光的直線傳播 課件 2024-2025學(xué)年物理人教版八年級上冊

第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播1.太陽、恒星、正在發(fā)光的電燈、反光的鏡子等,能稱為光源的是______________________________。

2.跨學(xué)科實踐·物理學(xué)與日常生活夏夜,螢火蟲生態(tài)園內(nèi),月光皎潔,草叢里飛舞著亮瑩瑩的螢火蟲,頗有“含明終不息,夜月空徘徊”的意境,如圖所示。此情景中(

)A.月亮不是光源,螢火蟲是光源B.月亮不是光源,螢火蟲不是光源C.月亮是光源,螢火蟲是光源D.月亮是光源,螢火蟲不是光源1光源太陽、恒星、正在發(fā)光的電燈A3.跨學(xué)科·語文成語“立竿見影”可以理解為一種自然現(xiàn)象,竹竿之所以能在太陽底下形成影子,是因為________________。

4.如圖所示的是________(選填“日食”或“月食”)現(xiàn)象,此現(xiàn)象可以用________________原理來解釋。類似的現(xiàn)象還有______________。(寫出一種即可)

2光的直線傳播光的直線傳播月食光的直線傳播影子的形成5.核心素養(yǎng)·物理觀念關(guān)于光的直線傳播,下列說法中正確的是(

)A.光只在空氣中才沿直線傳播B.光在任何情況下都沿直線傳播C.光在玻璃中不能沿直線傳播D.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播D6.入夏后,江南進(jìn)入多雨的季節(jié),應(yīng)注意防汛防雷。下雨時,常伴隨著打雷和閃電,但我們總是先看到閃電后聽到雷聲,這說明光比聲音傳播得______(選填“快”或“慢”)。

7.關(guān)于光速,下列說法中正確的是(

)A.光速總是3.0×108m/sB.光從空氣進(jìn)入某種透明的物質(zhì),它的傳播速度變大C.光年是時間單位D.光在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的3光速快D8.將點燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀前,調(diào)節(jié)二者的位置,在屏上得到如圖所示的燭焰清晰倒立的像,請在圖中確定成像儀上小孔O的位置(保留作圖痕跡)。若將蠟燭靠近成像儀少許,則燭焰的像將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

變大9.情境創(chuàng)新·國防教育用步槍練習(xí)瞄準(zhǔn)時,當(dāng)眼睛看到標(biāo)尺缺口與步槍前端的準(zhǔn)星和瞄準(zhǔn)點三者重合時,就認(rèn)為三者在同一直線上了,這是利用了__________________________________________的原理。能證明這一原理的還有__________________________現(xiàn)象。

10.如圖所示,皮影戲是利用光____________________________的原理制作的。

光在同種均勻介質(zhì)(或空氣)中沿直線傳播

日食或月食(合理即可)在空氣中沿直線傳播11.核心素養(yǎng)·科學(xué)思維在模擬日食、月食的實驗中,王老師畫了如圖所示的圖示。

(1)如果在地球上觀察到日食,這些人應(yīng)該是位于______(選填“甲”或“乙”)處,此時月亮在______(選填“A”“B”或“C”)處。

(2)如果在地球上觀察到月食,這些人應(yīng)該是位于______(選填“甲”或“乙”)處,此時月亮在______(選填“A”“B”或“C”)處。

甲B乙C12.防空雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有敵機入侵,立即實施雷達(dá)跟蹤監(jiān)視。已知雷達(dá)從發(fā)射出無線電波到收到敵機反射回來的無線電波所用的時間為4×10-4s,無線電波在空氣中的傳播速度近似等于光在真空中的傳播速度,即約為______________km/s,則敵機離雷達(dá)站的距離約為________km。

3×1056013.物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算出閃電發(fā)生的位置到他們的距離。下列是四位同學(xué)提出的不同方案,其中計算結(jié)果的誤差最小的是(

)A.記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間,再乘以聲速B.記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間,再乘以聲速C.由兩位同學(xué)分別按選項A、B的方法測量時間,求平均值后,再乘以聲速D.由一位同學(xué)按照選項A的方法,多測量幾次不同閃電與對應(yīng)雷聲的時間間隔,求平均值后,再乘以聲速A14.如圖所示,甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊,若要在墻上開一個窗使兩人彼此都能看到對方的全身,則所需的最小窗的位置應(yīng)為(

)

A.ae B.bd

C.bc

D.adB15.傳統(tǒng)文化沈括在《夢溪筆談》中寫道“若鳶飛空中,其影隨鳶而移”(如圖甲所示),而在紙窗上開一個小孔,使鳶的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)紙屏上,卻觀察到“鳶東則影西,鳶西則影東”(如圖乙所示)。下列說法中錯誤的是(

)A.圖甲可用光的直線傳播來解釋B.圖乙可用光的直線傳播來解釋C.圖乙是小孔成像D.小孔成像所成的像是一個虛像D16.創(chuàng)新考法·實驗設(shè)計學(xué)習(xí)了光學(xué)的知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是________________________________________。

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出的結(jié)論是________________________________________。

(3)通過實驗,可以看到燭焰和