山東省泰安市道德與法治初二上學期試題與參考答案(2025年)

2025年山東省泰安市道德與法治初二上學期模擬試題與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為體現(xiàn)了誠信的品質(zhì)？（）A.考試作弊B.答應別人的事情一定要做到C.抄襲同學的作業(yè)D.在別人面前說謊答案：B解析：誠信是社會主義核心價值觀之一，要求我們在言行上做到一致，答應別人的事情一定要做到，體現(xiàn)了誠信的品質(zhì)。其他選項如考試作弊、抄襲同學的作業(yè)、在別人面前說謊都是不誠信的表現(xiàn)。因此，正確答案是B。2、以下哪種說法符合我國憲法規(guī)定的基本原則？（）A.人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民B.國家尊重和保障人權(quán)C.法律面前人人平等D.以上都是答案：D解析：我國憲法規(guī)定的基本原則包括：人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民；國家尊重和保障人權(quán)；法律面前人人平等。因此，選項D“以上都是”符合我國憲法規(guī)定的基本原則。3、根據(jù)我國《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，以下哪項不屬于公民的基本權(quán)利？A.政治權(quán)利B.經(jīng)濟權(quán)利C.社會權(quán)利D.文化權(quán)利E.民族權(quán)利答案：E解析：本題考查的是公民的基本權(quán)利。根據(jù)我國《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利、經(jīng)濟權(quán)利、社會權(quán)利和文化權(quán)利。而民族權(quán)利不屬于公民的基本權(quán)利，因此選E。其他選項A、B、C、D都是公民的基本權(quán)利。4、以下關(guān)于法治觀念的表述，正確的是？A.法治就是法律治人，人治就是人治人B.法治就是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究C.法治就是國家制定的法律要全面覆蓋社會生活的各個方面D.法治就是法律面前人人平等，沒有誰可以凌駕于法律之上答案：D解析：本題考查的是法治觀念。法治是指國家依據(jù)法律治理國家和社會，保證國家政治、經(jīng)濟、文化、社會等各方面有序發(fā)展。在法治觀念中，法律面前人人平等是最基本的原則，即沒有誰可以凌駕于法律之上。因此選D。選項A和B描述的是法治的基本原則，但不是法治觀念的表述。選項C則是對法治的誤解，法治不是要求法律全面覆蓋社會生活的各個方面，而是要求國家依據(jù)法律治理國家和社會。5、下列哪項行為符合《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定？A.小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布暴力、色情等不良信息B.小紅在放學后主動幫助鄰居老人過馬路C.小剛在學校里欺負同學，故意將同學的課本扔到地上D.小李在商店里偷走一件商品答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，保護未成年人的合法權(quán)益是全社會的共同責任。選項B中的小紅在放學后主動幫助鄰居老人過馬路，體現(xiàn)了良好的社會公德和助人為樂的精神，符合法律規(guī)定。而選項A、C、D中的行為均違反了法律規(guī)定，不符合道德與法治的要求。因此，正確答案是B。6、在處理個人與集體的關(guān)系時，以下哪種說法是正確的？A.個人利益高于集體利益B.集體利益高于個人利益C.個人利益與集體利益同等重要D.個人利益與集體利益可以互相替代答案：B解析：在處理個人與集體的關(guān)系時，根據(jù)我國法律法規(guī)和社會主義核心價值觀，集體利益高于個人利益。這是因為集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障，個人利益只有在集體利益的框架內(nèi)才能得到更好的實現(xiàn)。選項B正確地體現(xiàn)了這一原則。而選項A、C、D的說法均不符合這一原則。因此，正確答案是B。7、以下哪項不屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論自由和出版自由C.婚姻自由和宗教信仰自由D.勞動權(quán)和受教育權(quán)答案：B解析：本題考查公民的基本權(quán)利。根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由和出版自由、婚姻自由和宗教信仰自由、勞動權(quán)和受教育權(quán)等。選項B中的言論自由和出版自由屬于公民的基本權(quán)利，因此選項B不符合題意。故答案為B。8、關(guān)于法治觀念，以下哪種說法是正確的？A.法治觀念是維護社會秩序的重要手段B.法治觀念是公民權(quán)利和義務的體現(xiàn)C.法治觀念是法律體系的基石D.法治觀念是法律實施的重要保障答案：A解析：本題考查對法治觀念的理解。法治觀念是指公民對法律的認識、尊重和信仰，是維護社會秩序的重要手段。選項A正確地描述了法治觀念的作用。選項B、C、D雖然都涉及到法治觀念，但不是對法治觀念本身的理解。故答案為A。9、以下哪個行為符合我國《未成年人保護法》的規(guī)定？A.小明經(jīng)常在學校欺負同學B.小紅自覺遵守學校紀律，尊敬師長，團結(jié)同學C.小剛經(jīng)常逃課，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲D.