2023三年級英語上冊 Module 4 The world around us Unit 10 Numbers教案 牛津滬教版（三起）

2023三年級英語上冊Module4TheworldaroundusUnit10Numbers教案牛津滬教版（三起）主備人備課成員教材分析《2023三年級英語上冊Module4TheworldaroundusUnit10Numbers》是牛津滬教版（三起）的重要章節(jié)，旨在幫助學生掌握基本的數(shù)字詞匯，并能運用這些詞匯描述生活中的事物。本單元內(nèi)容與實際生活緊密聯(lián)系，通過有趣的插圖和生動的故事情節(jié)，激發(fā)學生對數(shù)字的興趣，培養(yǎng)其觀察力和表達能力。教材設(shè)計了豐富的聽說讀寫活動，旨在讓學生在掌握數(shù)字的基礎(chǔ)上，提高英語綜合運用能力。課程內(nèi)容包括數(shù)字0-20的學習，以及運用這些數(shù)字進行簡單的計數(shù)和描述活動。核心素養(yǎng)目標本單元教學旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學習能力。通過學習數(shù)字0-20，學生將增強語言表達能力，能夠熟練運用數(shù)字進行日常交流；培養(yǎng)邏輯思維和觀察分析能力，提高解決實際問題的能力；了解數(shù)字在英漢文化中的差異，增強跨文化交際意識；培養(yǎng)自主學習與合作探究的學習習慣，為終身學習奠定基礎(chǔ)。教學難點與重點1.教學重點

-掌握數(shù)字0-20的英文表達，如：zero,one,two,twenty等。

-能夠運用所學數(shù)字進行簡單的計數(shù)和描述，如：“Ihavetwoapples.”

-理解和使用與數(shù)字相關(guān)的日常用語，例如：“Howmany…?”

-通過圖片和語境，練習聽、說、讀、寫數(shù)字相關(guān)的句子。

2.教學難點

-數(shù)字19和20的英文表達容易混淆，學生需要區(qū)分并正確使用nineteen和twenty。

-數(shù)字13-19的英文表達中，后綴“-teen”的發(fā)音和拼寫，如thirteen,fourteen等。

-在實際情景中靈活運用數(shù)字進行描述，如描述物品數(shù)量時，學生可能難以迅速反應出正確的數(shù)字表達。

-數(shù)字順序的理解，特別是在進行數(shù)數(shù)活動時，學生需要能夠按順序正確列出數(shù)字0-20。

-數(shù)字單詞的書寫規(guī)范，尤其是易錯數(shù)字的拼寫，如eight和nine的書寫。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.針對三年級學生的年齡特點和認知水平，采用情境教學法、游戲教學法和合作學習法。

-通過設(shè)置生活情境，如購物、點餐等，讓學生在實際語境中練習數(shù)字的運用。

-設(shè)計趣味性數(shù)字游戲，如“數(shù)字接龍”、“猜數(shù)字”等，激發(fā)學生學習興趣，提高參與度。

-分組合作，讓學生在小組內(nèi)互相教授、復習數(shù)字單詞，培養(yǎng)合作精神和自主學習能力。

2.教學活動中融入角色扮演、競賽等形式，提高學生的學習積極性。

-讓學生扮演售貨員和顧客，進行模擬購物，練習數(shù)字的描述和問答。

-舉行小組間的數(shù)字競賽，如快速數(shù)數(shù)、數(shù)字單詞拼寫比賽，增加課堂趣味性。

3.利用多媒體教學資源，如PPT、教學視頻等，輔助教學，提高教學效果。

-使用PPT展示數(shù)字單詞、例句和圖片，幫助學生直觀地理解和記憶。

-播放與數(shù)字相關(guān)的英文歌曲、動畫片，營造輕松的學習氛圍，提高學生的學習興趣。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-目標：引起學生對數(shù)字的興趣，激發(fā)其探索欲望。

-過程：

-開場提問：“你們知道數(shù)字在生活中有什么作用嗎？它們是如何幫助我們理解世界的？”

-展示一些包含數(shù)字的日常生活圖片，如時鐘、電話號碼、價格標簽等，讓學生初步感受數(shù)字的普遍性和重要性。

-簡短介紹數(shù)字的基本概念和在日常生活中的應用，為學習數(shù)字英文表達打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

