一上2.3《用手來(lái)測(cè)量》_第1頁(yè)
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2.3用手來(lái)測(cè)量請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑釉敿?xì)描述文本，盡量與標(biāo)題文本語(yǔ)言風(fēng)格相符合，語(yǔ)言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。這些大樹(shù)好粗呀，哪棵是最粗呢？身體也可以當(dāng)工具來(lái)測(cè)量物體呢！測(cè)量能使比較更準(zhǔn)確哦！

身體上的測(cè)量工具手臂手掌跨步腳掌任務(wù)一、用手測(cè)測(cè)你身邊的物體生活中常將手掌張開(kāi)，從大拇指到中指（或小拇指）的距離稱(chēng)為一拃。拃（zhǎ）

每拃之間要首尾相連測(cè)量時(shí)要從頭至尾小紙帶，大妙用

可以取和桌椅一樣高的紙帶，通過(guò)測(cè)紙帶相當(dāng)于幾拃來(lái)知道桌椅的高度。

利用紙帶等柔軟的物體可以幫助測(cè)量一些不好測(cè)量的物體。任務(wù)二、用手測(cè)量桌子的高度（1）預(yù)測(cè)桌子的高度相當(dāng)于幾拃；（2）在紙帶上標(biāo)記出桌子的高度；（3）測(cè)量桌子有幾拃。溫馨提示：（1）用剪刀的時(shí)候一定要小心不要剪到手；（2）同桌之間相互合作完成任務(wù)；（3）音樂(lè)聲響起，整理材料，停止實(shí)驗(yàn)。2.課后思考：生活中還有那些物體能作為測(cè)量工具，這些物體應(yīng)該有什么特點(diǎn)？1.課堂實(shí)戰(zhàn)：用手拃測(cè)量更多不規(guī)則的物體，如水桶有多粗。點(diǎn)擊圖片選購(gòu)材料謝謝！小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料提供商

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