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第1課時日本侵華戰(zhàn)爭的開始日本侵華的背景知識梳理1.明治維新后,日本逐漸走上軍國主義道路,多次發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭。2.20世紀(jì)30年代初,日本卷入資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī),經(jīng)濟(jì)遭受沉重打擊。轉(zhuǎn)嫁危機(jī),緩和國內(nèi)矛盾,日本加快了對中國侵略掠奪的步伐?;仡橮PT模板:素材:PPT背景:圖表:PPT下載:教程:資料下載:范文下載:試卷下載:教案下載:PPT論壇:.1pptPPT課件:語文課件:數(shù)學(xué)課件:英語課件:美術(shù)課件:科學(xué)課件:物理課件:化學(xué)課件:生物課件:地理課件:歷史課件:日本侵華大事記(20世紀(jì)30年代前)1894—1895年發(fā)動甲午戰(zhàn)爭侵華,占領(lǐng)臺灣1897年參與瓜分中國,將福建作為勢力范圍1900年-1901參加八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1904—1905年日俄戰(zhàn)爭,將侵略勢力擴(kuò)張到我國東北一戰(zhàn)期間日本對德宣戰(zhàn),侵略山東,提出滅亡中國的《二十一條》中國臺灣朝鮮中國東北蒙古全中國稱霸全世界大陸政策是日本自明治維新后,“不甘處島國之境”,立足于用戰(zhàn)爭手段進(jìn)行對外擴(kuò)張的政策,是日本近代軍國主義的主要特征和表現(xiàn)。田中奏折——大陸政策“惟欲征服支那,必先征服滿蒙。如欲征服世界,必先征服支那。”1910年《日韓合并條約》簽訂,朝鮮成為日本殖民地1895年《馬關(guān)條約》割占臺灣日本侵華是蓄謀已久的!“九一八”事變1931年9月18日沈陽柳條湖日本關(guān)東軍在蔣介石的不抵抗政策,不到半年日軍占領(lǐng)了東北三省。“九一八事變”是中國抗日戰(zhàn)爭的起點,中國人民的局部抗戰(zhàn)揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。自主學(xué)習(xí)時間:地點:策劃者:結(jié)果:影響:知識梳理1.概況:
1931年9月18日晚,駐東北的日本關(guān)東軍按照預(yù)謀炸毀了沈陽北郊柳條湖附近的一段南滿鐵軌,反誣中國軍隊所為。日本以此為借口,向中國東北軍駐地發(fā)動進(jìn)攻,并炮轟沈陽城。這就是“九一八”事變。沈陽柳條湖北大營
“九一八”事變是中國抗日戰(zhàn)爭的起點,中國人民不屈不撓的局部抗戰(zhàn)揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。2.結(jié)果:由于東北軍奉令不抵抗,不到半年時間,東北三省全部淪陷。3.影響:結(jié)合地圖,說一說日本與中國在地理位置上的聯(lián)系,分析日本為什么要以東北三省為目標(biāo)開始侵略中國。聯(lián)系:日本緊鄰中國東北三省。原因:東北離日本、朝鮮較近,且此時日本已占據(jù)了朝鮮,東北是中國的大門,占領(lǐng)東北后,方便日本侵略中國。東北三省礦產(chǎn)資源豐富,能夠為日本提供戰(zhàn)略資源。依據(jù)地圖,想一想,失去東北三省會給中國造成什么樣的危害。助長了日本的侵略氣焰;使華北失去屏障,加速了日本侵華的進(jìn)程;東北大量資源被日本掠奪,為其侵略提供物質(zhì)保障;東北三省的廣大人民遭受日本的殘暴奴役。不是?!熬乓话恕笔伦兒?,雖然蔣介石采取不抵抗政策,但國民黨軍隊中有很多愛國將士自覺地組織起抗日義勇軍,抵抗日本的侵略。所以,國民黨面對日本的侵略并不是完全不抵抗。易錯點睛九一八”事變后,國民黨對日本侵略者是完全不抵抗嗎?“九一八”事變后報紙上發(fā)表的有關(guān)蔣介石不抵抗的消息“一·二八”事變?nèi)A北危機(jī)日本占領(lǐng)東北后,又將侵略魔爪伸向了華北。日軍在華北不斷制造事端,欲使“華北獨立”,以圖直接控制華北,將華北從中國分割出去華北事變?nèi)珖麟A層人民的反應(yīng)知識梳理1.中國共產(chǎn)黨:
主張建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,要求停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外。組織東北抗日聯(lián)軍,開展抗日游擊戰(zhàn)。2.學(xué)生:
