黔東南南苗族侗族自治州天柱縣2024屆四下數(shù)學期末達標檢測試題含解析

黔東南南苗族侗族自治州天柱縣2024屆四下數(shù)學期末達標檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．在下面的括號內填上適當?shù)臄?shù)34cm=（______）m6t70kg=（______）kg600g=（______）kg2.03m=（______）dm2．在括號里填合適的數(shù)。200×30＝（______）×30015×400＝5×（______）3．填空。（________）×20＝7140（________）÷25＝50100÷（________）＝100（________）×5－100＝2004．上面的3個物體，從（______）面看到的圖形相同。5．在下面數(shù)線上描點表示出906000和960000。6．一個滴水的水龍頭，每天浪費掉0.012立方米水。照這樣計算，某社區(qū)有100個這樣的水龍頭，一個月（按30天計算），此社區(qū)2018年一年浪費掉（______）立方米水。7．用下面四張撲克牌上的點數(shù),寫兩個得數(shù)是24的算式（_______）和（_______）．8．在計算時，要先把兩個乘數(shù)都看成（______）數(shù)，變成（______）×（______），乘得的結果是（______），這個積是原來的（______）倍；要使求得的積與原來的積相等，必須把這個積縮小到原來的（______），也就是把這個積的小數(shù)點向（______）移動（______）位。9．一個數(shù)，個位和千分位上都是8，其他各位上都是0，這個數(shù)寫作（______），擴大100倍是（______）。10．正方形的周長增加4厘米，它的邊長增加厘米．11．我國G字頭的高鐵速度能達到360千米/時，上海磁懸浮列車有時候速度是100米/秒，這兩個速度相比：360千米/時（______）100米/秒。（在括號里填上“＞”“＜”或者“＝”）二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．五邊形的內角和是540°．（____）13．長方形的兩條對角線垂直。（________）14．9和189的最大公因數(shù)是1。（____）15．一本書約有560000個字，這里的560000是個近似數(shù)。（______）16．抗擊疫情期間，淘氣所在學校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元。淘氣一定捐了9元。（________）17．5.1和5.10大小相等，計數(shù)單位也相同．_____（判斷對錯）18．等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形_____。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．幼兒園買了1個小足球和5個小皮球，一共花了40元，一個小足球10元，一個小皮球多少錢？正確的列式是()。A．40÷5 B．40－10÷5 C．(40－10)÷520．小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，小李比小章高，那么（）。A．小王比小章高 B．小章比小王高 C．小章、小王同樣高21．57□0000000≈57億，□里最大能填幾？（）A．4 B．5 C．922．一個三角形的兩個內角分別是35°和60°，這個三角形一定是（）。A．銳角三角形B．鈍角三角形C．直角三角形23．把4先擴大到它的100倍，再縮小到新數(shù)的，得到的結果是原來的（）倍。A．10 B．100 C．1000四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。3.6＋1.64＝5.5×0.7＝0.13×（）＝1.30.4＋2.5－2.5＋0.4＝10－3.2＝1.6×5＝56.6÷（）＝0.5662.5－2.5×0.4－0.4＝25．用豎式計算下面各題。（6分）172×65＝880÷60＝320×70＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。27．連一連，左側圖形分別是誰看到的？28．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．兩筐蘋果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，兩筐蘋果各有多少千克？（先根據(jù)題意把圖填寫完整，再解答）30．有一塊梯形的菜地,它的上底是25米,下底是30米,高是30米,它的面積是多少平方米?31．在學校慶祝“十一“聯(lián)歡會上，參加大型團體體操表演的有14個方陣，每個方陣有20行，每行有18名學生，有多少名學生參加大型團體體操表演？32．用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油，那么1噸芝麻可以榨出多少噸芝麻油？33．下面是英才小學四年級學生參加課外興趣小組的人數(shù)情況統(tǒng)計表。人數(shù)合唱隊舞蹈隊鼓號隊美術小組人數(shù)55703045（1）完成下面的統(tǒng)計圖。（2）回答下列問題。①上面的統(tǒng)計圖中每格代表________人。②參加________課外興趣小組的人數(shù)最多；________課外興趣小組的人數(shù)最少。（3）請你提出一個數(shù)學問題并解決。

