統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治七年級上冊1.1《奏響中學(xué)序曲》教案

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治七年級上冊1.1《奏響中學(xué)序曲》教案第一課開啟初中生活第一框奏響中學(xué)序曲教材分析本課作為初中階段道德與法治教材的起始課，對學(xué)生初中的道德與法治學(xué)習(xí)起到提綱挈領(lǐng)的重要作用。本框“奏響中學(xué)序曲”主要探討了初中階段的意義——意味著一段新的生命旅程的開始；為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會；對我們的成長提出了新的要求；對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。本框也對剛進(jìn)入初中階段的學(xué)生提出了明確要求：珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。學(xué)情分析對于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言，初中階段是一個(gè)全新的人生階段的開始。一方面從主觀愿望來看，他們對新生活充滿新奇和期待，希望自己能盡快融入新生活，使自己的初中生活有一個(gè)良好的開始；另一方面，從客觀現(xiàn)實(shí)來看，學(xué)生需要面對初中生活范圍逐漸擴(kuò)展帶來的變化，需要處理新生活中日益增多的各種關(guān)系。面對成長中的問題，有的學(xué)生能夠積極應(yīng)對，有的學(xué)生會產(chǎn)生擔(dān)心、害怕、不安、緊張等復(fù)雜情緒。對此，在教學(xué)中，教師應(yīng)該給予學(xué)生理解、關(guān)懷、引導(dǎo)和支持，為學(xué)生提供必要的幫助，與學(xué)生一起獲得新的成長經(jīng)驗(yàn)，共同體會成長的美好，共同應(yīng)對成長中的問題。教學(xué)目標(biāo)健全人格1.理解初中階段重要性，感受成長帶給我們的禮物，主動適應(yīng)新環(huán)境。2．激發(fā)學(xué)生對初中生活的熱情和期待，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。責(zé)任意識1.熱愛初中生活，珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，健康成長。2．在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)初中生活的重要性。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會正確對待初中生活。教學(xué)建議1．教法：講授法、情境探究法。2．學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課多媒體播放歌曲《中學(xué)時(shí)代》：什么時(shí)光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。友誼的陽光把心靈照耀，知識的泉水把心田灌溉，啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代……教師過渡：今天，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生！進(jìn)入初中階段，展現(xiàn)在我們面前的又是怎樣的風(fēng)景呢？你對初中生活又有哪些期待呢？現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。二、師生互動探究新知探究一進(jìn)入中學(xué)充滿期待1．活動環(huán)節(jié)一：小初不同我分享多媒體出示材料：剛升入初中的小剛充滿欣喜，與還在上小學(xué)的朋友小童分享了一些體會：思考問題：(1)請你與同學(xué)分享進(jìn)入初中的喜悅。(2)上了初中，你覺得自己有沒有長大？(3)你對初中生活有哪些期待？學(xué)生們討論、分享。提示：(1)圍繞“新校園、新老師、新同學(xué)”回答。(2)長大了。我是一名中學(xué)生了，個(gè)子長高了，力氣大了，自主學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)了，更獨(dú)立了，更懂事了。(3)學(xué)到更多的知識；認(rèn)識更多的朋友；參加一些有意義的集體活動；等等。教師總結(jié)：初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。這段人生旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無限可能。初中階段意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對新生活充滿了期待。探究二中學(xué)序曲健康成長2．活動環(huán)節(jié)二：分享初中生活“新變化”多媒體出示教材P3“探究與分享”：開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事?！鸶吣昙壨瑢W(xué)給我們當(dāng)起了校史講解員。○語文老師給我們推薦了課外閱讀書目?！鸢嘀魅谓M織我們選舉班委、制訂班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽?！鸩几鏅诶镔N滿了社團(tuán)招募新成員的啟事?！稹伎紗栴}：(1)你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？(2)與小學(xué)相比，你的初中生活有哪些變化？你怎么看待這些變化？學(xué)生討論并回答問題。提示：(1)陽光體育大課間，體操整齊劃一；勞動課上，我們種植的玉米茁壯成長；等等。(2)變化：學(xué)習(xí)的課程越來越多樣化；學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大，信息量大；自主管理要求更高了；等等?？创哼@些變化為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會，也對我們的成長提出了新的要求。教師總結(jié)：初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會。富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺；各種各樣的社會實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會的大門。在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。初中階段對我們的成長提出了新的要求。家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望，期待我們越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢遠(yuǎn)航；越來越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考；越來越包容，尊重他人，學(xué)會合作；越來越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁，取得更大進(jìn)步。3．活動環(huán)節(jié)三：走進(jìn)院士的中學(xué)時(shí)代多媒體出示材料：《院士的中學(xué)時(shí)代》思考問題：(1)結(jié)合院士們的成功，討論為什么要重視初中階段的成長。(2)初中階段對我們的人生有何獨(dú)特的價(jià)值？(3)在處于人生發(fā)展重要時(shí)期的我們，面對當(dāng)前的可能與挑戰(zhàn)，如何才能成為時(shí)代的佼佼者？學(xué)生們思考，小組討論后回答。教師總結(jié)：初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。4．請同學(xué)們閱讀教材P5“相關(guān)鏈接”，幫助學(xué)生明確：(1)追求進(jìn)步，是青年最寶貴的特質(zhì)。(2)中國共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，共青團(tuán)是突擊隊(duì)，少年隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，是青年追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”。三、暢所欲言歸納總結(jié)1．學(xué)生：學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？2．教師：帶領(lǐng)學(xué)生回顧本框所學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對初中階段的重要性有了更深刻