2024年學校半期工作總結(jié)

2024年學校半期工作總結(jié)

學校半期工作總結(jié)1

半期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對半期以來本人的教學情況作分析，以便于能夠揚長避短，指導好后半期

的教學工作，使教學效果和教學質(zhì)量能夠有進一步的提高。

一、工作的回顧

在本半期里，本人主要擔任一年級班的數(shù)學、美術、音樂等教學工作，其具體工作完成情況

如下：

1、一年級班數(shù)學教學工作在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學計劃制定教學目標，

并明確教學措施和比較符合本班實際情況的教學進度表。

認真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫詳細教案50課時。完成學生作業(yè)批改50次，做到全批全改，

有作業(yè)錯題糾正本。按教學計劃有步驟的完成教學任務。和班主任教師團結(jié)合作，共對學生家訪

4次，并對學生進行了有重點的個別輔導，認真完成“1+2”工程。

2、美術教學工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學計劃，制定教學目標，并明確

教學措施和比較符合本班實際情況的教學進度表。認真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫略案20課時。認

真組織學生進行各類實踐活動，提高學生應提高的素質(zhì)。

3、音樂教學工作：在期初擬寫基本符合學生實際情況的教學計劃，制定教學目標，并明確

教學措施和比較符合學生實際情況的教學進度表。認真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫略案20課時。

二、取得成績

一年級班數(shù)學教學工作：教學進度按計劃正常進行，既保證了學

生學習的提高，又保證了教學任務的按時完成，通過教學提高了學生的學習技能，培養(yǎng)了學

生的良好的學習習慣，多數(shù)學生學到了應有的知識，不同的學生在不同和度上得到了不同的‘發(fā)

展。

三、存在的問題

1、數(shù)學教學方面:教學設計沒有做到針對學生實際情況，對學生進行的個別輔導力度不夠，

學生作業(yè)批改評語較少。

2、其它學科教學：教學方法比較成舊，教學目標偏重于應試教育，沒把握好學生能力的培

養(yǎng)。

四、改進措施

1、從學生實際出發(fā)，摸好學生實際情況，擬寫好教學計劃和課堂教學設計，改進對學生的

個別輔導措施，加強個別輔導力度，提高對學生作業(yè)批改的質(zhì)量。

2、能自我提高，不斷學習，更新教法，把教學重點定在提高學生實際能力的目標上。

學校半期工作總結(jié)2

時光飛逝，晃眼間已過去半期了。我感嘆良多，對這半期以來的工作總結(jié)一下：

一、完成教育教學情況：

1、認真?zhèn)湔n，對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都

做到"有備而來"每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)寫好教學反思。

2、增強上課技能，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的

意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點。

4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。

二、存在的問題：

1、在教學過程中，由于沒有上過五年級段的語文，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材

內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。

2、教學中,有時候沒有把學生放在學習的主體地位,有時還存在著老師教學生學的.觀念，

需及時糾正！

3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，沒有做到及時監(jiān)督

孩子拓展課外知識。

4、學生學習情況兩極分化嚴重，尤其是劉洪平、饒浩宇、饒玉蘭、梁亮幾位同學，常常讓

我傷透腦筋。在輔導差生這塊上應還多花時間。

三、改進的措施：

1、采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。

2、要充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，

集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責

任感。

4、多向優(yōu)秀老師學習！

總結(jié)半期工作后，告訴自己:努力！加油！

學校半期工作總結(jié)3

本學期開學以來，我以學校工作計劃和教科室教研計劃為指導，以培養(yǎng)學生的自我教育能力

重點，為全面提高學生的能力，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式。

現(xiàn)工作總結(jié)如下：

1、認真學習《基礎教育新課程改革綱要》，學習新課程標準，學習先進的教育教學理念，

為教育教學改革奠定基礎。

2、認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。在作業(yè)的布置

上，不只局限于重復性問題,布置作業(yè)及時檢查。

3、積極參加聽課評課活動。通過聽課評課活動，對教材中的‘重點、難點以及教學方法，精

思。

二、在教學方面

在教學中，每一節(jié)課，我都盡力給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣。在課堂上特別注

意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學

得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課

上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、在班級管理方面

1、鼓勵班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管

理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論這樣一來發(fā)揮了班干部

的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外,

在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較

好的效果.

2、清潔衛(wèi)生由小組負責。

衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日

工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的

記錄并由組長負責檢查值日情況。

3、鼓勵學生展示自我，樹立自信

四年級學生活潑好動好表現(xiàn)自己在多種多樣的活動中能夠讓他們更加迅速快樂地成長。

在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接

龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

4、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學

生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主

動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時

放學時與多位家長進行交流。

每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的.思考，思考自己怎樣

才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此,我要努力，不為別的，

只為孩不門的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。

學校半期工作總結(jié)5

擔任中一班的副班主任工作已有半年的時間了，這半年是既平凡而又不平凡的一年，現(xiàn)將我

這半年的教育教學工作作如下總結(jié)：

我認真履行老師的職責，并以高級教師的標準對自己嚴格要求，以《幼兒園教育指導綱要》

《幼兒園工作規(guī)程》為指導，認真學習，鉆研教材教法，不斷開拓創(chuàng)新，不斷更新知識結(jié)構，不

斷充實自己，樹立全新教育理念，并使之轉(zhuǎn)化為教育行為，完成了中班的語言、科學、美術、計

算、健康的教學任務。我把自己的全部精力致力于中T1各領域的教育工作上，尊重幼兒，熱爰

幼兒，公平地對待每個幼兒，努力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及發(fā)散性思維。在活動中，我既是幼兒活動

的支持者又是合作者和引導者，促進了幼兒全面和諧的發(fā)展，取得了較好的教育效果，受到了家

長的一致好評。

一、各領域教育教學方面

1.語言領域

在教學中努力培養(yǎng)幼兒敢想敢說的能力，注重幼兒語言表達能力的培養(yǎng)，注重幼兒創(chuàng)造性思

維的培養(yǎng)。本期教給了幼兒兒歌十首，看圖講述兩幅，幼兒的語言表達能力明顯增強。

2.科學領域

向幼兒進行了邏輯思維、空間智能、數(shù)量感覺方面的訓練，學習1-10數(shù)的認讀，對幼兒進

行大小、輕重、多少、高矮的感知訓練。讓幼兒進行自然觀察，知道生活中許多事物都是變化發(fā)

展的，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力和善于思考的能力。

3.健康領域

學會了韻律操，鈴鼓操，對幼兒進行走、跑的訓練，發(fā)展幼兒奔跑、四歐的'能力，鍛煉幼

兒的體質(zhì)，增進了幼兒間的友誼。

4.美術教育

學習運用各種方式：畫、折、撕、剪、粘來進行美術創(chuàng)作活動，培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。

