2023七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長第八課 美好集體有我在 第2框我與集體共成長教案 新人教版

2023七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容《2023七年級道德與法治下冊》第三單元“在集體中成長”第八課“美好集體有我在”中的第2框“我與集體共成長”。內(nèi)容包括：1.認識到個人與集體的密切關(guān)系，理解集體對個人成長的重要性；2.學會尊重和包容集體中的不同個體，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神；3.掌握在集體中發(fā)揮個人優(yōu)勢，共同為集體發(fā)展做出貢獻的方法；4.結(jié)合實際案例，探討如何解決集體中可能出現(xiàn)的矛盾和問題。教學內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重培養(yǎng)學生良好的集體意識和團隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課聚焦于培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：集體主義精神、社會交往能力、問題解決能力及自我認知能力。通過學習個人與集體的互動關(guān)系，使學生深刻理解集體主義精神，增強集體榮譽感和責任感；在社會交往能力方面，培養(yǎng)學生學會傾聽、溝通、協(xié)作，尊重他人，形成良好的人際關(guān)系；問題解決能力方面，通過案例分析，引導學生掌握在集體中處理矛盾和問題的方法，培養(yǎng)其獨立思考和解決問題的能力；自我認知能力方面，幫助學生認識自己在集體中的角色和優(yōu)勢，激發(fā)其主動為集體發(fā)展貢獻力量的意識。核心素養(yǎng)目標與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在全面提升學生的道德與法治素養(yǎng)。學情分析七年級學生正處于青春期初期，他們在知識、能力、素質(zhì)方面表現(xiàn)出以下特點：在知識層面，學生已具備一定的道德與法治基礎(chǔ)知識，但對于個人與集體關(guān)系的深入理解仍有待提高；在能力方面，學生的思維活躍，具有探究欲望，但問題解決能力和團隊協(xié)作能力尚需加強；在素質(zhì)方面，學生具有一定的集體榮譽感，但在自我認知和尊重他人方面仍有待提升。

此外，學生在行為習慣上存在一定差異，部分學生表現(xiàn)出較強的自我意識，可能影響團隊協(xié)作；部分學生對課程學習缺乏興趣，對集體活動的參與度不高。這些因素可能對課程學習產(chǎn)生一定影響。

針對學情，本節(jié)課將注重激發(fā)學生興趣，引導他們深入思考個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。同時，通過案例分析、小組討論等形式，幫助學生提高問題解決能力，提升道德與法治素養(yǎng)。教學內(nèi)容與學生的實際水平緊密結(jié)合，旨在促進學生在知識、能力、素質(zhì)等方面的全面發(fā)展。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動的語言和具體案例，講解個人與集體的關(guān)系，強化理論知識。

2.討論法：組織學生進行小組討論，分享個人觀點，培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力。

3.情景模擬法：設(shè)置真實情境，讓學生扮演不同角色，體驗集體生活，提高問題解決能力。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等展示教材內(nèi)容，豐富課堂形式，提高學生學習興趣。

2.教學軟件：運用互動軟件，進行課堂互動，實時了解學生學習情況，提高教學效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導學生查找和分享與課程相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬知識視野，增強信息素養(yǎng)。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過學校在線平臺，發(fā)布關(guān)于“我與集體共成長”的預(yù)習資料，包括PPT和相關(guān)的視頻資料，明確預(yù)習目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習問題：圍繞“個人在集體中的作用”設(shè)計問題，如“你能舉例說明個人如何影響集體嗎？”

-監(jiān)控預(yù)習進度：通過平臺的互動功能，檢查學生的預(yù)習完成情況和提出的問題。

學生活動：

-自主閱讀預(yù)習資料：學生按照要求閱讀資料，初步理解個人與集體共成長的概念。

-思考預(yù)習問題：學生針對問題進行思考，記錄自己的觀點和疑問。

-提交預(yù)習成果：學生將預(yù)習筆記或問題通過平臺提交，為課堂討論做準備。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：培養(yǎng)學生獨立思考和自主學習的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源共享和進度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生為課堂學習做好充分準備，了解課程重難點。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和對個人與集體關(guān)系的初步認識。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過一個關(guān)于集體協(xié)作的小故事，引出本課主題。

