不再增加是因為進出魚鏢的水分子處于相

對平衡的狀態(tài)

④在進行實驗的1h后，魚膘重量不再增加是因為進出魚膘的蔗糖分子處于

相對平衡的狀態(tài)

A.①④B.②④

C.②③D.①③

【答案】D

【解析】魚鏢為半透膜，魚膘內的蔗糖溶液濃度大于外界溶液(5%的蔗糖

溶液)濃度，水由外界進入魚鏢中，魚鏢的重量增加，①正確；蔗糖分子

不能通過半透膜進入魚鏢內，②④錯誤；在進行實驗的1h后，魚瞟兩側的

滲透壓相等，水分子進出魚膘的速率相等，處于相對平衡狀態(tài)，③正確。

故選D。

二、簡答題

一種金屬離子能夠通過質膜進入細胞內部。將活細胞放入不同濃度的含該

金屬離子的溶液中，1h后，測量細胞內該金屬離子的濃度，得到了下圖所

示曲線：

分析圖中曲線的變化，回答以下問題：

(1)該金屬離子通過質膜的方式是，判斷的依據(jù)是.

(2)從A點開始，細胞內該金屬離子的濃度不再增加，原因是質膜上運輸

該金屬離子載體,此時細胞內外該金屬離子的濃度之比

是。

【答案X1）主動轉運該金屬離子是逆濃度梯度運輸?shù)模?）數(shù)量有限20:

【解析】（1）由題圖可知，細胞內該金屬離子的濃度大于溶液中該金屬離

子的濃度（例如溶液中金屬離子的濃度為1x10-3mol/L時，細胞內該金屬

離子的濃度為20x10-3mol/L）,而開始時細胞內該金屬離子的濃度還在增

加，說明該金屬離子是逆濃度梯度運輸?shù)?，為主動轉運。

（2）溶液中金屬離子增加到一定濃度時，細胞內該金屬離子表現(xiàn)出飽和現(xiàn)

象，說明質膜上運輸該金屬離子的載體數(shù)量有限。A點時，細胞內金屬離子

的濃度為40x10-3mo/L,溶液中金屬離子的濃度為2xW-3mol/L,因此細

胞內外該金屬離子的濃度之比為20:1。

第四節(jié)細胞呼吸為細胞生活提供能量

一、選擇題

1.植物細胞進行需氧呼吸的主要場所和分解的主要能源物質分別是（）

A.葉綠體、葡萄糖B.線粒體、葡萄糖

C.核糖體、蛋白質D.線粒體、蛋白質

【答案】B

【解析】植物細胞進行需氧呼吸的主要場所是線粒體，葡萄糖是主要能源物

質。

2.需氧呼吸是一系列的氧化還原反應，在需氧呼吸的第一階段、第二階段

都會產生[H],[H]最終在第三階段生成水。在此過程中，02的作用是（）

A.參與酶的催化作用

B.氧化葡萄糖形成丙酮酸

C.與葡萄糖中的碳結合生成C02

D.在電子傳遞鏈的末端與［H］結合生成水

【答案】D

【解析】需氧呼吸第三階段，前兩個階段產生的［H］經過線粒體內膜上

電子傳遞鏈的傳遞，與氧結合生成水，產生大量ATP,故選Do

3.若需判定運動員在運動時肌肉細胞是否進行了無氧呼吸，應監(jiān)測體內積

累的（）A.C02B.02C.ADPD.乳酸

【答案】D

【解析】人的肌肉細胞厭氧呼吸產生乳酸。

4.現(xiàn)有酵母菌甲進行需氧呼吸，酵母菌乙進行發(fā)酵，若它們消耗了等量的

葡萄糖，則它們釋放的二氧化碳與酵母菌甲吸入的氧氣之比為（）

A.1:2B.2:3C.3:4D.4:3

【答案】D

【解析】假設酵母菌甲和酵母菌乙均消耗了1mol的葡萄糖，酵母菌甲需氧

呼吸分解1mol葡萄糖時吸收6mol氧氣，釋放6mol二氧化碳，而酵母菌

乙進行發(fā)酵（厭氧呼吸），不吸收氧氣，分解1mol葡萄糖時釋放2mol

二氧化碳。所以它們釋放的二氧化碳是8mol,酵母菌甲吸人的氧氣是

6mol,兩者之比為4:3。

5.人和動物的骨骼肌細胞在有氧情況下，能將葡萄糖轉化為二氧化碳和水；

在缺氧情況下，能將葡萄糖轉化為乳酸。這兩種生理過程的實質是（）

A.分解有機物，儲藏能量B.合成有機物，儲藏能量

C.分解有機物，釋放能量D.合成有機物，釋放能量

【答案】C

【解析】細胞呼吸的本質是糖類等有機物的氧化分解，而糖類等有機物氧化

分解時會釋放出能量，因此細胞呼吸的實質是分解有機物，釋放能量，C

正確。

二、簡答題

1.下圖是外界條件對植物細胞呼吸速率影響的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問

題：

*

?

