第一章 二力平衡專項(xiàng)練習(xí)題 華東師大版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

第一章二力平衡專項(xiàng)練習(xí)題1.如圖1所示的“押加”是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱為“大象拔河”。比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)。以下關(guān)于比賽過程中的說(shuō)法正確的是（）。A.甲拉乙的力和乙拉甲的力大小并不始終相等B.甲若獲勝是因?yàn)榧桌业牧Υ笥谝依椎牧.在僵持狀態(tài)下，甲拉繩的力與乙拉繩的力是一對(duì)平衡力D.在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)乙的拉力與乙受到地面的摩擦力是一對(duì)相互作用力2.甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起（如圖2），此時(shí)靜止在水平地面上。下列說(shuō)法正確的是（）。A.甲物體受到重力和乙對(duì)甲的支持力，它們是一對(duì)相互作用力B.甲對(duì)乙的壓力與乙對(duì)甲的支持力是一對(duì)平衡力C.乙對(duì)地面的壓力與地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力D.地面對(duì)乙的支持力與乙受到的重力是一對(duì)平衡力3.在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，突然撤去一個(gè)力后，它將（）。A.仍保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 B.改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.慢慢停止運(yùn)動(dòng) D.突然停止運(yùn)動(dòng)4.近日，波士頓動(dòng)力放出全新視頻，物流機(jī)器人Handle作為主角，它用氣動(dòng)吸盤抓取30磅（約13.6kg）左右的箱子，并可以把箱子整整齊齊疊在一起，這意味著Handle很可能在“疊疊高”游戲中碾壓你。如圖3所示，Handle提著箱子靜止不動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）。A.Handle加速啟動(dòng)時(shí)，受到的合力一定為零B.Handle的輪子四凸不平，是為了減小摩擦C.Handle對(duì)箱子的“吸力”與箱子對(duì)Handle的“吸力”是一對(duì)相互作用力D.Handle靜止時(shí)，慣性消失5.如圖4所示，用水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向?yàn)椋ǎ?A.4N，向左 B.6N，向右 C.4N，向右 D.6N，向左6.如圖5所示，木塊置于小車上，在水平拉力F的作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）。以下三組力屬于平衡力的是（）。①地面對(duì)小車的支持力與木塊對(duì)小車的壓力②小車對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力③地面對(duì)小車的摩擦力與木塊對(duì)小車的摩擦力A.僅① B.②③ C.僅② D.①②③7.在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小楓同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖6甲所示，小紅同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，下列是他們關(guān)于實(shí)驗(yàn)的一些做法和討論，其中正確的是（）。A.小車或木塊應(yīng)該放在粗糙的水平桌面上才容易保持靜止B.小車或木塊兩端的動(dòng)滑輪可以改變力的方向C.當(dāng)向圖甲左、右兩盤分別同時(shí)加入100g、120g的祛碼時(shí)，木塊仍可能處于靜止?fàn)顟B(tài)D.圖乙實(shí)驗(yàn)用小車代替木塊更科學(xué)，是因?yàn)樾≤囀芰γ娣e小8.中央電視臺(tái)《是真的嗎》某期節(jié)目中，有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一根繩子穿過內(nèi)壁和端口光滑的空心圓筒，繩子上端系一個(gè)金屬球，下端與裝有皮球的網(wǎng)袋連接。轉(zhuǎn)動(dòng)空心圓筒，使金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖7）。隨著轉(zhuǎn)速加大，網(wǎng)袋由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是（）。A.網(wǎng)袋靜止時(shí)，它受到的總重力與它對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力B.金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，它受到的重力與繩子對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力C.金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變D.實(shí)驗(yàn)表明，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要力9.如圖8所示，一只氫氣球系在繩子的一端，因受恒定不變的水平風(fēng)力的影響，氣球靜止時(shí)繩子偏離了豎直方向。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（）。A.繩子斷了后，由于慣性，氣球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)B.氣球受到風(fēng)力和繩子拉力F沿水平方向的分力是一對(duì)平衡力C.氣球受到的重力與空氣對(duì)氣球的浮力是一對(duì)平衡力D.氣球受到的繩子拉力F與受到的風(fēng)力是一對(duì)平衡力10.如圖9所示，木塊A上放四個(gè)100g的鉤碼，繩子的另一端所掛鉤碼與小車上的鉤碼完全相同，此時(shí)木塊在桌面上水平向右勻速直線運(yùn)動(dòng)。若在A、B處各拿走一個(gè)鉤碼，木塊將（）。A.