1935年12月9日,北平學(xué)生舉行了反日救國示威游行,掀起了抗日救亡運動的新高潮。“一二·九”運動3.東北軍民:組成東北抗日義勇軍,自發(fā)起來抗日。4.國民黨愛國官兵:發(fā)動西安事變。1936年12月12日張學(xué)良、楊虎城西安逼蔣停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日西安事變自主學(xué)習(xí)時間:發(fā)動者:地點:目的:知識梳理1.背景:①在共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的推動下,愛國將領(lǐng)張學(xué)良和楊虎城接受了“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”的主張,在西北結(jié)束了與紅軍的敵對局面。②張、楊二人多次要求蔣介石聯(lián)共抗日,均遭到拒絕。2.經(jīng)過:
1936年12月12日,國民黨將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城在西安發(fā)動“兵諫”,扣押了前來“督剿”紅軍的蔣介石。他們通電全國,主張停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。張學(xué)良,何人也?他出身不凡——東北王張作霖長子他年少掌權(quán)——28歲繼任東三省保安總司令,主政東北他婚姻美滿,風(fēng)流倜儻——深得夫人于鳳至的敬愛,又得趙四小姐的青睞追隨他身居要職——30歲擔(dān)任中華民國陸??杖姼彼玖?,地位僅次于國民黨最高統(tǒng)帥蔣介石他長命百歲——活到101歲蔣介石被扣押后該如何處置?放蔣?殺蔣?你認(rèn)為呢?西安事變的和平解決,使國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)走向和平,由分裂對峙走向合作抗日,國共之間進(jìn)行了十年的內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。3.和平解決:西安事變發(fā)生后,中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā),主張和平解決。經(jīng)過多方努力,蔣介石被迫同意停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日,隨后得到釋放,西安事變和平解決。4.意義:第二次3.蔣介石不放棄“攘外必先安內(nèi)”的政策,威逼張學(xué)良、楊虎城執(zhí)行“剿共”計劃。西安事變爆發(fā)的原因1.根本原因:日本加緊侵華,民族危機(jī)日益嚴(yán)重,全國掀起抗日救亡運動的新高潮。2.中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召和中共對張學(xué)良楊虎城的爭取;
張學(xué)良、楊虎城接受了“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”的主張。假如你生活在那個時代,你是否贊成這種觀點?請說出你的理由。不贊成。因為殺蔣可能會引起新的內(nèi)戰(zhàn),削弱抗日力量,阻礙全國抗日戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程;和平解決西安事變則能促成內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束,推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。西安事變集中反映了中日民族矛盾已成為中國的主要矛盾,它順應(yīng)了抗日形勢的發(fā)展,符合全國人民的愿望,成為國民黨對日態(tài)度轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。國共兩黨由分裂對峙走向合作抗日,表明抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成,毛澤東因此稱贊“西安事變是中國歷史發(fā)展方向轉(zhuǎn)換的樞紐”。作為西安事變的主角,張學(xué)良、楊虎城置個人安危于不顧,以民族大業(yè)為重,體現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的民族精神。所以,毛澤東和周恩來對他們的評價很高。結(jié)合當(dāng)時的國內(nèi)和國際形勢,討論一下,為什么毛澤東和周恩來對西安事變和張、楊二人評價如此之高?“九一八”事變?nèi)毡厩秩A戰(zhàn)爭的開始課堂小結(jié)“一·二八”事變?nèi)A北事變抗日救亡
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