二、幼兒主題教育活動方面

1.9月份，主題活動"我做哥哥姐姐了"

讓幼兒通過為小班弟弟妹妹表演與服務，感知幫助他人給自己帶來的快樂；學會主動結(jié)識新

同伴與老師，增強對環(huán)境的適應能力；在學做值日生等力所能及的具體勞動中，滿足對同伴認同

和自我價值實現(xiàn)的心理需求，以期對幼兒良好的個性心理品質(zhì)的形成起到積極的推動作用。

2.10月份，主題活動"長大的我"

主題立足于幫助幼J閑學認識自己身體的變化，了解身體器官、組織的主要功能；初步形成

詡奐牙等生理變化和感冒等常見疾病的科學態(tài)度；學習簡單的安全、自我保護知識及操作方法,

樹立珍惜生命的理念。

3.11月份“金色的秋天”主題活動

通過活動，讓幼兒了解到季節(jié)和氣候的變化會對人們的生活方式產(chǎn)生影響，從而對自然界四

季更替現(xiàn)象形成正確認識，并且從從中體驗、感知、欣賞自然界賦予人類的一切，激發(fā)幼兒對生

活的熱愛。

4.12月份，主題活動"馬路上”

通過介紹常見交通工具、和特種車輛、行人交通規(guī)則，促使幼兒關注公共環(huán)境，認識與掌握

公共交通工具和行人交通規(guī)則，增強交通安全意識，以努力成為合格的社會公民。

5.1月份，主題活動"歡天喜地"

通過各種有趣的活動，向幼兒介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來，并且讓幼動手制作"月餅”、

剪窗花、猜燈謎中，初步了解中國民俗風情，體驗人們之間的美好情感和對未來生活的憧憬，感

受中國傳統(tǒng)民族文化的多元與精彩。

6."元旦"節(jié)開展了"元旦教學匯報"和"親子游園活動"，我班幼英語、舞蹈教學

匯報和美術作品展，得到了家長的一致好評。

學校半期工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)眼間半學期已經(jīng)過去了，本學期來，按照教育體育局有關文件精神，根據(jù)楊斜中心校教育

教學工作計劃，我校工作的重心已轉(zhuǎn)移到提高教育教學質(zhì)量上來。教育教學工作沿著學校教學總

體思路順利進行，基本完成了前半學期的各項工作任務，先就教學各項工作開展情況總結(jié)如下:

一、加強管理完善制度

開學以來，學校根據(jù)以前教學常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，組織教師認真學習

了《小學教學常規(guī)管理暫行辦法》，對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作

業(yè)批閱等許多方面的工作進行了重新規(guī)定，重視了課堂教學、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務學習的

過程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學工作開展情況與評優(yōu)樹模，績效工資

以及年終考核掛鉤，并嚴格了監(jiān)督檢查措施，切實提高了學校常規(guī)管理的力度。從此，教師上課

遲到早退、違反課堂紀律的情況明顯減少。教學常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學秩序也明顯好

轉(zhuǎn)。

二、加強落實，提高工作的實效性

本學期以來，學校根據(jù)教育教學工作計劃周周做了才段安排。1、組織開展了新教師匯報教

學活動。學校組成由校長任組長的課堂教學評價小組，對新調(diào)入教師的課堂教學進行了聽評，并

專門召開總結(jié)會議，對新教師的課堂教學進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導意見。

2、為了活躍校園文化生活，由少先隊組織開展了美文誦讀比賽，共有30名學生參加了比

賽。這次活動的成功開展，在全校師生中營造了非常好的氛圍。

3、為全面推進學校的教學教研工作，調(diào)動和發(fā)揮全體教師教學工作的積極性和創(chuàng)造性，進

一步推進新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量，促進教師進一步更新教學觀念，增強教改意識,

優(yōu)化課堂教學結(jié)構，學校組織了教師的優(yōu)質(zhì)課賽講活動，評選出王小平陳巧煥2名教師參加鎮(zhèn)

級優(yōu)質(zhì)課賽講活動。

4、開展教學常規(guī)過程性督直活動，9月底、10月底，教務處按照教學工作計劃安排，實行

了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過

檢查，發(fā)現(xiàn)各項工作整體情況還是h匕較好的，但是還是存在很多需要改進的.地方。這兩次檢查

結(jié)果將作為教師平時考核結(jié)果，記入教師期末綜合考核成績中。

5、11月13日，學校組織了期中質(zhì)量檢測工作，此次檢測采取學校統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時間和

科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師自己測試的方式進行。但從整個檢測過程來看，本次檢測還

是成功的，卷面錯誤極少,整個檢測過程進展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結(jié)束后，科任

教師及時進行了卷面分析。

三.狠抓學校維穩(wěn)工作，爭創(chuàng)"平安校園"。

安全工作重于泰山。本期,各校完善了安全管理責任制，進一步細化了安全管理職責,簽定

了各類安全責任書，學習了各種安全預案，鞏固了師生對預案的熟悉程度，提高了教職工在突發(fā)

事故時的應急處理能力。學校后勤加強了安全工作的檢查力度，在安全教育、校舍檢查、處突反

應、食品衛(wèi)生等方面作了大量工作..確保了全期無一安全責任事故發(fā)生。學校按照中心校及上級

領導主管部門有關通知精神，認真開展了學校維穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建平安校園,積極開展法律知識進

校園活動，不斷整理完善了檔案，制定了學校維穩(wěn)工作制度，輪流值班人員安排表，安全工作實施

細則，全方位實施安全工作,學生放學排隊，晚自習值班，學校對校園內(nèi)體育設施，公共設施,教室內(nèi)

的用電，取暖設施，教師宿舍各種用電取暖設施時常檢查，及琳F除安全隱患。學校對教師宿舍、學

生宿舍的用電、取暖等安全設施全部進行了檢查。

四、強化安全管理，改善辦學條件，搞好后勤服務

1、學校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費緊

張的情況下，開源節(jié)流，最大限度地滿足了教學需要。

學校半期工作總結(jié)7

開學已兩月有余，在上級領導的正確指引下,結(jié)合我校實際情況，以基礎教育課程改革和有

效常規(guī)管理為抓手，大力推行“課內(nèi)比教學，課外訪萬家"活動，真抓實干，銳意進取，扎實做

了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、主要成績

1、制定了課時津貼和教學獎懲方案。為了規(guī)范常規(guī)管理，開學初教務處根據(jù)學校實際擬訂

了一份課時津貼和教學獎懲方案草案，人手一份下發(fā)到每位教師教師手中廣泛征求教師意見，

群策群力，最后，全體教師達成了共識，制訂了符合我校實際的方案，有了方案就統(tǒng)一了思想,

學校在平時的教學工作開展過程中，才能做到有章可循，有據(jù)可依。

2、“課內(nèi)比教學，課外訪萬家"兩課活動，在劉校長的統(tǒng)一安排部署下，結(jié)合我校實際制

定了具體的實施方案，通過組織教師觀看省"兩課”活動推進會視頻錄像和參加學校的宣傳動員

會，全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認識，并將"兩課”活動落實到日常工作中，"兩課"活動在

