2025年廣東省湛江市高考語文試題與參考答案

2025年廣東省湛江市語文高考復(fù)習(xí)試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題。【原文】在廣袤的青藏高原上，生長著一種叫做“雪蓮花”的植物。雪蓮花因其生長在海拔四千米以上的高山上，且在寒冷的雪線附近，故得名。它是一種珍貴的藥用植物，具有很高的藥用價值。雪蓮花的生命力極強，能夠在惡劣的環(huán)境中頑強生長，這讓它成為了高原上的一道獨特風(fēng)景。雪蓮花的生長環(huán)境極為惡劣，缺氧、寒冷、風(fēng)大，但它依然能夠扎根于此，頑強地生存下來。在雪線附近，溫度極低，土壤貧瘠，雪蓮花卻能從巖石的縫隙中吸取營養(yǎng)，茁壯成長。這種堅韌不拔的精神，讓人敬佩。雪蓮花的藥用價值很高，它具有祛風(fēng)除濕、活血化瘀、強筋骨等功效。在藏醫(yī)中，雪蓮花被譽為“百草之王”。在高原地區(qū)，人們常用雪蓮花來治療風(fēng)濕病、關(guān)節(jié)炎等疾病。此外，雪蓮花還可以用于美容養(yǎng)顏，許多護膚品中都添加了雪蓮花的提取物。近年來，隨著人們對雪蓮花藥用價值的認(rèn)識逐漸提高，雪蓮花的采摘量逐年增加。然而，過度采摘導(dǎo)致雪蓮花的資源日益枯竭。為了保護這一珍貴的植物資源，我國政府采取了一系列措施，如限制采摘量、加強保護區(qū)的建設(shè)等。1.雪蓮花的生長環(huán)境特點有哪些？答：雪蓮花的生長環(huán)境特點有缺氧、寒冷、風(fēng)大、土壤貧瘠。2.雪蓮花的藥用價值體現(xiàn)在哪些方面？答：雪蓮花的藥用價值體現(xiàn)在祛風(fēng)除濕、活血化瘀、強筋骨等方面。3.為什么說雪蓮花是高原上的一道獨特風(fēng)景？答：因為雪蓮花能夠在惡劣的環(huán)境中頑強生長，成為高原上的一道獨特風(fēng)景。4.我國政府為保護雪蓮花采取了哪些措施？答：我國政府為保護雪蓮花采取了限制采摘量、加強保護區(qū)的建設(shè)等措施。5.文章中提到的“百草之王”是指什么？答：文章中提到的“百草之王”是指雪蓮花，它在藏醫(yī)中被譽為“百草之王”。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成1—4題。題目：《城市中的綠色呼吸》在這個快節(jié)奏的城市生活中，人們往往忽視了身邊的綠色。在高樓林立的都市叢林中，公園成為了人們心靈的一片凈土。它不僅提供了休閑娛樂的空間，更是城市中不可或缺的綠肺，調(diào)節(jié)著城市的微氣候，凈化著被污染的空氣。然而，在城市規(guī)劃中，綠地面積常常因為經(jīng)濟效益而被壓縮。為了追求更高的GDP增長速度，許多城市不惜犧牲環(huán)境質(zhì)量，這導(dǎo)致了城市熱島效應(yīng)的加劇，空氣污染日益嚴(yán)重。我們應(yīng)當(dāng)意識到，綠色空間對于提高居民生活質(zhì)量的重要性不可估量。保護綠地，就是保護我們自己的未來。問題1.下列對文中提到的“城市中的綠色呼吸”的理解最準(zhǔn)確的一項是：A.指的是城市中的公園等綠地。B.指的是城市居民的休閑娛樂活動。C.指的是城市中的空氣流動。D.指的是城市中人們的日常生活。2.文章中提到“城市熱島效應(yīng)”，下列關(guān)于“城市熱島效應(yīng)”的解釋正確的一項是：A.城市由于人口集中導(dǎo)致氣溫升高的現(xiàn)象。B.城市由于工業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致氣溫升高的現(xiàn)象。C.城市由于綠地減少導(dǎo)致氣溫升高的現(xiàn)象。D.城市由于交通繁忙導(dǎo)致氣溫升高的現(xiàn)象。3.根據(jù)文章內(nèi)容判斷，下列說法不符合文意的一項是：A.公園在城市中起到了調(diào)節(jié)微氣候的作用。B.經(jīng)濟效益與環(huán)境保護之間存在一定的矛盾。C.綠地面積的減少是導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降的主要原因。D.保護綠地對提升城市居民的生活質(zhì)量有積極作用。4.文章最后呼吁我們應(yīng)當(dāng)重視什么？A.提高GDP增長速度。.保護綠地，保護未來。C.加強城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。D.增加城市居民的休閑娛樂場所。參考答案：1.A2.C3.C4.B三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。【甲】吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。【乙】孔子曰：“生而知之者上也，學(xué)而知之者次也，困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣?！保ㄖ祆洹墩撜Z集注》）【小題1】下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.吾嘗終日而思矣（嘗：曾經(jīng)）B.而致千里（致：到達）C.困而學(xué)之（困：困惑）D.生而知之者上也（生：出生）【小題2】下列對文中句子的斷句，正確的一項是（3分）A.吾嘗/終日而思矣B.吾嘗/終日而思矣/不如須臾之所學(xué)也C.吾嘗/終日而思矣/不如/須臾之所學(xué)也D.