2025屆上海市徐匯區(qū)市級(jí)名校高考?xì)v史五模試卷含解析

2025屆上海市徐匯區(qū)市級(jí)名校高考?xì)v史五模試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．民歌《罵蔣匪》“一罵蔣中正，全國(guó)下通令，進(jìn)攻鄂豫皖，圍剿我紅軍。二罵蔣匪軍，勾結(jié)土豪和鄉(xiāng)紳，血腥殘殺我紅軍，手段真殘忍……”該民歌反映了A．國(guó)民大革命面臨失敗危機(jī) B．革命根據(jù)地受到嚴(yán)重沖擊C．紅軍主力轉(zhuǎn)戰(zhàn)于江南各省 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略反攻的背景2．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地建立了監(jiān)察系列監(jiān)督、參議會(huì)監(jiān)督、人民群眾監(jiān)督、行政機(jī)關(guān)內(nèi)部監(jiān)督.審計(jì)監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督五大層次為主的新監(jiān)察體系.并頒布了《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》、《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》等法律對(duì)監(jiān)督權(quán)力予以保障。這些舉措A．適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)新形勢(shì)的需要B．杜絕了根據(jù)地貪污腐敗的現(xiàn)象C．排除了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的影響D．開(kāi)啟了中國(guó)浴火重生的新征程3．據(jù)現(xiàn)有的考古資料所知，中華民族的祖先分別在多個(gè)區(qū)域創(chuàng)造了原始文化。這些早期先民的文化區(qū)，時(shí)間上有先后，規(guī)模上有大小，水平上有高低，但是它們各有特點(diǎn)，自成系統(tǒng)，既有個(gè)性，又有共性。這體現(xiàn)了中華文明的起源………（）A．以中原地區(qū)為主，逐漸向外輻射 B．呈現(xiàn)八方雄起、豐富多彩的姿態(tài)C．在諸多區(qū)域同時(shí)出現(xiàn)，各自發(fā)展 D．各地區(qū)存在延續(xù)不斷的繼承關(guān)系4．《史記》載，韓國(guó)制訂“疲秦計(jì)劃”（派水工鄭國(guó)游說(shuō)秦王大興水利），嬴政采納鄭國(guó)的建議后，發(fā)覺(jué)這是韓國(guó)的陰謀，于是下令驅(qū)逐所有其他諸侯國(guó)的人，為此李斯作《諫逐客書(shū)》，改變了贏政的主張，網(wǎng)羅天下英才。鄭國(guó)渠修成后關(guān)中變成沃野，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，后統(tǒng)一六國(guó)。這說(shuō)明A．秦王善于納諫重用儒學(xué)人才 B．國(guó)家興衰取決于統(tǒng)治者的才能C．秦國(guó)崛起開(kāi)始于修建鄭國(guó)渠 D．招賢納士助推秦國(guó)完成了統(tǒng)一5．英國(guó)約翰·W·梅森在《冷戰(zhàn)》一書(shū)中提出：如果把冷戰(zhàn)時(shí)期重新定義為“長(zhǎng)時(shí)期的和平”，倒是頗為令人耳目一新的。梅森對(duì)冷戰(zhàn)重新定義的主要出發(fā)點(diǎn)是：A．美國(guó)馬歇爾計(jì)劃推動(dòng)了歐洲重建 B．冷戰(zhàn)期間各國(guó)并無(wú)直接武裝沖突C．恐怖軍力平衡避免新的世界大戰(zhàn) D．美蘇兩國(guó)在國(guó)家利益上沒(méi)有矛盾6．地圖改變世界。15世紀(jì)末，哥倫布遠(yuǎn)航時(shí)相信的世界地圖最有可能是A． B．C． D．7．1902年，梁?jiǎn)⒊谌毡緳M濱主辦了《新小說(shuō)雜志》，并在上面刊行了自己創(chuàng)作的科幻小說(shuō)《新中國(guó)未來(lái)記》。他在書(shū)中描繪了半個(gè)世紀(jì)之后的中國(guó)迎來(lái)太平盛世，成為舉世矚目的超級(jí)大國(guó)。《新中國(guó)未來(lái)記》的創(chuàng)作A．體現(xiàn)了明顯的空想色彩 B．折射了救亡圖存的時(shí)代主題C．諷刺了清朝政府的無(wú)能 D．凸顯了維新派漸進(jìn)改革主張8．2009年6月11日美總統(tǒng)奧巴馬宣布，美國(guó)計(jì)劃在今后100天內(nèi)創(chuàng)造或挽救60萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，將是7870億美元刺激方案實(shí)施頭100天所創(chuàng)工作機(jī)會(huì)的四倍。