中職教師演講稿

中職優(yōu)秀教師演講稿

中職優(yōu)秀教師演講稿1

當(dāng)我們打點行裝，滿懷希冀地踏入職校的大門，另一種人生的宏

偉藍圖便在心中勾畫.我們堅信，從這里揚帆起航，未來人生充

滿希望.我們信心百倍，挑戰(zhàn)未來.我們要走出一條別樣精彩的

人生路.

誰說我們中職生選擇職校是迫于無奈?上職校，是我們無悔的選

擇!職校同樣有誨人不倦、循循善誘的老師，有朝氣蓬勃、孜孜

以求的同學(xué).這里的學(xué)習(xí)生活色彩斑斕，這里的文化氣息令人沉

醉.是時代的召喚，讓我們毫不猶豫地邁入職校.我們每一個職

校生都肩負著時代所賦予的神圣使命.中職生和所有莘莘學(xué)子一

樣，充滿著朝氣，渴求知識的滋潤.

誰說中職生沒有希望，前途黯淡?殊不知，我們的青春激情四射,

更有著不服輸?shù)木窈土α?我們擁有一技之長.我們不是書呆

子，在向書本尋求知識的同時，更注重實踐和效能.人們常說

“二十一世紀最缺的是什么？是人才！"我想說的是，二十一世紀

同樣需要我們這樣的技能性人才.只要我們心中有理想，我們的

學(xué)習(xí)和發(fā)展不可限量，我們會擁有更加廣闊的人生舞臺.國家對

中職生越來越優(yōu)厚的政策，讓我們學(xué)得更加放心，我們沒有理由

不憧憬著美好的未來.

無數(shù)中職生，用他們的成才之路為我們見證，我們選擇了一條通

向未來人生的終南捷徑.在我們的周圍，有多少令我們羨慕值得

我們稱贊的師兄師姐啊.他們有的已經(jīng)成了商業(yè)精英，有的成了

企業(yè)奇才.更有無數(shù)技術(shù)性人才，在社會的各行各業(yè)發(fā)揮著重要

的作用.他們用自己的成功，贏得了社會的尊重，為我們中職生

爭得了光彩和榮譽.我們也一定能從他們身上汲取前行的力量，

尋找到一條適合自己的人生之路.

中職生充滿朝氣活力四射，迸發(fā)青春的激情，更有敢拼敢搏不服

輸?shù)木?只要有我們的地方，就能將青春之歌唱得嚓亮.在文

化廣場上，我們盡情展示著優(yōu)美的舞蹈，在歌舞比賽的舞臺，我

們技壓群芳，一枝獨秀.在演講比賽中，我們更是屢屢取得驕人

的佳績.只要有舞臺，我們就能贏得掌聲和喝彩.我們走出課

堂，微笑著深入車間，一試身手.在實踐中，我們以熟練的技

術(shù)，良好的素質(zhì)，令人刮目相看.

我是一名普通的中職生，但我時時想大聲疾呼：中職生，我為你

驕傲！

我以我是一名中職生而自豪.“天高任鳥飛，海闊憑魚躍.“我

們同樣擁有無比廣闊的人生舞臺.

誰說我們不是社會的棟梁？甘當(dāng)一磚一瓦，精神更加可貴.中職

生在社會所需要的平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱，更值得敬重.

讓我們每一位中職生，都由衷地高呼：中職生，我為你驕傲！

中職優(yōu)秀教師演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

非常高興今天能夠有機會站在這里，我競聘的職位是我校招生辦

主任.我們都知道生源是學(xué)校的命脈，招生是學(xué)校一

切工作的重中之重，它直接關(guān)系著一所學(xué)校的生存與發(fā)展.我認

為：一所學(xué)校的生存發(fā)展

必須具備的條件是--硬件和軟件設(shè)施，生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，雄

厚的師資力量.學(xué)校的知名度

招生宣傳的誠信，就業(yè)率的延伸與穩(wěn)定.此外，學(xué)校應(yīng)注重于品

牌的建立及品牌的積累，

通過創(chuàng)造品牌價值，提升品牌的美譽度和知名度，來吸引更多的

生源，還有就是，一支強有力的招生團隊生源等條件.

那么，我的招生團隊又是如何創(chuàng)建的呢？此時我想要說的是，在

招生工作中的一些刻骨銘心的感受.常言道：萬事開頭難”，這

句話說的確實是千真萬確的.一直從事后勤行政管理工作的我，

在一年也經(jīng)過了一場千錘百煉的招生洗禮.就任了學(xué)校招生三部

的主任，說真的，我確實沒有做過招生工作，更不知道這項工作

該從哪里下手，生源又是怎么來的.面對我的是招生一部二部的

主任，具我所知他們都是往屆的招生精英，年齡比我大，資源比

我多，在他們面前我真的感到有一種沉的使我?guī)缀鯚o法抗拒.但

是，我是一個在困難面前從來就不服輸?shù)娜耍迪聸Q心，一定要

讓芝麻開門，而且盡可能做到，要讓我的招生工作暢通無阻，我

翻開了我的電話本，把我身邊所有的朋友一一過濾.我真的很幸

運，找到了一個能讓芝麻開門的最佳人選.我的招生團隊從此開

始了創(chuàng)建，延伸及壯大.

