6 草兒花兒真美麗 第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

6草兒花兒真美麗第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)的第六課《草兒花兒真美麗》的第二課時(shí)。本節(jié)課主要圍繞“保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)自然”的主題，讓學(xué)生了解環(huán)境的重要性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解人與自然和諧共生的意義，學(xué)會(huì)在日常生活中關(guān)愛(ài)環(huán)境，做到節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解人與自然和諧共生的重要性，并將關(guān)愛(ài)環(huán)境的行動(dòng)落實(shí)到日常生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生形成關(guān)愛(ài)環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí)，使學(xué)生能夠理解人與自然和諧共生的重要性。通過(guò)教學(xué)，我們希望學(xué)生能夠?qū)㈥P(guān)愛(ài)環(huán)境的行動(dòng)落實(shí)到日常生活中，形成節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)的良好習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、表達(dá)能力和問(wèn)題解決能力，使學(xué)生在關(guān)愛(ài)環(huán)境的過(guò)程中能夠主動(dòng)思考、積極參與。學(xué)情分析本課時(shí)的教學(xué)對(duì)象為一年級(jí)下的學(xué)生，他們已具備一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)環(huán)境保護(hù)有一定的認(rèn)識(shí)。但在關(guān)愛(ài)環(huán)境的行動(dòng)實(shí)踐方面，部分學(xué)生可能還缺乏具體的操作意識(shí)和能力。

從知識(shí)層面來(lái)看，大部分學(xué)生已經(jīng)了解到自然界中草兒花兒的美麗，但對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知較表面，需要通過(guò)本節(jié)課進(jìn)一步深化。在能力方面，學(xué)生的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力有了一定的基礎(chǔ)，但仍需在實(shí)踐中不斷鍛煉和提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有善良、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，但對(duì)人與自然和諧共生的理解尚淺，需要通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)引導(dǎo)。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為，這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生的主體性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際行為相結(jié)合，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)第六課《草兒花兒真美麗》第二課時(shí)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括草兒花兒的相關(guān)圖片、環(huán)境保護(hù)的圖表數(shù)據(jù)、人與自然和諧共生的視頻案例等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如涉及實(shí)驗(yàn)，提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，如植物種植箱、環(huán)保材料等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室一角設(shè)置“草兒花兒展示區(qū)”，展示學(xué)生收集的草兒花兒圖片，另外設(shè)置“環(huán)保行動(dòng)分享區(qū)”，用于學(xué)生分享保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)。教學(xué)過(guò)程課堂導(dǎo)入（5分鐘）

"同學(xué)們，我們身邊有很多美麗的草兒花兒，它們給我們帶來(lái)了美麗和喜悅。但是，你們知道嗎？我們的環(huán)境正在受到一些不良因素的影響，這讓我們需要更加關(guān)愛(ài)我們的家園。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)自然。"

新課導(dǎo)入（10分鐘）

"請(qǐng)大家翻開(kāi)教材，我們來(lái)學(xué)習(xí)第六課《草兒花兒真美麗》的第二課時(shí)。我們首先要了解草兒花兒的生長(zhǎng)過(guò)程，以及它們對(duì)我們生活的重要性。"

教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注草兒花兒的生長(zhǎng)過(guò)程和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)提問(wèn)，檢查學(xué)生的理解程度。

課堂討論（10分鐘）

"現(xiàn)在，我們來(lái)討論一下，我們應(yīng)該如何保護(hù)草兒花兒，保護(hù)我們的環(huán)境呢？"

教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和建議。討論結(jié)束后，每個(gè)小組選代表進(jìn)行分享。

實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

"現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，每個(gè)小組選擇一種草兒花兒，思考如何為它提供更好的生長(zhǎng)環(huán)境。"

教師提供一些環(huán)保材料，讓學(xué)生動(dòng)手操作，為草兒花兒制作保護(hù)裝置。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)小組進(jìn)行展示和分享。

"通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了草兒花兒的重要性，也學(xué)到了如何保護(hù)它們。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？"

教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思，讓學(xué)生明確自己的責(zé)任和行動(dòng)計(jì)劃。

作業(yè)布置（5分鐘）

"請(qǐng)大家回去后，思考一下如何在日常生活中做到節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。下節(jié)課我們分享一下大家的想法和做法。"

教師布置作業(yè)，讓學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中。

教學(xué)過(guò)程結(jié)束。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《我們的地球》、《環(huán)保小衛(wèi)士》等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生觀察身邊的自然環(huán)境，記錄下草兒花兒生長(zhǎng)的情況，思考如何為它們提供更好的生長(zhǎng)環(huán)境。

（2）調(diào)查家庭的環(huán)保行為，了解家庭在節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境方面的做法，思考如何改進(jìn)和提高。

