2.科學(xué)測量教師

體積測量體積測量知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、體積的單位及換算體積是物體占有的空間大小。固體體積的常用單位是立方米(m3)。還有立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)等。液體體積的常用單位是升(L)和毫升(mL)。它們之間的換算關(guān)系是：1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1升=1立方分米1毫升=1立方厘米1升=1000毫升二、體積的測量工具：量筒和量杯1．認(rèn)識(shí)量筒和量杯：量筒和量杯都沒有零刻度，不同點(diǎn)是量筒中的刻度是均勻的，量杯上的刻度是不均勻的，上密下疏(如圖所示)。2．量筒(或量杯)的正確使用方法(1)弄清量筒(或量杯)的量程和最小刻度(每小格表示多少毫升)；(2)測量時(shí)要把量筒(或量杯)放在水平桌面上；(3)讀數(shù)時(shí)，：觀察量筒(或量杯)內(nèi)液面時(shí)，如果液面是凹形的，那么視線跟凹液面中央最低處相平；【技巧】讀數(shù)時(shí)如果俯視，讀數(shù)偏大；仰視，讀數(shù)偏小。三、體積的測量1．對(duì)形狀規(guī)則的固體，如長方體，可用刻度尺測出其長、寬、高，再利用公式計(jì)算出其體積。如果是圓柱體，可以用刻度尺測出它的直徑和高度，再利用公式計(jì)算出其體積。2．測量液體的體積，一般用量筒或量杯。在使用量筒和量杯時(shí)應(yīng)注意：A．放平穩(wěn)：把量筒和量杯放在水平桌面上。B．觀察量程和分度值。C．讀正確：讀數(shù)時(shí)，視線要垂直于筒壁并與凹形液面中央最低處相平。3．對(duì)形狀不規(guī)則的小塊固體(該物體不溶于水也不吸水，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中用排水法測其體積)，可用量筒、水、細(xì)線進(jìn)行測量，這種方法稱為排水法。A.用排水法測不規(guī)則固體的體積(如圖)：(1)用燒杯將適量的水倒入量筒內(nèi)，正確讀出水的體積V1(適量水是指既能浸沒固體小物體，又能使浸沒固體小物體后液面不超過量筒的量程)；(2)將小固體用細(xì)線拴住，緩緩放入量筒內(nèi)的水中。當(dāng)小固體被水完全浸沒時(shí)，正確讀出水面上升后總體積V2(緩緩是相對(duì)而言，防止打碎量筒或量杯)；(3)計(jì)算被測固體的體積：V=V2V1.B．浮在水面的不規(guī)則物體體積的測量方法：1、針壓法：用細(xì)鋼針把物體按入水中使其浸沒，進(jìn)行測量;測出水的體積;把物體放入,用細(xì)針將物體壓入水中測出總體積；(3)用總體積減去水的體積即物體的體積。2、沉錘法：把鐵塊與被測物體用細(xì)線拴在一起使其浸沒，進(jìn)行測量。(1)先讀取懸掛重物浸沒于量筒中液體時(shí)對(duì)應(yīng)的體積V1。(2)然后將石蠟和重物系在一起浸入量筒中讀取此時(shí)的體積V2。(3)兩者的差值便是石蠟的體積V。V=V2－V1C.如果物體比較大，不能放入量筒中，用標(biāo)記法。（1）礦石放入水中，加水做標(biāo)記。（2）去除礦石，并準(zhǔn)備好體積為V1的水。（3）將量筒中的水倒入燒杯中至標(biāo)記處，此時(shí)水的剩余體積V2。則石頭體積V=V1－V2。D.測樹葉的面積例題分析例題分析一量筒的使用1、有3個(gè)量筒，量程和最小刻度如下：現(xiàn)要一次性盡可能準(zhǔn)確地量取15毫升酒精，最好選用哪個(gè)量筒（）A．甲B．乙C．丙D．甲、乙均可【答案】B/2、設(shè)計(jì)制作量筒時(shí)做得細(xì)而高，而不做成粗而矮的形狀，主要原因是()A．細(xì)高的量筒便于操作B．細(xì)高的量筒能制作出相對(duì)較大的底座，增加穩(wěn)度C．細(xì)高的量筒與粗矮的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，能較準(zhǔn)確地讀數(shù)D．細(xì)高的量筒可以測量長度較長物體的體積【答案】C3、關(guān)于量筒和量杯的說法，正確的是()A．量筒刻度比較精確，所以實(shí)驗(yàn)室基本上用量筒B．量筒刻度均勻，量杯刻度不均勻C．