2.2社會主義制度在中國確立（教學設計）-【名師備課幫】2022-2023學年高一政治上學期議題式教學模范課件＋教學設計＋課時訓練（統(tǒng)編版必修1）

2.2社會主義制度在中國確立教學設計【教材分析】本框是其次課只有社會主義才能救中的其次框“社會主義制度在中國的確立”,敘述了我國社會主義基本制度的確立和社會主義建設的全面開放,闡述了黨在社會主義革命和建設中取得的獨創(chuàng)性理論成果和巨大成就為在新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義道路奠定了堅實的理論和實踐基礎。其次框“社會主義制度在中國的確立”，包括兩目。第一目“最深刻最宏大的社會變革”，闡述了過渡時期的總路線和總任務，說明中國走上社會主義道路是歷史進展的必定，是億萬中國人民在長期奮斗中作出的打算性選擇。其次目“在艱辛探究中前進”，闡述了社會主義基木制度確立后，中國共產黨在馬克思列寧主義基本原理指導下，就如何建設社會主義、如何鞏固和進展社會主義所進行的艱辛探究；闡明在探究過程中雖然經(jīng)受了嚴峻曲折，但黨在社會主義革命和建設中取得的獨創(chuàng)性理論成果和巨大成就,為在新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義供應了貴重閱歷、理論預備和物質基礎。[教學目標:核心素養(yǎng)]【教學目標】1.從新民主主義向社會主義過渡的歷史必定性2.列舉“一化三改”的實例，闡述過渡時期的總路線、總任務與歷史意義3.結合生產資料全部制的社會主義改造，說明社會主義制度建立的重大意義4.中共八大分析的我國主要沖突和主要任務5.社會主義建設道路的艱辛探究及其歷史意義【核心素養(yǎng)】1.政治認同通過學習社會主義制度在我國的確立,認同社會主義改造的必要性,深刻領悟社會主義制度在中國確立的巨大歷史意義,以及其承前啟后的作用,社會主義作為新的社會形態(tài)具有強大生命力,從而增加社會主義社會代替資本主義社會是歷史進展必定趨勢的信念,增加對我國社會主義社會制度的認同感,樹立道路自信、理論自信和制度自信。2.科學精神明確黨在過渡時期的總路線和總任務，理解從新民主主義向社會主義過渡的歷史必定性。了解生產資料私有制社會主義改造的歷史過程,懂得中國走上社會主義道路是歷史進展的必定,知道中國確立社會主義制度的宏大意義。能夠列舉在中國共產黨領導下，我國各族人民投身社會主義建設所取得的巨大成就。能夠結合所學的歷史學問，懂得社會主義基本制度確立后，如何在中國建設社會主義、如何鞏固和進展社會主義是嶄新的歷史課題，沒有現(xiàn)成的答案可以遵循。能夠理解中國共產言在馬克思列寧主義基本原理指導下，對適合中國國情的社會主義建設道路所進行的艱辛探究?！窘虒W重點】(1)過渡時期的總路線和總任務；(2)社會主義改造完成后社會主要沖突和根本任務【教學難點】從新民主主義向社會主義的過渡的歷史必定性社會主義建設道路的艱辛探究?！窘虒W方法】合作探究法與講授分析法相結合【教學過程】導入新課：復習——中國民主革命的兩個步驟新中國雖然成立了，但我國還不是社會主義國家，新中國成立時，我國只是一個獨立的民主主義國家，成為社會主義國家,還需連續(xù)革命，確立社會主義制度！出示本課課題——確立社會主義制度新課講授：總議題：為什么說只有社會主義才能救中國？為什么說向社會主義過渡是最宏大最深刻的變革？中國是如何開啟社會主義建設新征程的？第一幕：最深刻最宏大的社會變革議題一：為什么說向社會主義過渡是最宏大最深刻的變革？議學情境一：觀看視頻《過渡時期》議學問題：說出過渡時期的起止時間？三大改造是如何完成的？改造的實質是什么？同學爭辯回答老師活動:點評同學的回答，引導同學訂正、補充，形成較完整的答案。老師總結：一、最深刻最宏大的社會變革——社會主義革命過渡時期（社會主義改造）1、改造的時間:1949年-1956年（過渡時期）從中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。怎樣改造？——過渡時期的總路線和總任務“一化三改”：在一個相當長的時期內，逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實現(xiàn)國家對農業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造。3、改造成什么樣？——社會主義改造的實質把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制，是變革生產關系的社會主義革命。議學情境二：觀看視頻《國慶三周年》議學問題：我們?yōu)槭裁醋孕诺倪x擇向社會主義過渡？我們進入社會主義社會是以什么為標志的？社會主義改造完成的意義是什么?同學爭辯回答：老師活動:點評同學的回答，引導同學訂正、補充，形成較完整的答案。老師總結：4、為什么改造？——從新民主主義向社會主義過渡的歷史必定性（1）社會主義國營經(jīng)濟快速進展，逐步成為社會經(jīng)濟中的主導性因素。（2）國家積累了利用、限制和管理私營工商業(yè)的閱歷，不同程度地開頭了對它們初步的社會主義改造。