小李經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不良信息答案：B解析：根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，未成年人應當自覺遵守學校紀律，尊敬師長，團結(jié)同學，B選項符合規(guī)定。其他選項中的行為均不符合該法規(guī)定。10、在日常生活中，以下哪種做法有助于維護國家安全？A.私自在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表涉及國家秘密的信息B.積極參加國家安全教育活動，提高國家安全意識C.隱瞞自己知道的關(guān)于國家安全的線索D.對國家安全的認識模糊，不關(guān)心國家安全事務答案：B解析：維護國家安全是每個公民的責任和義務。B選項中的做法有助于提高國家安全意識，是正確的。A選項違反了國家保密法，C選項不利于國家安全信息的收集，D選項缺乏對國家安全的關(guān)注。11、題干：以下哪項行為體現(xiàn)了誠信原則？A.課堂討論中故意隱瞞自己的真實觀點B.在考試中抄襲他人的答案C.在網(wǎng)上購買商品時如實描述商品信息D.在朋友面前夸大自己的能力答案：C解析：誠信原則要求人們在交往中保持誠實，不欺騙、不隱瞞。選項C中，在網(wǎng)上購買商品時如實描述商品信息，符合誠信原則，其他選項均涉及欺騙或隱瞞的行為，與誠信原則相悖。因此，正確答案是C。12、題干：下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的說法，正確的是：A.法律和道德是互相獨立的，沒有關(guān)聯(lián)B.法律是道德的體現(xiàn)，道德是法律的補充C.法律和道德是完全一致的，沒有區(qū)別D.法律高于道德，道德可以忽略答案：B解析：法律和道德是社會規(guī)范的重要組成部分，它們相互補充、相互促進。法律是國家制定或認可的行為規(guī)范，道德是人們在長期社會生活中形成的共同行為準則。選項B正確地表達了法律與道德的關(guān)系，即法律是道德的體現(xiàn)，道德是法律的補充。其他選項要么忽略了它們之間的聯(lián)系，要么錯誤地將法律與道德的關(guān)系定位為完全一致或法律高于道德。因此，正確答案是B。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非一片凈土，存在著諸多不良信息和不法行為。為了維護良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我國制定了《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等法律法規(guī)，對網(wǎng)絡(luò)行為進行規(guī)范。以下是一則案例：案例：小王在網(wǎng)絡(luò)上看到一則關(guān)于如何快速賺錢的廣告，聲稱只需點擊鏈接，就能輕松獲得高額回報。小王心動了，按照廣告指引操作，結(jié)果被騙走了錢財。問題：1、根據(jù)材料，列舉至少兩種維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的法律法規(guī)。2、分析小王被騙的原因，并提出預防類似事件發(fā)生的建議。3、結(jié)合材料，談談你在日常生活中如何踐行道德與法治精神，共同維護良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。答案：1、網(wǎng)絡(luò)安全法、未成年人保護法、侵權(quán)責任法等。2、原因：小王缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識，盲目相信網(wǎng)絡(luò)信息，缺乏判斷能力。建議：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，不輕易相信網(wǎng)絡(luò)廣告，謹慎對待網(wǎng)絡(luò)信息，遇到可疑情況及時報警。3、踐行道德與法治精神：遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，不傳播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法行為；提高自身道德素養(yǎng)，文明上網(wǎng)，不發(fā)表侮辱、誹謗等言論；積極舉報網(wǎng)絡(luò)違法行為，共同維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第二題在我國，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，包括國家的性質(zhì)、政權(quán)組織形式、國家機構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務等。以下是一段關(guān)于憲法重要性的描述：“憲法是國家的生命線，是治國安邦的總章程。維護憲法權(quán)威，保障憲法實施，是全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務。憲法對于維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，保障人民民主權(quán)利，促進社會公平正義，具有極其重要的作用。”請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、憲法在我國的法律體系中處于怎樣的地位？答案：憲法在我國的法律體系中處于最高的地位，具有最高的法律效力。2、憲法對于國家和社會有哪些重要作用？答案：憲法對于國家和社會的重要作用包括：維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益；保障人民民主權(quán)利；促進社會公平正義。