量筒的量程比量杯的量程大D．用排水法測量不規(guī)則固體的體積時(shí)，不能用量杯【答案】B/4、甲、乙兩個(gè)量筒的最小刻度分別是1毫升和2毫升，用它們來測量等質(zhì)量的煤油的體積，液面情況如圖所示。某同學(xué)的讀數(shù)分別是13.8毫升和13.9毫升。下列分析中正確的是()A．甲量筒的最小刻度是1毫升B．兩次讀數(shù)不同是因?yàn)槊河腕w積不同C．兩量筒的最小刻度不同，不影響誤差大小D．乙量筒的最小刻度小，因此精確度更高【答案】D/5、規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是()A．當(dāng)量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時(shí)，應(yīng)把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)B．讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平C．向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時(shí)，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體D．首先要選一個(gè)量程合適的量筒，把其放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線正對(duì)自己【答案】A/6、下圖中虛線表示在用量筒測鹽水的體積時(shí)的視線，其中正確的是（）【答案】D/7、某同學(xué)準(zhǔn)備用量筒量取80毫升的水，讀數(shù)時(shí)仰視觀察，結(jié)果量得的體積()A．偏大 B．偏小C．不受影響 D．很難確定【答案】A二體積的測量1、某同學(xué)測一合金塊的體積，測量結(jié)果如圖所示，由此可見，量筒內(nèi)水的體積為_______毫升，合金塊的體積為_______立方厘米?！敬鸢浮?1020/2、如圖是小明用量筒和水測量鐵塊體積的實(shí)驗(yàn)，小明將鐵塊勻速提起，直至完全露出水面一定高度的過程中，如圖中能反映液面高度h和鐵塊被提起的時(shí)間的關(guān)系的是()【答案】B/3、因礦石較大放不進(jìn)量筒，因此小芳利用一只燒杯，按如圖所示方法來測量礦石體積，圖中量筒內(nèi)剩余水的體積是________mL，礦石體積為______cm3，用這種方法測出的礦石體積會(huì)________?！敬鸢浮?00；70；偏大/4、一枚一元硬幣的體積多大？小明進(jìn)行了探究，他能用的器材有燒杯、足量的水、細(xì)線、一元硬幣若干、量筒(都能放入一元硬幣，量筒A測量范圍為200mL、最小刻度為5mL，量筒B測量范圍為100mL、最小刻度為1mL)。實(shí)驗(yàn)過程如下：(1)估計(jì)所選硬幣的體積，觀察測量工具的測量范圍、最小刻度，選擇量筒________測量。(2)將量筒放在________的工作臺(tái)上。(3)向量筒中倒入適量的水，記下水的體積V水。(4)_______________________________________________。(5)計(jì)算一枚一元硬幣的體積，其體積表達(dá)式V硬幣＝_____________?！敬鸢浮?1)B(2)水平(4)用細(xì)線拴住20枚一元硬幣浸沒在量筒中讀數(shù)為V總(5)(V總－V水)/20/5、如圖所示，某同學(xué)用量筒、足夠多的水、一定重的鐵球和細(xì)線，測量某一木塊的體積，步驟如下。A．往量筒內(nèi)倒入適量的水，并記錄下水的體積V1；B．用細(xì)線拴住鐵球，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，并使之全部浸沒，記下鐵球和水的總體積V2；C．取出鐵球，用細(xì)線把鐵球和木塊捆在一起浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下此時(shí)的總體積V3；(以上細(xì)線體積忽略不計(jì))D．計(jì)算出木塊的體積。(1)以上步驟中可以省去不做的是______(填序號(hào))。(2)根據(jù)圖中量筒的具體讀數(shù)，得出木塊體積V為______cm3。(取整數(shù))(3)事實(shí)上木塊在水中具有一定的吸水能力?？