（3）了解我國(guó)環(huán)保政策和文化，了解環(huán)保在國(guó)家安全和社會(huì)發(fā)展中的重要性。

（4）研究環(huán)保組織和個(gè)人在保護(hù)環(huán)境方面的實(shí)際行動(dòng)，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

（5）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等途徑，了解全球環(huán)保形勢(shì)和挑戰(zhàn)，提高自己的環(huán)保意識(shí)。

（6）參加環(huán)保志愿者活動(dòng)，將課堂學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中。

（7）與家長(zhǎng)、朋友分享環(huán)保知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共同提高環(huán)保意識(shí)。

（8）定期總結(jié)自己的環(huán)保行動(dòng)，反思自己在節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境方面的不足，不斷提高。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文主旨內(nèi)容探究：本節(jié)課的主旨是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)草兒花兒的美麗和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生理解人與自然和諧共生的重要性，并將關(guān)愛(ài)環(huán)境的行動(dòng)落實(shí)到日常生活中。

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-草兒花兒的生長(zhǎng)過(guò)程和特點(diǎn)

-環(huán)境保護(hù)的基本概念和方法

-人與自然和諧共生的意義和實(shí)踐

③板書(shū)設(shè)計(jì)：

-草兒花兒生長(zhǎng)過(guò)程：陽(yáng)光、水分、土壤、養(yǎng)分等

-環(huán)境保護(hù)方法：節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)生態(tài)等

-人與自然和諧共生：尊重自然、合理利用資源、保護(hù)環(huán)境等教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的教學(xué)中，我感受到了學(xué)生的熱情和積極參與，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我在課堂導(dǎo)入部分的互動(dòng)不夠充分，學(xué)生們的反應(yīng)相對(duì)較為被動(dòng)。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，可以通過(guò)提出更具啟發(fā)性的問(wèn)題或者引入更多的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生們更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們積極參與討論，但部分學(xué)生表達(dá)自己的想法時(shí)顯得有些緊張和不自信。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的小組合作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們相互合作、共同思考，同時(shí)也提供更多的機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都能在小組中發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

此外，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何具體實(shí)施環(huán)保行動(dòng)還顯得有些困惑。為了幫助學(xué)生們更好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中引入更多的實(shí)際案例分享，邀請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家或者有經(jīng)驗(yàn)的志愿者來(lái)給學(xué)生講解他們的親身經(jīng)歷和實(shí)踐方法，同時(shí)也可以組織學(xué)生們參加環(huán)保志愿者活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)環(huán)保行動(dòng)的實(shí)際過(guò)程。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

"同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了草兒花兒的重要性和如何保護(hù)環(huán)境。大家通過(guò)觀察草兒花兒的生長(zhǎng)過(guò)程，了解到它們需要陽(yáng)光、水分、土壤等條件才能健康生長(zhǎng)。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)生態(tài)，讓我們的環(huán)境更加美好。"

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述草兒花兒的生長(zhǎng)過(guò)程。

2.列舉三種節(jié)約資源的方法。

3.解釋人與自然和諧共生的意義。

4.描述一次你參與的環(huán)保行動(dòng)。

5.草兒花兒真美麗，我們應(yīng)該如何保護(hù)它們呢？請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l建議。

學(xué)生完成當(dāng)堂檢測(cè)后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和解答，檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能理解和吸收課堂知識(shí)。重點(diǎn)題型整理①簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述草兒花兒的生長(zhǎng)過(guò)程。

答案：草兒花兒的生長(zhǎng)過(guò)程包括種子發(fā)芽、植株生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等階段。它們需要陽(yáng)光、水分、土壤等條件才能健康生長(zhǎng)。

②案例分析題：請(qǐng)分析一個(gè)你參與的環(huán)保行動(dòng)，并說(shuō)明你認(rèn)為這次行動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。

答案：我參與的環(huán)保行動(dòng)是參加社區(qū)的垃圾分類(lèi)志愿者活動(dòng)。通過(guò)這次行動(dòng)，我了解到垃圾分類(lèi)的重要性，學(xué)會(huì)了如何正確分類(lèi)和處理垃圾。這次行動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義在于減少垃圾污染，促進(jìn)資源的回收和再利用。

③問(wèn)題解決題：請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l建議，說(shuō)明如何保護(hù)草兒花兒和環(huán)境。

答案：第一條建議是節(jié)約用水和用電，避免浪費(fèi)資源。第二條建議是減少使用一次性塑料制品，改用環(huán)保袋或可重復(fù)使用的容器。這樣可以減少塑料垃圾的產(chǎn)生，保護(hù)環(huán)境和草兒花兒。

④小組討論題：請(qǐng)以小組為單位，討論人與自然和諧共生的意義和實(shí)踐。

答案：人與自然和諧共生的意義在于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。實(shí)踐方面，我們可以參與植樹(shù)