我校開展得如火如荼，人人寫體會,個個寫心得，基本上我校實現(xiàn)了"全參與，全覆蓋"。課內(nèi)

比教學重在一個"比"比教學基本功底比"講課、說課、議課、評課"課外訪萬家重在"訪"，

我校實地家訪80%以上,有少數(shù)家庭進行了電話家訪，被訪學生每位教師都認真填寫了家訪手

記，人手一篇家訪感悟。

3、常規(guī)教學秩序井然，備、教、改、輔等工作還是比較到位，保證了日常教學工作有條不

紊正常的進行。

4、上傳文章教師積極參與，截止11月3日終審通過的文章已達45篇。

5、制訂了安全工作制度。層層簽訂了安全責任狀，管理分工明確，責任落實到個人。

二、存在的問題

1、有的教師少了敬業(yè)精神，多了一份職業(yè)倦怠，加之管理力度不夠，導致學校松軟現(xiàn)象普

遍嚴重，教師年齡偏大,學校新鮮血液缺失，相對穩(wěn)定的職業(yè)崗位和工資收入，在日益浮躁的社

會風氣中，我們有的教師丟失了工作激情，忘記了教師職責，喪失了工作動力。具體表現(xiàn)在：有

的教師升旗、出操不能按時到崗到位,甚至缺崗；學校規(guī)定教師集體辦公，對有的教師成了一句

空話，辦公時間不在辦公室辦公（課是怎么備課，作業(yè)是怎么改的，教學質(zhì)量如何提高），開會

拖拖拉拉難得整齊。清假跟"本子"請假，甚至有的教師人走了，根本沒有履行請假手續(xù)，（一

個人只有學會了自尊、尊重別人，才能得到別人的尊重）。

2、期中考試整體情況讓人擔憂從人平分上看，語文過70分的只有2個班（二、三年級），

仍有三個班人平分在60分以下，數(shù)學人平分過70分的只有1個班（四②班）。從高分率看，

語文只有二年級過了50%,數(shù)學只有四②班，從語數(shù)總分來看，全?？偡?80以上的只有12

人，這些數(shù)據(jù)充分反應全校學生中高分人數(shù)不多，尖子不尖，令人擔憂。另外，平行班同級同科

成績相比有很大差距，人平分相差達8分以上。（有的‘老師可能說："有客觀原因，學生基礎

差，試卷難度過大，但我們不能把責任推得干干凈凈，跟自己一點關系也沒有。）

3、從常規(guī)教學檢查情況來看，備課不夠詳細，有些人備課流于形式，走過場，沒有真正站

在教與學的高度備課，適用價值不強，從作業(yè)批改情況來看，學生題做錯了，教師在糾正學生作

業(yè)錯誤時下的功夫不深，大叉現(xiàn)象存在比較多，批改作文有的教師只有尾批，沒有眉批。備課節(jié)

次相差較大，高達15節(jié)，作業(yè)次數(shù)也相差達10次以上。

三、下段工作要求

1、加大管理力度，扎實教學常規(guī)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,確保時間充足，內(nèi)容充實，訓

練扎實。

2、夯實基礎知識，著力培優(yōu)轉(zhuǎn)差，因人施教，定時輔導，讓優(yōu)生吃

飽，讓差生進位，促進班級學科人平分、及格率、高分率大幅度提升。要做到四定：定人員、

定目標、定時間、定內(nèi)容。三有：有計劃、有跟蹤記載、有作業(yè)。

3、加強教學研究，多交流，勤實踐（對于教學工作中存在的問題，可以向有經(jīng)驗的教師請

教，共同探討，取長補短，互相學習共同提高），不斷提高課堂教學藝術，確保課堂教學效果。

4、加強班級管理，抓班風，轉(zhuǎn)紀風，促學風，著手學生良好的學習習慣的培養(yǎng)（每個班要

建立交心、談心檔案）親其師而信其道，教師只有與學生多談心，多溝通，建立民主融洽和諧的

師生關系，才能有效提高教學質(zhì)量。

5、深刻反思，科學規(guī)劃，安排好下段教學工作。下周以年級為單位召開班科聯(lián)系會，各位

教師要結(jié)合期中考試情況，分析學生現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，并制訂具體的整改措施，發(fā)言

時間不低于5分鐘，中、高年級要讓學生代表發(fā)言，表決心，會議結(jié)束后所有發(fā)言材料收集存

檔（領導分工：劉昌斌負責一、二、三年級，尹久凌負責四、五年級，劉傳俊負責六年級）。

總之，教學質(zhì)量是學校的生命線，要想提高教學質(zhì)量，非一日之功，但是我們現(xiàn)在應該是朝

夕心爭，言必談教學質(zhì)量，行必為教學質(zhì)量。我相信，只要各位教師出滿勤，傾全心，盡全力投

身到教學工作中，學校的教學質(zhì)量必會再上一個新的臺階。

學校半期工作總結(jié)8

本學期時間已過了一半，這半學期來教務處緊緊圍繞"提高教師業(yè)務素質(zhì)、促進教師專業(yè)化

成長、提高教育教學質(zhì)量”這個主題，加強教學常規(guī)管理，扎實開展教研活動，關注課堂教學實

效，努力促進教學質(zhì)量的提高，最終達到教師、學生、學校共同發(fā)展的目標?，F(xiàn)將我校本學期工

作總結(jié)如下：

一、開學準備充分。開學前，定足了教材，確保每一個學生在開學第一天都有新書，保證了

教學的正常開展。根據(jù)學校的學生人數(shù)編好班級、配備好各科教師，調(diào)整了部分教師的工作，每

位教師的‘分工都安排到位,開學前編排好課表，保證了一開學就能按課表上課，讓教學常規(guī)有

序的展開。

二、完善了教學考評制度，為教學工作的獎罰提供了考核依據(jù)。

三、開學初，準備好了各年級、各學科入學考試試題，于第二周進行了全校摸底考試，對學

生學習情況有初步了解，對今后各班教學質(zhì)量評比提供了參數(shù)。

四、及時做好學籍管理。完善學籍管理。教務處為了在教育局規(guī)定的時間內(nèi)及時完成了學籍

的更新，讓每一個在校初中生確保有學籍。因此在招收新生的同時就強調(diào)了對學籍資料的收集：

主要是身份證號和轉(zhuǎn)學證資料的收集準備。并給每一個新生上傳了學籍照片，讓我校每一個學生

都有完善而規(guī)范的學籍。為我校學生的統(tǒng)考和升學掃清了障礙。

五、加強教學常規(guī)管理。加強教學教研活動。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師

專業(yè)成長的搖籃是教師進行教學和研究的主陣地。而教研活動是提高教師業(yè)務水平的有效途徑。

一開學通過新教師的匯報課、學科骨干教師引路課、學科組長觀摩示范課等活動的開展，使教研

活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。多次組織教師進行說課的評課，提2高了教師的業(yè)務素養(yǎng)；在