玄

g驊

fleE

等

電

U?mMt7J1的漆度

量度相”的發(fā)度對她房野■的彩電

(1)甲圖AB段說明隨著溫度升高，細胞呼吸；溫度的作用主

要是影響的活性。BC段說明細胞呼吸的相對速

率/原因是O

(2)乙圖中曲線I表示呼吸類型。如果曲線I描述的是水稻根細

胞的細胞呼吸，那么在DE段時根內積累的物質可能

是O

【答案】(1)相對速率上升呼吸酶下降酶的活性隨溫度升高逐漸下

降

(2)厭氧酒精

【解析】（1）由圖甲可知，低于最適溫度時，隨溫度升高呼吸酶的活性逐

漸升高，呼吸作用的相對速率上升（AB段）；超過最適溫度，酶分子會隨

著溫度的升高而發(fā)生空間結構改變，導致熱變性，呼吸作用的相對速率隨

之下降（BC段）。

（2）圖乙中，曲線I隨氧的濃度增加而逐漸下降，說明氧氣抑制了曲線I

表示的生理活動，因此曲線I表示厭氧呼吸。水稻根細胞在氧氣不足的時候

進行厭氧呼吸，產生酒精和二氧化碳，酒精會在根內積累。

2.下圖表示大氣中氧的濃度對植物組織產生二氧化碳的影響。請據(jù)圖回答:

S

K

卷

箱

?

?

3

03101$20

大氣中”的濃度（%）

量的濃度對?胡姐織戶文二?化?的歷明

（1）A點表示植物細胞釋放的二氧化碳較多，這些二氧化碳是的

產物。

（2）A到B,二氧化碳的釋放量急劇減少，其原因是.

（3）B到C,二氧化碳的釋放量又不斷增加，其原因

是O

（4）為了有利于儲藏蔬菜或水果，儲藏室內的氧氣應調節(jié)到圖中的哪一點

所對應的濃度？。采取這一措施的理由是O

【答案】（1）厭氧呼吸（2）氧氣抑制了厭氧呼吸的進行，而需氧呼吸又

很弱（3）隨氧氣濃度的增加，需氧呼吸增強（4）B點這時需氧呼吸明顯

較低，同時氧氣的存在又抑制厭氧呼吸，蔬菜或水果中糖類等有機物分解

得最慢

【解析】(1)該曲線的橫坐標代表大氣中氧的濃度，縱坐標代表二氧化碳

釋放的相對值。從題圖中曲線可以看出，A點的氧濃度接近零，此時植物細

胞的厭氧呼吸占絕對優(yōu)勢。

(2)A點到B點，植物組織既能進行需氧呼吸又能進行厭氧呼吸。但是在

氧氣存在時，厭氧呼吸受到抑制，隨氧氣濃度的增大，厭氧呼吸強度逐漸

降低，并且此時由于氧氣濃度低，需氧呼吸強度也很低。因此，從A點到B

點的過程中，二氧化碳的釋放量急劇減少。

(3)B點到C點，氧氣濃度逐漸增加，植物組織的需氧呼吸隨之逐漸增強，

產生較多二氧化碳。

(4)蔬菜或水果在儲藏的過程中，如果呼吸作用過強，會使糖類等營養(yǎng)物

質分解過多而影響品質。同時，過強的呼吸作用過程中還會產生大量熱量,

易使蔬菜或水果腐爛，因此在儲藏蔬菜或水果時，應使總呼吸作用強度最

弱。B點釋放的二氧化碳最少，該點所對應的氧氣濃度對厭氧呼吸和需氧呼

吸都有抑制作用，在此氧氣濃度下有機物的消耗最少，呼吸作用產熱最少，

最有利于蔬菜或水果的儲藏。

第五節(jié)光合作用將光能轉變?yōu)榛瘜W能

一、選擇題

1.把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強的

吸收區(qū)在()