紤]此因素你認(rèn)為上述測量值比真實(shí)值應(yīng)________。【答案】(1)A(2)20(3)偏小/6、甲、乙兩名同學(xué)分別用量筒測量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V2﹣V1．乙同學(xué)的做法則是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水完全浸沒石塊后記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1﹣V2．比較這兩種方法，回答下列問題。（1）你做此實(shí)驗(yàn)將選擇的方法是______（填“甲”或“乙”）同學(xué)的做法。（2）如果兩名同學(xué)讀數(shù)都是正確的，則他們計(jì)算出的石塊體積可能不相等，較準(zhǔn)確的是______（填“甲”或“乙”，下同），結(jié)果偏大的是______。（3）導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因是____________________________________?！敬鸢浮浚?）甲；（2）甲；乙；（3）將小石塊提出量筒時(shí)，小石塊上會(huì)附著一些水。溫度測量溫度測量知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、溫度物體的冷熱程度可以用溫度來表示。憑感覺來判斷溫度的高低是不可靠的。要準(zhǔn)確測量溫度，需要使用溫度計(jì)。二、常用溫度計(jì)的原理和刻度實(shí)驗(yàn)室中常用的溫度計(jì)有酒精溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)等，它們是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。當(dāng)溫度計(jì)玻璃泡內(nèi)的水銀受熱時(shí)，水銀柱會(huì)上升，觀察水銀柱的長度變化就可知道溫度的高低。常用的溫度單位是攝氏度，用“℃”表示。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0，水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100。0到100之間分為100等份，每一等份就表示1攝氏度，記作1℃。零攝氏度以下，應(yīng)讀作零下多少攝氏度或負(fù)多少攝氏度。三、常用溫度計(jì)的正確使用1．估計(jì)被測物體的溫度，不能超過溫度計(jì)的量程。2．溫度計(jì)的玻璃泡要與被測物體充分接觸。如果測量的是液體的溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在液體中，但不要接觸容器壁或容器底。3．不能將溫度計(jì)從被測物體中拿出來讀數(shù)，且要等溫度計(jì)中的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。4．讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。5．記錄讀數(shù)，數(shù)字和單位要寫完整，如果測量的溫度低于0℃，則要注意不要漏寫了負(fù)號(hào)?！咀⒁狻慨?dāng)被測物體的溫度高于溫度計(jì)的量程時(shí)，由于液體的膨脹，會(huì)使溫度計(jì)破裂，這一點(diǎn)使用溫度計(jì)測量溫度時(shí)要特別引起重視。體溫計(jì)及其他溫度計(jì)煤油溫度計(jì)：30℃150℃（工業(yè)領(lǐng)域）水銀溫度計(jì)：20℃110℃（實(shí)驗(yàn)室）；35℃42℃（體溫計(jì)）；30℃50℃（寒暑表）酒精溫度計(jì)：114℃78℃1、體溫計(jì)(如圖)(1)用途：測量人體的溫度。人體的正常體溫為37℃。(2)構(gòu)造特點(diǎn)：①大的玻璃泡，使溫度的微小變化就能導(dǎo)致水銀柱長度的顯著變化；②玻璃泡與玻璃管之間有一段彎曲的玻璃管，當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí)，溫度忽然下降，水銀快速收縮，水銀柱在這里斷開，上面的玻璃管內(nèi)的水銀就退不回來了，所以體溫計(jì)能離開人體讀數(shù)。