我的好朋友作文600字5篇_第1頁
我的好朋友作文600字5篇_第2頁
我的好朋友作文600字5篇_第3頁
我的好朋友作文600字5篇_第4頁
我的好朋友作文600字5篇_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我的好朋友作文600字5篇我的好朋友作文600字篇一我們班里有一個(gè)樂于助人的人。只要你需要幫助,她都會毫不吝嗇的向你伸出援助之手哦。她就是我的好朋友熊雅玲。她身材苗條,漆黑的眼珠像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠,配上一副粉紅色邊框的眼鏡,顯得文縐縐的。高高的鼻梁下面有一張櫻桃般紅潤的小嘴。平時(shí),她那雙有神的大眼睛好像會說話似的,只要有人遇到了困難,她就會來到他身邊,熱心的幫助他解決問題。有一次,上體育課時(shí),體育老師要求每個(gè)人都要帶一條跳繩進(jìn)行比賽??墒怯幸晃煌瑢W(xué)忘記帶了,她又不敢問別人借,又怕老師罵,急得都快要哭了。熊雅玲看見了她,毫不猶豫的把自己的跳繩借給了那位同學(xué)。那位同學(xué)拿到了跳繩,擔(dān)心地問:“你沒有跳繩怎么辦?”她輕松的回答:”我有兩條跳繩呀!”最后她悄悄的用自己的零花錢買了一條跳繩。在三年級期末考試結(jié)束,老師發(fā)下暑假作業(yè),我發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)的第一頁印刷很模糊,一道題也看不清楚。正當(dāng)我想找老師調(diào)換時(shí)她似乎看出了我的焦急,走過來關(guān)切的問:“你怎么了,有事嗎?”“我的暑假作業(yè)的第一頁沒有印好,一道題也看不清楚,我要去找老師換!”她回答:“那老師也沒有了怎么辦?”她這話把我問住了?!澳窃趺崔k?”她輕松地說:“這簡單,你和我換一本就可以了。”“那你怎么辦?”“我自有辦法!”說著她就把我的暑假作業(yè)從我手里奪了過去,把她的暑假作業(yè)一甩,給了我。暑假的一天,我去她家玩,無意中發(fā)現(xiàn)她的暑假作業(yè)第一頁上都是她工工整整抄的題目,我心里非常感動,她卻不以為然的安慰我:“我也借此機(jī)會把我這‘狗爪字’練練了!”這就是我的好朋友熊雅玲,我希望我和她的友誼一直不變。寫我的好朋友的作文500字篇二在生活中每一個(gè)人都會有好朋友,而我的好朋友就是俊和濤。他長著一頭黑黑的頭發(fā)長而輕盈的鼻子,大大的眼睛,小小的耳朵,一只小小的嘴巴,一臉幽默的表情。我是從開學(xué)的時(shí)候認(rèn)識俊的,他剛開學(xué)就給我?guī)砹撕酶?,果然,不多久我們就成為了好朋友,好同學(xué),我們在以后的日子里互幫互助,友誼也隨之增快。又一次,他來我家,我和他就像請兄弟一樣緊緊都德抱在一起,我好像和他有一種深厚的情誼,我們的思想,愛好,夢想都差不多,所以我和他很聊的來。濤是我的另一個(gè)朋友他總是來我家,好像我的家就像他的家一樣。他一到我家就很隨便的坐在沙發(fā)上非常放的開,因此我和他的友情也非常深厚,雖然他一到我家就很隨便,也許是他在自己家隨便慣了,他在我家比在他自己家好的多,有一次,我去他家,他非常隨便的拿出一包零食,和我一起吃,吃好了也非常隨便的扔在地上,他他在我家比在他家拘束的多了,在我家不亂扔垃圾,見到我的父母也非常有禮貌的問好,但我也特不知道他為什么在他家那樣的隨便,濤是一個(gè)急性子,有一次,我正好去他家,發(fā)現(xiàn)他把房間弄得很亂,原來是他在找一個(gè)東西,后來我讓他靜下心來想一想放在哪里了,原來他弄好后放在自己的口袋里了。這就是我的兩個(gè)朋友,一個(gè)幽默的?。灰粋€(gè)急性子的濤。我的兩個(gè)好朋友。我的好朋友優(yōu)秀作文600字篇三在人群中放眼望去,瞧見的便是我那黑乎乎的老朋友老陳。一雙炯炯有神的眼睛,細(xì)長的眉毛,兩條布滿肌肉的雙腿顯得格外的突出,給人一種健壯的美。眾所周知,閃電俠跑得如閃電一般飛快,而他跑起來就像是那操場上刮過的一陣風(fēng)。一人猛地撞在我身上,原來是老陳。他看見我,微微一笑:“你在班里長跑還不錯,要不咱倆比一比,看誰先到學(xué)校!”我點(diǎn)頭作答?!班?、唰、唰”比賽才剛開始,他那雙大長腿就發(fā)揮了極大的作用,才兩三秒時(shí)間,在我還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候,就被甩出去十幾米遠(yuǎn),我也不甘示弱,飛跑起來。伴隨著“呼、呼”吹過耳畔的風(fēng)聲,僅過了十分鐘,我就到了學(xué)校。我正洋洋得意,認(rèn)為已經(jīng)贏定了。