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、0.3460700.620.3【解析】略2、201200【分析】根據(jù)積不變的規(guī)律：一個因數(shù)擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數(shù)縮?。ɑ驍U大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答?！驹斀狻?00×30＝20×30015×400＝5×1200【點睛】此題考查了積不變的性質，應熟練掌握規(guī)律的應用。3、3571250160【分析】根據(jù)乘法各部分之間的關系可知，因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)；根據(jù)除法各部分之間的關系可知，被除數(shù)＝商×除數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商；根據(jù)減法各部分之間的關系可知，被減數(shù)＝差＋減數(shù)。據(jù)此解答即可。【詳解】7140÷20＝357，則（357）×20＝7140；50×25＝1250，則（1250）÷25＝50；100÷100＝1，則100÷（1）＝100；（200＋100）÷5＝300÷5＝60，則（60）×5－100＝200；故答案為：357；1250；1；60。【點睛】熟練掌握減法、乘法和除法各部分之間的關系，靈活運用關系解決問題。4、前【分析】觀察圖形可知，這三個圖形從前面看到的圖形都是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從左面看，左邊和中間2個幾何體看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右，右邊一個幾何體看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從上面看，左右兩個幾何體看到是2層，上層2個正方形，下層一個正方形靠左，中間幾何體看到的也是2層，但上層只有一個正方形靠右，下層2個正方形；據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知：上面的3個物體，從前面看到的圖形相同。故答案為：前。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。5、【分析】觀察數(shù)線可知：一個格子代表1萬，906000在90萬與91萬之間，960000＝96萬，據(jù)此描點即可。【詳解】【點睛】本題考查學生對整數(shù)的認識。解答此題的關鍵是明確數(shù)線上每個單位長度為1萬。6、432【分析】一個月（按30天計算）那么一年的總天數(shù)就能算出來，先求出一個水龍頭一年浪費的水再求出100個水龍頭一年浪費的水?！驹斀狻?0×12×0.012×100＝360×0.012×100＝4.32×100＝432（立方米）故答案為：432?！军c睛】此題考查年月日的認識，再考查小數(shù)的乘法計算，以此解題。7、4×8-2-6=246×8÷（4-2）=24（答案不唯一）【解析】略8、整305824401000左三【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計算方法，先把兩個因數(shù)都看成整數(shù)，再根據(jù)積的變化規(guī)律，看因數(shù)一共是擴大了多少倍，那么再把積縮小即可?！驹斀狻吭谟嬎?.05×0.8時，要先把兩個乘數(shù)都看成整數(shù)，變成305×8，乘得的結果是2440，這個積是原來的1000倍；要使求得的積與原來的積相等，必須把這個積縮小到原來的，也就是把這個積的小數(shù)點向左移動三位?！军c睛】本題主要考查小數(shù)乘法的計算方法，熟練掌握相乘的方法，然后再根據(jù)題意進一步解答即可。9、8.008800.8【分析】根據(jù)小數(shù)數(shù)位上的數(shù)來判斷這個小數(shù)的組成，通過題目知道這個小數(shù)最高位是個位，最低位是千分位，根據(jù)題意把每個數(shù)位上的數(shù)添上即可寫出小數(shù)?！驹斀狻總€位和千分位上都是8，其他數(shù)位上都是0，先寫出數(shù)位，再往數(shù)位上填數(shù)，則有：個位小數(shù)點十分位百分位千分位8.008這個小數(shù)是8.008，擴大100倍就是把小數(shù)點向右移兩位，所以8.008擴大100后是800.8。故答案為：8.008；800.8。【點睛】本題考查小數(shù)的組成和小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，解決本題需要熟練掌握小數(shù)的數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)位上的數(shù)來寫出小數(shù)，同時對小數(shù)點位置移動規(guī)律的應用要熟練掌握，小數(shù)點向右移就是擴大，小數(shù)點向左移就是縮小。10、1【解析】試題分析：依據(jù)正方形的周長公式可知：周長增加4厘米，相當于每個邊長增加4÷4=1厘米，于是問題得解．解：4÷4=1（厘米），答：它的邊長增加1厘米．故答案為1．點評：此題主要考查正方形的周長公式，將數(shù)據(jù)代入公式即可求解．11、＝【分析】根據(jù)速度＝路程÷時間，將360千米/時換算為米/秒做單位的速度后，再比較即可?！驹斀狻?60千米＝360000米，1時＝60分＝3600秒360000÷3600＝100（米/秒）所以360千米/時＝100米/秒【點睛】本題主要考查速度的比較，單位不同時要先將單位換算統(tǒng)一后再進行比較，解答本題也可將100米/秒換算為千米/時。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【解析】略13、×【分析】兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。如圖所示，長方形的兩條對角線的夾角不是直角，也就是長方形的兩條對角線不是互相垂直的。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，長方形的兩條對角線不是互相垂直的。故答案為：×。