(3)優(yōu)點(diǎn)：①可準(zhǔn)確到0.1℃；②可離開人體讀數(shù)。(4)測量范圍：35℃~42℃。(5)注意點(diǎn)：使用前，必須先用力甩幾下，使玻璃柱中的水銀回到玻璃泡中。2．隨著科技的不斷發(fā)展，更先進(jìn)的測溫儀器和方法也不斷出現(xiàn)。如電子溫度計(jì)、雙金屬溫度計(jì)、色帶溫度計(jì)、光測高溫計(jì)、輻射溫度計(jì)，衛(wèi)星的遙感測溫、光譜分析等。例題分析例題分析一溫度計(jì)1、觀察圖中溫度計(jì)甲和溫度計(jì)乙(只畫出一部分)，下列說法正確的是()A．都可直接測沸水的溫度B．都可離開被測物體讀數(shù)C．兩支溫度計(jì)的最小刻度值一樣D．都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的【答案】D2、如圖所示，體溫計(jì)里有一段很細(xì)的彎曲管子，它的作用是()A．阻礙水銀受熱膨脹B．阻礙水銀遇冷收縮C．水銀受熱膨脹能通過它，遇冷收縮通不過它D．無論膨脹還是收縮，液泡和直管中的水銀都能通過它【答案】C3、常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形，而體溫計(jì)的橫截面近似于一個(gè)三角形，如圖所示。體溫計(jì)做成這種形狀的主要作用是()A．使表面粗糙，便于握緊向下甩B．把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C．節(jié)約材料，美觀好看D．對(duì)液柱有放大作用，便于讀數(shù)【答案】D4、使用液體溫度計(jì)測量溫度時(shí)，為防止脹破玻璃管，必須注意()A．溫度計(jì)的長度B．溫度計(jì)所能測量的最低溫度C．溫度計(jì)所能測量的最高溫度D．溫度計(jì)的最小刻度【答案】C/5、體溫計(jì)的準(zhǔn)確程度比一般溫度計(jì)高，這是因?yàn)?)A．體溫計(jì)的玻璃泡和玻璃管之間有一段特別細(xì)的彎曲的玻璃管B．體溫計(jì)內(nèi)裝的是水銀C．體溫計(jì)的玻璃泡容積大而玻璃管又很細(xì)D．體溫計(jì)的測量范圍小，最小刻度大【答案】C二溫度計(jì)的測量及讀數(shù)1、如圖所示，測量液體的溫度的方法中，正確的是（）【答案】C/2、如圖中甲所示的溫度是_______，讀作______________；乙圖所示的溫度是_______，讀作______________?！敬鸢浮?3℃零下23攝氏度25℃25攝氏度3、某同學(xué)出于好奇，將示數(shù)為37℃的體溫計(jì)插入冰水混合物中來測量溫度，測得的結(jié)果是（）A．體溫計(jì)的示數(shù)降到35℃B．體溫計(jì)的示數(shù)仍為37℃C．體溫計(jì)的示數(shù)降到0℃以下，無法讀數(shù)D．溫度太低，超出測量范圍，體溫計(jì)可能損壞【答案】B/4、在使用溫度計(jì)測量液體的溫度時(shí)，請(qǐng)按照正確的順序把下列步驟重新排列：A．觀察溫度計(jì)的量程和分度值B．選擇合適的溫度計(jì)C．從被測液體中取出溫度計(jì)D．估測被測液體的溫度E．繼續(xù)把溫度計(jì)往下放，直到玻璃泡觸到杯底F．待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)G．把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體其中錯(cuò)誤的步驟是：______，刪除錯(cuò)誤的步驟后，正確的順序應(yīng)該為（填序號(hào)）____________?！敬鸢浮縀；DBAGFC。5、如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞處不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。(2)若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2℃的兩點(diǎn)，則A處的溫度是________℃；如圖所示，B處溫度比C處溫度________(填“高”或“低”)________℃?！敬鸢浮?1)左(2)0；低；4A．B．C．D．