A.綠光部分

B.黃橙光部分

C.藍紫光部分

D.紅光和藍紫光部分

【答案】D

【解析】葉綠素主要吸收紅光和藍紫光。

2.要測定綠色植物是否進行了光合作用，最好是檢查（）

A.糖的生成

B.ATP的合成

C.氧的釋放

D.二氧化碳的吸收

【答案】C

【解析】由于光合作用生成糖，而呼吸作用消耗糖，綠色植物在有光時，同

時進行光合作用和呼吸作用，糖的生成量不能直接測量，A不符合題意。光

合作用和呼吸作用都能合成ATP,ATP的合成不能代表光合作用，B不符

合題意。植物進行光合作用釋放氧氣，可以用薄膜氧電極進行測定，它具

有靈敏度高、操作簡便的特點，可以連續(xù)測定水溶液中溶解氧含量及其變

化過程，是檢測植物光合作用強度最方便的方法；也可以通過觀察密閉裝

置中紅色液滴的移動來檢測氧氣的釋放量，操作也很簡便，C符合題意。在

光合作用的研究中測定二氧化碳的吸收量可用pH比色法，也可用紅外線氣

體分析儀更精確地測定，但比較麻煩，D不符合題意。

3.在光照最強的夏季中午，植物葉片氣孔關閉，光合速率下降。其主要原

因是（）A.水的分解不足

B.五碳糖的數(shù)量不足

C.利用光能合成的ATP不足

D.碳反應產生的三碳糖不足

【答案】D

【解析】光照最強的夏季中午，蒸騰作用過強，氣孔關閉，C02來源減少，

影響碳反應中C02的固定，碳反應生成的三碳糖減少，NADPH和ATP因

消耗減少而積累，進而抑制了植物的光反應，光合作用強度下降，故選Do

4.用14c標記參加光合作用的二氧化碳，由此可以了解（）

A.碳反應不需要光

B.光合作用中能量的傳遞過程

C.二氧化碳被還原為糖的過程

D.光反應必須在有光條件下進行

【答案】C

【解析】若要證明碳反應不需要光，需提供NADPH和ATP,設計對照實驗，

自變量為是否有光，A錯誤；能量的傳遞過程無法用二氧化碳檢測，B錯誤；

根據(jù)光合作用的碳反應過程，用同位素14c標記二氧化碳中的碳元素，I?

首先轉移到三碳酸中，然后轉移到三碳糖等有機物中，C正確；證明光反應

必須在有光條件下進行，只需要設計對照實驗，自變量是有無光，D錯誤。

5.將某植物的葉片放在特定的密閉容器中（有足夠的氧氣），在一定的條

件下，給予充足的光照，容器內的二氧化碳每小時減少44mg0如果將其

放在黑暗的條件下，二氧化碳每小時增加8.8mgo如果在充足的光照下，

光合作用合成的有機物最后都轉變?yōu)槠咸烟?，那么，這些植物的葉片每小

時制造的葡萄糖為()

A.36mgB.72mg

C.180mgD.24mg

【答案】A

【解析】在一定的條件下，給予充足的光照，容器內的二氧化碳每小時減少

44mg,為凈光合作用量；在黑暗的條件下，二氧化碳每小時增加8.8mg,

為呼吸作用量。由此可知，植物每小時的總光合作用量為

44mg+8.8mg=52.8mg，植物葉片每小時制造的葡萄糖為52.8mg+44+6

x180=36mg,故選Ao

二、簡答題

1.光合作用由光反應和碳反應兩個過程構成.其大致過程如下圖所示。若將

某種綠色植物的葉片置于特定實驗裝置中，研究在分別給予不同時間長度

的光照后，光合作用產物出現(xiàn)的順序。請回答：

(1)寫出光合作用的總反應式：。

(2)在供給08。2極短時間后，除了糖類物質含有0以外，從另一種光合

產物中也應當能夠檢測到180。

(3)在供給。8。2較長時間后，能夠檢測出180的物質是糖類、.

【答案】(1)

