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文檔簡介

一分鐘一分鐘可以做哪些事?情景導(dǎo)入魯兵:原名嚴(yán)光化,筆名魯兵。他還寫了不少優(yōu)秀作品。如《唱的是山歌》(獲全國第二次兒童文學(xué)評獎(jiǎng)一等獎(jiǎng))、《老虎外婆》(獲全國兒童讀物優(yōu)秀獎(jiǎng))、《小豬奴尼》(獲兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品獎(jiǎng))。他還節(jié)編了古典文學(xué)作品《水滸》、《西游記》、《說岳全傳》,改寫了《小西游記》、《包公趕驢》等。走近作者鬧鐘

丁零零一元

遲到洗臉背書包剛才公共汽車決定

已經(jīng)zhōng

gònggāngdīngyuán

chí

bēijīng

juédìngyǐ讀詞語剛gāng學(xué)偏旁立刀別、刻剛才剛好bèibēi背每天早晨,背著書包走近教室的那一刻,是我最快樂的時(shí)候。多音字背誦鐘元丁共已經(jīng)坐yuánzhōngdīnggòngyǐjīngzuò我會寫左右結(jié)構(gòu)鐘丁經(jīng)共獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)元坐已我會寫上寬下窄,左右平衡造句:他是一個(gè)目不識丁的粗人。人丁豆丁丁香我會寫兩橫長短不同,略微右向上方傾斜元首單元元旦筆順:造句:我家住在光明小區(qū)一單元。已經(jīng)經(jīng)過組詞造句他經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。jīng結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)zuò書寫指導(dǎo):先寫“兩個(gè)小人”,位于橫中線上方,分列于豎中線兩邊。豎最高,最后一筆較舒展。yǐyǐ己注意這一筆的區(qū)別定已經(jīng)剛嘆共汽決鐘元遲洗背爭分奪秒識字游戲決定:對如何行動(dòng)做出主張。本課指元元拿定主意走著去上學(xué)。我決定星期天和媽媽一起去看姥姥。詞語解釋課文主要講了一件什么事情?元元早上()了一分鐘,卻()了二十分鐘。多睡遲到(1)到了十字路口,他看見前面是綠燈,剛想走過去,紅燈亮了。(2)他向停在車站的公共汽車跑去,眼看就要到了,車子開了。(3)一直不見公共汽車的影子,元元決定走到學(xué)校去。因?yàn)槎嗨艘环昼?,發(fā)生了哪些讓元元感到后悔的事情?朗讀感悟丁零零,鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠,翻了個(gè)身,心想:再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會遲到的。“打了個(gè)哈欠”“翻了個(gè)身”是對元元?jiǎng)幼鞯拿鑼?從這些描寫中可以看出元元睡得正舒服,還不想起來?!霸偎环昼姲?,就睡一分鐘,不會遲到的”描寫了元元醒來后的心理活動(dòng),元元雖然知道應(yīng)該起床了,但是還想再多享受--分鐘,安慰自己一分鐘的時(shí)間很短,應(yīng)該不會遲到的。短短的一句話,就把元元醒來后的動(dòng)作和心理刻畫得十分生動(dòng)有趣。你有過早上賴床、不想起床的經(jīng)歷嗎?那時(shí)候的你會怎么說這句話呢?

過了一分鐘,元元起來了,他很快地洗過了臉,吃了早點(diǎn),就背著【bēi】書包上學(xué)去了。走到十字路口,他看見前面是綠燈,剛想走過去,紅燈亮了。他嘆了口氣,說:“要是早一分鐘就好了。”他等了好一會兒,才走過十字錯(cuò)過了公共汽車路口。他向停在車站的公共汽車跑去,眼看就跑到車站了,車子開了。他又嘆了口氣,說:“要是早一分鐘就好了。9

到了學(xué)校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。李老師看了看手表,說:“元元,今天你遲到了二十分鐘?!?/p>

從哪些句子可以看出元元非常后悔?(讀出元元的后悔、沮喪)元元非常后悔!因?yàn)槎嗨艘环昼?,所以?/p>

)。因?yàn)槎嗨艘环昼?,所以?/p>

)。因?yàn)槎嗨艘环昼?,所以?/p>

)。因?yàn)槎嗨艘环昼?,所以最后?/p>

)。沒趕上綠燈沒趕上公共汽車走著去學(xué)校遲到了二十分鐘9-我會想-

元元只多睡了一分鐘,為什么會遲到了二十分鐘?讀了元元的故事,你懂得了什么道理?珍惜時(shí)間從每一分鐘做起,做好每一分鐘。遲到一分鐘沒有趕上公共汽車錯(cuò)過綠燈沒有及時(shí)通過路口遲到二十分鐘按時(shí)起床,珍惜時(shí)間本文通過寫元元多睡了一分鐘,卻遲到了二十分鐘的事,告訴我們要嚴(yán)格要求自己,珍惜每一分鐘,學(xué)會管理時(shí)間。課文主題起因經(jīng)過結(jié)果錯(cuò)過綠燈等紅燈錯(cuò)過公共汽車等下一輛車久等不來,步行上學(xué)一分鐘板書設(shè)計(jì)貪睡一分鐘遲到二十分鐘分秒必爭時(shí)間寶貴一、將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。遲(ch)定(ìng)嘆(t)剛(āng

)ídgàn二、辨字組詞。

先洗井共

()()()()先后洗菜打井共有教學(xué)目標(biāo)

課堂小結(jié)這篇課文講了元元因?yàn)槎嗨艘环昼?,結(jié)果___________________,他感到

。這個(gè)故事告訴我們

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