【答案】D7、如圖所示溫度計(jì)示數(shù)為﹣8℃的是（）【答案】D三體溫計(jì)的正確使用1、一支已測過體溫但沒有甩幾下的體溫計(jì)，讀數(shù)是37.5℃某同學(xué)在未甩的情況下，用此體溫計(jì)再去連續(xù)測兩個(gè)病人的體溫。如果這兩個(gè)人實(shí)際體溫為36.8℃和38.6℃，那么在測量時(shí)，體溫計(jì)上的讀數(shù)分別為（）A．36.8C38.6℃B．37.5℃38.6℃C．36.8C37.5℃D．37.5℃37.5℃【答案】B/2、甲、乙兩支體溫計(jì)的示數(shù)均為38.0℃，若沒有將水銀柱往下甩，就去測量兩位就診者的體溫，甲體溫計(jì)測得的示數(shù)為38.0℃，乙體溫計(jì)測得的示數(shù)為38.5℃，則以下結(jié)論中正確的是()A．甲、乙兩支體溫計(jì)均不能反映就診者的體溫B．甲、乙兩支體溫計(jì)均能反映就診者的體溫C．甲體溫計(jì)的示數(shù)可能反映就診者的體溫D．乙體溫計(jì)的示數(shù)不能反映就診者的體溫【答案】C/3、2020年1月起，我國發(fā)生大規(guī)模的新型冠狀病毒感染肺炎病例，我市很多學(xué)校都采取晨檢，沒有紅外線測溫儀器的學(xué)校都普遍使用普通體溫計(jì)給學(xué)生測量體溫。請(qǐng)回答下列問題：（1）體溫計(jì)利用______原理制成。（2）體溫計(jì)和一般溫度計(jì)構(gòu)造有所不同。下列敘述錯(cuò)誤的是______A．體溫計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃B．體溫計(jì)離開人體后還能顯示人體的溫度C．體溫計(jì)的刻度一般在35℃～42℃之間D．用體溫計(jì)也可以測量冰水的溫度（3）某同學(xué)用體溫計(jì)給一位生病的同學(xué)量體溫，結(jié)果讀數(shù)為38.4℃，該同學(xué)在未甩的情況下，又用該溫度計(jì)分別給生病的甲、乙、丙三位同學(xué)量體溫，測得結(jié)果：甲為38.4℃，乙為39.6℃，丙為39.6℃，則______.A．只有甲的正確B．只有乙的正確C．只有丙的正確D．乙肯定正確，甲和丙可能正確【答案】（1）液體的熱脹冷縮；（2）D；（3）D。課后鞏固課后鞏固溫度測量1．量筒里有一定量的水，仰視讀數(shù)為50毫升，倒出一部分后，俯視讀數(shù)為43毫升，則倒出的體積（）A．大于7毫升 B．小于7毫升C．等于7毫升 D．上述三種可能都有【答案】A2．在鹽水體積測量實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備了4種規(guī)格的量筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，它們的量程和最小刻度分別如下：甲量筒（100mL，1mL）、乙量筒（50mL，1mL）、丙量筒（10mL，0.2mL）、丁量筒（5mL，0.1mL），需較準(zhǔn)確的測出45mL的蒸餾水，則下列四種規(guī)格的量筒中最合適的是（）A．甲量筒 B．乙量筒C．丙量筒 D．丁量筒【答案】B3．小麗同學(xué)為測量小石塊體積，先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V2－V1。實(shí)驗(yàn)后跟同學(xué)對(duì)測量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作屬于導(dǎo)致小麗同學(xué)測量結(jié)果偏小的是（）A．注入一定量水后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確B．待小石塊浸沒后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確C．在浸入小石塊時(shí)有水滴濺出，讀數(shù)均正確D．捆綁小石塊的繩太粗，操作和讀數(shù)均正確【答案】C4．在用量筒測石塊體積的步驟中①將適量水注入量筒中讀出體積V2②計(jì)算石塊體積為V=V1—V2③用細(xì)線系住石塊放入量筒水中④讀出石塊和水的總體積V1，正確序號(hào)排列為（）A．①③④② B．④②③① C．③①④② D．③④①②【答案】A5．某注射用蒸餾水瓶，按圖甲放置測得底面直徑為D，液面高度為H1；按圖乙放置，測得空間的高度為H2。