然而，過程往往左右結(jié)果，細節(jié)也許就決定成敗.因此，我對自

己提出了“三用”

“四信”，“九多”，的工作要求，“三用”：用笑臉相迎，用

真誠相待，用尊重握手；”

四信”知則信，愛則信，誠則信，正則信，“九多”多點知識，

多點微笑，多點熱情，多點真誠

多點關(guān)心，多點細心，多點耐心，多點正氣，多點吃苦踏實的工

作精神.招生雖然苦了些，

但是通過招生可以鍛煉我們方方面面的毅力和工作能力以及應(yīng)變

能力.俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修心在個人”，我發(fā)揮了團隊里

每個招生代理工作之便的優(yōu)勢，用來實現(xiàn)我招生工作的生源計劃

和實施步驟.同時我又給自己加了三個閥碼那就是：“德”，

“能”，“勤”.

我覺得，高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)，

因此，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹

立社會主義的榮辱觀，保持良好的道德風(fēng)尚，是我們每個人都應(yīng)

該具備的信念.所以不論是在任何崗位，我都從嚴要求自己，堅

持做到“認認真真學(xué)習(xí)，不斷求知進步；堂堂正正做人，踏踏實

實做事，不斷提高成效;努力樹立良好的道德形象”.無論做什

么工作，我都能正確處理自己與工作的關(guān)系，不斷朝著新的目標

奮進.在困境和逆境面前，我能夠保持良好的心態(tài)，做到順境時

不得意忘形、困難時不失意悲觀;在工作和事業(yè)面前，我能夠顧

全大局，從不計較個人得失.就拿一年的招生工作來講，說心里

話，那真的是風(fēng)里，雨里，泥里，夜里，為工作我確實做到了披

星帶月廢寢忘食，經(jīng)常是午飯當(dāng)做晚飯吃，不夸張的說，在招生

期間我能在8點之前下班，那都是有數(shù)的，因為有的生源區(qū)域是

很遠的，來回就是幾百里地，尤其是進入深山老林，前不靠村，

后不靠店，有好多次從山上下來回到市里時已經(jīng)是夜里兩點多

了，第二天依然早起進入新的招生區(qū)域，.記的每次下山時學(xué)生

家長都是每隔幾分鐘就打一個電話給我，問我下山了沒有，走到

哪里了.因為山高，坡陡，路不熟天又黑，山上又不安全，加上

給我開車的司機又是個女司機.事后想想確實很后怕，暗暗勸告

自己再進山時一定要早點下山，可是工作起來就又把一切困境全

忘了.有一個縣的部門領(lǐng)導(dǎo)對我說：“丁老師，每年有不少學(xué)校

的老師到我們縣來招生，我也見過不少招生的老師，向你這么敬

業(yè)的人太少了，你的敬業(yè)把我都感動了，在我們縣你就放開招吧

我來幫你-一”

.一位校領(lǐng)導(dǎo)說：“丁老師你太敬業(yè)了，別著急我會幫你認識好

多朋友的，他們都聽我的話，讓他們幫你招生，你說怎么開展工

作吧，都聽你的-一席很樸實的話語，更加堅定了我敬業(yè)

的信心，同時也給了我許多的啟迪及做人的理念.我也曾今對好

多年輕的老師說過：“無論你在哪里工作，不要打一槍換一個地

方，一定要樸實熱誠，踏踏實實工作，要在工作中展現(xiàn)你的知識

和才華及你的能力.即使社會再變遷，真誠，樸實，踏實的人永

遠會得到領(lǐng)導(dǎo)及大家的認可的，也更會永恒地立足于社會的.

冰心先生說過：”成功的花，人們只驚喜她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)

初她的芽兒，浸透了奮進的淚泉，灑遍了犧牲的血雨.”在一年

的招生工作中，我也正是用我不怕吃苦的毅力征服了困難，同時

也用我待人的真誠換來了許多家長及招生代理對我的信任，每個

家長對我說的都是同一句話，他們說：“老師，我們相信你，就

把孩子交給你了，你可要把他們當(dāng)做你自己家的孩子待，不聽話

你該打就打該罵就罵.”聽了家長們說的一翻話，我的心情卻是

又喜又沉，喜的是孩子們的家長對我如此信任，沉的是我肩上的

責(zé)任重大.面對這些孩子我只能前進，不能后退，我想，作為一

名老師，即要有一份責(zé)任感，更要有一顆敬業(yè)的心.你的責(zé)任不

僅僅是能給學(xué)生講課，而且應(yīng)該處處以身作則，你的談吐.你的

言行.，都會深深的留在每個學(xué)生的腦海中，所以我們每個做老

師的，一定要把自己最美好的行為規(guī)范，毫無保留的傳承給學(xué)

生，一定要無愧于“老師”這兩個的稱呼，要多去關(guān)心他們，愛

護他們，在學(xué)生病時我自己買藥送到他們的面前，床單被罩臟了

我主動那回家去幫他們洗干凈.教育他們合理計劃的花錢，不亂

揮霍，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，養(yǎng)成遵老愛幼，文明禮讓，樂于

助人的好品德.說真的一年的苦澀與付出使我在工作中取得了一

定的成績.