突然,我驚訝地發(fā)現(xiàn),前方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影,還傳來了挑釁的聲音:“你們有沒有看見子煜,唉,看來跑的太快了,一時(shí)半會無法控制好我都大長腿?!蔽殷@呆了,難道他是飛過來的嗎?當(dāng)鑼鼓喧天,彩旗飄揚(yáng),運(yùn)動會上,女生們尖叫聲的一浪高過一浪,老陳瀟灑地站在起跑線上,信心十足地甩動著手臂,活動著腳腕,他那舍我其誰的表情真是絕了。跑道上“砰”的一聲,如雛鷹起飛,腳步穩(wěn)健有力,身后還升騰起一團(tuán)灰塵。雙腿在跑道上交替飛舞,手臂像一個(gè)除草機(jī)上下有節(jié)奏地?fù)]動,高臺下巴,咬緊牙關(guān),屏住呼吸,一沖到底。賽場上我們看到他那靈活的身姿,標(biāo)準(zhǔn)的姿勢,卻看不到的是,他為了這一刻,究竟付出了多少的`努力,多少的汗水!隨后的幾場比賽,他如飛快的閃電一般,又如一支飛快的箭,剛脫離了弓,又如一匹脫韁的野馬,在操場上飛奔,各個(gè)項(xiàng)目,穩(wěn)拿第一。這就是我的好朋友,我們班里名副其實(shí)的“閃電俠”。我的好朋友作文600字篇四在人的一生中,我們會交上好多朋友。今天,我想給大家介紹我的同班同學(xué),一位最可愛、聰明的朋友:高謙。他今年10歲,個(gè)子有1米35左右,他那一雙大眼睛,像兩個(gè)水靈靈的大葡萄。冬天,他的兩個(gè)大耳朵紅彤彤的,非常惹人注目。他身體不胖不瘦,活潑好動,顯得那么機(jī)靈,那么可愛。高謙不僅可愛,而且十分聰明。有一次,我們班玩“摸瞎”游戲。高謙是“瞎子”,我們一幫同學(xué)躲在走廊里的兩側(cè)。開始,高謙左一把,右一把地摸索。我們逐漸向角落里退縮,等待他的“破綻”。不久,他的一側(cè)出現(xiàn)了空隙,我趕緊招呼同學(xué)們趁機(jī)逃出去。我猛地一沖逃出去了,同學(xué)們見狀,也紛紛地跑到高謙旁邊的空隙。只見高謙敞開雙臂,一下子堵住了空隙,抓住了一大群同學(xué)。原來,他設(shè)計(jì)了圈套,是故意讓我逃出去,然后把剩余的同學(xué)全部“擒獲”。像他的名字一樣,高謙也非常謙虛。有一次,他來我家玩軍棋,我們拼殺得非常激烈,很快,雙方的兵力就剩得寥寥無幾了。最后他取得了勝利。我對他說:“你下得真不錯啊?!薄澳睦锇?,我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)?!备咧t謙虛地說。高謙就是一個(gè)這樣的人,取得了一點(diǎn)成績,從來不夸耀自己。高謙也有缺點(diǎn),比如有時(shí)會粗心。一個(gè)周日的下午,我和高謙一家去新華書店看書。回來時(shí),高謙騎車速度很快。在過一個(gè)十字路口時(shí),紅燈亮了,而高謙竟然沒有看到,這時(shí),高謙的爸爸趕緊攔住了他。好險(xiǎn)啊,差點(diǎn)發(fā)生交通事故。這就是我的好朋友高謙,一個(gè)可愛聰明而謙虛的伙伴。今后,我們要互相幫助,取長補(bǔ)短,發(fā)揚(yáng)成績,糾正缺點(diǎn),一起成長為祖國建設(shè)的合格人才。六年級作文我的好朋友600字篇五我有一個(gè)好朋友,他名叫孫榮桌,他個(gè)子不高,有著跟我一樣的小眼睛。他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我,可以稱得上是我的良師益友。他作文寫得很好,每次他寫完,我都想要看一看。終于,有那么一次,他寫完作文把本放在桌子上,卻忘記了收進(jìn)書包,我就趁機(jī)把他寫的文章全都看了一遍,我見到了許多聞所未聞的新詞,讓我受到了很大的啟發(fā),也知道了作文也可以這樣寫。孫榮桌回來之后,我向他表示感謝,他又給我講了一些寫作的技巧,令我茅塞頓開。從那時(shí)候起,我寫起作文來不但用老師教的一些方法,而且還用了孫榮桌寫作文時(shí)的一些寫法,再加上我天才的大腦和驚人的理解能力,我現(xiàn)在寫起作文輕松多了不再愁眉苦臉了。孫榮桌在語文方面幫了我,在數(shù)學(xué)方面自然也少不了他,俗話說得好,“只不足者好學(xué),恥下問者自滿?!比藨?yīng)該“不恥下問”,這些都是必須的,學(xué)習(xí)嘛,不能死要面子活受罪,因小失大。數(shù)學(xué)可是我的弱項(xiàng),因此我可沒少請教他。記得有一次,我在數(shù)學(xué)知識的海洋里遨游的時(shí)候,突然被一只攔路虎擋住了去路,使得我百思不得其解,只好向?qū)O榮桌請教,本來想著讓他直接告訴我答案,我馬上交上作業(yè),萬事大吉。然后各回各家各找各媽??伤麉s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論