2022醫(yī)學(xué)進(jìn)修自我鑒定5篇

Word文檔1/12022醫(yī)學(xué)進(jìn)修自我鑒定（5篇）2022醫(yī)學(xué)進(jìn)修自我鑒定〔精選5篇〕

自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，自我鑒定使我們準(zhǔn)時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此我們是時(shí)候?qū)懸环葑晕诣b定了。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是我為大家整理的2022醫(yī)學(xué)進(jìn)修自我鑒定〔精選5篇〕，歡迎閱讀與保藏。

醫(yī)學(xué)進(jìn)修自我鑒定1

感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增加了自己的業(yè)務(wù)力量，認(rèn)清了我院與國(guó)內(nèi)大型高級(jí)別醫(yī)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)上存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)進(jìn)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗。

解放軍總醫(yī)院是全軍規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，集醫(yī)療、保艦教學(xué)、科研于一體，是國(guó)家重要保健基地之一，負(fù)責(zé)中心、軍委和總部的醫(yī)療保健工作，承當(dāng)全軍各軍區(qū)、軍兵種疑難病的診治，醫(yī)院同時(shí)也收治來(lái)自全國(guó)的地方病人。全院共開(kāi)放床位4000余張，共設(shè)臨床、醫(yī)技科室150余個(gè)。

醫(yī)院年門(mén)診量250萬(wàn)人次，收容病人8萬(wàn)多人次，開(kāi)展各種手術(shù)近4萬(wàn)例。同時(shí)，醫(yī)院每年開(kāi)展多項(xiàng)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，形成了明顯的技術(shù)特色和優(yōu)勢(shì)，使很多疑難病得到有效診治，很多冗雜手術(shù)和重大搶救獲得成功，一些診斷治療技術(shù)到達(dá)國(guó)際先進(jìn)水平。

一、先進(jìn)術(shù)的技術(shù)協(xié)作

在解放軍總醫(yī)院為期7個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，在總醫(yī)院寬敞醫(yī)生護(hù)士的關(guān)懷關(guān)懷下，順當(dāng)完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)已能夠獨(dú)立完成骨科的四肢內(nèi)固定、頸椎前后入路內(nèi)固定、胸腰椎內(nèi)固定、經(jīng)皮低溫等離子消融髓核汽化術(shù)的手術(shù)協(xié)作;普外科的門(mén)腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜后腫瘤;胸外科的食道、肺手術(shù)以及食道三切口;神經(jīng)外科的頸椎前后入路內(nèi)固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動(dòng)脈瘤夾閉、聽(tīng)神經(jīng)瘤切除術(shù)等大手術(shù)的手術(shù)協(xié)作。

二、先進(jìn)儀器設(shè)備

此次前往解放軍總醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，見(jiàn)到并親自操作了很多先進(jìn)的儀器。例如超聲刀、溫毯機(jī)、回路電極、骨科和神經(jīng)外科的導(dǎo)航系統(tǒng)、神經(jīng)外科開(kāi)顱電鉆和氣鉆、神經(jīng)電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環(huán)氧乙烷消毒鍋。

總醫(yī)院手術(shù)室已經(jīng)淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學(xué)滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環(huán)氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類(lèi)也很齊全、操作便利平安，既保證了器械滅菌要求，也大大節(jié)省了接臺(tái)手術(shù)的時(shí)間。神經(jīng)組運(yùn)用先進(jìn)的導(dǎo)航系統(tǒng)協(xié)作手術(shù)，通過(guò)導(dǎo)航能夠精確的定位優(yōu)勢(shì)可以推斷出占位病變的位置、大孝術(shù)中切除是否徹底，大大提高了手術(shù)質(zhì)量。骨科在作脊椎內(nèi)固定手術(shù)時(shí)使用導(dǎo)航系統(tǒng)可以關(guān)懷醫(yī)生推斷出釘子是否在錐體內(nèi)，有無(wú)損傷神經(jīng)等，增加了手術(shù)平安系數(shù)。

醫(yī)學(xué)進(jìn)修自我鑒定2

我于20xx年9月1日至20xx年2月25日在曲靖市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)修，這半年的時(shí)間里，我成功的完成了進(jìn)修打算。我不但豐富了檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)，而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能，我進(jìn)修的總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真，很留意質(zhì)量。我在這半年進(jìn)修時(shí)間進(jìn)修的體會(huì)和心得如下：

