小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)《Unit 2 Ways to go to school 第二課時(shí)》教案

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課程資源微課備課模板學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)課題Unit2Waystogotoschool(Lesson2)教材版本書(shū)名：人教版小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)一、語(yǔ)言能力目標(biāo)：1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞bus,plane,taxi,ship,subway,train，短語(yǔ)onfoot；2.能在情境中正確運(yùn)用核心句型Howdowe/youget(to___from___)...詢問(wèn)到達(dá)某地的交通方式以及回答B(yǎng)y＋交通工具，Onfoot.;3.能夠熟讀并理解課文文本，并根據(jù)所學(xué)文本創(chuàng)編對(duì)話。二、文化意識(shí)目標(biāo)：對(duì)不同的交通工具有更深的了解,知曉特別的出行方式。三、思維品質(zhì)目標(biāo)：能夠根據(jù)路程特點(diǎn)，選擇合理的出行方式。四、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：1.能熟練掌握交通工具的表達(dá)方法；2.能正確運(yùn)用所學(xué)核心功能句并根據(jù)實(shí)際情況回答從某地到某地的交通方式。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)重點(diǎn)：1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞bus,plane,taxi,ship,subway,train，短語(yǔ)onfoot；2.能在情境中正確運(yùn)用核心句型Howdowe/youget(to___from___)...詢問(wèn)到達(dá)某地的交通方式并做相應(yīng)回答。二、教學(xué)難點(diǎn)：能在真實(shí)情景中利用所學(xué)詢問(wèn)到達(dá)某地的交通方式并做相應(yīng)回答。教學(xué)過(guò)程（微課語(yǔ)音與PPT腳本，不超過(guò)15分鐘）教學(xué)流程腳本內(nèi)容1.提示課題P1-3主題頁(yè)1.Greeting.2.Talkaboutthelearninghabitsandlearningaims.教師與學(xué)生問(wèn)好，講解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)對(duì)課時(shí)目標(biāo)的介紹，讓學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有所了解。2情景導(dǎo)入、激活舊知P4圖片圖表回顧，激活舊知Let'sreview---Howdotheycometoschool?He/Sheusually/often/sometimescomes____.【設(shè)計(jì)意圖】：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)表格，回顧上節(jié)課所學(xué)的核心句型與頻率副詞。P5圖片歌曲引入，活躍課堂Warm-up---What’sthesongabout?教師帶領(lǐng)學(xué)生收看英語(yǔ)歌曲視頻，并讓學(xué)生討論，歌曲中含有什么內(nèi)容。T:Boysandgirls,let’senjoyasong,afterit,pleasetellmewhat’sthesongabout,OK?【設(shè)計(jì)意圖】：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)表格，回顧上節(jié)課所學(xué)的核心句型與頻率副詞。3學(xué)習(xí)知識(shí)、提升認(rèn)知P6-14圖片呈現(xiàn)新知，教讀、教寫(xiě)重點(diǎn)詞匯Task1-Let’slearnthenewwords教師用部分圖片猜測(cè)的方式展示交通工具單詞，進(jìn)行拼讀、書(shū)寫(xiě)的操練：plane,train,subway,taxi,ship,bus。適當(dāng)加入文化鏈接的部分，英國(guó)雙層巴士，英國(guó)黑色出租車(chē)，意大利威尼斯貢多拉的簡(jiǎn)介?！驹O(shè)計(jì)意圖】：簡(jiǎn)潔明了的單詞呈現(xiàn)方式，利用具體發(fā)音的強(qiáng)調(diào)與書(shū)寫(xiě)的槍強(qiáng)調(diào)，加深學(xué)生對(duì)單詞音形義的理解，文化鏈接部分加強(qiáng)對(duì)文化的理解。P15-16圖片單詞練習(xí)，再次加深記憶Let’ssay;教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上節(jié)課所學(xué)與新的交通工具單詞，朗讀by+交通工具的短語(yǔ)；Let’swrite.學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)短語(yǔ)。