第8課生物的啟示分層作業(yè)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)（冀人版）

第八課生物的啟示基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1.像粘扣這樣，通過模仿某一生物的結(jié)構(gòu)、功能、行為等特征，來發(fā)明創(chuàng)造新產(chǎn)品的科學(xué)方法就是_______。2.尼龍粘扣是從________身上得到的靈感。3.仿生產(chǎn)品都能夠在自然界找到_______原型。4.粘扣雛形是瑞士工程師_______跟朋友在山中打獵時(shí)觀察草籽得到的靈感。5.常見的仿生有_____________仿生、_____________仿生、結(jié)構(gòu)仿生、色彩仿生等。仿生學(xué)的發(fā)展，加速了人類_____________的進(jìn)程。6.人腦具有極強(qiáng)的_____________能力，不同的生物有不同的_____________和_____________，能夠完成不同的任務(wù)。7.對(duì)于不同的觀點(diǎn)，我們不要急于下結(jié)論，要學(xué)會(huì)_____________，通過_____________的方法反復(fù)求證，以_____________為依據(jù)作出合理的判斷。二、選擇題1.雷達(dá)定位物體的方法是模仿了（）。A.蟬 B.蝙蝠 C.鳥2.下列仿生產(chǎn)品不是模仿動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)制成的是（）。A雷達(dá) B.輪船 C.飛機(jī)3.下列關(guān)于仿生學(xué)的說法正確的是（）。A.仿生學(xué)與人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展無關(guān)B.仿生學(xué)促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展C.仿生學(xué)阻礙了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步4.下列仿生事例應(yīng)用到色彩仿生原理是（）。A.海豚船 B.機(jī)械手 C.迷彩服 D.蒼耳5.鳥類啟示我們發(fā)明了（）。A船槳 B.輪船 C.滑翔機(jī)三、判斷題1.仿生產(chǎn)品都能夠在自然界找到相似的原型。（）2.具有人工智能的計(jì)算機(jī)具備了像人一樣的思維能力。（）3.仿生學(xué)技術(shù)是人們對(duì)自然的利用和改造。（）4.喬治仿照草籽的結(jié)構(gòu)創(chuàng)造出了一種新型搭扣，這就是粘扣的雛形。（）5.所有產(chǎn)品都能夠在自然界找到相似的原型。（）提升訓(xùn)練四、簡(jiǎn)答題蒼耳和尼龍粘扣的共同點(diǎn)有哪些？五、綜合探究將下列仿生產(chǎn)品與其模仿的生物用線連接起來。登山鞋蔥葉筒形物品壁虎壁掛式吸盤魚潛艇鳥飛機(jī)章魚答案一、填空題仿生蒼耳相似的4.喬治5.形態(tài)功能發(fā)明創(chuàng)造6.邏輯思維結(jié)構(gòu)功能7.尊重證據(jù)科學(xué)事實(shí)二、選擇題1.B2.A3.B4.C5.C三、判斷題1.√2.×3.√4.√5.×四、簡(jiǎn)答題蒼耳的種子上有掛鉤，可以粘掛到人的衣物或動(dòng)物的皮毛上被帶到各地。粘扣的發(fā)明是受蒼耳的啟示，一面仿生蒼耳倒鉤設(shè)計(jì)，另一面仿生皮毛。蒼耳和尼龍粘扣的共同點(diǎn)都有很多帶鉤子的刺。五．綜合探究登山鞋蔥葉筒形物品壁虎壁掛式吸盤