目前，有許多招生代理打電話給我，問我今年的招生有何計劃和

安排，準備怎么開展工作.當(dāng)我接到那些代理打來的電話時，心

里真的很感動，我付出的辛勤耕耘

———終于有了收獲.如何與這些招生代理配合好以后的招生工

作，是我現(xiàn)在想的最多，最關(guān)注的問題，今年對于我們中職來說

更是關(guān)鍵的一年，未來的路該如何走，如何又能走的更好，如何

能讓我們的學(xué)生在校期間學(xué)到更多的專業(yè)知識，提高他們適應(yīng)社

會的能力.經(jīng)過與團隊人員的討論和再三思考及社會考察，根據(jù)

社會用工單位的需求和各專業(yè)的特色，我們擬定了八個專業(yè).而

這八個專業(yè)各有其特色，例如；特色幼師班，在同等專業(yè)中我們

開設(shè)了獨一無二的“棋類教學(xué)”課程，并請了棋類專家作為我們

的授課老師.我們還開設(shè)了“交通運輸與客服服務(wù)”的專業(yè)，與

北京鐵路局

河北聯(lián)通河北移動等用工單位達成就業(yè)協(xié)議，本專業(yè)要求男女比

例1；3,對形象身高等都有一定要求，由于時間關(guān)系其他專業(yè)的

特色我就不介紹了.

年我組建了一支強有力的團隊，俗話說“兵不在多而在精”我

們制定了嚴格的招生規(guī)章制度，要求團隊的每一個成員對工作的

執(zhí)行力度一定要強，經(jīng)過理論培訓(xùn)，模擬培訓(xùn)后，即將團隊人員

遍布到各個招生區(qū)域，要求這些區(qū)域主任必須以飽滿的精神態(tài)

度，機智靈敏的頭腦，來積極完成一年的招生任務(wù).我們現(xiàn)有

20個生源區(qū)域，并準備開發(fā)山西等幾個省市縣.我們團隊的口

號是；團結(jié)奮進，為中職加油喝彩！

一、思想方面：招生工作，是職業(yè)學(xué)校生存的命脈.能不能招來

學(xué)生，直接關(guān)系到學(xué)校能否生存，能否發(fā)展，能否做大做強.因

此，從上任那一刻起，我就知道自己肩上的擔(dān)子之重，責(zé)任之

大.所以在思想上給予了高度的重視，在業(yè)務(wù)上必須上一個新的

臺階.我加強了理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，尤其著重學(xué)習(xí)

國家大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)方針政策，讀懂吃透，與時具進.

通過學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，帶動團隊成員提高整

體服務(wù)水平，全體成員的辦事效率明顯有效.并樹立了“一切為

了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)理念.

二、工作方面：為做好招生的各項工作，學(xué)院從上到下都高度的

重視.做到了早宣傳、早動員、早組織、早部署，把工作做實

了，做細了.—年招生工作伊始，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開了會

議，院長親自掛帥，從專業(yè)的設(shè)置，招生市場的預(yù)測，招生指標

的制定，招生工作的宣傳，以及招生辦法的落實等工作進行了認

真的研究，冷靜分析了我們面臨的招生形勢和存在的困難，細致

明確了今年的招生目標，制定了招生工作完善周密的招生計劃.

召開了全院教職工大會，進行了招生工作的總動員，在學(xué)院形成

了全員關(guān)心招生工作的新局面.根據(jù)學(xué)院制定的招生計劃，我們

中職招生團隊的全體成員積極響應(yīng)，

群策群力集思廣義，具體實施到位.

其一：設(shè)置優(yōu)勢專業(yè)，搶占市場先機

我們根據(jù)國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，對人才提出的要求，結(jié)合市

場需求，結(jié)合—年招生情況和各地的生源狀況，根據(jù)我校的就業(yè)

情況分析，幼師專業(yè)目前比較熱門，市場需求量比較大，就業(yè)門

路廣，學(xué)生和家長也比較容易接受.所以我們適當(dāng)?shù)卣{(diào)整了招生

專業(yè)計劃，在招生計劃的編制上，根據(jù)我校師資隊伍和設(shè)備設(shè)施

情況，本著對學(xué)生和家長負責(zé)的態(tài)度，20—年開設(shè)的專業(yè)，仍以

特色幼師、機電一體化、交通運輸與客服服務(wù)、會計電算化、等

八大主干專業(yè)為主.

其二：明確責(zé)任，分片負責(zé).

為勝利完成今年的招生目標，我們實行招生分片包干負責(zé)制的辦

法.這樣保證了每一個地區(qū)，每一所中學(xué)都有人員負責(zé)宣傳咨

詢，擴大了宣傳面，加大了宣傳力度，另一方面便于統(tǒng)一協(xié)調(diào)，

統(tǒng)一管理，能減少許多不必要的麻煩，各招生教師的責(zé)任也更加

明確.在招生過程中，及時加強溝通、交流，總結(jié)匯報每個階段

的招生情況，大大提高了工作效率.為確保招生工作高效順利進

行，我們進一步完善了各項規(guī)章制度，組織招生老師認真學(xué)習(xí)有關(guān)

招生政策、條例、規(guī)定，掌握方針政策，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范招

生行為.要求招生人員向考生宣傳時，做到及時、準確、全面、

到位，強化自我約束機制，加強自身建設(shè)，成為精業(yè)務(wù)、盡責(zé)

任、守紀律的招生宣傳隊伍.

其三：全面出擊，廣為宣傳

生源數(shù)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，而生源質(zhì)量是學(xué)校生存的根本.要

實現(xiàn)學(xué)校長期穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，就是要在保證招生生源數(shù)量的前

提下，提高生源質(zhì)量.因此我們采取多項措施來推動和落實招生

宣傳和咨詢工作.

