道德與法治人教版八年級（上冊）10.2+天下興亡+匹夫有責+課件

這盛世，

如你們所愿！天下興亡匹夫有責第四單元

維護國家利益

第十課建設美好國家

跨越一、從昨到今的跨越

二、由夢成真的跨越

三、從你到我的跨越

活動一：跨越時空告訴你

“你好，。我是來自2022年的

，

我想告訴你

。

一、從昨到今的跨越

你知道是誰用什么樣的方式完成了這種跨越嗎？致敬每一個平凡的勞動者一、從昨到今的跨越：勞動成就今天

(1)勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌都是通過勞動鑄就的。千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。(2)今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。神行俠客環(huán)境美容師平安衛(wèi)士城市繪畫師筑夢的園丁大地哺育者逆行英雄白衣天使……

結合你的所見所聞，任選一個崗位的勞動者，為他們寫一段贊美詞。課堂活動二：我為勞動者代言

在長期實踐中，我們培育形成了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神，崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。

勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。正確對待各行各業(yè)的勞動者每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，每個崗位的勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。１９６４年１０月１６日，２００３年１０月１６日，２０２１年１０月１６日，

記錄著一代代中國人的奮進前行！我們繼續(xù)前行！巧合？

把中國夢變成現(xiàn)實，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。

只有繼承發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。二、由夢成真的跨越：實干創(chuàng)造未來習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話天下興亡匹夫有責接住歷史的接力棒，青春無問西東，奮斗自成芳華三、從你到我的跨越：青春擁抱時代青春的可能三、從你到我的跨越：您的事業(yè)由我們傳承三、從你到我的跨越：青春擁抱時代

我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。跨越1.2020年3月26日，中共中央、國務院印發(fā)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，要求在大中小學設立勞動教育必修課程，系統(tǒng)加強勞動教育，將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系。黨和政府高度重視勞動教育，是因為（）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉②勞動創(chuàng)造價值，實干才能使夢想成真③引導青少年樹立正確的勞動觀具有重要現(xiàn)實意義④只要培養(yǎng)勞動精神，就能全面提高綜合素質(zhì)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④習題訓練A2.幸福源自奮斗，平凡造就偉大。在全國“最美奮斗者”名單中，既有保家衛(wèi)國、不怕犧牲的戰(zhàn)士，也有勇于實踐的改革先驅(qū)；既有三尺講臺上的名師，也有扎根基層、致富百姓的“領頭”；既有奉獻突出的科學家，也有默默無聞的文物保護工作者……這表明（）①個人的工作崗位決定了其對國家所做貢獻的大?、谧詮姴幌⒌膫ゴ竺褡寰窳魈试谥腥A民族血脈中③國家激勵人民用誠實勞動和創(chuàng)造性勞動鑄造輝煌④中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神和奮斗精神的人民A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④習題訓練D3.習總書記曾說“幸福都是奮斗出來的”、“擼起袖子加油干”。這啟示我們（）①要用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性的勞動來實現(xiàn)中國夢②人世間的美好夢想都是通