若瓶子厚度不計(jì)，那么該瓶的容積為多大（）A．DH1H2 B．D2（H1+H2） C． D．【答案】D6．量筒要做得細(xì)而高，而不做成粗而矮的形狀，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．細(xì)高的量筒刻度均勻，讀數(shù)準(zhǔn)確，粗矮的刻度不均勻B．細(xì)高的量筒可以做出相對(duì)較大的底座，不易摔倒C．細(xì)高的量筒與粗矮的量筒相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，便于準(zhǔn)確地讀數(shù)D．粗矮的量筒中所盛液體較多，不能測少量液體體積【答案】C7．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（）①用毫米刻度尺測量書本的寬度183.6毫米；②在10毫升試管中加熱8毫升水；③用量筒量取食鹽水；④用普通溫度計(jì)測得某液體的溫度為；⑤用量筒量取的食鹽水A．①② B．②③④ C．④⑤ D．①⑤【答案】D8．小科想測出塑料空盒的體積，他做了下面四個(gè)步驟：①往量筒中倒入適量的水；②將空塑料盒放入量筒中；③將塑料空盒拿出，將小鐵塊放入量筒中；④將小鐵塊放入空塑料盒內(nèi)部，將塑料盒放入量筒中。如圖所示：

則上述四個(gè)步驟中可測出空塑料盒體積的是（）A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】B9．因礦石較大，放不進(jìn)量筒，因此小明利用一只燒杯，按圖所示方法來測量礦石的體積。圖中所用量筒的最大測量值（量程）是mL，它的最小刻度值是mL；C圖中量筒剩余水的體積是mL，礦石的體積是。【答案】2001013070cm310．小靈和小溪兩個(gè)同學(xué)分別用量筒測量一個(gè)小石塊的體積。小靈同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算出石塊的體積。小溪同學(xué)是先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2，計(jì)算石塊的體積。比較這兩種方法回答下列問題：（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如圖1所示）更準(zhǔn)確，該選擇哪種方法；（選填“小靈”或“小溪”）（2）經(jīng)過討論后，兩個(gè)同學(xué)選擇正確的測量方法，但是由于操作原因?qū)е聹y量結(jié)果偏大，原因可能是；（3）經(jīng)過老師指導(dǎo)，他們采用了正確的方法和操作，結(jié)果讀數(shù)如圖1所示，則測得這塊石塊的體積是；（4）老師啟發(fā)小靈小溪說運(yùn)用等效替代法用量筒也可以測量氣體的體積（如圖2所示），通過讀取液體的體積來測量氣體體積，如圖裝置能實(shí)現(xiàn)這一目的的是。（選填“a”、“b”或“c”）【答案】小溪見詳解20cm3c11．同學(xué)們學(xué)習(xí)了量筒的使用方法后，嘗試用量筒測量一塊不規(guī)則石塊的體積。發(fā)現(xiàn)小石塊偏大無法直接放入量筒，經(jīng)討論，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案。【測量體積】步驟①中，取出小石塊后，燒杯中的液面會(huì)（上升/不變/下降）。步驟②中讀取的體積V1為40mL，步驟③中讀取剩余水的體積V2為mL，通過計(jì)算得出小石塊的體積為?！緦?shí)驗(yàn)反思】為了更精確地測量小石塊的體積，水位標(biāo)記線應(yīng)更（粗/細(xì)），取出小石塊時(shí)帶出的水分應(yīng)盡可能（多/少）?！敬鸢浮肯陆?020細(xì)少12．甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V2—V1。乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下后水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1—V2。