措施一：準備印發(fā)招生宣傳手冊及招生簡章，特別是簡章是代表

一個學(xué)校對外的形象，招生簡章的好壞，影響著今年的招生.因

此我們于年初，就積極收集各種材料和照片，認真準備文資料，

認真編排招生簡章內(nèi)容，把一不錯、內(nèi)容完善、色彩鮮艷，圖文

并茂的招生簡章展現(xiàn)在廣大考生和家長面前.

措施二：我們正準備完善網(wǎng)絡(luò)等宣傳工作，確立了

“酒香也怕巷子深”、“宣傳就是效益”的理念.在信息發(fā)達的

當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)的宣傳影響力是巨大的，我們充分利用這一優(yōu)

勢，在網(wǎng)站上大力宣傳學(xué)校，宣傳學(xué)校的招生政策和國家大力發(fā)

展職業(yè)教育的政策，刊登人們最關(guān)注的學(xué)生就業(yè)信息，以此推動

招生工作.

措施三：把學(xué)生和家長接進校園參觀考察，是招生十分明顯有效

的最好的手段，因此我們要求有條件的招生老師，要把學(xué)生和家

長接到學(xué)校參觀，讓他們親身感受學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、吃住環(huán)境、

實訓(xùn)教室，實訓(xùn)設(shè)備、就業(yè)情況等，在他們的腦海中留下深刻的

印象，讓他們?nèi)ズ饬?學(xué)校的整體實力，要用真誠，熱情，來贏

得學(xué)生和家長的信任.

措施四：招生辦公室是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口.我們

重視招生辦公室建設(shè)，特別重視充分利用招生咨詢和接待工作，

樹立良好的師表形象.為了更好地開展好咨詢、接待工作，我們

加強了招生人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn).努力提高其專業(yè)知識水平和接待能

力.在咨詢接待時，要求做到“有問必答，有答必明”.為實現(xiàn)

這一要求，工作人員必須熟悉招生政策，盡量不讓家長跑冤枉

路，讓家長”帶著疑問來，揣著滿意歸”.

不管今天我是否成功上任我校招生部主任，在以后的工作當(dāng)中，

我都會保持樂觀向上的心態(tài)，努力配合完成好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交付的任

務(wù)，加強本部門的管理，同時協(xié)調(diào)好本部門與其他部門之間的關(guān)

系.但是我還是非常希望能夠得到大家的認可與支持，希望大家

可以給我這個機會.

謝謝大家!

中職優(yōu)秀教師演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好.今天我演講的題目是低調(diào)務(wù)實，高調(diào)閃亮.

我來自職中.職中有很多學(xué)生社團，社團中最有名的就是同齡人

文學(xué)社，同齡人文學(xué)社的帶頭大哥就是，我們都喊他.

很低調(diào).就像一片梧桐葉飄落進一堆梧桐葉，外表上看起來，他

和她身邊的同齡人沒有什么特別大的區(qū)別，他就是我們中的一

員，甚至通?？雌饋肀任覀兏胀ㄒ恍?當(dāng)然，低調(diào)不僅僅是外

貌，做事也堅決地走著低調(diào)路線.沒進入職中前，他就崇拜繆斯

女神，渴望在文學(xué)的道路上策馬前行.他默默地堅持自己的理

想，不拋棄不放棄，面對投稿一次次被退回，只是咬緊牙關(guān)，付

出更多的汗水.如今做我們文學(xué)社社長，指導(dǎo)老師安排的寫作任

務(wù)，上級領(lǐng)導(dǎo)安排的活動籌劃方案，他都是于無聲處聽驚雷，忽

然就拿出一個令大家贊賞不已的成果出來了，可是這幾天里你明

明看見他和我們一起上課、打籃球、管理文學(xué)社的博

客..........也許，他喜歡在大家的視線之外忙碌，這難道不

是低調(diào)么？這種低調(diào)難道不令人喜愛么?

其實也很高調(diào).俗話說，臺上十分鐘，臺下十年功.十年功夫是

低調(diào)的，十分鐘是高調(diào)的，華麗的.勤奮和才華其實在初中就已

經(jīng)像竹筍一樣破土而出，節(jié)節(jié)拔高，惹人注目了.在校長的鼓勵

和輔導(dǎo)下，這棵竹筍越發(fā)的挺拔成長，功夫不負有心人，代表無

錫市參加了“江蘇省中小學(xué)詩歌文學(xué)競賽”，榮獲無錫市的三等

獎.幼小的竹筍突破了生長的關(guān)鍵節(jié)點，少年的天空打開了理想

的幸運之門.低調(diào)做事的人，沒有理由不走向高調(diào).幸運的大

門，只會越來越垂青低調(diào)前行的勇敢少年!不久，文章故宮之游

變成清秀的印刷體印在了星星詩刊的雪白的紙面上.星星詩刊是

國家重量級文學(xué)刊物，有哪一個熱愛文學(xué)的人不曾聽說過?又有

哪一個崇拜繆斯的人不想讓自己的作品變成這本雜志上的鉛？做

到了.一個職業(yè)學(xué)校的學(xué)生做到了！不僅做到了，他還讓自己變

成了星星詩刊的特約通訊員！這樣的奮斗的青春高調(diào)一些又何妨?