第一，我豐富了檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)，提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。尤其是顯微鏡檢查技術(shù)，比方外周血細(xì)胞形態(tài)，骨髓血細(xì)胞形態(tài)，尿沉渣分析、前列腺液分析、xx分析等。其他方面技能包括細(xì)菌學(xué)菌落觀看及鑒定、免疫學(xué)手工技術(shù)、生化維護(hù)保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。

其次，學(xué)到了好多獵取新學(xué)問(wèn)的方法和途徑〔網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相機(jī)、圖書(shū)館、雜志等〕，看到他們比較好的書(shū)籍時(shí)我回家就到網(wǎng)上搜，有很多沒(méi)有花錢(qián)就搞到手了，比方《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》〔價(jià)值300多元〕、細(xì)菌鑒定圖譜、細(xì)菌鑒定手冊(cè)、血液學(xué)圖譜、血液學(xué)講座等等。同時(shí)我拍攝了大量細(xì)菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài)。

第三，學(xué)到了他們處理各種冗雜檢驗(yàn)問(wèn)題的處理方法及成功的檢驗(yàn)質(zhì)量管理模式。學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作極端負(fù)責(zé)，時(shí)刻以謹(jǐn)慎的工作看法處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本，認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。比方，有一個(gè)驗(yàn)血型的病人，A側(cè)凝集很弱，玻片法和試管法，正負(fù)定型都做了，也沒(méi)有結(jié)論，最終送到輸血科，接受微量離心法，也無(wú)結(jié)論。最終停發(fā)此病人報(bào)告，要去血站測(cè)血型。還有一例病人，開(kāi)頭外周血有大量稚嫩細(xì)胞，骨髓象也異樣，開(kāi)頭懷疑血液病，過(guò)了幾天再次采血，發(fā)覺(jué)病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細(xì)胞轉(zhuǎn)變。

第四，工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成老師交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作，高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊提高，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，時(shí)時(shí)處處看到自己的缺乏，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。

第五，張平主任很擅長(zhǎng)管理，留意更多的詳情問(wèn)題，本錢(qián)問(wèn)題。臨床一旦發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)作出處理方案并作出改良方法。張主任把試驗(yàn)室布局講給我，給我講設(shè)計(jì)思路。講處理科室問(wèn)題的原則，工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。道出他多年的管理閱歷，他說(shuō)檢驗(yàn)科能否進(jìn)展，關(guān)鍵在于四個(gè)方面，“第一，科主任的管理；其次，科主任對(duì)檢驗(yàn)儀器設(shè)備及試劑的定位水平；第三，科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修狀況；第四，參與室內(nèi)和室間質(zhì)控狀況”。

總之，我學(xué)到了很多從課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，將來(lái)我會(huì)把這些閱歷融入到我的教學(xué)中，確定能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，取得更好的教學(xué)效果。

醫(yī)學(xué)進(jìn)修自我鑒定3

我于20xx年12月3日至20xx年6月3日在油田總醫(yī)院血液透析室進(jìn)修、學(xué)習(xí)。首先，我感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給我供應(yīng)外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次在油田總醫(yī)院血液透析科的學(xué)習(xí)很大程度上開(kāi)拓了我的眼界，豐富了我的學(xué)問(wèn)，增加了自己的業(yè)務(wù)力量，明確了自己今后的學(xué)習(xí)進(jìn)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六個(gè)月來(lái)的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于血液透析方面的學(xué)問(wèn)和技能。我猶如一個(gè)實(shí)習(xí)的同學(xué)虛心向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，在老師的耐煩指導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下，我把握了血液透析的常見(jiàn)病的護(hù)理以及操作。如動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的穿刺及護(hù)理，臨時(shí)性中心靜脈導(dǎo)管的護(hù)理，血液灌流術(shù)護(hù)理，血液透析的護(hù)理，永久性深靜脈置管的護(hù)理等。生疏了血液透析的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量。下面就將我學(xué)習(xí)進(jìn)修的幾點(diǎn)收獲和體會(huì)作如下匯報(bào)：

