六年級(jí)小學(xué)生日記觀察蝸牛

六年級(jí)小學(xué)生日記觀察蝸牛六年級(jí)小學(xué)生日記觀察蝸牛篇1今天，我觀察了蝸牛，想知道蝸牛它吃什么？沒有腳怎么爬？怎么呼吸？我拿來放大鏡觀察它的外觀，它的眼睛長在長長的觸角上，像兩顆黑黑的小珍珠。嘴巴就貼在觸角下，像個(gè)小圓圈。它還有一個(gè)屬于自己的小房子，可以睡覺，遮風(fēng)擋雨。我找來了許多葉子，連白菜葉都拿來了，擺在它的面前，一放下去它就慢慢的往白菜葉那邊爬去，到了葉子上它就開始大吃了，它吃得津津有味，特別享受的樣子哦！我明白了，原來它喜歡吃白菜葉！第二個(gè)問題是蝸牛沒有腳怎么爬？我把一只正在呼呼大睡的蝸牛放在一個(gè)透明的玻璃杯里，一到玻璃杯里蝸牛就急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛順著玻璃往上爬，而且是在用腹足爬行，它爬行過的地方都有一道痕跡。我查了一下，原來它的皮膚很嬌嫩，而且有點(diǎn)水分，所以就會(huì)留下痕跡。第三個(gè)問題是蝸牛怎么呼吸的？我查了一下原來蝸牛房子的入口處有兩個(gè)小洞洞，一個(gè)是呼吸用的“鼻子”，一個(gè)是排便用的“肛門”。如何分辨哪個(gè)是鼻子哪個(gè)是肛門呢？這好辦，平時(shí)一開一合的小洞是鼻子，因?yàn)樗煌５睾粑?，而?jīng)常合著的就是肛門了，因?yàn)橹挥性谂疟愕臅r(shí)候肛門才張開。我發(fā)現(xiàn)了蝸牛它喜歡吃白菜葉，它爬行時(shí)用的是腹足在爬行，呼吸時(shí)用的是“鼻子”，排便時(shí)用的是“肛門”。只要認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛這么小的身體里有這么多的秘密。六年級(jí)小學(xué)生日記觀察蝸牛篇2星期六早上，我寫完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對(duì)像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng)，真是太奇妙了！這時(shí)，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會(huì)有一只小蝸牛？”“可能是你奶奶送來的青菜上面的?！薄芭?，原來是這樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了?！闭f完，我就興致勃勃地拿來一個(gè)小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進(jìn)盒子里，小蝸牛頓時(shí)被嚇得縮進(jìn)了小房子里，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個(gè)小東西卻不領(lǐng)情，任我用盡各種方法“誘導(dǎo)”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了！一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會(huì)沒命的?？粗蓱z的小蝸牛，我難過地對(duì)媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了?！薄焙煤⒆?，這就對(duì)了，小蝸牛本來就屬于大自然的。“媽媽撫摸著我的頭微笑著說。后來，我把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對(duì)我揮手道別：”謝謝你，小主人！“不一會(huì)兒，小蝸牛便消失在草叢中。六年級(jí)小學(xué)生日記觀察蝸牛篇3蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來放大鏡，開始觀察。聽說把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個(gè)長長的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年柟?，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。通過觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)六年級(jí)小學(xué)生日記觀察蝸牛篇4我觀察了我的蝸牛:它的整體是螺旋形的,像一枚小小的螺絲;它的殼十分堅(jiān)硬,顏色是灰褐色的,殼上有一圈花紋,像樹的年輪;它的身子滑滑的,軟軟的,像一塊海綿;它的頭很小,頭上長著兩對(duì)觸角,一對(duì)長,一對(duì)短,長的那對(duì)頂端有眼睛,短的那對(duì)中間有個(gè)小小的圓圈是嘴巴.