英語教學中開展了提高學生學習興趣的主題教研，讓枯燥的英語教學更能激發(fā)學生的學習興趣。

學校半期工作總結(jié)9

20xx年9月以來，xxxx小學認真貫徹《xxxx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》文件精神,

堅定不移地奏響”隊伍求提高，機制求創(chuàng)新，內(nèi)涵求發(fā)展，硬件求實效"的主旋律，真抓實干、

銳意改革，努力提升學校內(nèi)部管理品質(zhì)。扎實做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、合理分工，科學管理學校

1.根據(jù)"三個認同"（認同職業(yè)、認同環(huán)境、認同辦學理念）完成新學年教幣聘用。

2.把學校工作分口切塊，明晰權責，合作補強，初步形成"事事有人管，人人有事干”的學

校人事布局。

3.落實部門權責。執(zhí)行周末總結(jié)和周一議事制度，推行“陽光工程"，加強部門溝通，深

耕積極向上的主流學校文化。

4.通過短信、文本采集、教師會相結(jié)合的形式完成教師績效考核意見采集，制定方案。

二、加強師德建設，努力提升教師形象

1.大力實施校園“陽光工程”.民主地管理學校；

2.堅持執(zhí)行每周一下午的政治學習制度，期初組織學習《福建省教育系統(tǒng)工作人員"十條禁

令”》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《關于嚴格執(zhí)行教育收費政策做好20xx年秋季教育收費

工作的通知》等文件;組織參加鎮(zhèn)教師職業(yè)道德專題講座;及時組織收費工作自查，與教師簽定《師

德承諾書》《不亂收費責任狀》引導廣大教師"敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)"。

一、抓過程管理，強化常規(guī)管理力度

1、堅持執(zhí)行月檢材料分項周評制度，實施教師績效自評，抓實常蝴程管理。以較好的成

績迎接鎮(zhèn)常規(guī)工作檢查。

2、堅持使用“唐妮巡課"法和"校長約課”等形式加大隨堂聽課力度，切實提高教育教學

質(zhì)量監(jiān)控。

3、專人負責，進一步完善學校學籍檔案管理系統(tǒng)，及時做好學籍檔案的更新、取證。按時

完成事業(yè)統(tǒng)計工作；

二、抓校本教研，提高課堂教學效益

1.任用專人主持校本教研活動，扎實推行"坐莊教研"制度，落實"周四教研日"和"每聽

必評"兩項制度。

2.啟動青藍工程，借助“師徒診課"提高新、老教師的專業(yè)技能水平。

3.鼓勵教師參加各種考試、培訓，鼓勵教師外出學習，參與鎮(zhèn)新教師業(yè)務培訓、"名師班"

研討活動、各學科主題教研和可慕教學點和莊頭小學八校聯(lián)動教研活動。

4.創(chuàng)新教研形式，邀請鎮(zhèn)"名師培養(yǎng)班”數(shù)學組蒞校獻課，拓展師生新進的教學理念。

三、抓文化建設，夯實辦學底蘊

1、扎實開展《每天進步一點點》學習積累活動，開展"天天廿四""聰明娃大擂臺"系列

活動，開展"速算比賽"、"作業(yè)評展”等比賽豐富校本教育內(nèi)涵,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、開通以勤學故事、趣味數(shù)學、每周一歌和藝術創(chuàng)想為主要內(nèi)容的“青石娃"午間小電視，

充實"課前鈴聲系統(tǒng)"，填補農(nóng)村師資缺口、豐富學生第二課堂生活。

3.開展推普周活動;選拔訓練運動員參加鎮(zhèn)小學生運動會;組建合唱隊準備參加鎮(zhèn)歌詠比賽，

抓實廣播體操、武術操、廣場舞等大課間活動。促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、抓實常規(guī),培養(yǎng)良好行為習慣

1.選聘輔導員、改選新一任的.大隊委，抓實隊委定期會議，升旗儀式班會、早會，做好板

報、文化園地的日常管理，充分發(fā)揮各陣地的育人功效。

2.完成"教育方針"等校園"十個一"、班級"十個一"布置，細化學生行為規(guī)范評比欄,

評選"流動獎牌"評選"班級小明星"借助"勸導隊""隊干部""班干部"等德育管理組織,

培養(yǎng)學生的“五自"管理能力。

3.組織開學典禮，觀看開學第一課"，開展早操隊列訓練，狠抓學生養(yǎng)成教育；

4.開通"課后尊師提示語廣播’；組織開展建隊節(jié)系列活動;組織參加心理漫畫作品比賽;參

加"向國旗敬禮，做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動;參加鎮(zhèn)"十佳少先隊員"評選;以豐富

的活動堅持對學生進行品德教育，培育"四有"公民。

1、健全機構，防范措施到位

1.及時調(diào)整學校安全工作機構,切實加強對安全教育工作的領導。

2.每周組織衛(wèi)生大掃除;完善"定期檢查"和"日常防范"相結(jié)合的安全管理制度。

3.開展"清剿火患"校車安全排查活動。用塑鋼門窗封閉通往天臺的過道和樓梯轉(zhuǎn)臺窗戶，

整改安全隱患，保障師生安全。

4.加強保安管理，嚴格教師護導工作，執(zhí)行隨堂點名制度，執(zhí)行"傳染性疾病防控"晨檢制

度。細化安全管理工作。

5.組織疏散演練、組織觀看"健康第一課"、開展"法制專題講座"，在智能系統(tǒng)中設置放

學安全提示語,利用晨會等德育陣地對學生進行安全常識和自我防護教育；

6、召開期中家長會，研究午間學生安全管理事宜，暢通家校溝通渠道，積極構建”學校、

社會、家庭"群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡。

7.啟動冬季長跑活動，加強教室對流通風、消毒管理，做好秋季傳染病防治工作。

1.調(diào)整人事、明晰規(guī)章，抓好校產(chǎn)管理。

2.添置畢業(yè)班學生課桌、添置圖書櫥柜，期初安排鋤草、期中清潔、收管夏季設備，雇工整

編學生圖書，規(guī)范管理校產(chǎn)，改善辦學條件。

3.推動落實校董會登記，密切村校交流,組織教師節(jié)座談會、中秋節(jié)、國慶節(jié)團隊拓展活動，

豐富教師業(yè)余生活。

4.組織村委、村黨員代表參觀本鎮(zhèn)創(chuàng)標學校，研擬創(chuàng)標方案，推動學校發(fā)展;