【點睛】熟練掌握垂直的定義，長方形的兩條對角線不互相垂直，正方形的兩條對角線才互相垂直。14、×【分析】先把9和189分解質因數(shù)，找出它們的公有質因數(shù)，公有質因數(shù)的連乘積就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)；由此解答即可。【詳解】9＝3×3189＝3×3×3×7所以9和189的最大公因數(shù)是3×3＝9；故答案為：×【點睛】此題主要考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質因數(shù)的連乘積就是它們的最大公因數(shù)；數(shù)字大的可以用短除法解答。15、√【分析】根據(jù)題干對數(shù)字的描述進行判斷?！驹斀狻恳驗?60000前面有一個“約”，可以看出它并不是準確數(shù)，而是近似數(shù)，所以判斷正確?！军c睛】正確區(qū)分準確數(shù)和近似數(shù)在表述中的不同是關鍵。16、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。平均每人捐9元，則淘氣捐款錢數(shù)可能等于9元，可能大于9元，也可能小于9元；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，淘氣所在學校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元。則淘氣不一定捐了9元。故答案為：×?！军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。17、×【詳解】試題分析：首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，可得5.1=5.10；然后根據(jù)5.1的計數(shù)單位是0.1，5.10的計數(shù)單位是0.1，可得5.1和5.10的計數(shù)單位不同，據(jù)此判斷即可．解：5.1=5.10；因為5.1的計數(shù)單位是0.1，5.10的計數(shù)單位是0.1，所以5.1和5.10的計數(shù)單位不同，所以5.1和5.10大小相等，計數(shù)單位不相同，所以題中說法不正確．故答案為×．【點評】此題主要考查了小數(shù)的意義和應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1．18、√【分析】此題應從等邊三角形與等腰三角形的概念來解答即可?！驹斀狻康冗吶切问侨龡l邊都相等的三角形，而等腰三角形是只要有兩條邊相等就行。所以等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形，只有三條邊相等的等腰三角形才是等邊三角形。故答案為√?！军c睛】此題重在考查等邊三角形與等腰三角形的概念，以及對它們的理解能力。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【解析】略20、B【分析】小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，則小章在三人中屬于第二高。又小李比小章高，那么小李是最高的，小王是最矮的。【詳解】小章、小李、小王3人中，小李最高的，小章第二高，小王最矮。則小章比小王高。故答案：B?！军c睛】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。解決此題關鍵是明確小章在三人中屬于第二高。21、A【分析】57□0000000≈57億，顯然是用了“四舍”法省略了億位后面的尾數(shù)求出的近似數(shù)，所以□里最大可以填4?！驹斀狻?7□0000000≈57億，□里最大能填4。故答案為：A【點睛】本題考查利用“四舍五入”法求整數(shù)的近似數(shù)的方法。22、A【解析】略23、A【分析】小數(shù)點向右移動一位，相當于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍；移動兩位，相當于把原數(shù)乘100，小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍；移動三位，相當于把原數(shù)乘1000，小數(shù)就擴大到原數(shù)的1000倍；……小數(shù)點向左移動一位，相當于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動兩位，相當于把原數(shù)除以100，小數(shù)就縮小到原數(shù)；移動三位，相當于把原數(shù)除以1000，小數(shù)就縮小到原數(shù)；……【詳解】4先擴大到它的100倍是400，400再縮小到新數(shù)的是40；4擴大10倍是40。故答案為：A【點睛】解答此題時要先確定擴大還是縮小，再看擴大和縮小的倍數(shù)，再確定小數(shù)點移動的方向及位數(shù)。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、5.24；3.85；10；0.8；6.8；8；100；1.1【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘法及小數(shù)點的變化規(guī)律解答即可。【詳解】3.6＋1.64＝5.245.5×0.7＝3.850.13×（10）＝1.30.4＋2.5－2.5＋0.4＝0.810－3.2＝6.81.6×5＝856.6÷（100）＝0.5662.5－2.5×0.4－0.4＝2.5－1－0.4＝1.1【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可。25、11180；14……40；22400【詳解】（評分說明：每題2分）【分析】豎式計算【詳解】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方