香港(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬試卷(含答案)

香港(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.按課文內(nèi)容填空。

1．，金石為開(kāi)。

2．一言貴于千金，。

3．一年四季，布達(dá)拉宮的上空總是的。藍(lán)天之下，高高的布達(dá)拉宮顯得更加、壯麗。

4．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。

5．偏坐金鞍調(diào)白羽，。

6．，明日何其多！

，萬(wàn)事成蹉跎。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。

（1）這種保護(hù)弱者的感覺(jué)真好。(

)

（2）小熊，我分得可公平啦！

(

)

（3）紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”(

)

（4）大家聽(tīng)了議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。(

)2）.填一填。

（1）“慌、憐、怕”共同的偏旁是()，它們都和()有關(guān)，我還能寫(xiě)一個(gè)這樣的字()。

（2）“痛、尿、店”都是()結(jié)構(gòu)的字，“戀、忠、怒”都是(

)結(jié)構(gòu)的字。

（3）“圍”的部首是()，第七畫(huà)是()，可以組詞(

)3）.補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。

()(

)古跡

蒙蒙(

)(

)

(

)窮(

)盡

風(fēng)景(

)(

)

四海(

)(

)

冰天()()

坐井(

)(

)

害群(

)(

)4）.這棵樹(shù)的葉子真奇怪()是什么樹(shù)呢()（填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）5）.我會(huì)給下面加點(diǎn)的漢字注上拼音。

池塘(

)

奔跑(

)

稻田(

)

老鷹(

)

另外(

)

盛飯(

)

翻開(kāi)(

)

仍然(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.“寒”總共有多少畫(huà)（

）A．12B．10C．112）.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是（）A．葫蘆藤B．冶病C．奇怪D．盯著3）.對(duì)下面句子的理解不正確的一項(xiàng)是（

）

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。A．“甩”字把小蝌蚪俏皮可愛(ài)的樣子描寫(xiě)了出來(lái)。B．“快活”一詞寫(xiě)出了小蝌蚪自由自在、快樂(lè)無(wú)憂的生活狀態(tài)。C．句子是按照從頭到尾的順序來(lái)描寫(xiě)小蝌蚪的外形的。D．“大大的”“長(zhǎng)長(zhǎng)的”可以換成“大的”“長(zhǎng)的”，表達(dá)效果相同。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：湖水像一面鏡子。（照樣子寫(xiě)句子）

__________像_______________。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

挑著斗笠

穿著銀碗

戴著草鞋

端著糧食

歡樂(lè)的著作

鮮紅的總理

光輝的鼓點(diǎn)

敬愛(ài)的地毯2）.連一連。

酸溜溜的

辣椒

甜津津的

話梅

辣乎乎的

蘋(píng)果

油膩膩的

青棗

軟綿綿的

燒肉

脆生生的

蛋糕6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺(jué)，捉蟲(chóng)子喂他們吃，還給他們唱歌聽(tīng)。

(

)一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō)：“孩子??！你們也不小了，小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長(zhǎng)得很可愛(ài)，燕子?jì)寢尫浅?ài)他們。2）.連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)。

(1)搖籃

森林

我們

原始

那

祖先

是的

(2)苦海

幫助

神箭手

決心

羿

人們

脫離

(3)明朝

偉大的

和

藥物學(xué)家

醫(yī)學(xué)家

李時(shí)珍

一位

是

7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

(1)“士”是獨(dú)體字，也是部首字，用數(shù)筆畫(huà)查字法查3畫(huà)。(

)

(2)劉胡蘭被捕，關(guān)在了一座醫(yī)院里。(

)

(3)周總理和傣族人們一起敲鼓、跳舞，非常開(kāi)心。(

)

(4)朱德同志穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一起爬山。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹()廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)()牛羊。1．給文中的加點(diǎn)字注音。

2．敕勒川在___下面(填山名)。

3．《敕勒歌》是一首____時(shí)期的民歌。

4．用“”畫(huà)出描寫(xiě)草原水豐草茂、牛羊肥壯的詩(shī)句。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫(xiě)話。

下邊的圖畫(huà)你看懂了嗎？把它們連起來(lái)，寫(xiě)一個(gè)小故事吧！

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。美麗的小路①鴨先生的小屋前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開(kāi)著五顏六色的鮮花。②兔姑娘輕輕地從小路上走過(guò)，說(shuō)：“啊，多美的小路啊！”③鹿先生慢慢地從小路上走過(guò)，說(shuō)：“啊，多美的小路啊！”④朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步，說(shuō)說(shuō)話，可是過(guò)了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來(lái)飛去，美麗的小路不見(jiàn)了。⑤兔姑娘又從小路上走過(guò)，皺起了眉頭，說(shuō)：“呀，美麗的小路怎么了？”⑥鹿先生又從小路上走過(guò)，捂上了鼻子，說(shuō)：“咦，美麗的小路哪兒去了？”⑦鴨先生也叫起來(lái)：“天哪！我的美麗的小路呢？”⑧他看著看著，忽然一拍腦袋，說(shuō)：“我明白了！這都怪我！我一定要把美麗的小路找回來(lái)！”⑨鴨先生推來(lái)一輛小車，拿來(lái)一把掃帚，認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見(jiàn)了，也趕來(lái)幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒(méi)過(guò)多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。⑩兔姑娘說(shuō)：“美麗的小路好香啊！”?鹿先生說(shuō)：“美麗的小路好亮啊！”?鴨先生對(duì)朋友們說(shuō)：“讓美麗的小路一直和我們?cè)谝黄鸢?！?．以前的小路是什么樣？后來(lái)小路變成什么樣子了？請(qǐng)你分別用“”和“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。

2．短文寫(xiě)了(

)、(

)和(

)一起打掃小路。

3．讀了短文，你有什么想法？寫(xiě)一寫(xiě)吧！

__________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選一選。

①與朋友交，言而有信。

②有志者，事竟成。

③樹(shù)高百尺，葉落歸根。

（1）在外地生活了幾十年的外公，一直想回到家鄉(xiāng)，他說(shuō)：“________?！?/p>

（2）人們常用“________。”來(lái)說(shuō)明只要有志氣，有毅力，事情終究會(huì)成功。

（3）爸爸常用“________。”來(lái)教育我，同朋友交往時(shí)，說(shuō)話要講誠(chéng)信。2）.請(qǐng)幫古詩(shī)排序。

①黃河入