這樣精彩的高調(diào)難道不應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的榜樣？

低調(diào)的在臺下流著汗水默默努力，就必然迎來在臺上高調(diào)的青春

的光芒!是這樣的同齡人，其實，在我們職中校園，這樣的人又

豈止這一個呢？我不禁想起奪得年省技能大賽和國家技能大賽

一等獎的同齡人楊川川，想起奪得—年江蘇省技能大賽一等獎的

蔣余，我更想起那些正在畫室里勾勒未來，在機床旁錘煉人生的

同齡人！

做一個低調(diào)務(wù)實的中職生，做一個高調(diào)閃亮的中職生！

榜樣就在身邊，奮斗才有明天！

謝謝大家.

中職優(yōu)秀教師演講稿4

從我得知我不能上高中的那刻起，我的心里就只有一個聲音：我

完了.從小學(xué)到初中，我一直很努力，為的就是能夠按更高臺階

去走.上高中，讀大學(xué)！因為生病休學(xué)，只能和高中擦肩而過，

便覺得我的世界，我的理想，我所計劃的藍圖完全破滅.這么多

年，這么努力，到頭來就這樣?我無法接受.真的好像走到了低

谷，看不到任何光亮！

可以說上職校是迫于無奈.而且我總覺得很丟人.我知道我的想

法很不正確，可我就是這樣想的.我一直認為職校能有什么好學(xué)

生，只有學(xué)習(xí)不好的才會來這.可今天我想從內(nèi)心發(fā)出一種聲音

“職校的孩子照樣可以成才”而且明天的路，未來，照樣那么輝

煌！絲毫不遜色！因為自己經(jīng)歷了，才會這樣說.才發(fā)現(xiàn)自己原來

的觀點是那樣不正確，太片面化了！

上職校是我無悔的選擇.從步入職校大門的那刻起，我就告訴自

己，無論在哪個學(xué)校，我都會好好表現(xiàn)，上進心是我必備的武

器!可以說我不聰明，但我最具有的一點就是‘我會下功夫去學(xué)

習(xí)，會去努力'我就喜歡我這一點.因為喜歡演講，性格嘛，算

是挺開朗的！特別喜歡旅游.所以毫不猶豫的選擇了導(dǎo)游這個專

業(yè).您還別說，還真挺適合我的.大家都知道當(dāng)導(dǎo)游，最關(guān)鍵的

就是要有導(dǎo)游證，才可以從事這個職業(yè)，而且導(dǎo)游證還特別難

考?.終于功夫不負有心人，順利通過！當(dāng)導(dǎo)游證掛在胸前，我

知道我付出了多少，這看來都是值得的！是的，成功屬于努力的

人！

特別慶幸，在今年的五月份，我代表學(xué)校參加了全國導(dǎo)游大賽.

真的很感謝學(xué)校給我這樣的機會，讓我在最耀眼的舞臺上，展現(xiàn)

自己，展現(xiàn)導(dǎo)游青春的魅力！從三月份到五月份，準備了2個月，

努力了2個月，拼搏了2個月.8篇導(dǎo)游詞全部背過.上網(wǎng)查資

料，看視頻.就準備導(dǎo)游詞來說吧：就很麻煩.看導(dǎo)游詞，看視

頻，然后截取視頻里優(yōu)美的講解語句，再摘抄下來，再與搜到的

內(nèi)容相結(jié)合，修成一篇完整的導(dǎo)游詞.有時候一篇導(dǎo)游詞要經(jīng)過

很多次修改.8篇全部如此.

準備好之后才能開始下一步的背誦講解.我不知道我用了多長時

間，一篇又一篇的去背.而且余下的時間，還要再看題庫里的3

套復(fù)習(xí)題，厚厚的3套題同樣需要你重復(fù)的背誦，才能記住.這

個準備的過程中，真的需要一種耐心跟堅持.你知道嗎？

當(dāng)你一遍又一遍講的時候，其實講的會越來越?jīng)]勁，會講的很生

硬，死板.內(nèi)心就會產(chǎn)生一種焦躁，而我是那種特別喜歡用心靈

去發(fā)出真實東西的那種人，如果你自己都不能感動自己，體會到

那種美，怎么去感染游客呢?所以就慢慢調(diào)整自己的心態(tài).我就

告訴自己，既然要去比賽，就要好好的，不要讓時間與金錢白白

的浪費.耐下心來，把它換成是一種享受的講解.

想起自己6點鐘在操場一個人在大樹下講導(dǎo)游詞.清晨，那么

美!那么清新的時刻，藍天之下，呼吸著清新的空氣，我在操場

上，用心的，用最美的聲音講解著每一篇導(dǎo)游詞，還真是一種享

受呢！真的，自己都會沉浸在其中！想起在酒店，睡不著覺，便起

來準備導(dǎo)游詞.為了不打擾同學(xué)休息，自己到廁所復(fù)習(xí)背題的場

景，自己都能被自己感動！因為我這個人吧，背東西總會大聲去

背，要不然一點也背不下去啊.所以只能將自己“隔離”一去廁

所.坐在馬桶上背題，還真是另一種韻味呢！

比賽的第三個環(huán)節(jié)就是才藝展示.您還別說，我的才藝還挺受歡

迎，很有特色.因為自己是山東人嘛，便準備了段山東快書.那

個板還真不好打.可下了功夫了，因為它是銅的，又比較沉，所

以練習(xí)幾分鐘，就會把手卡的很紅.還好，能堅持住!得到大家

的好評，心里樂滋滋的！

是的，一份耕耘，一分收獲.上帝會看一個人的付出努力.我經(jīng)

常禱告.我說，不管是什么成績，我內(nèi)心是問心無愧的.因為自

己已經(jīng)盡力了，努力了就可以了！無論啥成績，我都特別感恩！結(jié)

果，出乎我的意料，竟榮獲中職組一等獎的第一名.真的大震撼

了.