-目標：讓學生掌握數(shù)字0-20的英文表達及其基本用法。

-過程：

-講解數(shù)字0-20的英文表達，強調(diào)特殊數(shù)字的發(fā)音和書寫。

-使用圖表和示意圖，輔助講解數(shù)字的順序和數(shù)數(shù)規(guī)則。

-通過實際例句，如“Ihavethreeapples.”，讓學生理解數(shù)字在句子中的使用。

3.數(shù)字案例分析（20分鐘）

-目標：通過具體案例，讓學生深入了解數(shù)字的應用和重要性。

-過程：

-選擇幾個生活中的案例，如購物場景、電話號碼溝通等，分析數(shù)字的使用。

-詳細介紹每個案例中數(shù)字的作用，讓學生體會數(shù)字在不同情境下的重要性。

-引導學生思考如何使用數(shù)字進行有效的溝通和描述。

-小組討論：讓學生探討數(shù)字在未來的可能應用，并提出創(chuàng)意性的想法。

4.學生小組討論（10分鐘）

-目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

-過程：

-將學生分成小組，每組討論一個與數(shù)字相關(guān)的主題，如“數(shù)字在家庭中的使用”。

-小組內(nèi)討論主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及如何運用數(shù)字解決實際問題。

-每組選出一名代表準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

-目標：鍛煉學生的表達能力，加深對數(shù)字應用的理解。

-過程：

-各組代表上臺展示討論成果，包括數(shù)字的使用案例和解決方案。

-其他學生和教師進行提問和點評，促進交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，提出改進建議。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-目標：回顧本節(jié)課內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字的重要性和意義。

-過程：

-簡要回顧數(shù)字0-20的英文表達、數(shù)字的用途和案例分析。

-強調(diào)數(shù)字在日常交流中的重要性，鼓勵學生在生活中注意觀察和運用。

-布置課后作業(yè)：讓學生寫一篇關(guān)于數(shù)字在日常生活中應用的短文或制作數(shù)字卡片，鞏固學習成果。學生學習效果1.掌握了數(shù)字0-20的英文表達，并能正確發(fā)音和書寫，為今后的英語學習打下基礎(chǔ)。

2.能夠運用所學數(shù)字進行簡單的計數(shù)和描述，如：“Ihavetwoapples.”，提高了在實際生活中運用英語的能力。

3.理解并能夠使用與數(shù)字相關(guān)的日常用語，例如：“Howmany…?”，增強了英語聽說交流的能力。

4.通過案例分析，學生能夠認識到數(shù)字在生活中的重要性，激發(fā)了對數(shù)字學習的興趣。

5.學會在小組合作中交流、分享，提高了團隊合作能力和解決問題的能力。

6.在課堂展示環(huán)節(jié)，學生的表達能力得到鍛煉，增強了自信心。

7.通過課堂小結(jié)，學生加深了對數(shù)字重要性的理解，為課后自主學習和實踐打下了基礎(chǔ)。

8.能夠運用所學知識，完成課后作業(yè)，如撰寫關(guān)于數(shù)字應用的短文或制作數(shù)字卡片，鞏固了學習成果。

9.學生對英漢數(shù)字文化的差異有了初步了解，增強了跨文化交際的意識。

10.學生在學習過程中培養(yǎng)了自主學習、觀察分析、邏輯思維等學科核心素養(yǎng)，為今后的學習生活奠定了基礎(chǔ)。板書設(shè)計1.標題：Module4TheworldaroundusUnit10Numbers

2.板書主要內(nèi)容：

-數(shù)字0-20英文表達（居中）

-zero,one,two,three,...,nineteen,twenty

-重點句型（左側(cè)）

-"Ihave___."

-"Howmany___?"