(2)水(3)水、氧氣

【解析】(1)光合作用包括光反應和碳反應兩個過程，其總反應式為

(2)在供給C18O2極短時間后，在碳反應過程中，。8。2被轉化成糖類，

同時產生了水，水中的“180”也來自

(3)在供給C1802較長時間后，除了糖類能夠檢測出180,光合作用的產

物在光反應中被裂解，生成18

H218OO2O

2.光合作用受多種因素影響，光照、C02、溫度、水分等均會影響光合作用

的進行。下圖表示在正常溫度下，不同C02濃度、不同光強度(光強)對

某種植物吸收C02量的影響。請分析回答下列問題：

(1)當光強度為低光強時，從A點開始隨著的增加，此植物光合

作用強度不再增加。

(2)當C02濃度為B、光強度為(填"高光強"或"低光強"時，此植

物可合成較多的有機物，原因是光反應可以產生較多的ATP和。

(3)據(jù)圖可知，光合作用受和的共同影響。

【答案】(1)82濃度(2)高光強NADPH(3)82濃度光強度

【解析】(1)當光強度為低光強時，自變量為C02濃度，從曲線圖可看出，

從A點開始隨著C02濃度的增加，此植物光合作用強度不再增加。

(2)從曲線圖可看出，當C02濃度為B、光強度為高光強時，此植物可合

成較多的有機物，原因是光反應可以產生較多的ATP和NADPH。較多的

ATP和NADPH促進了三碳酸的還原，促進有機物的合成。

（3）據(jù)題圖可知，在一定范圍內，光合作用強度隨C02濃度的增加而增大，

同一C02濃度下，高光強時光合作用強度較大，因此光合作用受C02濃度

和光強度的共同影響。

浙科版高中生物必修一第四章《細胞的生命

歷程》思考與練習答案

第四章第一節(jié)細胞通過分裂生殖

一、選擇題

1.細胞體積一般比較小，且與生物個體大小無關。下列敘述正確的是（）

A.大的細胞一定比小的細胞復雜

B.生物體體積越大，其細胞體積也越大

C.細胞體積小，不利于完成各項生命活動

D.細胞體積越小，其表面積與體積的比值越大

【答案】D

【解析】大的細胞不一定比小的細胞復雜，細胞的復雜程度跟細胞大小沒

有必然的關系，A錯誤；不同生物體體積差別很大，但是細胞的體積相差不

大，B錯誤；細胞越小，表面積與體積的比值（相對表面積）越大，物質運

輸效率越高，有利于細胞代謝的進行，從而有利于完成各項生命活動，C

錯誤，D正確。

2.用顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂臨時裝片時發(fā)現(xiàn)，處于細胞周期中不同時

期的細胞數(shù)目差異很大，其中絕大多數(shù)細胞處于間期，處于中期的細胞很

少見。這一現(xiàn)象與細胞周期中各時期長短不同有關。下列關于細胞周期的

敘述，正確的是（）

A.抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期

B.細胞周期分為前期、中期、后期、末期

C.細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎

D.成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期

【答案】C

【解析】DNA復制發(fā)生在細胞周期的分裂間期，因此抑制DNA的合成，

細胞將停留在分裂間期，A錯誤；細胞周期包括分裂期和分裂間期，分裂期

分為前期、中期、后期和末期，B錯誤；細胞分裂間期主要完成DNA分子

的復制和有關蛋白質的合成，為分裂期做物質準備，C正確；成熟的生殖細

胞不能進行分裂，因此無細胞周期，只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，D

錯誤。

3.下列關于動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（）

A.分裂間期有DNA和中心體的復制

B.分裂間期DNA含量和染色體數(shù)目都加倍

C.紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

D.染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

【答案】A

【解析】動物細胞有絲分裂間期有DNA和中心體的復制，A正確；分裂間

期完成DNA的復制，DNA含量加倍，但染色體數(shù)目不變，B錯誤；紡錘

體形成于分裂前期，消失于分裂末期，C錯誤；染色單體形成于分裂間期,

消失于分裂后期，D錯誤。

4.著絲粒與紡錘絲的結合，最可能發(fā)生在（）

A.分裂期前期B.分裂期中期

C.分裂期后期D.分裂期末期

【答案】A

【解析】在分裂期的前期中較晚的時候出現(xiàn)紡錘體，紡錘體由絲狀纖維紡錘

絲組成，在紡錘絲的牽引下，染色體才能向赤道面移動，A正確。

二、簡答題

1.下圖是顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像（250x）。

請回答問題：

(1)觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應找到區(qū)的細胞進行觀察。

(2)在一個視野中，大多數(shù)的細胞處于期，該時期細胞中發(fā)生的

主要變化是.