我終于可以說一句“我對得起我的付出，對得起所有人對我的幫

助，支持.我深知這榮譽不是我一個人的，也離不開學(xué)校，老師

的幫助，指導(dǎo)，謝謝大家！”更謝謝我的爸爸媽媽，給予我的支

持與供應(yīng)，總是鼓勵我，他們不僅給我生活的供應(yīng)，更是精神信

心的源泉.謝謝你們！

誰也不會想到，沒上高中，選擇職校的我，也會這么優(yōu)秀.是

的，每個人都有自己的閃光點，并不是按著程序走，前途才會光

明，也并不是選擇職校，前途就會渺茫.找出自己的閃光點，用

所擁有的恩賜加上不懈的努力，成功就會屬于你！

我為我是一名中職生而自豪'天高任鳥飛，海闊憑魚躍'我們同

樣擁有無比廣闊的人生舞臺，我們同樣也是社會的棟梁！

讓我們?yōu)槊魈於炔?，為明天的美好，揚帆起航！

中職優(yōu)秀教師演講稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！

今天，我為大家演講的題目是做一名平凡的好老師.

說實在話，今天，作為一名選手到這里參加“爭做四有教師”的

演講比賽，我真的感到非常激動，但同時，我也感到深深的不安,

因為今天，站在我面前的，是你們，是那么多優(yōu)秀的老師!而我,

只是一個平平凡凡的小學(xué)教師.領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我的成績不夠

輝煌,我的故事也不夠感人，所以我的演講無法慷慨激昂，也不可

能聲淚俱下.不管是平時的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，

都只是一顆真心-----顆當(dāng)好一個平凡老師的真心！

那么，我們，我們又如何去爭做“四有教師”呢？

—年前，我?guī)е啻旱南＜脚c夢想招考到—小學(xué)去任教.下到

我才知道，這里比我想象的條件還要差.不要說到學(xué)校的路

途筆陡崎嶇，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了.此時，

我們只能去借用小半坡楊通權(quán)大伯家的木房作為臨時校舍，那一

天，我和當(dāng)時的王—校長等六位老師，組織著家長、孩子，男女

老少，肩挑擔(dān)抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學(xué)用具從那羊

腸小道上搬到了臨時校舍里.搬完這些用具，我們的鞋磨破了，

肩挑紅了，一看時間，竟然從早上八點連續(xù)干到了下午四點.不

過，看著孩子們有了學(xué)習(xí)的地方，我們都感到十分欣慰.

一年，正趕上縣寄宿制學(xué)校工作啟動.一小學(xué)并入了杏山中心學(xué)

校.新的環(huán)境給我注入了新的思想，新的理念.我思考得最多

的，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，如何限度的關(guān)心愛護

每一名學(xué)生.

一年，通過對本班學(xué)生進行普訪，我發(fā)現(xiàn)了班上的尹—同學(xué)一直

與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里，吃的、住的，都

擠在一起，學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕.于是，我與小尹結(jié)成對子，一方

面在思想上進行積極的引導(dǎo)，一方面在生活是努力予以關(guān)心.

平時，我自己出資為小尹買一些生活、學(xué)習(xí)用品.另外，積極為

孩子申請幫扶一一學(xué)校統(tǒng)一著裝，定制校服時，我向服裝老板提

出申請，為小尹同學(xué)爭取了嶄新的校服；“校訊通”走進校園時,

我又向移動公司申請，使小尹同學(xué)家獲得免費使用“校訊通”的

優(yōu)惠;—年3月，浙江寧波市恒成織帶廠對我縣學(xué)生開展幫扶，我

再次為小尹同學(xué)申請，最終使孩子獲得了資助方每年元資助.

其實，像小尹同學(xué)一樣需要關(guān)心與關(guān)注的，我們班還真不少，有

的孩子不幸失去了父親，有的孩子不幸失去了母親，還有的孩子

父母離異，我能做的，就只是對他們多一分關(guān)愛.

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我們知道，教育離不開對學(xué)生的關(guān)愛，然而，

光是關(guān)愛學(xué)生，也不是教育.為此，工作中，我時刻都在提醒自

己，要加強學(xué)習(xí)，加強研究，要做一名能夠順應(yīng)新時代的老師.

人們都說：若想給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉

水.但我卻力求教會學(xué)生自己去尋找水源.獲得專業(yè)化發(fā)展是我

對事業(yè)的追求.正因為如此，在來到杏小幾年里，在省州縣各級

各類比賽中，我也先后獲得了一定的成績.在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信

任下，我還積極主動地承擔(dān)了學(xué)校課題研究等工作.

我知道，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過的和指引的

路前進時微不足道的點綴而已，比起大地震中的老師們，我

所做的一切，都是那么的微不足道.我還要更加努力，更加嚴格

地要求自己.在教育的路上，我默默地重復(fù)著一句話：靜下心來

教書，潛下心來育人，用“四有教師”的標準嚴格要求自己，做

一名平凡的好老師.