-案例分析（右側(cè)）

-購物場景

-計數(shù)活動

-小組討論主題（底部）

-數(shù)字在日常生活中的應用

-數(shù)字在未來設(shè)想

3.板書結(jié)構(gòu)：

-數(shù)字英文表達部分以列表形式呈現(xiàn)，便于學生對比記憶。

-重點句型部分用不同顏色粉筆標出，突出句型結(jié)構(gòu)。

-案例分析部分通過圖示和簡短描述，展示數(shù)字在實際場景中的應用。

-小組討論主題部分以思維導圖形式呈現(xiàn)，激發(fā)學生思考和創(chuàng)意。

4.藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色粉筆，增強視覺效果。

-在數(shù)字列表旁邊添加相關(guān)圖片，如蘋果、書本等，增強趣味性。

-在案例分析部分，使用簡筆畫描繪場景，增加直觀性。

-在板書四周適當添加裝飾性圖案，如數(shù)字形狀的邊框，提升整體美觀性。課堂1.課堂評價

-在課堂教學中，通過以下方式了解學生的學習情況：

-提問：針對數(shù)字0-20的英文表達、重點句型等知識點，向?qū)W生提問，觀察他們的反應和回答，以評估學生對知識點的掌握程度。

-觀察：在小組討論、課堂展示等環(huán)節(jié)，觀察學生的參與程度、合作能力和表達能力，了解他們在實際應用中的表現(xiàn)。

-測試：進行課堂小測驗，如快速數(shù)數(shù)、數(shù)字單詞拼寫等，以檢測學生對數(shù)字知識點的掌握情況。

-及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決：

-對學生在課堂中表現(xiàn)出的困難和問題，給予個別指導，幫助他們克服學習難題。

-針對共性問題，進行集體講解和輔導，確保學生掌握相應知識點。

2.作業(yè)評價

-對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，主要包括以下方面：

-書寫規(guī)范：檢查數(shù)字單詞的拼寫和書寫是否規(guī)范，指導學生改進書寫方法。

-語言表達：關(guān)注學生在短文或報告中使用數(shù)字進行描述的準確性和連貫性，提高他們的英語表達能力。

-創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵學生在作業(yè)中展示自己的思考和創(chuàng)意，如數(shù)字在未來應用的設(shè)想等。

-及時反饋學生的學習效果：

-對學生的進步和優(yōu)點給予表揚，增強他們的自信心。

-針對學生的不足，提出具體改進建議，幫助他們找到提高的方向。

-鼓勵學生繼續(xù)努力：

-在作業(yè)評價中，鼓勵學生充分發(fā)揮潛能，不斷提高自己的英語水平。

-激發(fā)學生對數(shù)字知識的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)他們持續(xù)學習的興趣。課后作業(yè)-讓學生撰寫一篇關(guān)于數(shù)字在日常生活中應用的短文，如描述自己家的家庭成員數(shù)量、最喜歡的數(shù)字等。

-制作數(shù)字卡片，每個卡片上寫上一個數(shù)字及其英文表達，并畫出與該數(shù)字相關(guān)的物品或場景。

-練習數(shù)字接龍游戲，學生兩人一組，輪流說出一個數(shù)字及其英文表達，看誰能說出更多的數(shù)字。

-讓學生觀察自己家中的物品，選擇一個物品并描述其數(shù)量，用英語表達出來。

-讓學生想象一個數(shù)字相關(guān)的未來場景，如數(shù)字化的家庭、數(shù)字化的學校等，并用英語描述這個場景。

2.詳細補充和說明

-短文寫作：學生需要運用所學數(shù)字表達家庭成員的數(shù)量，如：“Ihavetwobrothersandonesister.”，并描述自己最喜歡的數(shù)字及其原因，如：“Myfavoritenumberisthreebecauseitismyluckynumber.”。

-數(shù)字卡片制作：學生需要準確地寫出數(shù)字0-20的英文表達，并在卡片上畫出與數(shù)字相關(guān)的物品或場景，如數(shù)字“5”卡片上可以畫出五個蘋果。

-數(shù)字接龍游戲：學生兩人一組，一個學生說出一個數(shù)字及其英文表達，如：“One,two,three.”，另一個學生接著說出下一個數(shù)字及其英文表達，如：“Four,five,six.”，依次進行下去，看誰能說出更多的數(shù)字。

-觀察并描述物品數(shù)量：學生需要觀察自己家中的物品，選擇一個物品并描述其數(shù)量，用英語表達出來，如：“Ihavethreebooksonmydesk.”。

-想象并描述數(shù)字相關(guān)場景：學生需要想象一個數(shù)字相關(guān)的未來場景，并用英語描述這個場景，如：“Inthefuture,ourhomeswillbecompletelydigital.Wewillhavedigitalrefrigerators,digitalTVs,andevendigitalpets.Everythingwillbecontrolledbynumbersandcodes.”。反思改進措施-創(chuàng)設(shè)生活化情境，讓學生在實際語境中學習數(shù)字的表達和應用，提高學習興趣和參與度。

-設(shè)計數(shù)字接龍、猜數(shù)字等游戲活動，增加課堂趣味性，同時鞏固學生對數(shù)字的記憶和應用。

-采用合作學習法，讓學生在小組內(nèi)互相教授和復習數(shù)字單詞，培養(yǎng)合作精神和