比較這兩種方法回答下列問題：（1）你做此實(shí)驗(yàn)將選擇哪種方法：（選填“甲”或“乙”）；（2）如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示，則這塊碎石的體積是厘米3；（3）如果采用乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，那么測量結(jié)果將。（填偏大、偏小、不變）【答案】甲20偏大溫度測量1．有一支溫度計(jì)，其外面的刻度已模糊不清，現(xiàn)把此溫度計(jì)的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺測得溫度計(jì)內(nèi)紅色液體柱長為3cm；若把玻璃管插入100℃的沸水中，測得紅色液柱長為31cm，用刻度尺測得紅色液柱長為15cm，那么此液體的溫度為（）A．28℃ B．35℃ C．44℃ D．60℃【答案】C2．秋冬是流感的高發(fā)季節(jié)，為防治流感，學(xué)校要求學(xué)生每天晨檢。在測量體溫后，小明仔細(xì)觀察該體溫計(jì)，他的想法正確的是（）A．該體溫計(jì)能準(zhǔn)確到0.01℃B．該體溫計(jì)可測量沸水溫度C．該體溫計(jì)可離開人體讀數(shù)D．體溫計(jì)示數(shù)表明他未發(fā)燒【答案】C3．有一支溫度計(jì)刻度均勻但不準(zhǔn)確，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將溫度計(jì)放在冰水混合物中示數(shù)是15℃，，放在沸騰的水中示數(shù)為105℃，現(xiàn)放在室內(nèi)空氣中示數(shù)是33℃，則室內(nèi)空氣的實(shí)際溫度是（）A．17℃ B．20℃ C．23℃ D．19.2℃【答案】B4．一名同學(xué)先后用兩支均未甩過的體溫計(jì)測量自己的體溫，兩支體溫計(jì)示數(shù)分別是38.5℃和37.2℃，那么他的體溫是（）A．一定是38.5℃ B．一定是37.2℃C．在37.2℃到38.5℃之間 D．低于或等于37.2℃【答案】D5．關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的構(gòu)造和使用，說法錯(cuò)誤的是（）A．體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的量程和最小刻度均相同B．體溫計(jì)內(nèi)有一特細(xì)的彎曲處，而實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒有C．使用體溫計(jì)前需用力甩幾下，而實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不用D．體溫計(jì)可離開被測人體讀數(shù)，而實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能離開被測物體讀數(shù)【答案】A6．甲、乙、丙同學(xué)的實(shí)際體溫分別為37.3℃、36.8℃和38.1℃，甲、乙和丙同學(xué)先后用這支溫度計(jì)測自己的體溫。甲同學(xué)測完之后，乙、丙同學(xué)使用溫度計(jì)之前都沒有用力甩一甩。那么乙和丙同學(xué)測得的讀數(shù)分別是（）A．36.8℃和38.1℃ B．37.3℃和38.1℃C．36.8℃和37.3℃ D．都為37.3℃【答案】B7．一支溫度計(jì)的刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中示數(shù)是105℃；放入冰水混合物中示數(shù)為5℃，將它放入教室中溫度計(jì)顯示溫度為50℃時(shí)，這時(shí)教室里的實(shí)際溫度為（）A．50℃ B．45℃ C．55℃ D．40℃【答案】B8．秋季流感盛行，小科在未甩的情況下，消毒體溫計(jì)后依次給甲、乙、丙、丁、戊，五位同學(xué)量體溫，測得結(jié)果：讀數(shù)分別為36.4℃、38.4、38.4℃、39.6℃、39.6℃。則（）A．只有甲、乙、丁正確B．只有乙、丁正確C．至少有三位同學(xué)正確D．乙、丁肯定正確，甲、乙和戊也可能正確【答案】D9．體溫計(jì)的水銀指在37.2℃的位置，小明在未甩的情況下，經(jīng)消毒后分別量出三位生病同學(xué)的體溫，測得的結(jié)果為第一位37.2℃，第二位38.5℃，第三位38.5℃，則下列說法正確的是（）A．只