我給蝸牛用紙盒做了個(gè)家，并在里面放了幾片葉子給它吃。吃了之后，它總是要拉大便。蝸牛每幾小時(shí)拉一次大便，那么大便是從哪里拉出來的呢?我觀察了很久，知道了大便是從蝸牛的氣孔里拉出來的。我又有了個(gè)新問題：蝸牛怎樣吃東西呢?帶著這個(gè)問題我上網(wǎng)去查了一下。蝸牛的口在頭部的腹面，口里有帶狀的齒舌，上面長著很多排列整齊的小齒，齒舌可以伸出口外刮取食物。蝸牛食性雜，寄主多，除危害綠葉菜外，還危害十字花科、茄科、豆科、葫蘆科等許多種蔬菜及農(nóng)作物，幼苗、成株均可受害。蝸牛幼小時(shí)僅取食葉肉，殘留表皮;稍大的個(gè)體用齒舌刮食植株葉片和莖部，舐磨成小孔甚至將莖部吃斷，或葉片呈不整形缺刻，或殘留葉脈，嚴(yán)重危害時(shí)可造成缺苗斷壟。六年級(jí)小學(xué)生日記觀察蝸牛篇59月26日星期三我回到家后就跑到六樓爺爺種菜的地方，在那兒被我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。它有兩對(duì)觸角上面的長，下面的短。我找了一根小竹簽撥了一下它的觸角就一下給縮回去了，然后它又像看到怪物一樣縮進(jìn)了殼里。過了一會(huì)它又鉆出來了，我放了一片葉子在它面前它就大口大口的吃了起來。我跑到樓下寫作業(yè)，寫完作業(yè)后又跑到樓上一看葉子已經(jīng)被它啃個(gè)精光，厲害呀！真是個(gè)吃貨我把葉子的莖拿掉它還不肯下去呢。9月27日星期四今天，我準(zhǔn)備把那只蝸牛放了，我跑到樓上一看還在上次的那個(gè)地方，這個(gè)速度也是夠慢的了。要是和海龜比誰會(huì)贏呢？這個(gè)問題真難，我給蝸牛起了個(gè)外號(hào)叫“很慢的牛”。9月28日星期五今天，我要找出蝸牛喜歡吃什么，我把肉、菜、米飯、面包、水果、巧克力，全放在了桌子上。又在樓上小心翼翼地捉了只蝸牛然后把蝸牛放在桌子上，蝸牛緩緩地爬向菜葉。原來蝸牛喜歡吃的菜呀。9月29日星期六蝸牛是什么時(shí)候出來的，就是我要觀察的東西。五點(diǎn)我上樓去看，看不到一只蝸牛。六點(diǎn)我上樓去看，有那么幾只蝸牛了。七點(diǎn)我上樓去看有很多的蝸牛出來了。我想蝸牛應(yīng)該是晚上才出來的吧。六年級(jí)小學(xué)生日記觀察蝸牛篇6“天哪！竟然有二萬五千六百顆牙齒！如果被它咬上一口，會(huì)怎么樣呢？”不用怕，這是蝸牛的牙齒，即使，人被咬了一口，也沒有關(guān)系。這是我在科學(xué)課上，關(guān)于蝸牛最讓我驚訝的知識(shí)，我有點(diǎn)不相信，這芝麻大小的嘴巴里怎么能長這么多顆牙齒呢？我去找了很多很多的資料，原來，人們用了荷蘭的列文虎克發(fā)明的顯微鏡，來觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛嘴里有一條矩形的舌頭，上面長著無數(shù)細(xì)小而平整的牙齒。為了了解更多知識(shí)，我養(yǎng)了六只小蝸牛，還觀察到了蝸牛的觸角，我用鉛筆輕輕碰它一下，它就快速縮了回來，然后，慢慢地，它先把短觸角伸展開，再把長觸角慢慢地探出來，這個(gè)過程像樹枝抽新芽的情景。如果你多弄幾次，它會(huì)向另一個(gè)方向爬行，因?yàn)槲伵ＳX得前面有阻礙物，觸角對(duì)于它是感應(yīng)器，像盲人的拐杖。蝸牛喜歡生活在陰暗和潮濕的地方。但又不能生活在水里。我非常好奇，它在水里是什么樣的表現(xiàn)？我拿了一個(gè)紙杯，裝了半杯水，把蝸牛放進(jìn)去，睡著的蝸牛會(huì)立刻醒來，拼命地往上爬。我又往杯子里加了一些水，比剛開始更快的速度往上爬，好像在說：“氣死我了，氣死我了，快喘不過氣了……”我趕緊把蝸牛從水里解救出來。通過細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛身上的許多秘密。六年級(jí)小學(xué)生日記觀察蝸牛篇7我們家有一只蝸牛叫“小蝸”，我媽媽給它取了個(gè)名字叫“素?！?。為什么叫“小蝸”呢？因?yàn)樗€小，所以叫“小蝸”，為什么叫“素?！蹦?？因?yàn)樗缘亩际且恍┧?，青菜啊這些東西，所以叫它“素牛”。其實(shí)它的真名叫白玉蝸牛。蝸牛的特點(diǎn)很多：全身無骨，它的殼就是家族避難所；它有四個(gè)觸角，長長的角其實(shí)是一對(duì)眼睛，它的眼睛是可以隨意拉長伸短的，我覺得像天線寶寶的天線；短的角其實(shí)是起鼻子的作用。第一天，我們給它吃了蘋果、青菜，發(fā)現(xiàn)它愛吃青菜葉，它的大便