油田總醫(yī)院擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備，浩大的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，獨(dú)立獨(dú)特病房結(jié)構(gòu)，給病人制造了一個(gè)清靜舒適的治療環(huán)境，全部護(hù)理用具標(biāo)識(shí)醒目，放置規(guī)范有序，便利快捷，床位之間配備感應(yīng)洗手池，防止交叉感染。由于血透患者病情冗雜，轉(zhuǎn)變快，并發(fā)癥多，她們護(hù)士都有著精湛的技術(shù)，高度的責(zé)任心和敏銳的洞察力，具有較高的護(hù)理理論基礎(chǔ)及嫻熟的操作技能，都有較為嚴(yán)謹(jǐn)、靈敏和堅(jiān)決的工作作風(fēng)。她們每人負(fù)責(zé)5名患者，時(shí)時(shí)親熱觀看患者生命體征轉(zhuǎn)變，不忽視任何一點(diǎn)癥狀，不放松任何一個(gè)血透環(huán)節(jié)，不錯(cuò)過(guò)任何一次搶救機(jī)會(huì)，操作快速、干練，杜絕了過(guò)失事故的發(fā)生。她們做到了護(hù)士操作時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)自我查對(duì)和二人核對(duì)制度，自我查對(duì)就是上機(jī)后自己先查對(duì)，二人核對(duì)就是組長(zhǎng)與管床〔依據(jù)醫(yī)囑〕認(rèn)真核對(duì)各項(xiàng)治療參數(shù)。每班護(hù)士對(duì)所管透析患者病情必需把握，避開(kāi)了病人在透析過(guò)程中因其它疾病發(fā)生病情轉(zhuǎn)變不能正確推斷，延誤病情。嚴(yán)格執(zhí)行告知制度，對(duì)首次使用動(dòng)靜脈內(nèi)瘺患者，進(jìn)行宣教。嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作及消毒隔離制度。透析機(jī)做到人次消毒，操作人次更換手套，嚴(yán)抓工程師對(duì)機(jī)器的維護(hù)及水處理的消毒工作，保證透析液在平安范圍，確保病人透析平安。透析液，透析用水每月定期做細(xì)菌培育及ph值監(jiān)測(cè)。大慶市疾控中心省疾控中心采樣合格率100%。

血液透析是尿毒癥患者的主要治療方法。透析病人事實(shí)上過(guò)著一種很不正常的生活，他們很大程度上是與透析機(jī)器“綁”在一起，終生依靠于醫(yī)療設(shè)備、依靠于醫(yī)護(hù)人員存活，患者及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都很重，長(zhǎng)期病理因素的影響也使患者具有心情不易穩(wěn)定、簡(jiǎn)潔激惹等特點(diǎn)。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，對(duì)血液透析患者不僅要賜予心理上的安撫，還要賜予人性化關(guān)愛(ài)，提倡以人為本的護(hù)理服務(wù)理念，以提高透析病人生存質(zhì)量。所謂的“小小血透室”事實(shí)上承載著透析病人生存的全部期望，也是急性腎功能衰竭和各種中毒病人不行或缺的治療手段。

常言說(shuō)取他山之石意為攻己之玉。院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)派我去油田總醫(yī)院進(jìn)修血液透析，目的就是為了加強(qiáng)我院的透析治療，如今我就將我的想法匯報(bào)一下，供領(lǐng)導(dǎo)參考。

〔一〕加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量把握

明確透析中心的崗位職責(zé)，工作流程、操作規(guī)范，并制定透析風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案和緊急突發(fā)大事的處理預(yù)案。認(rèn)真學(xué)習(xí)，使血透護(hù)士都能嫻熟把握。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)有據(jù)可查，能準(zhǔn)時(shí)解決。規(guī)章制度在工作中不斷補(bǔ)充完善。嚴(yán)格依據(jù)規(guī)章制度及工作流程工作，嚴(yán)格查對(duì)制度，包括患者的`預(yù)沖管路、血管穿刺、透析治療及治療參數(shù)的設(shè)定，保證每個(gè)班次必需有2個(gè)以上的護(hù)士在崗，相互檢查，包括穿刺部位有無(wú)滲血、機(jī)器設(shè)定的治療參數(shù)是否精確、抗凝劑及其他藥物的用量以及患者的生命體征等狀況。護(hù)士在操作過(guò)程中嚴(yán)格按操作流程做，上機(jī)下機(jī)時(shí)引血的血流量不超過(guò)100ml/min，隨時(shí)監(jiān)督檢查。半永久性插管和臨時(shí)插管的病人，純肝素封管液和下機(jī)用藥不能同時(shí)抽吸，封管時(shí)易發(fā)生過(guò)失，準(zhǔn)時(shí)告知護(hù)士現(xiàn)用現(xiàn)配。