1.繼續(xù)完善"細致考核、評價及時"的管理機制，持續(xù)推動"三風"建設，充分調(diào)動教師的

工作積極性和責任感，營造積極向上的主流校風；

2.深入探索更有效的新教師培養(yǎng)模式，迅速提升教師綜合素質(zhì)。

3.抓實‘書香校園"建設，抓實"學生良好行為習慣”的養(yǎng)成，開展多學科的知識競賽，以

活動促學習，逐步形成鮮明的校風、教風、學風；

4.著手準備綠色學校事宜；

5.廣泛征集意見，探討午間學生安全管理方案，徹底消彌安全隱患；

6.爭取各界支持，改早推動校舍抗震改造，添置硬件設施，夯實創(chuàng)標基礎。

學校半期工作總結(jié)10

尊敬的領導老師：

晚上好！

期中考試已經(jīng)落下帷幕，一（3）班在本次考試中同自己相比取得了長足的進步,面對這份

收獲的確讓人歡欣鼓舞，在他的背后蘊含了一（3）全體老師的辛勤的努力，還有領導的關心與

其他老師的支持。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，有幸的是有機會能與各位老師共同交流與

提高，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足，另外教育是一個長期的過程，期中只是一

個階段，現(xiàn)在我們又站在同一起跑線上。下面就把我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做

簡單介紹，敬請諸位指正。

一、轉(zhuǎn)變思想更新觀念

思想是一個人的靈魂，是一個人行動的統(tǒng)帥。當今的社會競爭日趨激烈，競爭的勝負關鍵就

在與思想與理念的差異。作為一名教育工作者思想觀念必須緊跟時代的步伐，才不會落伍，來到

晉梅，學校的要求與以前的大不一樣，以人為本，讓每一位學生都得到充分的發(fā)展，面向全體，

致力于學生的兩全兩習的教育，給學生營造可持續(xù)發(fā)展的氛圍與空間是學校對老師經(jīng)常提到的要

求，如果還按照過去的思路從初一開始就抓幾個尖子生應付升學勢必會把自己引進死胡同。因此,

在這里工作，我勤于學習，密切關注教育的動態(tài)，認真領會領導的要求，虛心向身邊的同事學習，

通過學習來轉(zhuǎn)變思想，來更新理念。有的時候覺得自己真的很幸運,晉梅給自己提供了一份非常

好的學習環(huán)境，這里有理念前衛(wèi)的學校領導，有享譽省市縣的骨干教師，有治班經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀

班主任，再加上老師來自不同的學校,各種思想，各種風格匯聚在一起交流映，這一切給學習

提高提供了一個廣闊的平臺，只要愿做一個有心人，不想進步都不可能。在工作生活中學習別人

的長處，補己之短再融合自己的風格，感覺得提高很快。有時開玩笑說:到現(xiàn)在工作了三個中學，

從黃梅鎮(zhèn)中學到八角亭有了提高，從八角亭到晉梅人又上了一個檔次，現(xiàn)在看來還是要感謝晉梅

這份催人奮進的天地，在這里感受教育最新的思想與理念，不會被時代所淘汰。

二、扎實工作貫徹理念

作為班主任，我深感肩上責任重大，要帶領一（3）班走向勝利的彼岸，要為老師們營造良

好的教書空間，要為學生營造有益的學習氛圍要讓每一位學生都得到充分的發(fā)展。讓學校放心，

讓家長滿意。這些都應是工作的目標。

在日常工作里，我除了全面貫徹以人為本的理念，致力于兩全兩習的教育以外，我也結(jié)合本

班實際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、競爭、合作。

其一是自信。即在日常的教育中進行賞識教育，充分的肯定學生，讓每一位學生都能信心十

足的學習與做人。記得有人說過：學生的失敗就是從老師的不斷否定開始的，為了培養(yǎng)學生的自

信心，我進行如下的途徑的探索：活動體驗：讓學生在活動中得到教育與提高，在活動里增強自

信心，為此在班上組織了許多的活動，像班干競選，去年和本學期的競選參與率達到了100%,

還有語文和英語組織的朗誦比賽等，我鼓勵他們參加，引導他們提高，得不得獎在其次，關鍵是

我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來，讓學生從發(fā)言中找到械的體驗，即成功等于自

己一次小小的進步。此外對于學校的活動我則精心策劃，調(diào)動全班的力量，往往最后學生都能從

集體的榮譽中體驗到進步的快樂，從而也獲得自信的源泉。

自信來源之二：語言激勵，初一的學生是最喜歡老師表揚的，總喜歡得到老師的肯定，針對

這種心理我多做有心人，經(jīng)常深入學生多了解多觀察，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，記得上次辦自修考場

的時候，我在黑板上寫標語，我班的周帆在一個人又把所有的桌椅整理了一遍，弄了半天，滿頭

大汗，跑到我面前來說："老師是不是齊多了"眼睛里充滿了肯定的期待，"周帆真不錯"簡單

的一句話，該生興高采烈的走了，由此我想到了應該多用贊賞的目光語言去對待我們的學生，少

否定他們。自信來源之三是成績激勵。我快樂，我發(fā)展，我進步，我能行。結(jié)合學校的活動尤其

是考試運用成績來促進學生激勵學生，讓學生從成績中看到進步，找到自信。像本次期中考試以

后，在班上我舉行了期中總結(jié)，發(fā)獎的過程中我設置了許多項目，有總分前十名，有進步獎，進

步以2個名次為起點，有原地踏步獎，還有學科進步獎，這樣一來，表揚面大了，激勵賞識面

增寬了，明顯感覺學生的信心增強了，勁頭也更足了。

其二是勵志。古人說："有志者事竟成"雖然學生年齡還小，但是我還是引導他們立志，我

想由學生內(nèi)在的動力的上進遠比外在的壓力上進要大得多。在我的引導下，許多學生都有了自己

的目標，雖然目標都是圍繞成績而來，看起來有些利欲熏心，但我想不想當元帥的士兵不是好士

兵，不想進步考高分的'學生也不是好學生，所以許多學生以進入班級前十名，十五名等為目標，

此時我及時引導他們根據(jù)實際來確定目標，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎，后

進生以及格為突破點，除了學習目標我也遷移到生活目標，即在生活里怎樣規(guī)范行為，養(yǎng)成良好

的生活習慣，教導如何去做一個文明上進的中學生。當然學生的小志必須服從班級的總目標，只

有這樣才能把個人的進步與班級的進步有機的結(jié)合。

其三是競爭。二十一世紀是競今的社會，競爭無處不在，作為教育工作者其實也應該培養(yǎng)學

生競爭的品質(zhì)。在工作中我經(jīng)常向?qū)W生灌輸這種思想其實在晉梅這塊天地里競爭也是很激烈的，

比如說經(jīng)常的數(shù)學檢測就已經(jīng)給了學生信號，考場如戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，因為分數(shù)是鮮