羅斯福新政時(shí)期相似的措施包括（）A．整頓金融，恢復(fù)銀行信用 B．建立社會(huì)保障體系C．“以工代賑”，興辦公共工程 D．保障工人的經(jīng)濟(jì)政治權(quán)利9．“去夷即華，易姓建都，遂定天下之亂，然后修禮樂(lè)，興制度而文之?！币脑u(píng)價(jià)的是A．周文王 B．秦始皇 C．唐太宗 D．魏孝文帝10．朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指A．天體運(yùn)行法則B．社會(huì)發(fā)展規(guī)律C．倫理道德規(guī)范D．“天人感應(yīng)”學(xué)說(shuō)11．以下材料所描述的歷史現(xiàn)象屬于宋代的是A．“叔父，建爾元子，俾侯于魯，大啟爾宇，為周室輔”B．“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍”C．“兵符出于樞密，而不得統(tǒng)其眾；兵眾隸于三衙，而不得專(zhuān)其制”D．“機(jī)務(wù)及用兵皆軍機(jī)大臣承旨，天子無(wú)日不與（軍機(jī)）大臣相見(jiàn)”12．下列文件，規(guī)定了聯(lián)邦憲法和法律為美國(guó)最高法律的是A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《1787年憲法》 D．《1791年憲法》二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一:為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共(拱)之?！訛檎?，焉用子欲善而民善矣。材料二:(唐太宗說(shuō))“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！庇墒嵌昙?，風(fēng)俗簡(jiǎn)樸，衣無(wú)錦繡，財(cái)帛富饒，無(wú)饑寒之弊。——《貞觀政要》材料三:是歲(貞觀4年)斷死刑二十九人，幾致刑措(民不犯法，刑無(wú)作用)，東至于海，南至于嶺(嶺南)，皆外戶不閉……《舊唐書(shū)·卷三太宗本紀(jì)》(唐太宗說(shuō))自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父母?！顿Y治通鑒》卷198請(qǐng)回答:（1）據(jù)材料一指出孔子的政治主張。（2）概括材料二中唐太宗的治國(guó)思想，指出這一思想和材料一的聯(lián)系。（3）據(jù)材料二和材料三，歸納唐太宗的主要政績(jī)。根據(jù)上述材料所反映的相關(guān)史實(shí)，簡(jiǎn)述材料一孔子政治主張的積極意義。14．（20分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料1914年歐戰(zhàn)爆發(fā)，北京政府宣布中立。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行，協(xié)約國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)拉中國(guó)參戰(zhàn)的想法。北京政府總理段祺瑞力主參戰(zhàn)。他認(rèn)為“歐戰(zhàn)倘持久，美國(guó)終將加入”，“德國(guó)雖強(qiáng)，寡不敵眾，料其必?cái)?；且日本既已加入，我若不參加，日本?duì)于青島勢(shì)必染指掠奪”。8月，北京政府決定加入?yún)f(xié)約國(guó)集團(tuán)對(duì)德奧宣戰(zhàn)，依據(jù)國(guó)際公法及慣例廢止所有以前中國(guó)與德、奧兩國(guó)所訂條約、協(xié)議?！?919年的巴黎和會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)雖然拒簽對(duì)德和約，但繼續(xù)參加和會(huì)并成為國(guó)際聯(lián)盟正式成員，次年中國(guó)首任駐國(guó)聯(lián)代表顧維鈞當(dāng)選為國(guó)聯(lián)理事會(huì)主席。1921年《中德協(xié)約》簽訂，取消了德國(guó)在華享有的特權(quán)，停付庚子賠款，天津、漢口等租界歸還中國(guó)?！幾詶钣昵唷吨袊?guó)參加“一戰(zhàn)”問(wèn)題之探究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析段祺瑞政府對(duì)德奧宣戰(zhàn)的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析一戰(zhàn)期間及戰(zhàn)后初期中國(guó)外交活動(dòng)的意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】