〔二〕供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

建立以人為本的護(hù)理管理模式，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。病人開(kāi)頭透析后，往往有很大的壓力，如透析的風(fēng)險(xiǎn)、苦痛、自由的限制，疾病本身對(duì)身體的影響，透析費(fèi)用，親情的轉(zhuǎn)變等等，所表現(xiàn)的心理問(wèn)題有抑郁、焦慮、無(wú)望，有的甚至因此仇視社會(huì)仇視醫(yī)護(hù)人員。親切而有耐煩的語(yǔ)言溝通能夠使患者有一種平安感，細(xì)心的講解透析學(xué)問(wèn)，消退患者的恐驚心理，講解其他患者的透析效果，增加其治療的信念。盡量減輕患者的負(fù)擔(dān)，為其設(shè)定透析打算，盡可能讓他們不糾纏在疾病的苦痛、生命長(zhǎng)短中，而留意生存質(zhì)量，笑對(duì)人生。透析病人長(zhǎng)期與醫(yī)護(hù)人員接觸，對(duì)醫(yī)護(hù)人員有較強(qiáng)的依靠性。同時(shí)對(duì)工作人員、治療環(huán)境及透析程序與方式都比較生疏，甚至把血透室當(dāng)成其次個(gè)家，并有明顯的參與管理意識(shí)。對(duì)此我們隨時(shí)與患者進(jìn)行溝通，把血透治療方面的新進(jìn)展進(jìn)行講解和說(shuō)明，主動(dòng)征求意見(jiàn)。在發(fā)生其他科疾病時(shí)主動(dòng)為患者聯(lián)系治療，建立暢通的就診通道。供應(yīng)聯(lián)系方式，遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，對(duì)病情較重的患者，讓一位家屬陪伴，使患者感受到親情，增加平安感，減輕心理壓力，更好地協(xié)作治療。在沒(méi)有家屬陪伴時(shí)，我們亦承當(dāng)起家屬的責(zé)任，遞水、喂飯，攙扶。

〔三〕加強(qiáng)工作詳情管理

力求工作認(rèn)真、細(xì)致。血液透析具有較高的風(fēng)險(xiǎn)，作為護(hù)理操，既要樹(shù)立正確、主動(dòng)的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增加法制觀念，又要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做到最大限度地把握和避開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)，從而提高護(hù)理質(zhì)量，更好地為病人服務(wù)。透析過(guò)程中需要每小時(shí)常規(guī)測(cè)一次血壓并記錄，病情轉(zhuǎn)變時(shí)隨時(shí)測(cè)量并監(jiān)測(cè)生命體征。有些病人，尤其是透析過(guò)程中易發(fā)生低血壓的，需求嚴(yán)密觀看，每5分鐘測(cè)量一次血壓。透析儀器參數(shù)要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，如溫度、電導(dǎo)度、超濾率、血流量等等。工作時(shí)集中精神與精力，稍一疏忽，即可造成病人的損失與事故。糖尿病患者由于無(wú)糖透析易發(fā)生低血糖，要留意神志等轉(zhuǎn)變，特殊是病人睡覺(jué)時(shí)，需經(jīng)常召喚。由于透析排水之后水腫減輕，穿刺部位皮膚松弛，易發(fā)生針眼滲血或脫針現(xiàn)象，特殊在冬天，病人手臂在被子里面，而出血往往就在一瞬間發(fā)生，而且量特殊大。除了勤觀看外，還需要交待病人，如有異樣準(zhǔn)時(shí)呼叫。在糖尿病人血液透析中如何觀測(cè)血糖、防止對(duì)透析中的低血壓進(jìn)行分析，實(shí)行防范措施，以保證透析的充分。

