7《可愛的動物》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級下冊

7《可愛的動物》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治一年級下冊《可愛的動物》

2.教學(xué)年級和班級：一年級（1）班

3.授課時間：2022年5月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（40分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對動物的關(guān)愛和保護(hù)意識，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、思考和解決問題的能力，提升學(xué)生的法治觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注生態(tài)環(huán)境的情感態(tài)度，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。學(xué)情分析考慮到這是一年級的學(xué)生，他們對于動物有一定的認(rèn)知，在生活中也接觸到各種各樣的動物。學(xué)生們對動物充滿好奇，喜歡觀察動物的生活習(xí)性，因此對于《可愛的動物》這一課題，學(xué)生們具有較高的興趣。

然而，學(xué)生們在道德與法治方面的知識尚不成熟，對于如何關(guān)愛和保護(hù)動物，以及如何理性地看待人與自然的關(guān)系還缺乏深入理解。此外，學(xué)生們在觀察、思考和解決問題的能力上也有待提高，他們在遇到具體問題時，往往缺乏系統(tǒng)性和邏輯性的思考。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們注意力容易分散，需要教師通過多種教學(xué)手段和方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論和活動。同時，學(xué)生們在團(tuán)隊協(xié)作和表達(dá)自己觀點方面也有待提高，這對課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動討論法：通過提問、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和表達(dá)觀點，增強學(xué)生的參與感和合作意識。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，如動物角色扮演、圖片展示等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力。

-實踐活動法：組織學(xué)生參與關(guān)愛動物的實踐活動，如制作動物保護(hù)宣傳海報，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和道德素養(yǎng)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示動物的生活習(xí)性和保護(hù)意義，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運用教學(xué)軟件或在線平臺，進(jìn)行預(yù)習(xí)、作業(yè)提交和互動交流，增強教學(xué)的互動性和便捷性。

-實物觀察與展示：展示動物模型、圖片等實物材料，幫助學(xué)生更直觀地了解動物特征，豐富學(xué)生的感官體驗。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

“同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是一年級下冊的道德與法治課程，課題是《可愛的動物》?！?/p>

“在這個美麗的地球上，有很多種可愛的動物，它們和我們的生活息息相關(guān)。那么，你們知道哪些動物呢？它們有什么特點？”

“現(xiàn)在，請同學(xué)們積極發(fā)言，讓我們一起分享自己對動物的了解吧！”

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

“同學(xué)們，請大家打開課本，翻到第7頁，獨立閱讀《可愛的動物》這一部分內(nèi)容?！?/p>

“在閱讀過程中，請大家注意關(guān)注以下幾個方面：動物的種類、特點以及我們?nèi)绾侮P(guān)愛和保護(hù)它們?！?/p>

3.課堂討論（15分鐘）

“好啦，同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)閱讀完課文，請大家分成小組，討論一下你們對動物的了解和看法?！?/p>

“每個小組選一個代表，分享你們小組的討論成果。大家可以圍繞動物的生活習(xí)性、保護(hù)意義等方面進(jìn)行討論?！?/p>

4.實踐活動（10分鐘）

“同學(xué)們，接下來我們來進(jìn)行一個實踐活動。請每個同學(xué)用彩紙、水彩筆等材料，制作一張關(guān)于動物保護(hù)的宣傳海報?！?/p>

“在制作海報的過程中，請大家思考如何通過畫面和文字，表達(dá)出關(guān)愛和保護(hù)動物的主題。待會我們來一起展示和分享?！?/p>

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

“同學(xué)們，通過今天的課程，我們了解了動物的種類、特點以及如何關(guān)愛和保護(hù)它們?！?/p>

“希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識運用到日常生活中，關(guān)注動物的生活，關(guān)愛和保護(hù)它們，為我們的地球家園做出貢獻(xiàn)。”

“下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)道德與法治課程，課題是《我們的環(huán)境》?！?/p>