-講解知識點：詳細講解個人在集體中的角色和責任，以及如何與集體共成長。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生分享預(yù)習中的觀點，通過角色扮演等活動，模擬集體生活中的情景。

-解答疑問：針對學生提出的問題，進行解答和引導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學生積極參與小組討論和角色扮演，體驗個人在集體中的作用。

-提問與討論：學生針對不懂的問題提出疑問，并參與課堂討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：幫助學生深入理解個人與集體的互動關(guān)系。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學生在實踐中體會個人對集體的影響。

-合作學習法：通過小組討論，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和溝通能力。

作用與目的：

-加深學生對個人與集體關(guān)系的理解，掌握與集體共成長的方法。

-通過實踐活動，提高學生的參與度和動手解決問題的能力。

-通過合作學習，增強學生的團隊協(xié)作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本課內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如“描述一次你在集體中發(fā)揮作用的經(jīng)歷”。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍、網(wǎng)站鏈接等資源，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生個性化的反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生認真完成作業(yè)，鞏固所學知識。

-拓展學習：學生利用拓展資源，進行更深入的學習和研究。

-反思總結(jié)：學生對學習過程進行反思，提出改進措施。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)，進行拓展學習。

-反思總結(jié)法：幫助學生通過反思，提升自我認知和自主學習能力。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的知識，提升個人在集體中的作用認識。

-拓寬學生的知識視野，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

-通過反思總結(jié)，促進學生自我提升，形成良好的學習習慣。學生學習效果1.知識與技能：

-學生深入理解了個人與集體的關(guān)系，認識到集體對個人成長的重要性。

-掌握了在集體中發(fā)揮個人優(yōu)勢、為集體發(fā)展貢獻力量的方法。

-學會了尊重和包容集體中的不同個體，提高團隊協(xié)作能力。

-通過案例分析，提高了在集體中解決問題的能力。

2.過程與方法：

-學生通過自主預(yù)習、課堂討論和實踐等活動，培養(yǎng)了自主學習、合作學習和問題解決的能力。

-學生在實踐中學會了如何將理論知識運用到實際情境中，提高了知識的應(yīng)用能力。

-學生通過反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己在學習過程中的不足，為今后的學習制定了改進措施。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學生增強了集體榮譽感和責任感，愿意為集體的發(fā)展貢獻自己的力量。

-學生在集體活動中學會了尊重和理解他人，形成了良好的人際關(guān)系。

-學生認識到個人與集體的密切關(guān)系，培養(yǎng)了一定的團隊協(xié)作精神。

具體表現(xiàn)在以下方面：

1.學生在課堂上的參與度明顯提高，能夠積極發(fā)言、分享自己的觀點和經(jīng)驗。

2.學生在小組活動中，能夠主動承擔責任，為團隊的目標努力。

3.學生在課后作業(yè)和拓展學習中，能夠認真思考，將所學知識運用到實際生活中。

4.學生在反思總結(jié)中，能夠客觀評價自己在集體中的表現(xiàn)，提出具有針對性的改進建議。板書設(shè)計①重點知識點：

-個人與集體的關(guān)系

-集體對個人成長的重要性

-個人在集體中的角色與責任

-與集體共成長的方法

②關(guān)鍵詞：

-集體主義

-團隊協(xié)作

-尊重包容

-問題解決

③核心句：

-"集體是我成長的土壤，我為集體添光彩。"

-"在集體中，我們共同成長，共同進步。"

-"每個成員都是集體的寶貴財富，我們的力量匯聚成海。"

板書設(shè)計示例：

```

美好集體有我在

|

|

個人成長

|

|------------------>集體發(fā)展

||

||

|我為集體添光彩

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||

|集體是我成長的土壤

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|

團隊協(xié)作

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|

尊重包容

|

|

問題解決

```

板書設(shè)計條理清晰，通過箭頭和連接線將個人成長、集體發(fā)展和關(guān)鍵要素有機結(jié)合，突出本節(jié)課的重點知識點和關(guān)鍵詞，同時以富有啟發(fā)性和趣味性的核心句激發(fā)學生的學習興趣和主動性。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的參與度、發(fā)言積極性和合作學習情況，評價學生對個人與集體關(guān)系的理解程度和團隊協(xié)作能力。

2.小組討論成果展示：評價學生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點表達的清晰性、團隊協(xié)作的有效性和對集體問題的解決能力。