醫(yī)學(xué)進(jìn)修自我鑒定4

為期三個(gè)月的康復(fù)進(jìn)修學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，即將參與我院新開(kāi)展的康復(fù)業(yè)務(wù)，服務(wù)我縣寬敞病患。我很榮幸我能參與這次貴重的進(jìn)修學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是難得，是河北省開(kāi)展的針對(duì)下級(jí)醫(yī)院優(yōu)秀醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)打算的第一年。

我進(jìn)修的單位是秦皇島第一醫(yī)院康復(fù)科，是秦皇島市康復(fù)醫(yī)學(xué)水平的最先進(jìn)的單位。日均診療量100余人次?？剖以O(shè)有先進(jìn)康復(fù)儀器，醫(yī)師11人，技師18人，爭(zhēng)辯生比例高達(dá)64.5%，臨床技術(shù)成熟，他們學(xué)問(wèn)淵博，閱歷豐富，使得我受益匪淺?？剖颐刻熘形缍加胁±龝?huì)診，先由主持商量?的醫(yī)師匯報(bào)病例病史，然后從實(shí)習(xí)同學(xué)到進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、技師順次發(fā)表意見(jiàn)，然后由負(fù)責(zé)病例所屬系統(tǒng)的副主任或主任醫(yī)師總結(jié)，并提出最終的診療意見(jiàn)。商量?時(shí)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，發(fā)表的觀點(diǎn)都有據(jù)可循，讓我眼見(jiàn)打開(kāi)，學(xué)到了如何對(duì)一個(gè)病例進(jìn)行全面分析，康復(fù)方案、臨床詢(xún)證，最終做出最正確診療的方法。

在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)、創(chuàng)傷、四周神經(jīng)系統(tǒng)、五官檢查方法以及相關(guān)疾病的診斷與康復(fù)治療。由于以前很少接觸康復(fù)學(xué)問(wèn)，剛開(kāi)頭的確不簡(jiǎn)潔理解，由于以前專(zhuān)注傳統(tǒng)理療的，所以總是拿中醫(yī)的原理解釋康復(fù)，造成錯(cuò)誤的切入點(diǎn)，科室主任特地為此做了大量工作，對(duì)我認(rèn)真認(rèn)真，通俗的講解，使我們明白了康復(fù)醫(yī)學(xué)的原理，并利用原理解釋疾病現(xiàn)象。并且對(duì)我以前比較生疏的中醫(yī)檢查方法的常見(jiàn)病多發(fā)病進(jìn)行對(duì)比，使我有了更為深刻的生疏與理解，并查看了眾多的典型病例。先后書(shū)寫(xiě)診療方案30余份，檢查病人160余人。對(duì)于一些比較疑難和罕見(jiàn)的疾病，有了初步的生疏，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和爭(zhēng)辯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

進(jìn)修期間我著重學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)及骨傷系統(tǒng)的康復(fù)診療方案，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了康復(fù)醫(yī)學(xué)中的各種評(píng)估、物理治療、作業(yè)治療、語(yǔ)言治療等，對(duì)此有了較為全面的生疏。雖然我們醫(yī)院目前所引進(jìn)的設(shè)備緣由可能無(wú)法開(kāi)展的這方面深化的技術(shù)，但是隨著醫(yī)院的進(jìn)展，醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)步這方面確定會(huì)有一個(gè)比較大的突破，我著重學(xué)習(xí)這方面的目的也是為不久的將來(lái)做好預(yù)備，同時(shí)生疏更多的學(xué)問(wèn)，拓展自己學(xué)問(wèn)面，對(duì)于以后的工作很有裨益。

科室實(shí)行三審制度，層層把關(guān)，把誤診、漏診機(jī)會(huì)降到最小。首先當(dāng)日值班大夫書(shū)寫(xiě)初始報(bào)告，然后主任、副主任醫(yī)師初審，最終高年資主任醫(yī)師終審，對(duì)于疑難的病例大家一起商量?，各自發(fā)表意見(jiàn)，最終統(tǒng)一意見(jiàn)，這樣的報(bào)告程序很合理，也是對(duì)病患的確定負(fù)責(zé)，以及對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)，也是特殊值得我借鑒學(xué)習(xí)的。

