教導(dǎo)主任述職報告

教導(dǎo)主任述職報告(精選21篇)定的技巧。那么,報告到底怎么寫才合適呢教導(dǎo)主任述職報告1教導(dǎo)主任述職報告21、加強(qiáng)日常管理創(chuàng)設(shè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境體力行!如果把集體備課比做“法國大餐”,那么平教導(dǎo)主任述職報告3么,導(dǎo)什么,作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當(dāng)走出自己的課堂后我是老師們?nèi)鄙偈裁?怎樣能讓老師們得到更多；教導(dǎo)主任述職報告420xx年9月蘇紅小學(xué)和蘇紅中學(xué)合并成為九年一貫制學(xué)校，20xx年3月經(jīng)學(xué)月15日、4月12日、6月14日組織集中檢查，對各年級的教案、作業(yè)等及時進(jìn)行②積極參加教體局及其相關(guān)部門組織的各類活動，20xx年5月、6月我校教師③積極組織教師參加各類學(xué)習(xí)、觀摩和培訓(xùn)活動。如20xx年4月縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)勤!教導(dǎo)主任述職報告5教導(dǎo)主任述職報告6我自從20xx年9月來到戶胡中心小學(xué)，這一呆就是十二年。其間，在我煩教導(dǎo)主任述職報告7形勢下教師觀、學(xué)生觀等),業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的教導(dǎo)主任述職報告8教導(dǎo)主任述職報告9大家好!我叫xxx,女，出生于1972年11月，中共黨員。1996年10月漢語上升，其中20xx年在全鄉(xiāng)16個第一名中獲12個第一名；16個第二名中獲10個概念的區(qū)別，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職一定的成績：20xx年被評為雁江區(qū)“骨干教師”;20xx年被評為資陽市教“優(yōu)秀教師”;20xx年評為雁江區(qū)“德育先進(jìn)個人”;20xx年評為資陽市“骨干教師”。09年、10年、11年、12年連續(xù)4年被鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)初中評為“先進(jìn)教育工作者”,從20xx年起，在雁江區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估中榮獲八年二等獎，兩年一等獎。03年——05年連續(xù)3年年度考核優(yōu)秀，08年、09年連續(xù)兩年教導(dǎo)主任述職報告10(一)日常工作(二)教學(xué)常規(guī)管理(三)其他工作。教導(dǎo)主任述職報告11情，促進(jìn)學(xué)校德育教育的全12月23日，我和校長去許教導(dǎo)主任述職報告12本年度我繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任四(1)班語文教學(xué)。俗話說，(一)學(xué)籍管理工作：(二)教學(xué)常規(guī)管理(三)日常工作(四)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作9月24日、26日教導(dǎo)主任、科研主任到武鳴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)“動感課堂”教2、11月12日，11月14日、11月21日分別派出不同年級、不同科目的10教導(dǎo)主任述職報告13大家好，我叫xx,男，xx族，1972年5月出生，自20xx年xx月任xx縣xx業(yè)學(xué)生714人，轉(zhuǎn)入我校學(xué)生185人，轉(zhuǎn)出35人，根據(jù)上級要求，學(xué)籍要實(shí)行網(wǎng)教導(dǎo)主任述職報告14教導(dǎo)主任述職報告15獎，命題評比獲xx市一等獎代表xx市參加xx市評比。教導(dǎo)主任述職報告16下學(xué)區(qū)教研活動3次?？h市代表評委(每縣市3名),深感榮幸。幾年，一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請，讓我擔(dān)(1)通過聊天，促進(jìn)工作。(2)搭建平臺。搭建兩大平臺，校本聯(lián)系校的活動與擯海。(3)鼓勵教師外出聽課。(1)建議本地人，外地人分班實(shí)施教學(xué)，兩年下來，穩(wěn)定了本地生源，但也(2)做好常規(guī)管理工作教導(dǎo)主任述職報告17教導(dǎo)主任述職報告18生。本學(xué)期我服從學(xué)校安排，代九(2)班語文兼任班主任。面對即將面臨中考的教導(dǎo)主任述職報告19教導(dǎo)主任述職報告20教導(dǎo)主任述職報告21(2)抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實(shí)情況。定期召開學(xué)校教研工作會議，交流情況和工作經(jīng)驗(yàn)，研究問題，落實(shí)解決問題的方法和措施。(3)每學(xué)期對教師計劃、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；(4)以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié)，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動，推動學(xué)校的教改工作，保證教學(xué)質(zhì)量；(8)開展形式多樣的教學(xué)研究活動促教師發(fā)展。以“東遼縣“五元”教學(xué)模式改革”為指針，以主題教