紅的家長的眼睛是雪亮的，借助考試我教導學生要憑自己的實力競爭5殳有實力就要加倍努力。

這樣熏陶下來，許多學生學習積極，信心十足，拼勁十足。值得一提的是我班女生已經(jīng)形成比、

學、趕、幫、超的局面，她們無論在課堂還是課外都能起到模范帶頭的作用。除了成績競爭以外，

日常的管理主要還是沿用上期的星級管理方案，即從學生的生活學習考勤紀律等方面進行考評,

實行競爭激勵，與評優(yōu)掛鉤。

其四是合作。"一花獨放不是春，百花爭春春滿園”爭取個體的進步，還必須去加強整體的

進步。取得整體的發(fā)展與提高就必須加強合作，這是時代提出的要求，新課程也明確提出了合作

學習的要求。為此在班級里我實行了班中班合作，由兩個班長治理，實行學習小組合作，讓組長

帶領小組共同提高，實行手拉手，一幫一的合作即一名優(yōu)生輔導一名后進生，實行男生、女生合

作……通過合作讓學生學會交往，學會學習，共同提高，最終班級也能在合作中贏得整體的。進

步。

在以后工作中，我相信圍繞我的理念堅定不移的走下去,前景應該是光明的。

三、加強聯(lián)系，共同進步

建設好一個班級更需要多方的努力。本期以來，我既加強同科任老師的聯(lián)系，也加強同家長

的聯(lián)系。從而形成班級進步的動力。

在與科任老師交流中，我經(jīng)常了解學科的情況。特別是數(shù)學英語這茯科，密切的關注學生的

進步，態(tài)度。哪些同學進步了，我及時的鼓勵；退步的同學，找他們了解原因；態(tài)度不好的學生

我就教育他們。并密切的關注學生在課堂上表現(xiàn)。掌握學生的第一手資料后，我便能與科任老師

共同制定策略，來共同謀求學生最大進步。同時我也密切的和家長們聯(lián)系，與他們一起分析，教

育學生。

加強聯(lián)系，摸清學生的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進學生的提

曷。

四、勤于反思促進提高

晉梅的工作富有擬俄性，在忙碌之余,有時總靜下心來，反思自己，其實在成績的背后還有

許許多多的不足，工作中有時急于求成，急功近,方法與方式在繁忙的時候易于粗暴等都是我

在以后的工作里所要努力更正的。這里真誠希望各位老師能多指導幫助我。

各位老師，初一年級是一個富有朝氣充滿戰(zhàn)斗力的集體，在此作為初一陣營里的一員，我真

誠的祝愿我們初一年級在學校的指引下，在年級領導的指導下，共同發(fā)展，共同提高，都能閃耀

出最耀眼的光芒！

謝謝大家！

20xx年4月29日

學校半期工作總結(jié)11

大家下午好！對于我來講，今天這個總結(jié)是一個新的嘗試。這是第一次進行全校工作小結(jié)。

我的總結(jié)分為四個部分。

第一個部分：那些年年歲歲都少不了的瑣碎之事

1.教育處半期以來主要完成了這些工作：計劃宣講交流、迎接新同學、開學典禮、班主任例

會、新生電訪、俱樂部報名開班、表彰暑假優(yōu)秀、每周常規(guī)檢查、升旗儀式、發(fā)放家聯(lián)表、年段

工作……

2.教學處工作：制定計劃并宣講交流、課表安抖嗎調(diào)整、晚自習安排與調(diào)整、職稱工作、期

初教學干部會議、規(guī)范電子備課、月常規(guī)檢查、教研活動、四課活動（新教師入門課；師徒結(jié)對

研究課；組內(nèi)問題研究課；高級教師示范課）、學科活動、中天杯工作有序推進、每月課時統(tǒng)計、

教研組備課組工作……

3.寄宿部工作：打掃衛(wèi)生、寢室安排、迎接新生、調(diào)整生活老師工作、生活老師培訓、一日

常規(guī)工作、早鍛煉有序開展、小廣播活動、周例會……

4.總務處工作:開學前物資到位、開學初教室班牌調(diào)整、小柜格調(diào)整、桌椅數(shù)量與高度調(diào)整、

學?；顒优浜希ú紭恕鲆巫訑[放等）、計劃交流、辦公物資發(fā)放、安全責任書的簽訂、每日

的菜香飯熟、學校保潔工作、安保工作、校園巡查、食堂的月餅式早點、搶奪型大餅……

這些瑣碎之事不可少但可以改變，我們對這些事情進行了梳理作出了六點反思：

L開學前的準備：物資、人員、具體事項

2.計劃總結(jié)：明確總校、分校工作目標；確定目標與重難點；羅列具體措施（對應目標）；

安排具體行事歷（要求到周、有落實人、檢杳人）；宣講交流調(diào)整（部門間協(xié)調(diào)、融合團隊成員

意愿）；按部落實；月底回顧，月初提醒。

3.常規(guī)檢查：教學板塊教研組月抽查,備課組月普查，隨機抽查；教育板塊日常規(guī)檢查，周

匯總；寄宿部日普查,月匯總；總務處？（其實看起來是檢查下屬的工作，真正的是檢查自己的

工作）

4.月績效考核：根據(jù)常規(guī)檢查打出績效等級？建議引入延時評價。第一次有問題不評價，第

二次看改進情況再評價。

5.完成臨時交辦工作：打1到2天的提前量，不要因臨時工作耽誤既定工作。如教學進度，

一般在安排時就具有提前量，在完成時又稍有提前量。

6.力爭瑣碎之事做出新意。如開學典禮、建隊日活動等（參考文章《有多少教育是無用的》）

第二個部分：那些讓我們記得住的事

社會實踐活動:因為訓練了學生的常規(guī)我們記得住還因為武警戰(zhàn)士精彩的表演我們記得??；

一年級新生穿衣疊被親子活動：因為在極短的時間內(nèi)展示了學習的成果；體育節(jié)活動：因為活動

豐富了校園生活；國慶?？阂驗榻Y(jié)合了爰國主題、綜合展示了學生成果；哭聲的逐漸消失：因

為里面有老師、校長、寄宿部付出的努力防震減災活動：因為教官的魅力、組織的有序，聽說五

3班的教官長得很帥很高，當時要是在黑板上留下劉潔老師的電話就好了，可能還會有后續(xù)活動。

（眾人笑）教學大檢查：我們看到了教師的敬業(yè)；閱讀課的開設：這是一次教學的創(chuàng)新，我們看

