2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期英語(yǔ)一段式續(xù)寫(xiě)訓(xùn)練 Tony籃球夢(mèng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期英語(yǔ)一段式續(xù)寫(xiě)訓(xùn)練Tony籃球夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本課選用的是人教版高一下學(xué)期英語(yǔ)教材，本節(jié)課的主要內(nèi)容為一段式續(xù)寫(xiě)訓(xùn)練，以"Tony籃球夢(mèng)"為主題。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)講述Tony的籃球夢(mèng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語(yǔ)描述人物夢(mèng)想和經(jīng)歷。在教學(xué)過(guò)程中，我將遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用中提升英語(yǔ)素養(yǎng)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。在語(yǔ)言能力方面，通過(guò)一段式續(xù)寫(xiě)訓(xùn)練，提升學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)描述人物夢(mèng)想和經(jīng)歷的能力。在文化意識(shí)方面，使學(xué)生了解不同文化背景下的人物夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生的文化敏感性和跨文化交際能力。在思維品質(zhì)方面，通過(guò)分析Tony籃球夢(mèng)的故事，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理和創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)策略方面，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用中提升核心素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是一段式續(xù)寫(xiě)訓(xùn)練，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)描述人物夢(mèng)想和經(jīng)歷。難點(diǎn)在于如何將所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中，以及如何準(zhǔn)確表達(dá)人物的內(nèi)心想法和情感。

為了解決這一難點(diǎn)，我將采取以下辦法：

1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀和分析"Tony籃球夢(mèng)"的故事，理解并吸收其中的語(yǔ)言表達(dá)，為學(xué)生提供豐富的語(yǔ)言素材。

2.通過(guò)范例展示和模仿練習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，逐步掌握一段式續(xù)寫(xiě)的技巧和方法。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互借鑒和學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作水平。

4.在寫(xiě)作過(guò)程中，教師將對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)行及時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。

5.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠在寫(xiě)作過(guò)程中獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版高一下學(xué)期英語(yǔ)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：收集與"Tony籃球夢(mèng)"主題相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，留出足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，以確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

"同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于Tony籃球夢(mèng)的一段式續(xù)寫(xiě)訓(xùn)練。首先，讓我們來(lái)回顧一下Tony的故事。Tony是一個(gè)熱愛(ài)籃球的年輕人，他的夢(mèng)想是成為一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員。在他的籃球生涯中，他遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但他始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。請(qǐng)大家打開(kāi)教材，閱讀Tony的故事，思考一下他的籃球夢(mèng)對(duì)你有什么啟示？"

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

"接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行一段式續(xù)寫(xiě)。一段式續(xù)寫(xiě)是一種以一個(gè)簡(jiǎn)單句子為基礎(chǔ)，通過(guò)擴(kuò)展和連接句子來(lái)構(gòu)建一段完整的文章的寫(xiě)作方法。請(qǐng)大家注意觀察Tony的故事，找出一些重要的情節(jié)和細(xì)節(jié)，然后嘗試用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。"

3.寫(xiě)作練習(xí)（20分鐘）

"現(xiàn)在，請(qǐng)大家根據(jù)Tony的故事，選擇一個(gè)你感興趣的情節(jié)，用一段式續(xù)寫(xiě)的方法寫(xiě)一篇短文。在寫(xiě)作過(guò)程中，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：一是要用英語(yǔ)表達(dá)清楚自己的思想；二是要確保文章的結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)；三是要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。請(qǐng)大家認(rèn)真完成練習(xí)，我將對(duì)大家的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。"

4.小組討論（15分鐘）

"現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，互相交流自己的寫(xiě)作成果。在討論過(guò)程中，大家可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。請(qǐng)大家注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并結(jié)合自己的作品進(jìn)行修改和完善。"

5.作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）

"接下來(lái)，我們將選取一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家認(rèn)真觀看他人的作品，并從中學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，也要敢于展示自己的作品，自信地表達(dá)自己的思想。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，請(qǐng)大家注重客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)他人和自己的作品。"

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

"通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了一段式續(xù)寫(xiě)的技巧，并用自己的文字表達(dá)了對(duì)Tony籃球夢(mèng)的理解。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)和技巧運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。同時(shí)，也要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。"

7.課后作業(yè)布置

"請(qǐng)大家結(jié)合今天的課程內(nèi)容，回家后寫(xiě)一篇關(guān)于自己夢(mèng)想的作文。在作文中，要用英語(yǔ)清晰地表達(dá)自己的夢(mèng)想，并描述一下為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力和遇到的困難。請(qǐng)大家認(rèn)真完成作業(yè)，并在下節(jié)課前提交。"學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力：學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)描述人物夢(mèng)想和經(jīng)歷，提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。通過(guò)一段式續(xù)寫(xiě)訓(xùn)練，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力將得到鍛煉和提升。

2.文化意識(shí)：學(xué)生通過(guò)分析Tony籃球夢(mèng)的故事，了解不同文化背景下的人物夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生的文化敏感性和跨文化交際能力。學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到不同文化對(duì)于夢(mèng)想追求的影響，并學(xué)會(huì)尊重和理解他人的夢(mèng)想。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過(guò)分析Tony的故事，培養(yǎng)分析、推理和創(chuàng)新思維。在寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生需要思考并表達(dá)人物的內(nèi)心想法和情感，從而提升思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生通過(guò)小組討論和互評(píng)，學(xué)會(huì)合作和分享，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

5.自我反思：學(xué)生通過(guò)完成課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的寫(xiě)作技巧，并能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的夢(mèng)想和努力。學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作過(guò)程，培養(yǎng)自我反思和自我評(píng)估的能力，提高自我學(xué)習(xí)和改進(jìn)的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①一、段式續(xù)寫(xiě)概念：

-概念介紹：以一個(gè)簡(jiǎn)單句子為基礎(chǔ)，通過(guò)擴(kuò)展和連接句子來(lái)構(gòu)建一段完整的文章的寫(xiě)作方法。

-示例：Tony'sdreamistobecomeaprofessionalbasketballplayer.

②二、寫(xiě)作步驟：

-步驟1：選擇一個(gè)感興趣的情節(jié)或主題。

-步驟2：用一個(gè)簡(jiǎn)單句子作為開(kāi)頭。

-步驟3：擴(kuò)展句子，添加細(xì)節(jié)和描述。

-步驟4：連接句子，構(gòu)建完整的段落。

③三、寫(xiě)作技巧：

-技巧1：使用適當(dāng)?shù)男稳菰~和副詞來(lái)描述人物和情境。

-技巧2：運(yùn)用連詞和過(guò)渡詞來(lái)連接句子和段落，使文章結(jié)構(gòu)清晰。

-技巧3：注重句子的多樣性和變化，避免重復(fù)使用相同的句式。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：在寫(xiě)作練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)置更多真實(shí)情境，讓學(xué)生身臨其境地進(jìn)行寫(xiě)作，提高寫(xiě)作的實(shí)用性和創(chuàng)造性。

2.互動(dòng)討論：在小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)深入的互動(dòng)討論，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.評(píng)價(jià)多樣化：在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)，從而提高評(píng)價(jià)的全面性和客觀性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂時(shí)間安排不夠合理：在教學(xué)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間安排不夠合理的問(wèn)題，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過(guò)于緊湊，學(xué)生無(wú)法充分吸收消化。

2.學(xué)生參與度不夠高：部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中參與度不高，影響整體教學(xué)效果。

3.教學(xué)資源利用不充分：在教學(xué)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)教學(xué)資源利用不充分的問(wèn)題，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，提高教學(xué)效果。

2.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)置多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生