吾嘗/終日/而思矣/不如/須臾之所學(xué)也【小題3】下列對文中內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.本文通過對比說明了學(xué)習(xí)和實踐的重要性。B.文中“生而知之者上也”表明了孔子對生來就有知識的人的推崇。C.文中“善假于物”表達了君子能夠善于利用外界事物來達到自己的目的。D.文中“困而不學(xué)，民斯為下矣”強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。【小題4】請翻譯下面句子。（5分）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。【小題5】請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α吧萍儆谖铩边@一觀點的理解。（5分）答案：【小題1】C【小題2】B【小題3】B【小題4】我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識多。【小題5】“善假于物”指的是善于利用外界事物來達到自己的目的。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會善于利用各種資源，提高自己的能力。例如，我們可以通過閱讀書籍、觀看教育視頻、請教他人等方式來學(xué)習(xí)新知識，提高自己的能力。同時，我們還可以學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。這樣，我們就能在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題?！炯住俊兜躯X雀樓》唐·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！疽摇俊兜歉摺诽啤ざ鸥︼L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項是（）A.“白日依山盡”中的“盡”字，有“到達盡頭”的意思，表現(xiàn)了詩人立足之高。B.“欲窮千里目，更上一層樓”兩句，用“窮”字表現(xiàn)詩人對自然景色的熱愛。C.“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”兩句，用“哀”字和“飛回”表現(xiàn)了詩人對高山的熱愛。D.“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”兩句，用“繁霜鬢”和“新停濁酒杯”表現(xiàn)了詩人對人生無常的感嘆。（2）請結(jié)合全詩，簡要分析杜甫《登高》一詩表達的情感。答案：（1）C（2）杜甫《登高》一詩表達了詩人對國家衰敗的憂傷、對個人悲苦生活的感嘆以及對未來前景的憂慮。首聯(lián)寫景，描繪了一幅凄涼的秋景圖，暗含了詩人內(nèi)心的愁緒；頷聯(lián)寫景，表現(xiàn)了詩人對人生無常的感慨；頸聯(lián)寫景，表達了詩人對國家衰敗的憂慮；尾聯(lián)寫景，抒發(fā)了詩人對個人命運的悲嘆。五、名句名篇默寫（6分）題目：請默寫下列名句，注意字詞的正確書寫。（1）山重水復(fù)疑無路，______。（2）學(xué)而不思則罔，______。答案：（1）柳暗花明又一村（2）思而不學(xué)則殆解析：（1）此句出自宋代陸游的《游山西村》。這是一首描寫山水田園風(fēng)光的詩，表達了詩人對美好景色的贊美和對生活的感慨。這句詩意味著山勢險峻，水道曲折，讓人懷疑是否還有路可走，但轉(zhuǎn)個彎后卻又發(fā)現(xiàn)一片新天地，給人以希望和驚喜。（2）此句出自《論語·為政》。這是孔子的名言，強調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。如果只是學(xué)習(xí)而不去思考，那么所學(xué)的知識將變得空洞無物，沒有實際意義；反之，如果只是空想而不去學(xué)習(xí)，那么就會陷入錯誤和危險的境地。這句話告誡人們要善于學(xué)習(xí)，更要善于思考。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面的小題。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。近日，我國一家科技公司研發(fā)出了一款名為“小智”的人工智能助手。這款助手具備強大的語音識別和自然語言處理能力，能夠與用戶進行流暢的對話。以下是記者與“小智”的一段對話：記者：“小智，你能幫我找一些關(guān)于人工智能的資料嗎？”小智：“當(dāng)然可以，請問您需要哪些方面的資料？”記者：“我想了解一下人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用。”小智：“好的，我會為您搜索最新的相關(guān)資料。請稍等片刻?！保ㄆ毯螅┬≈牵骸拔艺业搅艘恍╆P(guān)于人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用資料，包括……”（以下省略）1.下列關(guān)于“小智”的描述，不正確的一項是（）A.“小智”具備強大的語音識別和自然語言處理能力。B.“小智”能夠與用戶進行流暢的對話。C.“小智”是由我國一家科技公司研發(fā)的人工智能助手。D.“小智”在對話中表現(xiàn)出了一定的情感。答案：D2.根據(jù)對話內(nèi)容，概括“小智”在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用方面做了哪些工作。