“好了，今天的課就到這里，同學(xué)們，再見！”教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《動物世界》：一部介紹各種動物生活習(xí)性、保護(hù)現(xiàn)狀的紀(jì)錄片，可以幫助學(xué)生更全面地了解動物，增強對動物保護(hù)的認(rèn)識。

-《愛護(hù)動物倡議書》：一份關(guān)于如何關(guān)愛和保護(hù)動物的倡議書，可以引導(dǎo)學(xué)生了解實際行動對動物保護(hù)的重要性。

-《動物故事匯》：一系列關(guān)于動物的趣味故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解動物的生活習(xí)性和特點。

-《動物保護(hù)法》：一部介紹我國動物保護(hù)法律制度的書籍，可以幫助學(xué)生了解動物保護(hù)的法律法規(guī)。

2.拓展建議：

-觀看《動物世界》紀(jì)錄片，了解各種動物的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀，結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行對比分析，加深對動物保護(hù)的認(rèn)識。

-組織一次愛護(hù)動物的主題活動，讓學(xué)生撰寫一份關(guān)于動物保護(hù)的倡議書，并提出實際行動方案，如參加志愿者活動、倡導(dǎo)低碳生活等。

-課余時間閱讀《動物故事匯》，分享自己喜歡的故事，討論故事中動物的生活習(xí)性和特點，增進(jìn)對動物的了解。

-學(xué)習(xí)《動物保護(hù)法》相關(guān)內(nèi)容，了解我國動物保護(hù)法律制度，討論如何在日常生活中履行法律義務(wù)，關(guān)愛和保護(hù)動物。

-開展一次動物保護(hù)知識競賽，讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容和拓展資源，測試自己對動物保護(hù)知識的掌握程度。

-邀請動物保護(hù)專家或志愿者，進(jìn)行一次專題講座，分享動物保護(hù)的實際案例和經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的保護(hù)意識。

-組織一次戶外實踐活動，如參觀動物園、自然保護(hù)區(qū)等，讓學(xué)生親身感受動物的生活環(huán)境，提高對動物保護(hù)的重視程度。

-創(chuàng)設(shè)一個動物保護(hù)為主題的班級文化建設(shè)活動，如制作動物保護(hù)宣傳海報、舉辦動物保護(hù)知識競賽等，營造關(guān)愛動物的班級氛圍。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

“同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了動物是地球上重要的生物之一，它們與我們的生活息息相關(guān)。我們要關(guān)愛和保護(hù)動物，尊重生命，維護(hù)生態(tài)平衡?！?/p>

“本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何觀察動物、了解動物的生活習(xí)性，以及如何采取實際行動保護(hù)動物。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，為保護(hù)我們共同的家園做出努力?！?/p>

2.當(dāng)堂檢測：

“下面，我們來進(jìn)行一下當(dāng)堂檢測，以鞏固所學(xué)知識。請大家翻到課本第7頁，完成下面的練習(xí)題?！?/p>

“請同學(xué)們簡要描述一下你最喜歡的動物，并說明為什么喜歡它?！?/p>

“請同學(xué)們思考一下，如何在日常生活中關(guān)愛和保護(hù)動物，并提出具體的行動建議?！?/p>

“請同學(xué)們列舉一下你知道的我國動物保護(hù)法律法規(guī)，并簡要說明其作用。”

“請同學(xué)們談?wù)劚竟?jié)課的學(xué)習(xí)收獲，以及如何在實際生活中踐行關(guān)愛和保護(hù)動物的原則。”

“好了，請大家完成后，我將進(jìn)行批改和講解，以幫助大家更好地掌握所學(xué)知識。請大家認(rèn)真作答，發(fā)揮出自己的水平?！闭n后作業(yè)1.結(jié)合課文內(nèi)容，描述你最喜歡的動物，并說明為什么喜歡它。

答案示例：我最喜歡的動物是熊貓。我喜歡熊貓是因為它們可愛，有著圓圓的臉龐和大大的黑眼圈。熊貓是中國的國寶，它們生活在竹林中，喜歡吃竹子。熊貓的數(shù)量很少，需要我們保護(hù)它們。

