第2課時(shí) 液化 課件 2024-2025學(xué)年物理人教版八年級(jí)上冊(cè)

第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時(shí)液化1.如圖所示的是安徽省黃山風(fēng)景區(qū)的云海景觀,青山蒼翠,云霧繚繞,宛如人間仙境。其中云海是由于空氣中的水蒸氣遇冷______形成的小水珠懸浮在空中形成的。

1液化液化2.跨學(xué)科實(shí)踐·物理學(xué)與日常生活【2020·安徽】冬天,從寒冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時(shí),眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)“水霧”;夏天,從電冰箱里取出一瓶飲料,飲料瓶上會(huì)出現(xiàn)許多小水珠。這些都是物態(tài)變化中的______現(xiàn)象。

3.在干旱缺水的地區(qū),可用塑料布收集露水,如圖所示。露形成時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是______,該物態(tài)變化過(guò)程要______熱量,所以露的形成多在夜間。

液化液化放出4.已知氧的沸點(diǎn)是-183℃,氮的沸點(diǎn)是-196℃,氦的沸點(diǎn)是-269℃,利用液化空氣提取這些氣體。當(dāng)溫度升高后液態(tài)空氣蒸發(fā)時(shí),首先分離出來(lái)的氣體是(

)A.氧氣 B.氮?dú)釩.氦氣 D.不能分離這些氣體2液化的應(yīng)用C5.每年的3月至4月,廣東會(huì)出現(xiàn)“回南天”,墻壁甚至地面都會(huì)“冒水”,這是______(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。在此過(guò)程中,需要______(選填“吸熱”或“放熱”)。為了防止這種現(xiàn)象的發(fā)生,應(yīng)該______(選填“打開”或“關(guān)閉”)窗戶。

6.冰箱的制冷劑在蒸發(fā)時(shí)(

)A.吸收熱量,冰箱內(nèi)部的溫度升高B.吸收熱量,冰箱內(nèi)部的溫度降低C.放出熱量,冰箱內(nèi)部的溫度升高D.放出熱量,冰箱內(nèi)部的溫度降低液化放熱打開B7.跨學(xué)科·生物學(xué)如圖所示的是一種能在沙漠的空氣中收集水分的甲蟲。清晨,空氣中水蒸氣含量高,甲蟲從洞穴中爬出并爬上沙丘,整個(gè)身體迎著風(fēng)呈倒立的姿勢(shì),很快空氣中的水蒸氣在甲蟲背部凝結(jié)成水珠,水珠越聚越多,順著背部流入甲蟲的嘴里?？茖W(xué)家利用該原理制造了沙漠集水器,實(shí)現(xiàn)沙漠淡水的補(bǔ)給。甲蟲能收集空氣中的水蒸氣,說(shuō)明它背部的溫度與外界氣溫相比(

)A.一定高 B.一定低C.一定相同 D.無(wú)法確定B8.如圖所示,用水壺?zé)?水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生,其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。關(guān)于“白氣”,下列說(shuō)法中正確的是(

)A.它是水蒸氣,a處較濃B.它是水蒸氣,b處較濃C.它是小水滴,a處較濃D.它是小水滴,b處較濃C9.房間裝有玻璃窗,在悶熱的夏天開著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開著暖氣的乙房間,玻璃窗上都會(huì)出現(xiàn)“水霧”。下列說(shuō)法中正確的是(

)A.甲、乙兩房間“水霧”都在玻璃窗內(nèi)表面B.甲、乙兩房間“水霧”都在玻璃窗外表面C.甲房間“水霧”在玻璃窗內(nèi)表面,乙房間“水霧”在玻璃窗外表面D.甲房間“水霧”在玻璃窗外表面,乙房間“水霧”在玻璃窗內(nèi)表面D10.小紅吃雪糕時(shí),看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了冬天用開水泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景。下列是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是(

)A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,它們都是汽化生成的水蒸氣B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,但水蒸氣來(lái)源不同,前者來(lái)源于空氣中,后者是由熱水汽化后又液化生成的D11.核心素養(yǎng)·科學(xué)探究小明在做“探究液化”實(shí)驗(yàn)。(1)小明用如圖所示的裝置,將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰,水蒸氣從燒瓶口噴出,在瓶口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”,這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了______現(xiàn)象,霧狀的“白氣”實(shí)際是________。

(2)這時(shí),如果在瓶口處放置一塊鐵板,會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)瓶口的鐵板表面有___________,鐵板的溫度將_________(選填“升高”“降低”或“不變”)。

(3)分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是______________________________。

(4)要想在鐵板上產(chǎn)生更多的水滴,可以采取的措施有____________________________________。

液化小水珠小水珠升高水蒸氣在液化的過(guò)程中要放熱

在鐵板上放些冰塊,降低鐵板的溫度等12.創(chuàng)新考法·實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)人們常說(shuō)被100℃的水蒸氣燙傷,要比被100℃的熱水燙傷嚴(yán)重得多。小明認(rèn)為這是因?yàn)?00℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣,但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí),還需放出熱量。對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①將一定質(zhì)量的溫度為t1的冷水裝入保溫杯中,液面位置如圖甲所示,標(biāo)記為A。②向保溫杯中插入導(dǎo)管,將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中,發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升(假設(shè)水蒸氣全部被水吸收)。③一段時(shí)間后,停止通入水蒸氣,移出導(dǎo)管后,保溫杯中液面位置如圖乙所示,標(biāo)記為B,再測(cè)出此時(shí)保溫杯中水的溫度為t2,比較發(fā)現(xiàn)t2高于tl。(1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生________(填物態(tài)變化的名稱)的結(jié)果。

(2)t2高于t1的原因是_________________________________。

(3)小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)還不足以證明他的觀點(diǎn),并且寫出了自己的改進(jìn)辦法,小明看過(guò)后嘆服不已。小華的改進(jìn)步驟如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:①再取一個(gè)相同的保溫杯,在保溫杯中倒入與第一個(gè)保溫杯中質(zhì)量相同、溫度為t1的冷水。②然后向杯中倒入________________,直至____________________________________。

③搖勻后測(cè)出此時(shí)保溫杯中的水溫t3。若t3低于___