根據(jù)材料中“紅軍”的稱(chēng)謂，可知這是1927年到1937年的國(guó)共對(duì)峙時(shí)期，此時(shí)國(guó)民黨正在圍剿紅軍，材料表現(xiàn)的就是對(duì)鄂豫皖革命根據(jù)地的圍剿，同時(shí)國(guó)民黨勾結(jié)土豪和鄉(xiāng)紳殘害紅軍，這些都反映了革命根據(jù)地受到國(guó)民黨的嚴(yán)重沖擊，故B項(xiàng)符合題意；材料是國(guó)民大革命以后的國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒(méi)有關(guān)于紅軍主力的信息，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料是國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，不是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】

根據(jù)材料可知抗日根據(jù)地調(diào)整監(jiān)察制度，是為了鞏固敵后政權(quán)，維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要，故選A；杜絕了過(guò)于絕對(duì)化，B錯(cuò)誤；CD從材料中無(wú)從體現(xiàn)，排除。3、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中“但是它們各有特點(diǎn)，自成系統(tǒng)，既有個(gè)性，又有共性”說(shuō)明中華文明的起源是多文明中心共存的特點(diǎn)，答案選B，ACD三項(xiàng)與題意要求不符。考點(diǎn)：中華文明的起源點(diǎn)評(píng)：中華文明遍布各地，呈現(xiàn)了多元發(fā)展、互相滲透、融聚一體的特點(diǎn)。在世界四大文明體系中，中華文明是唯一沒(méi)有中斷和不斷向前發(fā)展的獨(dú)立文明體系，這一早就了中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深的文明特征。4、D【解析】

根據(jù)材料可知嬴政因?yàn)椤捌Ｇ赜?jì)劃”而驅(qū)逐非秦國(guó)人，李斯寫(xiě)成《諫逐客書(shū)》勸說(shuō)，李斯的建議被嬴政采納，招賢納士為秦國(guó)所用，不僅完成鄭國(guó)渠的修建，也為后世發(fā)展奠定基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；李斯是法家代表，秦國(guó)各派別人才都有，A項(xiàng)錯(cuò)誤。國(guó)家興衰是多方面因素作用結(jié)果，B項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)。秦國(guó)崛起開(kāi)始于商鞅變法，C錯(cuò)誤。5、C【解析】

材料中把冷戰(zhàn)定義為“長(zhǎng)時(shí)期的和平”，強(qiáng)調(diào)的是冷戰(zhàn)背景下，美蘇之間的較量主要不是依靠武力的斗爭(zhēng)，很好地避免了新的世界大戰(zhàn)的發(fā)生，故D項(xiàng)正確；馬歇爾計(jì)劃推動(dòng)了歐洲重建與冷戰(zhàn)時(shí)期長(zhǎng)時(shí)間的和平無(wú)關(guān)，排除A；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)就是冷戰(zhàn)期間直接的武裝沖突，排除B；美蘇兩國(guó)之間在國(guó)家利益上存在著沖突，排除C。故選D。6、B【解析】

哥倫布之所以向西航行是因?yàn)樗嘈诺厍蚴菆A的，認(rèn)為向西航行也可以到達(dá)印度。而那時(shí)人們知道只有亞洲、非洲、歐洲，還不知道有美洲，故哥倫布一直認(rèn)為其到達(dá)的美洲就是印度，B正確；A是平面圖，圖中已經(jīng)有美洲，說(shuō)明其是在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲之后，故A排除；C、D倆圖明確的標(biāo)出了南北美洲，因此其應(yīng)是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸之后，故排除。7、B【解析】

據(jù)材料“中國(guó)迎來(lái)太平盛世，成為舉世矚目的超級(jí)大國(guó)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，梁?jiǎn)⒊瑸榫韧鰣D存而進(jìn)行維新變法，因此其小說(shuō)內(nèi)容折射了救亡圖存的時(shí)代主題，故B選項(xiàng)正確；梁?jiǎn)⒊≌f(shuō)內(nèi)容折射出了當(dāng)時(shí)救亡圖存的主題，而不是體現(xiàn)空想色彩，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料與清朝政府的無(wú)能無(wú)關(guān)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息未體現(xiàn)漸進(jìn)改革的主張，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、C【解析】

