黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把句子正確、工整地抄寫下來，力求勻稱、美觀。

這是一幅很有趣的圖畫！2、填空題（每題2分共5題）1）.先補充詞語，然后選詞填空（選序號）。

①手(

)腳(

)

②張牙(

)(

)

③耳(

)(

)睹

④物產(chǎn)(

)(

)

⑥嚴嚴(

)(

)

⑥(

)(

)發(fā)光

（1）我的家鄉(xiāng)重慶風(fēng)景優(yōu)美，(

)，讓人向往。

（2）妹妹真淘氣，一會兒要這，一會兒要那，讓我(

)。

（3）陽光下，湖面(

)，像一面明亮的大鏡子。2）.給下列句子加上標點符號，注意提示語的位置。

（1）還有鳥味

父親輕聲說

他生怕驚動鳥

（2）老屋問

小蜘蛛

你吃飽了嗎

（3）不要緊

小公雞說道

第一次能這樣就很不錯了3）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）《所見》中牧童“忽然閉口立”，是因為_________________。（填原詩句）

（2）忠忠寫日記，日記第一行應(yīng)該寫_________，_________，天氣情況。

（3）《賣火柴的小女孩》選自《_______》，這本書中還有最后變成白天鵝的《_______》

（4）百發(fā)百中，說槍法好；_________，說交通便利；_________，指饒舌，人多口雜。

（5）寫《我愛家鄉(xiāng)的柑橘》可以像寫《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》一樣，學(xué)習(xí)作者細致觀察了解柑橘的外形、_________、_________。

（6）寫“父”字，________寫得________，字形就優(yōu)美。（第一空提示：點、撇、橫、捺）4）.照樣子寫一個形容不同季節(jié)的詞語。

春：暖和

夏：________

秋：________

冬：________5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）看到天門山那江水回旋的景色，我吟誦起李白的詩句“天門中斷楚江開，________________”。看到西湖的美麗景色時，我不禁感嘆“________________，淡妝濃抹總相宜”。

（2）我的同學(xué)說話刻薄，看到別人犯錯還冷嘲熱諷。我想用《荀子》中的名言“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”來勸誡他。

（3）“眾皆棄去，光_______________擊甕破之，水迸，________________。”句中的“光”指的是________________。

（4）不要覺得自己一時取得勝利就是強者，因為“一時強弱在于力，________________”。

（5）我們學(xué)習(xí)了很多童話故事，其中令我印象深刻的有《___________》《___________》。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．紙鳶（yüān）

锃亮（zèng）B．蘸上（zhàn）

噩夢（è）C．鐵錨（miáo）

扇動（shàn）D．脆?。╞ó）

一溜煙（liū）2）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．點然

舔嘴

基礎(chǔ)B．強烈

暴雨

猶豫C．毅力

方試

晾曬3）.在《漁夫和他的妻子》中，漁夫的妻子是一個（

）的人。A．善良B．貪心C．勤勞4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，圍繞一個意思寫一句話。

例：橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

天空中的云彩，真是變化多端：有的____________，有的_________________，還有的________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.文化大考驗，請你連一連。

文房四寶

琴棋書面

雅人四好

筆墨紙硯

花中君子

望聞問切

中醫(yī)四診

梅蘭竹菊2）.學(xué)期，我們閱讀了很多童話故事，我能根據(jù)描述，給童話角色連連線。

哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。

拇指姑娘

她放棄了美妙的歌喉，忍受住魚尾變成人腿后的巨大痛苦，去找王子。

丑小鴨

她出生于巫婆的大麥粒所綻的一朵大紅花。

人魚小公主6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”2）.在排列錯亂的句子前面填上正確的序號。

(

)我從書柜里拿出醫(yī)學(xué)書。

(

)我先把小鴿子的腿擦干凈，接著再擦上些紅藥水，然后用紗布和小棍把傷口包扎好。

(

)我高興極了，忙端來一小碗水和一盤小米喂它。

(

)一天，我家的小鴿子受傷了。看到它因為傷痛而發(fā)抖的樣子，我決心給它治傷。

(

)按著書上的方法，我找來紗布、小木棍和紅藥水。

(

)這時，小鴿子不再發(fā)抖了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“因釋其耒而守株”和“愛不釋手”中的“釋”意思相同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀展覽館。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1．本詩的作者是_________代詩人_________。

2．我知道“夜書所見”中“書”的意思是________，詩中主要描寫了_________、___________、_________等事物。

3．古詩后兩句仿佛讓我看到了怎樣的情景？

_____________________________

4．這首詩描寫的是什么時節(jié)的景象（

）A．秋天B．冬天9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，你留意過身邊那些有特點的人嗎？如：愛看書的同學(xué)，喜歡運動的爸爸，熱心腸的鄰居……請你回憶一下，選擇一個人寫一寫，寫出他（她）的特點或相關(guān)的事情。

要求：1．給自己的習(xí)作取個題目再寫作；2．注意語句通順并正確使用標點符號；3．注意卷面書寫工整；4．不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。面塑①面塑，俗稱“捏面人”。它以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象。雖然面人的制作方式比較簡單，但卻是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。②面塑體積小、便于攜帶，又經(jīng)久不霉、不裂、不變形、不褪色，因此被旅游者喜愛，是饋贈親友的紀念佳品，各地旅游者在參觀面人制作時，都為藝人嫻熟的技藝、千姿百態(tài)的人物形象所傾倒，交口稱贊。③而舊社會的面塑藝人“只為謀生故，含淚走四方”，挑擔(dān)提盒，做于街頭，成于瞬間，深受群眾喜愛，但他們的作品卻被視為一種小玩意兒，是不能登上大雅之堂的。④如今，面塑藝術(shù)作為珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視，小玩意兒也走入了藝術(shù)殿堂。捏面藝人根據(jù)所需隨手取材，在手中兒捏、搓、揉、掀，用小竹刀靈巧地點、切、刻、劃，塑成身、手、頭、面，披上發(fā)飾和衣裳，頃刻之間，栩栩如生的藝術(shù)形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女，以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內(nèi)，就成為人們喜愛的工藝美術(shù)品。1．短文每個段落都寫了一個內(nèi)容，請按段落順序排列。（填序號）

①面塑的特點。

②面塑在舊社會的地位。

③面塑的制作。

④面塑是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。

2．根據(jù)意思從選文中找出相應(yīng)的詞語。

①形容形象逼真，像活的一樣。___________

②形容事物姿態(tài)、形狀多種多樣。___________

3．假如你是文化傳講員，請你為面塑做一個名片吧：“面塑”名片俗稱：_______以_______為主料，有_______、便于攜帶、經(jīng)久不霉、_______、_______、___________的特點。

制作過程：（在橫線上填序號）

①根據(jù)所需，隨手取材_____用小竹刀點、切、刻、劃

__塑成身、手、頭、面__披上發(fā)飾和衣裳___在手中捏、搓、揉、掀

4．第二段結(jié)尾說各地旅游者在參觀面人制作時都交口稱贊，我會這樣稱贊：_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.李萌準備了四張寓言故事的圖片，請你幫他對號入座。（填序號）

(

)

(

)

(

)

(

)

A．掩耳盜鈴

B．望洋興嘆

C．葉公好龍

D．刻舟求劍

E．亡羊補牢

F．畫蛇添足2）.給加點的字選擇正確的解釋。

打：①從；②舉，提；