《珍惜青春花開有時》課件高一下學(xué)期青春期情感教育主題班會

珍惜青春，花開有時行業(yè)PPT模板http:///hangye/【班會背景】

高中時期，我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利?？释裤矫篮玫膼矍椴]有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花；不成熟的果實是酸的?！薄景鄷繕?biāo)】早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀。都是情書惹的禍TRAVEL【班會目標(biāo)】李麗活潑、可愛、聰明、漂亮，王東樂于助人富有才智，他們是某校同年級不同班級的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深得老師和同學(xué)的喜愛。自從他們同時當(dāng)選了學(xué)生會宣傳干部后，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí)，課余時間也總在一起談笑風(fēng)生，他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。一次在出墻報要離去時，王東神秘地塞了一封信給李麗，并叮囑她回家才看，李麗急忙回到家打開信，原來是一封的情書：【班會目標(biāo)】親愛的李麗：自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會工作以來，你非凡的才傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地愛上你，你陶醉！愛你的王東欣賞心理劇【班會目標(biāo)】少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春,中學(xué)生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了。我們喜歡用"花季雨季"來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛?！景鄷繕?biāo)】請欣賞配樂詩《偶然》。（配樂詩欣賞）我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心你不必訝異更無需歡喜在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影為什么不提倡中學(xué)生談戀愛？TRAVEL【班會目標(biāo)】中學(xué)時期是人生黃金時期的黃金時期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時光多學(xué)一些知識和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”。

【班會目標(biāo)】想一想，議一議：中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大？（學(xué)生各抒己見，師生互動）【班會目標(biāo)】同學(xué)們都說了自己的看法，很不錯，中學(xué)生談戀愛既有"利"也有弊，請看：（1）是浪漫，很幼稚，很隨意，缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。（2）滿足情感需要，感情陷入二人世界的狹小子，不利于建立廣泛友情。（3）滿足好奇心，可能會導(dǎo)致另一個“好奇”，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會青年?！景鄷繕?biāo)】同學(xué)們都說了自己的看法，很不錯，中學(xué)生談戀愛既有"利"也有弊，請看：（4）避免孤獨寂寞，在某種程度上失去了廣泛的交往機會，更感孤獨寂寞。（5）可以幫助雙方提高，更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力，影響學(xué)習(xí)的效率。（6）有助于對異性的了解，在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對異性的更多的了解。（7）令人激動陶醉，控制力不好的會導(dǎo)致越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。應(yīng)對戀愛的辦法？TRAVEL【班會目標(biāo)】首先，保持冷靜，轉(zhuǎn)變觀念。蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，未成年人的戀愛是一個無法回避的問題，這證明了他們身心邁向了成熟的階段。我們作為班主任，發(fā)現(xiàn)之后，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)姆绞教幚碓鐟偈且环N正常的心理現(xiàn)象，而不是一個問題?！景鄷繕?biāo)】其次，仔細(xì)分析。不能簡單粗暴的進(jìn)行鎮(zhèn)壓，這樣容易激起學(xué)生的逆反心理。學(xué)生之間的喜歡多少是因為好感，這種好感尚不能與愛情劃等號。如果強制鎮(zhèn)壓，容易使問題升級。要多角度分析學(xué)生的早戀的原因。對癥下藥，是因為學(xué)習(xí)無目標(biāo)，還是就是單純的喜歡?【班會目標(biāo)】最后，心平氣和地和學(xué)生私下溝通。告訴學(xué)生，當(dāng)下最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，一定要把自己的本職工作做好。另外，站在學(xué)生的角度，給他說，喜歡一個人沒有錯，但喜歡的同時必須要保護(hù)好對方，兩個人一起相互進(jìn)步，而不是相互拖后腿。所有的問題都和情緒有關(guān)，處理問題的時候，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生提供一些情緒價值，讓他知道，和老師是可以雙向溝通的，這樣，工作也可以推進(jìn)。俗話說：“什么季節(jié)