答案：（1）搜索相關(guān)資料；（2）提供最新的信息。3.如果你想了解更多關(guān)于人工智能在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，你會如何詢問“小智”？答案：示例：小智，我想了解人工智能在交通領(lǐng)域的應(yīng)用，你能幫我搜索一下相關(guān)資料嗎？七、語言文字運用Ⅱ（11分）【閱讀材料】隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。在教育領(lǐng)域，AI也開始扮演著越來越重要的角色。以下是一段關(guān)于AI在教育中應(yīng)用的描述：近年來，我國AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。首先，AI可以為教師提供個性化教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度，提高教學(xué)效率。其次，AI可以為學(xué)生提供智能輔導(dǎo)，通過大數(shù)據(jù)分析，預(yù)測學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時提供針對性的學(xué)習(xí)建議。此外，AI還可以協(xié)助教師進行課程設(shè)計和教學(xué)評估，使教學(xué)過程更加科學(xué)、高效?！酒摺⒄Z言文字運用Ⅱ】閱讀以上材料，完成下列題目。1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，可以提高教學(xué)效率，使教學(xué)過程更加科學(xué)、高效。B.AI為學(xué)生提供智能輔導(dǎo)，是基于大數(shù)據(jù)分析，預(yù)測學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。C.AI協(xié)助教師進行課程設(shè)計和教學(xué)評估，意味著教師的工作將變得更加輕松。D.個性化教學(xué)方案是AI技術(shù)為教師提供的一項服務(wù)。2.請結(jié)合材料，從以下幾個方面談?wù)勀銓I技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的看法：（1）對教師的影響；（2）對學(xué)生的影響；（3）對教育行業(yè)的影響。答案：1.C2.（1）對教師的影響：AI技術(shù)可以幫助教師實現(xiàn)個性化教學(xué)，提高教學(xué)效率，減輕教師的工作負擔(dān)，使教師有更多時間專注于教學(xué)研究和學(xué)生個性化輔導(dǎo)。（2）對學(xué)生的影響：AI技術(shù)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供針對性的輔導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）對教育行業(yè)的影響：AI技術(shù)的應(yīng)用將推動教育行業(yè)向智能化、個性化方向發(fā)展，促進教育資源的優(yōu)化配置，提升教育質(zhì)量，推動教育公平。八、寫作題（60分）題目：以“時代印記”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：1.結(jié)合個人經(jīng)歷或觀察，選取一個或多個具有時代特征的物件、事件或現(xiàn)象，展現(xiàn)其背后的時代印記；2.語言表達流暢，結(jié)構(gòu)清晰，有真情實感；3.可以適當(dāng)運用修辭手法，增強文章的感染力。示例：時代印記在這個日新月異的時代，許多事物都在快速變遷，但總有那么一些東西，以其獨特的印記，深深烙印在我們的心中。對我而言，那是一輛老式自行車。那輛自行車，是我爺爺留下的。它已經(jīng)破舊不堪，車漆斑駁，鏈條生銹，但每當(dāng)我看到它，總會想起爺爺年輕時的模樣。爺爺年輕時，自行車是他的交通工具。那時，我國正處于改革開放的初期，人們的生活水平逐漸提高，自行車成為家家戶戶的必備品。爺爺騎著這輛自行車，穿梭在鄉(xiāng)間的小路上，去鎮(zhèn)上趕集，去城里打工。那輛自行車，見證了爺爺?shù)男燎趧趧?，也見證了我國改革開放的輝煌成就。隨著時間的推移，我逐漸長大，自行車也逐漸被現(xiàn)代交通工具所取代。但在我心中，那輛自行車依舊具有不可替代的地位。每當(dāng)我看到它，就會想起爺爺?shù)慕陶d，想起那些充滿時代印記的日子。我記得有一次，爺爺帶著我去鎮(zhèn)上趕集。那天，集市上熱鬧非凡，人山人海。爺爺騎著自行車，帶著我穿梭在人群中，一路上歡聲笑語。我看著爺爺那充滿活力的背影，心中充滿了自豪。那一刻，我明白了，那輛自行車不僅是爺爺?shù)慕煌üぞ?，更是他奮斗的象征。如今，爺爺已經(jīng)離開了我們，那輛自行車也成了我心中永恒的回憶。每當(dāng)我騎上自行車，感受著風(fēng)吹過臉頰的清涼，我總會想起爺爺?shù)慕陶d，想起那個充滿時代印記的年代。時代在變遷，許多事物都已成為過去。但那些具有時代印記的事物，卻永遠留在我們的心中。那輛老式自行車，就是其中之一。它不僅見證了我國改革開放的輝煌成就，更見證了爺爺一生的奮斗歷程。我相信，只要我們銘記那些時代印記，就能在新的時代里，繼續(xù)傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。解析：