Writedownthephrasesaccordingtothepictures.T:Boysandgirls,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了乘坐交通工具的表達(dá)，lookatthis,canyoutry?【設(shè)計(jì)意圖】：在學(xué)生學(xué)習(xí)完單詞新知后，立馬聯(lián)合舊知進(jìn)行鞏固，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。P17-21圖片視頻創(chuàng)設(shè)情景，開(kāi)啟課文學(xué)習(xí)學(xué)生觀看Task2---Let'swatchandanswerWherearetheygoing?Howdotheygetthere?教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看課文視頻，并回答問(wèn)題。學(xué)習(xí)策略：在文中尋找關(guān)鍵詞?；卮鹜陠?wèn)題之后，進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)：1.核心句型：-Howdoyougetthere?-By____./Onfoot.-Howdoyougetto____from____?（你怎么從____到達(dá)____？）-By____./Onfoot.2.goto與getto的區(qū)別：goto，指“前往”，強(qiáng)調(diào)去的過(guò)程，相對(duì)語(yǔ)氣要緩些。getto，指“到達(dá)”，強(qiáng)調(diào)到達(dá)，想要到達(dá)目的地的渴望更強(qiáng)烈?！驹O(shè)計(jì)意圖】：利用對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，鞏固并延伸本課所學(xué)的交通工具單詞與上節(jié)課所學(xué)的相關(guān)句型，同時(shí)利用形象的圖示表達(dá)，讓學(xué)生掌握getto與goto的區(qū)別，讓學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)言概念的不同。P22-25圖片練習(xí)訓(xùn)練，加深鞏固Let’spractice看圖回答Let'srepeat跟讀課文T:Boysandgirls,nowlet’spracticetogether.Lookatthispicture,howdoyougetthere?...Nowlet’sfollowthevideoandrepeat.【設(shè)計(jì)意圖】：利用簡(jiǎn)單實(shí)用的練習(xí)，幫助學(xué)生再次鞏固所學(xué)內(nèi)容，利用圖片和句子中聯(lián)系實(shí)際生活的事物，啟發(fā)學(xué)生真實(shí)的思考。4能力拓展、學(xué)用結(jié)合P26-28圖片聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摳鞒鲂蟹绞降膬?yōu)缺點(diǎn)，不同情況合適的出行方式問(wèn)題引入Whydotheygettothenatureparkbybus?想一想，這些方式哪些適合短途出行，哪些適合長(zhǎng)途出行呢？它們分別有什么優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)呢？（greenandfree;notsofast;cheap...）輸出：-Howdowegetto____from____?-____.It’s____.(e.g.,Bybike.It’scheap.)T:Boysandgirls,canyouthink,whydotheygettothenatureparkbybus?Maybebecauseit’scheap...Nowlet’stalk,whataretheadvantagesanddisadvantagesoftheseways?(Tips:1.根據(jù)路程特點(diǎn)，選擇合理的交通工具；2.提倡綠色出行。)【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，讓英語(yǔ)知識(shí)能夠運(yùn)用在真實(shí)的思考與實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和口頭表達(dá)能力，樂(lè)于表達(dá)，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。P29圖片總結(jié)回顧，再次鞏固詞組：byplane/bus/taxi/ship/subway/train2.句型：-Howdoyougetthere?-By____./Onfoot.-Howdoyougetto____from____?（你怎么從____到達(dá)____？）-By____./Onfoot.【設(shè)計(jì)意圖】：利用一目了然的呈現(xiàn)帶領(lǐng)學(xué)生快速回顧所學(xué)。5作業(yè)設(shè)計(jì)P30圖片Homework基礎(chǔ)作業(yè)Listenandread聽(tīng)讀教材P17課文。Writedownthewords書(shū)寫(xiě)單詞各四遍。星級(jí)挑戰(zhàn)Talkaboutyourvariouswaystogoout.說(shuō)說(shuō)你的出行計(jì)劃。結(jié)尾圖片Todaywetalkaboutmorewaystogosomeplaces.Andwealsoknowtheadvantagesanddisadvantagesoftheseways.Boysa