3、為什么說維護憲法權(quán)威、保障憲法實施是全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務？答案：維護憲法權(quán)威、保障憲法實施是全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務，因為憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，對于維護國家利益、保障人民權(quán)利、促進社會公平正義具有極其重要的作用。只有保證憲法實施，才能確保國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實現(xiàn)國家長治久安。第三題閱讀材料：小華和小明是同班同學，他們都是初二的學生。一天，學校組織了一次道德與法治教育活動，主題是“誠信與責任”。在活動中，老師介紹了誠信和責任的重要性，并舉例說明了生活中的一些誠信和責任案例。1、小華在家做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)一道題不會做，于是他上網(wǎng)查閱了答案。完成作業(yè)后，他感到有些不安，覺得自己沒有誠信。你認為小華的做法對嗎？為什么？答案：小華的做法不對。誠信是做人的基本準則，上網(wǎng)查閱答案屬于抄襲行為，違背了誠信原則。2、小明在學校的食堂吃飯時，發(fā)現(xiàn)自己的餐盤里有一塊食物沒有吃完。他想了一下，決定將這塊食物帶回家。你認為小明的做法對嗎？為什么？答案：小明的做法不對。責任意識要求我們珍惜食物，節(jié)約糧食。小明將食物帶回家，表明他對食物的浪費沒有責任感。3、結(jié)合材料，談談你對誠信和責任的認識。答案：誠信是做人的根本，是立身處世的基石。責任意識要求我們對自己的行為負責，對他人、對社會負責。在生活中，我們要時刻保持誠信，勇于承擔責任。第四題閱讀以下材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一：小明的父母是農(nóng)民，家庭經(jīng)濟條件一般。小明在初二時，學校開展了“道德與法治”教育課程。在課堂上，小明了解到國家對于農(nóng)村教育有扶持政策，自己可以通過努力學習改變命運。于是，小明下定決心，努力學習，爭取考上重點高中，將來考上大學，改變自己和家庭的命運。材料二：小華的爸爸是一位警察，從小受到父親的影響，小華立志要成為一名警察，維護社會治安。在“道德與法治”教育課程中，小華學習了法律知識，明白了遵守法律的重要性。在日常生活中，小華積極踐行法律，自覺遵守學校紀律，尊重師長，關(guān)愛同學。材料三：小紅原本是班級里的“調(diào)皮鬼”，經(jīng)常違反紀律，欺負同學。在“道德與法治”教育課程中，小紅學習了道德規(guī)范和法律知識，明白了道德和法律的約束力。在老師和同學們的幫助下，小紅逐漸改掉了壞習慣，成為了一名遵紀守法的好學生。1、請分析小明、小華和小紅在“道德與法治”教育課程中取得的進步，并說明這些進步對他們個人和社會的影響。答案：小明通過學習“道德與法治”教育課程，明白了國家對于農(nóng)村教育的扶持政策，從而努力學習，立志改變自己和家庭的命運。這對小明來說，有利于激發(fā)學習動力，提高學習成績，為將來考上大學、實現(xiàn)人生價值奠定基礎(chǔ)。對社會而言，有利于提高農(nóng)村教育質(zhì)量，推動農(nóng)村發(fā)展。小華在“道德與法治”教育課程中，學習了法律知識，明白了遵守法律的重要性。在日常生活中，小華積極踐行法律，自覺遵守學校紀律，尊重師長，關(guān)愛同學。這對小華來說，有利于樹立正確的人生觀、價值觀，為將來成為一名優(yōu)秀的警察奠定基礎(chǔ)。對社會而言，有利于維護社會治安，促進社會和諧。小紅在“道德與法治”教育課程中，學習了道德規(guī)范和法律知識，明白了道德和法律的約束力。在老師和同學們的幫助下，小紅逐漸改掉了壞習慣，成為了一名遵紀守法的好學生。這對小紅來說，有利于提高道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀。對社會而言，有利于維護社會秩序，促進社會和諧。2、結(jié)合材料，談談“道德與法治”教育課程對青少年成長的意義。答案：“道德與法治”教育課程對青少年成長具有重要意義。首先，它有助于青少年樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己的人生目標。其次，它有助于青少年學習法律知識，提高法律意識，自覺遵守法律法規(guī)。再次，它有助于青少年養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習慣。最后，它有助于青少年增強社會責任感，為將來成為合格的公民奠定基礎(chǔ)。3、作為中學生，我們應該如何踐行“道德與法治”教育課程所學知識？答案：作為中學生，我們應該踐行以下幾方面：（1）樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己的人生目標。（2）認真學習法律知識，提高法律意識，自覺遵守法律法規(guī)。（3）養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習慣。（4）關(guān)愛他人，尊重師長，團結(jié)同學，為班級、學校和社會做出貢獻。（5）積極參與社會實踐活動，增強社會責任感。第五題閱讀材料：小華和小麗是同班同學，他們學習成績優(yōu)秀，為人熱情，樂于助人。一天，學校組織了一次社會實踐活動，要求同學們分組完成一項環(huán)保任務。小華和小麗被分到了一組。在活動中，他們發(fā)現(xiàn)附近的河邊垃圾較多，影響市容和環(huán)境。小華和小麗決定主動清理垃圾。他們不怕臟、不怕累，分工合作，將河邊的垃圾一一清理干凈。清理過程中，他們還向路過的行人宣傳環(huán)保知識，呼吁大家共同保護環(huán)境