仍保持勻速直線運(yùn)動(dòng) B.速度逐漸減小C.速度逐漸增大 D.無(wú)法確定11.彈簧測(cè)力計(jì)上吊著一鐵塊，當(dāng)測(cè)力計(jì)拉著鐵塊勻速上升時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是；當(dāng)鐵塊靜止不動(dòng)時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是；當(dāng)鐵塊勻速下降時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是。忽略空氣阻力，則、、的大小關(guān)系是（）。A. B. C. D.無(wú)法確定12.室內(nèi)天花板上懸掛一吊扇，當(dāng)?shù)跎褥o止時(shí)，懸桿對(duì)吊扇的拉力為；當(dāng)?shù)跎日＾D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，懸桿對(duì)吊扇的拉力為，則（）。A. B. C. D.無(wú)法確定13.如圖10所示，物體A、B疊放在物體C上，C置于水平地面上，水平力F作用于B，使A、B、C一起勻速運(yùn)動(dòng)，各接觸面間摩擦力的情況是（）。A.B對(duì)C有向左的摩擦力 B.C對(duì)A有向左的摩擦力C.物體C受到三個(gè)摩擦力作用 D.C對(duì)地面有向右的摩擦力 14.如圖11所示，金屬塊P沿豎直墻壁（墻壁粗糙）向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平向右的力（）將金屬塊P壓向豎直墻壁，豎直向上的力沿著墻壁豎直向上拉動(dòng)金屬塊P，金屬塊P所受重力為G，金屬塊P對(duì)豎直墻壁的壓力為，豎直墻壁對(duì)金屬塊P的壓力為，豎直墻壁對(duì)金屬塊P的摩擦力為f，則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。A.與大小相等 B.與是一對(duì)相互作用力C.與G是一對(duì)平衡力 D.G與f之和與大小相等15.如圖12所示，疊放在一起的物體A和B，在水平拉力F的作用下，一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力），則下列結(jié)論中正確的是（）。 A.B的重力與地面對(duì)B的支持力是平衡力B.A與B之間的摩擦力為0C.地面對(duì)B的摩擦力與A對(duì)B的摩擦力是一對(duì)相互作用力D.B與地面之間的摩擦力一定比A與B之間的小16.取一張輕薄小紙片，沿對(duì)角線向下折一個(gè)角度頂在針尖上，手掌在紙片上方迅速上移，原來(lái)靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)。手拿開，紙片又逐漸靜止下來(lái)（如圖13）。下列有關(guān)分析正確的是（）。A.針尖頂著的紙片靜止時(shí)，紙片只受到重力的作用B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，紙片只受到空氣推力的作用C.手拿開后紙片沒有立即停止旋轉(zhuǎn)，是因?yàn)榧埰袘T性D.手拿開后紙片逐漸靜止下來(lái)，是因?yàn)榧埰瑳]有受到力的作用17.如圖14甲所示，重為6N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長(zhǎng)的磁性平板上。在豎直向上拉力F的作用下，鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng)。鐵塊運(yùn)動(dòng)過程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為4N，下列說(shuō)法正確的是（）。A.在0～2s內(nèi)拉力 B.在2～6s內(nèi)拉力C.在2～6s內(nèi)鐵塊所受合力為10N D.在0～6s內(nèi)鐵塊通過的路程等于12m18.如圖15所示是一輛靜止在水平面上的小車，在其支架的桿上固定一個(gè)重力為3N的小球，關(guān)于桿對(duì)小球作用力的描述，下列說(shuō)法中正確的是（）。 A.力的方向豎直向上與小球受到的重力是一對(duì)平衡力，大小為3NB.力的方向沿桿斜向上，大小為6NC.力的方向豎直向上與小球受到的重力是一對(duì)平衡力，大小為1.5ND.力沿桿和豎直方向之間的某一方向向上，大小為3N19.如圖16，一輛小車正向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，車上的一條木條插著一塊豆腐，木條與水平面成45°，則豆腐受到的木棒的力的方向?yàn)椋ǎ?。A.豎直向上 B.沿木條向上C.豎直向下 D.與木條成軸對(duì)稱方向向上20.假設(shè)雨點(diǎn)下落過程中受到空氣的阻力與雨點(diǎn)（可看成球形）的橫截面積S成正比，與下落速度v的平方成正比，即，其中k為比例常數(shù)。已知球的體積公式：（r為半徑），每個(gè)雨點(diǎn)的密度相同，且最終都做勻速運(yùn)動(dòng)。如果兩個(gè)雨滴的半徑之比為1:2，則這兩個(gè)雨點(diǎn)的落地速度之比為（）。A.1:2 B. C.1:4 D.1:821.如圖17所示，質(zhì)量為m的工件置于水平放置的鋼板C上，二者間動(dòng)摩擦因數(shù)為，由于光滑導(dǎo)槽A、B的控制，工件只能沿水平導(dǎo)槽運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在使鋼板以速度向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)用力F拉動(dòng)工件（F方向與導(dǎo)槽平行），使其以速度沿導(dǎo)槽運(yùn)動(dòng)，則F的大小為（）。A.等于 B.大于 C.小于 D.不能確定 22.如圖18所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力是________N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B受到的摩擦力是________N。23.如圖19—1所示，水平地面上有一塊質(zhì)量為100kg、底邊為、高1m的長(zhǎng)方體木塊。小明用水平推力F把木塊向前推動(dòng)，此過程中，推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖19—2甲、乙所示。