（3）個體農業(yè)經(jīng)濟難以適應國家工業(yè)化建設的新形勢，迫切需要組織起來。（4）國際形勢有利于中國加快向社會主義陣營的轉變。改造的結果怎么樣？——確立了社會主義基本制度（1）成功的標志：1956年，生產資料全部制社會主義改造取得了打算性成功，標志著我國實現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的轉變，進入了社會主義社會。（2）社會主義改造完成的意義：①對當時社會的意義:A.社會主義改造的宏大成功，極大地激發(fā)了寬敞人民群眾建設社會主義的樂觀性。B.社會生產力有了比較快速的進展，社會秩序更加穩(wěn)定，人民民主專政更加鞏固，從而為我國全面建設社會主義奠定了堅實基礎。②在中國進展史上的意義:A.標志著我國實現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的轉變,進入了社會主義社會；B.黨制造性地開拓了一條適合中國特點的社會主義改造道路，實現(xiàn)了對生產資料私有制的社會主義改造，建立了社會主義制度；C.完成了中華民族有史以來最深刻最宏大的社會唐革。其次幕：在艱新探究中前進議題二：我國是怎樣在艱辛探究中走社會主義道路的？議學情境三：觀看視頻《新中國檔案》和材料分析《毛澤東的深刻見解》在探究社會主義道路的過程中，毛澤東提出，最重要的是要獨立思考，把馬列主義的基本原理同中國革命和建設的具體實際相結合。民主革命時期，我們吃了大虧之后才成功地實現(xiàn)了這種結合，取得了新民主主義革命的成功?，F(xiàn)在是社會主義革命和建設時期，我們要進行其次次結合，找出在中國怎祥建設社會主義的道路。毛澤東說:“照抄是很危急的，成功的閱歷，在這個國家是成功的，但在另一個國家假如不同本國的狀況相結合而一模一樣地照搬就會導向失敗。照抄別國的閱歷是要吃虧的，照抄是肯定會上當?shù)?。這是一條重要的國際閱歷?！?。議學問題:結合P27頁“探究與共享”和上述情境，談談新中國成立初期取得巨大成就的主要緣由？社會主義制度建立后，我國面臨的新課題是什么？應如何探究社會主義建設道路的？同學爭辯回答：老師活動:點評同學的回答，引導同學訂正、補充，形成較完整的答案。老師總結：議學提示：取得成就的緣由①黨和國家制定的正確的方針路線，建立工業(yè)化為基礎為目標的一五方案;②寬敞工人農夫的艱苦奮斗，高漲的工作熱忱;③友好國家的救濟。...等等應如何探究社會主義建設道路的？二、在艱辛探究中前進——社會主義建設時期（社會主義探究）1.建國初期的巨大成就1、為什么探究？新的歷史課題：社會主義基本制度確立后，如何在中國建設社會主義、如何鞏固和進展社會主義，是嶄新的歷史課題，沒有現(xiàn)成的答案可以遵循。2、怎樣探究？（1）走自己的路：中國共產黨在馬克思列寧主義基本原理指導下，以蘇聯(lián)閱歷教訓為鑒戒，結合中國具體實際，艱辛探究適合中國國情的社會主義建設道路。學問拓展：馬克思列寧主義同中國實際結合議學情境四：觀看視頻《黨的八大》議學問題:黨的八大為什么被稱為我國強國的序曲？結合教材內容分析我國是怎樣進行社會主義道路的探究的？。同學爭辯回答：老師活動:點評同學的回答，引導同學訂正、補充，形成較完整的答案。老師總結（2）主要沖突：①人民対于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現(xiàn)實之間的沖突。②人民對于經(jīng)濟文化快速進展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的沖突。留意：社會主義改造完成以后，我國社會的主要沖突已經(jīng)不再是無產階級同資產階級之間的沖突。（3）主要任務：集中力氣進展社會生產力，盡快把我國由落后的農業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。提示：主要沖突和主要任務的關系在中國共產黨的正確領導下社會主義革命和建設時期取得的輝煌成就！探究的結果？——取得巨大成果：（1）成就：（2）意義：我國發(fā)生了翻天覆地的變化，成為在世界上有重要影響的大國！事實證明：只有社會主義才能救中國！議學情境五：在社會主義建設的探究過程中我們取得輝煌成就的同時也伴隨著曲折....議學問題：在艱辛探究中取得的成就和消滅的失誤及挫折我們應如何看待？同學爭辯回答老師活動:點評同學的回答，引導同學訂正、補充，形成較完整的答案。老師總結：4、怎么看？——歷史的飛躍和教訓（1）飛躍①在黨的領導下，經(jīng)過全國人民的艱苦奮斗，我國建立起了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，國家面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。②國家社會主義建設的實踐證明，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能進展中國。實現(xiàn)了中華民族從“東亞病夫”到站起來的宏大