到了學生的活力進出校門的控制：這個老大難問題，學校開始行動了校園環(huán)?；顒拥拈_展：包含

了我的國旗下講話，大隊部的志愿者行動（目前已經(jīng)到了第三期），紅領巾小廣播的配合，此項

活動我們計劃至少要做六個月，記住此項活動因為體現(xiàn)了小成思想；學校干部的調(diào)整：大家都

在極短的時間內(nèi)適應了自己的角色，且通過了無形的考核；區(qū)優(yōu)質(zhì)課的準備：記得住因為比賽正

?；?，甚至很多老師都不知道有這件事，這樣反而能夠記得住。當然還有五星少年評比、兄弟學

校磨課、疏散演習、藝術班的'工作……

記得住的事情也給了我們很多思考。社會實踐活動：教官組織學生多么無力呀！我們多么可

憐他們呀?。ū娙诵Γ┑勒饻p災的教官效果很好，為什么？多了一種選擇。一年級新生穿衣疊

被親子活動：花園校區(qū)在大操場進行了展示活動，孩子更有自豪感、成就感。體育節(jié)活動：部門

配合、細節(jié)、責任。國慶?？撼鐾昕罄m(xù)怎么辦？哭聲的逐漸消失：一開始的開口子是不是可

以守住。防震減災活動：這么好的活動居然睜悄悄。教學大檢查：也發(fā)現(xiàn)一些問題。閱讀課的開

設：老師一開始的抗拒、年級力度的不一致。進出校門的控制：部分班級走十幾個人原因為回家

輔導。校園環(huán)?；顒拥拈_展：高年級不如低年級。學校干部的調(diào)整：有些干部職責不清。區(qū)優(yōu)質(zhì)

課的準備：上期成績下來成績不是那么令人滿意。

那些讓我們記得住的事既有亮點讓我們記得住，更有遺憾讓我們記得住。

第三個部分：那些讓我們記得住的人

xx，她們是本學期的新班主任,xx已經(jīng)在前兩個月的績效考核中獲得優(yōu)的等級，XX這個班，

開學時換班主任，家長到校群體交鋒兩次，從早守到晚，不許我離開，但是現(xiàn)在，沒有一個家長

再來找我，他們認可了新的班主任。

XX她們有些是新的干部，有些是干部崗位發(fā)生變動，她們工作出色，在團隊中得到了大家

的認可。

XX,她們是教學班級發(fā)生調(diào)動的，她們服從學校安排，著眼大局，新接到班兢克她業(yè)工作,

目前為止，我沒有接到一個家長的反映。

XX雙五年華呀（55歲）比二八年華的人干勁還足，私下開玩笑講她越資深精力越來越旺盛，

現(xiàn)在她教兩個班的語文帶一個班主任，工作干得很漂亮；何穎擔任學校教學主任還帶著兩個畢業(yè)

班的數(shù)學教學工作陳玲也是教著兩個畢業(yè)班的數(shù)學，關鍵還有兩個兒子在學校還得當好媽媽,

最關鍵的是她拖著輕度"殘疾"的腳堅持工作。（眾人笑）別笑呀，她是骨折錯過了治療期呀,

幸好人瘦，腳還能支撐。

XX,這一組老師和我有共同的特點，肚子很大，內(nèi)容不一樣，我這里面是J旨肪，人家里面是

生命。（眾人笑）她們幾個克服一切困難，默默地工作，尤其是海陽，二年級4班是一個班級

兩種制度，常規(guī)時間上一節(jié)英語課，每周還要給二十幾個人上小課。

XX這兩個班的家長看見一年級的家長到政府去鬧有些效果，也行動起來了，兩位老師多次

與家長溝通，目前二4班還實行的是"一國兩制"，多不容易呀！

孫泠、姜然、沈潔、徐靜紅、黃貴妍，她們是藝術班的老師，在大家看來藝術班的工作并不

是特別辛苦，可是大家不知道的是她們作出了多么了不起的貢獻。昨天我看到了她們做出的《藝

術班教學大綱》，六年的教學大綱呀，這得死多少腦細胞呀！還有xx,因為一些不方便講的原

因，真是深深地感謝。

XX這些都是新老師，不管代課還是試用，她們都常努力，新維班主任工作很上心，胡佳

教學中善于研究……她們所接的班級教學穩(wěn)定，這就是最大的成績。

保安，三人干四人活跨四界，安保、快遞、背樊、環(huán)衛(wèi)（眾人笑），安保、快遞一直都做,

開學時涉足背地行業(yè)，最近我每天早上7:40分左后到?？偰芸匆娝麄兇驋咝ｉT口清潔的身影。

吳校，為我們留下和諧的團隊，便于工作的開展。

唐校，三4班一個家長跟我說："你們那個唐校長太霸道了！我們?nèi)フ宜?，她把我們說得

啞口無言！"我跟家長講了唐校轉(zhuǎn)化許xx等三個一年級新生的故事，xx還咬了唐校一口……家

長說："我還沒看出她有這么溫情的一面！"（眾人笑）

xx,開學初一二年級的業(yè)主提出了午餐、午休、晚托的要求，說是政府承諾的，只要他們愿

意交錢就可以享受，肖珂代表"集團公司"的財務跟家長核算了成本，這些家長主動放棄了這些

要求，核算水平很高呀?。ū娙诵Γ?/p>

寄宿部，只是看看，就是最大的放心，因為各項工作真的做得很到位、很漂亮。

總務處，我們看見了，看見了雨篷，看見了月餅，看見了搶奪式大餅，接下來，我們還會看

到更多。

我們記得住的人很多很多，這里因時間關系不能一細說！

第四個部分：我在做什么？

我曾和孫校討論,其實這個學校沒有執(zhí)行校長也能正常運轉(zhuǎn),刃觸能做什么呢？

我從我的博客中截了一張圖，是我開始做執(zhí)行校長以來的日記，我們只看看目錄……

截止到昨天，每T工作日我都堅持寫下日記。

我還做了T牛事情，閱讀，九月份我寫下了兩篇讀書筆記，借此機會隆重為大家推薦《民國

女神林徽因》，這是一個何其優(yōu)雅的女神呀，三個男人為其瘋狂一生。（眾人笑）十月份我讀了

《幸福比優(yōu)秀更重要》，并推薦給李菁閱讀；我還讀了《學生第一》，并推薦我田怡閱讀。

我在做什么？我在學習，我在慢慢地行走，在努力走到大家的心里去！

謝謝大家！

學校半期工作總結(jié)12

轉(zhuǎn)眼間，半個學期在不經(jīng)意間就這樣悄然而逝，對我們學校而言，可以說是不平凡的半個學

期，快樂與憂郁、成績與不足并存的半個學期，疑惑和矛盾相長的半個學期。為什么這樣說呢？

其主要原因是我校在本學期初，按照教育局有關文件精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了課堂改革上，