政府提供就業(yè)崗位，這一舉措在羅斯福時(shí)期是“以工代賑”，C正確；A是對(duì)金融領(lǐng)域的整頓，不能提供就業(yè)機(jī)會(huì)，排除；社會(huì)保障體系關(guān)照的是社會(huì)弱勢(shì)群體，不能直接創(chuàng)造就業(yè)，排除B；D是為了緩和階級(jí)矛盾，不能直接創(chuàng)造就業(yè)崗位，排除。9、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料信息“去夷即華，易姓建都”指的是北魏孝文帝遷都、改漢姓等功績(jī)，故D正確；周文王、秦始皇、唐太宗均不符合材料信息，故ABC錯(cuò)誤。10、C【解析】

朱熹認(rèn)為“天理”就是作為道德規(guī)范的三綱五常，是人性的最高境界，但被后天的欲望所蒙蔽，所以強(qiáng)調(diào)“存天理，滅人欲”。故答案為C項(xiàng)。朱熹所說(shuō)的“天理”的主旨并不是天體運(yùn)行法則和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，排除A、B項(xiàng)；董仲舒提出“天人感應(yīng)”學(xué)說(shuō)，排除D項(xiàng)。11、C【解析】

材料“樞密，而不得統(tǒng)其眾；兵眾隸于三衙”反映北宋初期分化事權(quán)，樞密院和三衙互相牽制，故C符合題意；A出自《詩(shī)·魯頌·閟宮》，反映了西周初期的分封制，故A不符合題意；B出自《論語(yǔ)》，反映孔子對(duì)春秋時(shí)期的禮崩樂(lè)壞的不滿，故B不符合題意；由材料“天子無(wú)日不與（軍機(jī)）大臣相見(jiàn)”反映清朝創(chuàng)立的軍機(jī)處，故D不符合題意。12、C【解析】

試題分析：《1787年憲法》規(guī)定實(shí)行聯(lián)邦制，采用行政、立法、司法三權(quán)分立,相互制衡的原則,肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體。C正確?？键c(diǎn)：17-18世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命?美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)?聯(lián)邦制度的確立【詳解】二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）主張:為政以德(或德政、以德治民、反對(duì)任意刑殺、反對(duì)暴政)。（2）治國(guó)思想:存百姓(以人為本，或以民為本)。聯(lián)系:是對(duì)孔子為政以德的政治主張(或仁的思想)的繼承和發(fā)展。（3）政績(jī):政治清明；社會(huì)穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展；民族關(guān)系相對(duì)和諧(或民族聯(lián)系和團(tuán)結(jié)加強(qiáng))?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共(拱)之”可歸納出為政以德。（2）根據(jù)材料“為君之道，必須先存百姓”可歸納出存百姓的主張。結(jié)合上述分析可知二者的關(guān)系是：繼承和發(fā)展。（3）根據(jù)材料“風(fēng)俗簡(jiǎn)樸，衣無(wú)錦繡，財(cái)帛富饒，無(wú)饑寒之弊”可歸納出經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展；根據(jù)材料“是歲(貞觀4年)斷死刑二十九人，幾致刑措(民不犯法，刑無(wú)作用)，東至于海，南至于嶺(嶺南)，皆外戶不閉”可歸納出政治清明和社會(huì)穩(wěn)定；根據(jù)材料“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父母”可歸納出民族關(guān)系相對(duì)和諧。14、（1）原因：協(xié)約國(guó)集團(tuán)積極拉攏：美日參戰(zhàn)，戰(zhàn)局發(fā)展對(duì)協(xié)約國(guó)有利：參戰(zhàn)有利于抵制日本侵奪山東。（2）意義：借助一戰(zhàn)勝利收回部分主權(quán)，廢除了部分不平等條約：外交敢于抗?fàn)?，維護(hù)國(guó)家利益：積極參與國(guó)際事務(wù)，國(guó)際地位有所提高?！窘馕觥?/p>

（1）原因：根據(jù)材料“隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行，協(xié)約國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)拉中國(guó)參戰(zhàn)的想法”可知，協(xié)約國(guó)集團(tuán)積極拉攏；根據(jù)材料“‘歐戰(zhàn)倘持久，美國(guó)終將加入’，‘德國(guó)雖強(qiáng)，寡不敵眾，料其必?cái)。磺胰毡炯纫鸭尤?，我若不參?/p>