2.思考一下，如何在日常生活中關(guān)愛和保護(hù)動物，并提出具體的行動建議。

答案示例：在日常生活中，我可以關(guān)愛和保護(hù)動物的方式有：不買動物制品，如皮草和象牙制品；不吃野生動物，保護(hù)它們的生存環(huán)境；參與志愿者活動，如參加動物保護(hù)組織的活動，幫助照顧流浪動物；宣傳動物保護(hù)的知識，讓更多的人了解保護(hù)動物的重要性。

3.列舉一下你知道的我國動物保護(hù)法律法規(guī)，并簡要說明其作用。

答案示例：我知道的我國動物保護(hù)法律法規(guī)有《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》和《中華人民共和國寵物保護(hù)法》。《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》的作用是保護(hù)野生動物的生存和繁衍，禁止非法獵捕、買賣和利用野生動物；《中華人民共和國寵物保護(hù)法》的作用是規(guī)范寵物的飼養(yǎng)、經(jīng)營和保護(hù)，保障寵物的福利和健康。

4.談?wù)劚竟?jié)課的學(xué)習(xí)收獲，以及如何在實際生活中踐行關(guān)愛和保護(hù)動物的原則。

答案示例：本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲是了解了動物的重要性和保護(hù)動物的必要性。在實際生活中，我可以踐行關(guān)愛和保護(hù)動物的原則，比如：關(guān)心動物的生活，不虐待和不遺棄動物；參與保護(hù)動物的公益活動，如捐款或志愿者工作；在日常生活中選擇環(huán)保和動物友好的產(chǎn)品，如有機食品和無動物實驗的化妝品；教育身邊的人關(guān)愛和保護(hù)動物，讓更多的人加入到動物保護(hù)的行動中來。

5.結(jié)合課文內(nèi)容，編寫一個關(guān)于保護(hù)動物的故事。

答案示例：從前，有一個小村莊，村子里的居民們非常熱愛動物，他們尊重每一種生命。有一天，村子附近的森林里來了一只受傷的小鳥，村民們紛紛伸出援手，為小鳥治療傷口，喂食照顧。小鳥漸漸康復(fù)后，它感激地飛向天空，并發(fā)誓要回報村民們的關(guān)愛。從此，小鳥成了村子的守護(hù)者，它幫助村民們驅(qū)趕害蟲，保護(hù)作物。村民們也繼續(xù)關(guān)愛和保護(hù)動物，他們的生活與動物和諧共處，形成了一個美好的家園。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在《可愛的動物》這一課題的教學(xué)中，我意識到自己在教學(xué)方法、策略和管理方面還有很大的提升空間。首先，我采用了互動討論法和情境教學(xué)法，讓學(xué)生們通過小組討論和實際操作來更好地理解動物的特點和保護(hù)意義。這種方式增強了學(xué)生的參與感和實踐能力，但也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論中過于活躍，影響了課堂秩序和教學(xué)進(jìn)度。其次，我利用多媒體教學(xué)資源和實物材料，幫助學(xué)生們更直觀地了解動物的生活習(xí)性，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，我也注意到，部分學(xué)生對于多媒體資源的利用并不充分，需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2.教學(xué)總結(jié)：

然而，我也認(rèn)識到教學(xué)中存在的一些問題和不足。首先，部分學(xué)生在課堂上的注意力分散，影響了學(xué)習(xí)效果。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中采取更加有效的教學(xué)管理策略，如適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等。其次，部分學(xué)生對于動物保護(hù)法律法規(guī)的了解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強對這方面的教學(xué)內(nèi)容。此外，我還需要不斷提高自己的教學(xué)水平，通過不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，使自己的教學(xué)更具有針對性和實效性。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點知識點：動物的分類，如哺乳動物、鳥類、魚類等；不同種類動物的特點，如熊貓喜歡吃竹子，猴子喜歡在樹上玩耍等。

-板書設(shè)計：動物種類（哺