進(jìn)修期間除了每天中午的病例會(huì)診商量?外，我還參與每次爭(zhēng)辯生講課，雖然沒(méi)有讀研，但在這里能和爭(zhēng)辯生一起聽(tīng)老師們講課，特殊興奮，學(xué)到了很多的學(xué)問(wèn)，以及老師們總結(jié)的工作閱歷，更學(xué)到了他們對(duì)醫(yī)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。在日常學(xué)習(xí)中，我一邊學(xué)習(xí)原理理論，一邊結(jié)合實(shí)踐操作，對(duì)康復(fù)原理有了基本的理解。同時(shí)，參與日常報(bào)告的書(shū)寫(xiě)，經(jīng)過(guò)報(bào)告書(shū)寫(xiě)，讓我更深理解病生疏了日常疾病以及報(bào)告書(shū)寫(xiě)的規(guī)范。

在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之外我還體會(huì)到了老師們對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)的看法，他們的患者量很大，每位老師每天都有大量的患者求診，但是每每遇到前來(lái)求診的病人的時(shí)候，他們總是很耐煩的給他們解釋。在診斷的時(shí)候不是單純的完成任務(wù)，而是全面考慮到病人的進(jìn)一步的治療，回答臨床大夫的疑問(wèn)等，深思熟慮之后做出合理的診斷意見(jiàn)和建議，這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。

三個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但收獲很多，然而時(shí)間有限，學(xué)海無(wú)涯，我生疏到要想成為一名優(yōu)秀的康復(fù)醫(yī)生還有很多很多需要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，在以后的工作生活中，我會(huì)連續(xù)利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的為患者服務(wù)、為醫(yī)院進(jìn)展做奉獻(xiàn)。在即將結(jié)束之時(shí)，我首先誠(chéng)意的感謝醫(yī)院能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次，我要特殊感謝的是秦皇島市第一醫(yī)院康復(fù)科的全部老師們，感謝你們！

醫(yī)學(xué)進(jìn)修自我鑒定5

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的進(jìn)修機(jī)會(huì)，我知道這次機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。進(jìn)修期間我始終不忘院領(lǐng)導(dǎo)的囑托，多問(wèn)、多動(dòng)手、多與帶教老師溝通，努力把握好這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)，努力完善提高自我。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的康復(fù)醫(yī)師培訓(xùn)，把握了山東省交通醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科的康復(fù)治療師的治療技術(shù)、康復(fù)醫(yī)師診療技術(shù)及科室管理模式、康復(fù)病房的管理等學(xué)問(wèn)。現(xiàn)具體狀況匯報(bào)如下：

1、學(xué)習(xí)狀況：我在康復(fù)科PT室、OT室、ST室及病房進(jìn)修期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嫻熟把握了“三癱一截”即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評(píng)定、制定訓(xùn)練打算及康復(fù)治療技術(shù)臨床應(yīng)用。這次進(jìn)修我主要以學(xué)習(xí)腦卒中、腦外傷、截癱患者的康復(fù)為主，即接受一切措施預(yù)防殘疾的發(fā)生和減輕殘疾的影響，使患者最大程度的重返到正常的社會(huì)生活中。腦卒中、腦外傷患者肢體功能康復(fù)的最正確時(shí)期是在發(fā)病后三個(gè)月以?xún)?nèi)，這個(gè)時(shí)期進(jìn)行康復(fù)能使患者肢體功能恢復(fù)的進(jìn)度加快?？祻?fù)治療的時(shí)間越早越好，只要患者神志糊涂，生命體征穩(wěn)定就可以開(kāi)頭?？傊l(fā)病6個(gè)月以?xún)?nèi)都是有效康復(fù)期；若病程1年以上，則康復(fù)效果和肢體功能恢復(fù)的速度都會(huì)降低。所以這就需要各科室的醫(yī)務(wù)人員能夠相互協(xié)作做好腦卒中、腦外傷患者的早期干預(yù)。另外還要做好宣揚(yáng)工作使患者、患者家屬與醫(yī)務(wù)人員相互協(xié)作主動(dòng)主動(dòng)參與到康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)中來(lái)使其早日康復(fù)，回來(lái)家庭、回來(lái)社會(huì)。

另外我主動(dòng)參與本科室講座，還很幸運(yùn)的參與了為期兩周的在濟(jì)南舉辦的全國(guó)性的康