教師的教學工作由原來的傳統(tǒng)教學模式轉(zhuǎn)移到了打造高效課堂、學生的學習由原來的放任自版

變?yōu)楝F(xiàn)在的小組合作學習上面來盡管這樣的教學改革給我們老師和學生的工作和學習上帶來了

很多的不適應，但是我們依然在嘗試、創(chuàng)新，通過半個學期的學習、實踐和探索，基本完成了各

項工作任務，現(xiàn)就教學各項工作開展情況總結(jié)如下：

一、主要工作與成績

半學期以來，按照學校開學初制定的各類工作計劃，各項工作有條不紊的開展：

(-)打造高效課堂

1、教師方面

在教師方面，主要進行的是理論與實踐相結(jié)合的方法。

首先是對教師的業(yè)務能力進行了培訓學校盡可能的利用并創(chuàng)造條件為教師提供業(yè)務提升的

機會與平臺：10月12-14日，徐鵬等3位老師到延安參加了延安市第三屆小學"語文報"杯

精品課展示及專家講座；1。月13日----14日，又有10名參與課改的一線老師參加了教育局組

織的有關高效課堂及導學搞設計相關問題的專題培訓……半個學期以來，學校共派出了十多名一

線老師進行業(yè)務學習與交流，占到了全校教師數(shù)的50%。

其次是課堂實踐活動，借助教師的業(yè)務學習與交流，文理兩個教研組舉行了全校性的教師觀

課議課教學活動，對教師的業(yè)務能力進行了新的評價與定位。在這次觀課議課教學活動當中，各

位老師能積極配合，并精心準備設計了自己所擔任的課程教學環(huán)節(jié)供全體老師學習、點評同時，

在活動中也涌現(xiàn)了在這次課改當中做的匕匕較好的老師：孫印鋒、蔡海燕兩位老師獲得了我校"教

學能手”的光榮稱號。

第三，針對高效課堂，教導處專門出臺了《五谷城中心小學高效課堂實施方案》，提出了“三

紅五步"教學法；面對教師對導學案的不解與困惑，我們專門舉行了一次導學搞設計大賽，全體

教師群策群力，設計出了很多優(yōu)秀、符合學校實際的導學搞，學校對于在這次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的

袁雄等6位老師進行了表彰獎勵；近期，又夠買了有關導學案設計方面的書籍供教師參考、學

習。

(二)學生方面

學生方面，學校選擇了四---六年級作為這次課改的實驗年級，后來又將三年級加入了課改

的隊伍。

我們效仿了走在高效課堂課改前沿的一些學校的做法，首先對學生進行的分組，由原來單一

的學習模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的小學合作學習模式，各小組的成員同心協(xié)力，集思廣益。這樣不僅很大

程度上縮短了學生單一的思考時間，而且大大提高了學生的學習效率。

其次，學校為了拓展、配合學生的學習空間和學習模式，專門為每個班級的小組購置了小黑

板，供學生書寫和演練。

第三，學校就"高效課堂"專門為學生設計、制定了"小學生成長日記”手冊，讓學生將自

己一天的學習收獲與反思記錄下來，這樣，學生不僅積累了更多的知識，還明確了自己在后面的

學習中藥注意的地方。

(二)其他教學工作

1、狠抓課堂教學，打造高效課堂

(1)開齊各類課程。開學初，教導處堅持按部頒標準開課設節(jié)，開齊、開足各門課程。

(2)提高部室的使用率。由于學校的維修，個別部室不能開放，凡能開放的部室都做到了

向?qū)W生開放,提高部室的使用率，做到了配套設施為教學服務。

(3)落實教學常規(guī)。

a、詳細進行了開學常規(guī)檢查和月常規(guī)檢查。

b、常規(guī)實行動態(tài)管理，走動管理。

教導處對教師的上課情況進行動態(tài)檢查與管理，不定時對教師的上課情況進行督查。

C、學生考勤

對教師的評價，學生直接參與其中，教師的上課情況學生可以直接評價，并將其評價作為教

師量化考評之一。

2、開展各類活動,豐富學生生活

介于學校的維修，學校安排的各項活動不能及時、順利開展，但盡可能的為學生提供展示自

我的機會和平臺，半學期以來，學校先后舉行了"中國夢〃我的夢”主題征文比賽，教研組開展

了學生硬筆書法比賽活動，上周進行了中期檢測，本周又舉行了〃浮生百科知識競賽活動……這

一系列的活動，不僅豐富學生的視野，也鍛煉的學生意志和生活能力；同時，在各類活動當中也

涌現(xiàn)出了70多名優(yōu)秀學生，學校借這次中期總結(jié)會，對這些表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰獎勵。

二、存在的不足及今后努力的方向

盡管本學期我校的教學工作按照學初計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著許

多不盡人意的地方：

1、教研工作流于形式。由于本學期在開學幾個周后新?lián)Q了語文和數(shù)學教研組長,而教研組

的工作計劃與活動安排都是前一任組長制定的，可能在工作思路和方法上都與現(xiàn)任組長不一致,

從而導致各項工作只能在原來的安排下平鋪直敘進行，沒有創(chuàng)新的東西出現(xiàn)。通過這半個學期的

實踐，希望兩個教研組在后面的'工作中不斷創(chuàng)新！將教研工作開展的有聲有色。

2、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象,出現(xiàn)的問題不能夠及時總結(jié)，吸取教訓，致

使很多工作效率不高，效果不明顯。

(1)、開學初，高效課堂開展的轟轟烈烈、如火如荼，教師覺得新鮮，學生覺得好玩，校

園內(nèi)外聽到的最多的詞就是“高效課堂"?，F(xiàn)在呢？整個校園還有高效課堂的影子嗎？沒有！難

道是我們的高效課堂已經(jīng)步入了正規(guī)?難道是我們的課改成功了?不是是我們的老師逐漸忽略

了，是我們的學生慢慢淡忘了。因此，我要提醒各位老師、同學：我們的課改才剛剛開始，還處

在萌芽狀態(tài)，還需要我們?nèi)ヅΩ淖兾覀兊南敕ā⑥D(zhuǎn)變我們的觀點。

(2)職責不明確。執(zhí)行工作的負責人思想松懈。無論是我們老師還是學生，思想比較消極、

松懈，從而導致不知道該