(3)圖中的A細胞處于分裂的期，B細胞處于分裂的期。

【答案】(1)分生(2)分裂間DNA分子的復制和有關蛋白質的合成(3)

中后

【解析】(1)在觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應選取根尖分生區(qū)的細胞。

(2)細胞周期中分裂間期的時間長，因此題圖中大多數(shù)細胞處于分裂間期，

該時期細胞中發(fā)生的主要變化是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成。

(3)題圖A細胞中染色體的著絲粒排列在赤道面上，處于分裂的中期；B

細胞中染色體的著絲粒分為兩個，姐妹染色單體分離，成為兩條獨立的染

色體，處于分裂的后期。

2.為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了

可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗研究，結果如

下表。請回答：

模尖0法府依分收

可可發(fā)濃度(mmoM.1有依分*搞敲分占比(%)脖子發(fā)芽率(%)

(%)SWIM中期后刖州末期

()3.733.040.69

ai1902.1607468.1

0.52.101.72U5SU6

1.01.961.720.2413

悵：物城分裳指數(shù)一分裂剛愜第d千雙察鄰內的

（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用

到的試劑是.右圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像（320x），箭

頭所指的細胞處于分裂期的期。

（2）實驗結果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度達到LOmmoL時，在

分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目相對。產生這種結果的原

因可能是,從而導致染色體無法移向細胞兩極。

【答案】（1）鹽酸中（2）減少可可堿能夠抑制紡錘體的形成

【解析】（1）解離液是鹽酸，其作用是使根尖細胞彼此容易被分開。圖中

箭頭所指細胞中，染色體的著絲粒都排列在赤道面上，處于分裂期的中期。

（2）由表可知，當可可堿濃度達到1.0mmol/L時，處于后期和末期的細

胞占比明顯降低，說明處于后期和末期的細胞數(shù)目相對減少。而前、中期

的細胞變化相對較小，可能是因為可可堿能夠抑制紡錘體的形成。

第四章第二節(jié)細胞通過分化產生不同類型的細胞

一、選擇題

1.細胞全能性一直是生命科學研究的熱點。細胞的全能性是指（）

A.細胞具有各項生理功能

B,已分化的細胞全部能再進一步分化

C.已分化的細胞能恢復到分化前的狀態(tài)

D.已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

【答案】D

【解析】細胞的全能性是指已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能，D

正確。

2.比較胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞，相同的是()

A.線粒體的功能

B.發(fā)育的全能性

C.膜蛋白的種類和數(shù)量

D.內質網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

【答案】A

【解析】線粒體在不同的細胞中的功能均為提供能量，A正確；胚胎干細

胞發(fā)育的全能性高于胰腺腺泡細胞，B錯誤；不同功能的細胞中膜蛋白的種

類和數(shù)量也不同，C錯誤；由于胰腺腺泡細胞需分泌消化酶，因此該細胞中

附著在內質網(wǎng)上的核糖體數(shù)量較多，D錯誤。

二、簡答題

下圖表示人體內部分結締組織細胞的形成過程。其中，成纖維細胞的形成

過程未經人為調控。A細胞到單核細胞、血紅細胞的幾種途徑中部分屬于人

為調控過程。PU、GATA為兩種蛋白質，是細胞內調控因子。

(1)在上圖所示成纖維細胞的增殖過程②中，中心體、DNA和染色體數(shù)

的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的期、期

和期。

(2)下表比較了過程①和②的特點，用、"表示"發(fā)生"，用"x"表示"不發(fā)生"，

完成下表。

事件過程①過程②

DNA改變

細胞功能改變

細胞數(shù)量增加

(3)上圖中A、B、C、D四類細胞，分化能力最接近胚胎干細胞的是。

【答案】(1)G2s后

(2)如表：

事件過程①過程②

DNA改變XX

細胞功能改變VX

細胞數(shù)量增加XV

(3)A細胞

【解析】(1)人體成纖維細胞是體細胞，體細胞的增殖方式為有絲分裂，

在有絲分裂間期的S期完成DNA復制后，G2期中心體也完成

復制，為分裂期做好物質準備；有絲分裂后期，著絲粒分離，姐妹染色單

體分開，染色體數(shù)加倍。

(2)過程①為細胞分化，在此過程中DNA不會發(fā)生改變，但由于基因的

選擇性表達，形成了形態(tài)、結構和功能不同的細胞，此過程不會使細胞數(shù)

量增加。過程②是細胞有絲分裂，正常情況下，細胞內的DNA也不會發(fā)生

改變，其結果是增加細胞數(shù)量，但細胞的功能不會改變。

(3)來源于早期胚胎的胚胎干細胞是多能干細胞，特點是可以分化成除部

分胎盤以外的所有成體組織，但無法發(fā)育成完整的個體。根據(jù)圖示可知，A

細胞能分化形成成纖維細胞、單核細胞和血紅細胞，因此在圖中A、B、C、

D四類細胞里，分化能力最接近胚胎干細胞的是A細胞。

第四章第三節(jié)細胞凋亡是編程性死亡

一、選擇題

1.在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中，蝌蚪的尾會逐漸消失，這一現(xiàn)象與發(fā)育過程

中的細胞調亡有關系