《登高》教學(xué)課件

杜甫

登

高

一、入情朗誦，整體感知（一）設(shè)置情景，導(dǎo)入新課一千二百多年前的一個秋天，九九重陽節(jié)前后。在夔州，長江邊上，秋風(fēng)凜冽，萬木凋零，漫山遍野是衰敗枯黃的樹葉。江水滾滾翻騰，孤鳥在天空中久久地盤旋，遠(yuǎn)處不時傳來幾聲猿的哀鳴。這時，有一位老人，衣衫襤褸，步履蹣跚地朝山上走來…重陽節(jié)，本是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，是與親人一同登高祈求長壽的日子?？墒沁@位老人懷才不遇，晚年窮愁游倒，孤獨漂泊，已然走到了他生命的秋天。但他時刻不忘國家州此時戰(zhàn)亂頻繁的現(xiàn)狀。重陽佳節(jié)獨自登上高樓，面對萬里江天，面對一片衰敗，更是百感交集，涌上心頭…

杜甫（712～770），字子美，嘗自稱少陵野老。舉進(jìn)士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，宋以后被尊為“詩圣”，與李白并稱“李杜”。其詩大膽揭露當(dāng)時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因被稱為“詩史”。（二）知人論世，走近詩人作者介紹

這首詩寫于大歷二年(767)秋，是杜甫去世前在四川夔州所作。其時，“安史之亂”剛剛結(jié)束，地方軍閥又乘時而起，相互爭奪地盤，社會動蕩，民不聊生。

杜甫此時“漂泊西南天地間”，家道艱辛，個人多病，尤其是壯志未酬。他的好友李白、高適、嚴(yán)武等又相繼去世。

適逢秋日登高，夔州水急、風(fēng)大、猿嘯的蕭瑟景象，觸動了杜甫的情懷，使他發(fā)出如此人生慨嘆，寫下了被稱為“古今七律第一”的《登高》一詩。背景知識（三）反復(fù)誦讀，整體感悟誦讀詩歌二、鑒賞品味，體悟感情（一）把握意象，體會感情1、《登高》這首詩哪聯(lián)寫景，哪聯(lián)抒情？首聯(lián)、頷聯(lián)寫景，頸聯(lián)、尾聯(lián)抒情2、寫了哪些景物？詩人分別用什么詞描寫？抒發(fā)了什么樣的情感？

首聯(lián)寫了六種景物：風(fēng)、天、猿、渚、沙鳥；頷聯(lián)寫了兩種景物：落木、長江。分別用“急”“高”“嘯哀”“清”“白”“飛回”“蕭蕭”“滾滾”來描寫。抒發(fā)了常年漂泊、老病孤愁的情感。（二）入情入景，體悟情感有評者把杜甫的這首詩概括為“三秋圖，杜甫心”。1、寄意遙深“三秋圖”?！扒铩辈粌H是季節(jié)，也是心境。不僅是自身遭遇，也是國家前途。季節(jié)之秋----------風(fēng)正勁，長天高遠(yuǎn)，猿猴哀鳴，飛鳥盤旋，天地間闊大蒼茫、凄涼清冷的景象，皆傳達(dá)出秋之凄冷。生命之秋----------落葉是衰老的象征，“蕭蕭下”隱含著詩人心情的下墜，他感嘆自己生命也到了晚秋，面對滾滾長江，不由想到歷史上的英雄人物，永恒的江水更令人感嘆時光飛逝，生命短暫，壯志難酬。國運(yùn)之秋----------戰(zhàn)亂雖已平定，但盛唐景象不再，國事頹敗，觸動了詩人憂時傷世之感。此詩明寫季節(jié)之秋，其中也滲透著生命之秋與國運(yùn)之秋，三者交匯渾融，詩意也由此深沉博大。2、優(yōu)思沉郁“杜甫心”(1)本詩詩眼為哪一字？悲（2）詩體現(xiàn)了哪些悲意？宋人羅大經(jīng)評頸聯(lián)十四字之間含八意：萬里，地之遠(yuǎn)也；秋，時之慘凄也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，暮齒也；多病，衰疾也；臺，高迥處也；獨登臺，無親朋也。十四字之間含八意，而對偶又極精確。這就是：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、感傷時令、羈旅漂泊、久旅難歸、蒼顏暮齒、衰疾纏身、登臨傷懷，孤獨伶仃之悲。僅十四字，傳達(dá)出八層悲涼之意，真可謂千愁萬緒集于一端，八重悲意層層疊加，一字一悲，一句三嘆，情感更趨沉郁，詩意更見悲慨。(3)如果說“登高之意悲九重”的話，還有一重悲指什么？能包容以上八重悲的“感傷時世”之悲：想為國事盡力而不能，想借酒澆愁而不得--------這讓杜甫悲愁郁結(jié)，不得排遣，更是悲上加悲。(4)如此多悲，傳遞出詩人怎樣的思想感情？知人論世，分析詩人的感傷。小而言之的自我：功業(yè)無成----------壯志難酬次而言之的家運(yùn)：羈旅之愁----------漂泊之苦大而言之的國家：國運(yùn)衰微----------國難當(dāng)頭(三)合作探究，感悟人生1.杜甫，不僅給我們以詩歌之美的享受，他的人格精神也是留給后人的寶貴精神財富。我們從《登高》及以前學(xué)過的詩中可以獲得杜甫的哪些精神財富？2,學(xué)生交流分享。感受杜甫心系蒼生、情寄邦國、憂國憂民、兼濟(jì)天下的博大情杯。三、遷移拓展，觀照人生閱讀以下幾段杜甫詩歌中的名句，進(jìn)一步體會杜甫的人格魅力，以“杜甫和我”為題，寫一段話表達(dá)感悟。

（1）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。鳴呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

(2)朱門酒肉臭，路有凍死骨。(《自京赴奉先縣詠懷五百字》)

(3)邊亭流血成海水，武皇開邊意未已。(《兵車行》)

（4）烽火連三月，家書抵萬金。(《春望》示例：杜甫被尊為“詩圣”，不僅在于“杜律最工”，更在于詩中跳動著一顆赤誠的“杜甫心”。即便貧病漂泊仍身憂國運(yùn)，極度痛恨自己年老力衰，不能再為國事盡