（1）在0～6s范圍內(nèi)，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的時(shí)間段有________；（2）請(qǐng)?jiān)趫D19一2丙中，將0～6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的圖線補(bǔ)充完整。24.一小組同學(xué)使用了如圖20所示裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力；將A、B疊放，分別用彈簧測(cè)力計(jì)去拉，當(dāng)甲中A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為________N；彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等的原因?yàn)開_______或________________。25.如圖21所示，三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為，并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為，并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為，則、、的大小關(guān)系是：________，________。26.某探空氣球（包括其下方的吊籃）的質(zhì)量為3m，其下方吊籃中物體的質(zhì)量為m，吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計(jì)，氣球所受的空氣阻力與速度的平方成正比，即；所受浮力始終保持不變，此時(shí)氣球以速度v豎直向下運(yùn)動(dòng)。若吊籃中物體的質(zhì)量減少一半，經(jīng)過一段時(shí)間后，氣球恰好以速度v豎直向上運(yùn)動(dòng)，則k的表達(dá)式為________________。若去掉吊籃中所有的物體，氣球能達(dá)到的最大速度為________。（用v表示）27.在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖22甲所示：（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或________狀態(tài)時(shí)，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的祛碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的。小明再把右盤中的祛碼換成一個(gè)較重的祛碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________，這時(shí)木塊在水平方向受到的力________（填“平衡”或“不平衡”）。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：________________。（3）如圖22乙所示，小慧用小車來(lái)做該實(shí)驗(yàn)，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì)，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N。28.在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）圖23一1所示，水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中，將系于小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過兩定滑輪，使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整________來(lái)改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時(shí)，將小車水平轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________。（2）圖23一2所示，A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實(shí)現(xiàn)，當(dāng)通電時(shí)，A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時(shí)，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是________________。（3）本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車為研究對(duì)象，是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦________。29.學(xué)習(xí)關(guān)于物體的平衡條件時(shí)，小明同學(xué)提出了下列疑問：只受一個(gè)力作用的物體能保持平衡狀態(tài)嗎？只受兩個(gè)力作用的物體一定保持平衡狀態(tài)嗎？物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定只受兩個(gè)力作用嗎？為此，他做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，研究物體處于平衡狀態(tài)時(shí)的受力情況。①他將小球用一根細(xì)線懸掛起來(lái)，如圖24（a）所示。剪斷細(xì)線后，小球落下，如圖24（b）所示。②他又將小球用兩根細(xì)線懸掛起來(lái)，如圖24（c）所示。剪斷其中的一根細(xì)線，小球發(fā)生擺動(dòng)，如圖24（d）所示。通過實(shí)驗(yàn)，他的疑問得到解決。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，小明同學(xué)歸納得出初步結(jié)論：（選填下面對(duì)應(yīng)的結(jié)論字母）（1）由圖（a）和（b）可知：結(jié)論________正確；（2）由圖（a）和（c）可知：結(jié)論________正確；（3）由圖（a）和（d）可知：結(jié)論________正確。A.物體處于平衡狀態(tài)時(shí)不一定只受兩個(gè)力作用B.只受一個(gè)力作用的物體不能保持平衡狀態(tài)C.小球不受力時(shí)將下落D.只受兩個(gè)力作用的物體不一定保持平衡狀態(tài)30.如圖25甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合