最后，請允許我以我的座右銘與大家共勉一一我不做悲傷的蠟

燭，照亮別人的同時，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂的電

瓶，在照亮別人的同時，不斷地充實自己，閃耀永遠的光芒.我

的演講完了，謝謝大家！

中職優(yōu)秀教師演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！

我演講的題目是一一責(zé)任傾注教育，奉獻追逐夢想.

成為一名老師，是我孩提時代的夢.于是，在人生的十字路口，

我毅然選擇了教師這個職業(yè).師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，懷著滿

腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺.一路走來，讓

我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而責(zé)任就是教育的光

輝;教師是人類靈魂的工程師，而奉獻就是教師的靈魂.

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹

根.我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根

于講臺，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦

干.領(lǐng)導(dǎo)們嚴謹?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不

追名譽，但求工作進步；不追利益，但求今生無悔.

如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任.常有家長對我說：

“老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的.”這是家長和學(xué)生對

我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任.學(xué)高為師，身正為范.我一直

以教師的職業(yè)道德要求自己，時時處處做學(xué)生的表率.只有學(xué)而

不厭，才能誨人不倦.我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真傾聽每一節(jié)公

開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得.我的學(xué)習(xí)還延伸到

了網(wǎng)絡(luò)上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時

間上網(wǎng)進入的空間，汲取他們先進的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方

法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育

好學(xué)生.

我愛學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時間，陪他們聊天，

打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識的清泉.我

明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小

腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可.我也是一個孩子的

母親，可每天陪女兒的時間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻

又不能陪她時，我會非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，

以及點滴的進步，我也會倍感欣慰.我知道我肩上承載著更多的

責(zé)任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神.

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻就是它的枝干.2011

年12月13日，我參加了教育局組織的無償獻血活動.當(dāng)時的我

十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把

自己獻血的事，告訴遠在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因

為我是一名教師，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶

頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣.獻一次血對我來說，是

力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復(fù)，而對于一個急需輸

血的病人來說，有了血源，就等于有了一次重生的機會.挽救一

個生命，就是挽救一個幸福的家庭，我認為我的付出非常值得，

我用切實的行動來告訴大家，奉獻是快樂的，也是幸福的！

居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事

業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益."我覺得

教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻精神，一

定會奏出最美的樂章！我要用居里夫人的名言激勵自己：把責(zé)任

傾注在教育上，用奉獻去追逐教育的夢想.我的演講完畢，謝謝

大家！

中職優(yōu)秀教師演講稿7

尊敬的評委，親愛的老師：

大家好！我今天演講的題目是做幸福的老師，教快樂的學(xué)生.

記得四年前剛?cè)虢處熜袠I(yè)的第一次培訓(xùn)上，培訓(xùn)老師在結(jié)束時留

給我們這樣一句話：如果你愛一個人，就讓他去從事教育吧;如

果你恨一個人，也讓他去從事教育吧.當(dāng)時的我，聽得如同云里

霧里.如今，從教四年，我又知道了教育還可以被稱為“幸

?！?

回顧昔日老師留下的話，我幡然醒悟.原來，在教育的世界里，

有著冰火兩重天;原來，在教育的道路上，有鮮花的芬芳，也有

荊棘的痛楚.作為一名教師，我時刻徘徊在幸福教育的十字路

口.直到那一次，看到學(xué)生因為自己的進步欣喜不已時，我感受

到，這就是幸福的感覺；直到那一次，迎面走來的學(xué)生微笑著招

呼，“金老師，您好！”，我看到，這就是幸福的笑臉;直到那一

次，學(xué)生因為我的榮譽而歡呼，我聽到，這就是幸福的聲音.似

乎，就在那一刻，我發(fā)現(xiàn)了開啟幸福的鑰匙一一構(gòu)建和諧的師生

關(guān)系.

陶行知老先生說沒有愛就沒有教育，巴學(xué)園的小林老師說：世界

上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻不會發(fā)現(xiàn)美，有耳朵卻不懂得

欣賞音樂，有心靈卻不理解什么是真.毋庸置疑，教師的愛是教

育事業(yè)中的陽光、空氣、土壤、水分，只有發(fā)自內(nèi)心地釋放才能

切實體會到作為一名教師的幸福.平等地去愛每一個學(xué)生，是我

們教師的底線.教師的愛很渺小，它就是那一絲不茍的敬業(yè);教

師的愛很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教師的愛很深沉，它

就是那不折不扣的糾錯.而我卻唯獨偏愛后三分之一學(xué)生.

因為我相信，只要給他們更多的愛，這些落單的小鳥就能跟上群

飛的雛鷹.有一件禮物，我一直都不舍得丟.那是一次美術(shù)課的

作業(yè)，一把卡紙做的小靠椅.這個學(xué)生在登記完成績之后，跑來

我辦公室，“老師，送給您."我一驚，接過這把簡陋的小靠

椅，翻過來一看，椅背后面居然寫著這樣一行字“希望老師多休

息."這個學(xué)生是典型的后三分之一，成績不說，就是行為方面

也不能自我控制.