3.隨堂測試：通過設(shè)計針對本節(jié)課知識點的選擇題、簡答題等，測試學生對個人與集體關(guān)系、團隊協(xié)作等核心概念的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：評價學生在課后作業(yè)中的表現(xiàn)，包括對課堂所學知識的鞏固和應(yīng)用情況，以及學生對個人在集體中角色的認識和反思。

5.教師評價與反饋：針對學生在課堂、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，給予個性化的評價和反饋，幫助學生認識到自己的優(yōu)點和不足，并指導學生制定改進措施。

6.學生自我評價：引導學生進行自我評價，讓學生反思自己在個人與集體關(guān)系、團隊協(xié)作等方面的表現(xiàn)，并提出自己的改進計劃。

7.家長反饋：通過家訪、家長會等形式，了解家長對學生學習情況的反饋，以全面了解學生的學習效果和家庭環(huán)境對學生學習的影響。教學反思與總結(jié)在教學過程中，我深刻體會到了以下幾點：

1.教學方法的選擇對于激發(fā)學生學習興趣和主動性至關(guān)重要。通過運用講授法、討論法、情景模擬法等多種教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生在課堂上的參與度和學習積極性明顯提高。特別是在情景模擬法中，學生通過扮演不同角色，更加直觀地理解了個人與集體的關(guān)系，提高了問題解決能力。因此，在今后的教學中，我將繼續(xù)嘗試運用多樣化的教學方法，以更好地激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

2.課堂管理對于維持良好的教學秩序和學習氛圍非常重要。在本節(jié)課中，我注重了課堂紀律的維護，確保了教學活動的順利進行。同時，我也注重了與學生的互動，通過提問、討論等方式，引導學生積極參與課堂。在今后的教學中，我將繼續(xù)加強課堂管理，營造積極向上的學習氛圍。

3.教學評價與反饋對于促進學生的學習進步至關(guān)重要。在本節(jié)課中，我注重了對學生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和課后作業(yè)的評價與反饋。通過及時給予學生個性化的評價和指導，我發(fā)現(xiàn)學生在知識掌握、技能提升和情感態(tài)度方面都取得了明顯的進步。在今后的教學中，我將繼續(xù)重視教學評價與反饋，以更好地促進學生的學習發(fā)展。

4.教學反思對于提高教學質(zhì)量非常重要。在本節(jié)課中，我通過回顧教學過程，總結(jié)了自己的得失和經(jīng)驗教訓。我發(fā)現(xiàn)，在教學方法的選擇、課堂管理、教學評價與反饋等方面還有待提高。在今后的教學中，我將不斷反思和總結(jié)，以不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量。重點題型整理1.題型一：簡述個人在集體中的作用。

答案：個人在集體中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

-個人是集體發(fā)展的基礎(chǔ)和動力，每個成員的積極參與和努力都是集體進步的關(guān)鍵。

-個人通過發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，為集體的發(fā)展做出貢獻。

-個人在集體中學習、成長，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，也為集體的發(fā)展注入新的活力。

2.題型二：舉例說明個人如何影響集體。

答案：個人可以通過以下方式影響集體：

-積極參與集體活動，為集體目標的實現(xiàn)貢獻力量。

-在集體中發(fā)揮自己的專長和特長，為集體帶來新的思路和創(chuàng)意。

-關(guān)注集體成員的需求和困難，提供幫助和支持，增強集體的凝聚力和團結(jié)力。

3.題型三：闡述如何與集體共成長。

答案：與集體共成長的方法包括：

-積極參與集體活動，通過實際行動為集體的發(fā)展做出貢獻。

-在集體中學習他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

-培養(yǎng)良好的團隊合作精神，尊重和理解集體中的不同個體，形成良好的合作關(guān)系。

-關(guān)注集體的發(fā)展需求，主動提出建設(shè)性的意見和建議，推動集體不斷進步。

4.題型四：舉例說明在集體中如何處理矛盾和問題。

答案：在集體中處理矛盾和問題的方法包括：

-積極溝通：與集體成員保持良好的溝通，及時表達自己的想法和意見，傾聽他人的觀點，尋求共識。

-妥協(xié)與包容：在集體中遇到分歧時，學會妥協(xié)和包容，尊重他人的意見和權(quán)益，尋求平衡和和諧。

-尋求幫助：