但是在一次次貼心的交談中，在一次次夸張的表揚中，這個學(xué)生

慢慢地改變了.讓我印象最深的一幕，班級里女生出現(xiàn)了背人的

游戲，這位學(xué)生站在教室里一遍又一遍地提醒他們，這樣做很危

險，不要這樣做.聽著這幼稚的話語，我的心里溢滿了幸福的感

覺.這樣的學(xué)生，還有哪個老師不愛，學(xué)生不喜歡呢？

其實，在我們的教學(xué)生活中，要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系并不是一種

烏托邦.細小的舉止，生本的理念，都是帶領(lǐng)我們走向師生和諧

的航標.用小小的微笑去迎接學(xué)生，讓溫暖的感覺架起師生情感

交流的平臺.早上到校，微笑著走進教室和學(xué)生打招呼;校園內(nèi)

不論在何處遇上學(xué)生，親切地回應(yīng)學(xué)生的問候“您好！”我不會

忘記那篇日記，學(xué)生寫到：“早上來校時的心情陰沉沉的，看到

其他的人都感覺很厭煩，交作業(yè)時又把衣服弄臟了，感覺什么都

在和我作對.但在樓梯口遇上了我們老師，她微笑地和我打招

呼，那微笑甜甜的、很燦爛，我的心情似乎也好了很多.不就是

弄臟了衣服嘛，洗干凈了還是一樣."當(dāng)時的我只是無意的向她

微笑，可是在學(xué)生的心目中，這微笑居然感染了她的心情.我第

一發(fā)現(xiàn)，微笑的力量居然這么大，我第一發(fā)現(xiàn)，僅僅一個微笑也

能讓我走近學(xué)生.走近學(xué)生，我們更要走向?qū)W生.用一顆善解人

意的心去理解學(xué)生，用寬容去打動學(xué)生，為和諧的師生關(guān)系打下

基石.至今讓我難以忘懷的是學(xué)生在畢業(yè)典禮上講的一段話：小

學(xué)六年，我的收獲就是找到了知己.她不是我的同學(xué)，而是我的

老師.她很普通，但她總能夠理解我的想法，總能體會到我的情

緒.快樂時，她和我一起分享；傷心時，她和我一起分擔(dān);后悔

時，她陪我一起分析.

當(dāng)我們的學(xué)生在教師這樣的感同身受的引導(dǎo)下成長，我們能不感

到幸福嗎？和諧的師生關(guān)系需要開啟師生雙方的心靈，李鎮(zhèn)西老

師說以心靈贏得心靈.而興趣和愛好往往是通向心靈的捷徑.魏

書生老師說，多一條愛好，就多一條同學(xué)生走在一起的道路.志

趣相投的師生，怎能不彈奏出和諧的音符？

培養(yǎng)學(xué)生和自己相同的愛好，認同學(xué)生的興趣，是我走進學(xué)生心

靈的法寶.依稀還記得和學(xué)生一起談?wù)摗榜R小跳”的場景，師生

開懷暢談，在思維的火花中撞擊;依舊歷歷在目的是和學(xué)生爭搶

著看新出爐的人鴉，師生同游文學(xué)海洋的經(jīng)歷，我不會忘記.

親愛的老師們，師生和諧的關(guān)系如同一條永不停息的涓涓小溪，

那美妙的音符等待我們的書寫.相信只要上路，就會遇上慶典，

愿我們在和諧的春天里都能做幸福的老師，教快樂的學(xué)生.

中職優(yōu)秀教師演講稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是捧著一顆心來，不帶半根草去.

初為人師時，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個“孩子

王”.后來，當(dāng)漸漸融入教師這個角色，才感到自己更需要的是

一顆真心與摯愛.在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高

自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根

草去”當(dāng)作自己的座右銘.

彈指一揮間，近十年過去了.當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長為像模像樣

的“老教師”.用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是

個教書的.我不知道她的話是贊揚還是諷刺.如果是贊揚，也許

是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知

識、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì)；如果是諷刺，也許是因為身為教師固

守著清貧的生活，自己缺少了那種珠光寶氣、艷裝的豪華.但不

管是贊揚還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來，不帶半根草

去”的座右銘，將“教師”這個榮譽高高舉起，不動搖，不自

卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭.

今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個嶄新的工

作環(huán)境一一上杭四中，四中是我夢想已久的學(xué)校，因為我喜歡挑

戰(zhàn)，喜歡在新的領(lǐng)域充實自己.而四中正是我實踐夢想、挑戰(zhàn)自

己的新天地.這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師

勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好校園.

記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是

天空，比天空更大的是人的胸懷.不是嗎？當(dāng)我們心中充滿了對

孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩.雖

然我所從事的計算機課程，屬傳統(tǒng)意義上的副科.但我知道，這

其實更是一門傳播現(xiàn)代知識的必修課.試想，面對科技高速發(fā)展

的現(xiàn)實，計算機普及使用的今天，作為現(xiàn)代人工作的基本技能，

如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生連計算機都不會使用，那我們的教育能

說是成功的嗎？

我的啟蒙老師曾對我說：“在老師的手中，握著無數(shù)的金種子一

一那便是希望，也是教師的全部財富.”是啊，當(dāng)每個生命來到

這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地.我們老師便大

把大把的把金種子散向他們的心田.

老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在

他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，

播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的

種子.當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，

這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花.因此，我熱愛教育，

甘當(dāng)播種希望的老師.

也許我選擇的教育事業(yè)，注定我這一生只能默默無聞，只能默默

奉獻，但是我非常樂意，非常自豪.在播種知識的寬闊領(lǐng)域里，

我愿做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，即使它沒有水晶

的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，也要努力讓我們的

新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向遠

方.我心中將永遠銘記這樣一句話：捧著一顆心來，不帶半根草

去.我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我們四中的太陽.

我的演講完了，謝謝大家!

中職優(yōu)秀教師演講稿9

各位評委：

上午好！我是選手,來自岳