統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治七年級上冊3.1《做有夢想的少年》教案

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治七年級上冊3.1《做有夢想的少年》教案第三課夢想始于當(dāng)下第一框做有夢想的少年教材分析編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。本框內(nèi)容從夢想的作用、做有夢想的少年兩個方向展開，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的夢想，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。學(xué)情分析剛剛步入中學(xué)大門的七年級學(xué)生，生理發(fā)育和心理發(fā)展速度并不同步。大部分學(xué)生能夠擁有自己的夢想。有的夢想異想天開，天真可愛，但受成年人以及社會思潮的影響，多數(shù)學(xué)生的夢想局限于考高中、當(dāng)老師等，不夠遠(yuǎn)大。還有不少學(xué)生沒有實現(xiàn)夢想的規(guī)劃，以及存在對實現(xiàn)夢想的信心不足，意志力薄弱等現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同熱愛偉大祖國，自覺把個人夢想同時代脈搏聯(lián)系在一起，有以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的使命感。健全人格引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們勇于追夢，培養(yǎng)堅韌不拔的意志。責(zé)任意識讓學(xué)生認(rèn)識到個人夢想與國家發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)夢想的意義、如何做一個有夢想的少年。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生將個人夢想與時代脈搏相結(jié)合，理解個人努力與社會進(jìn)步的聯(lián)系。教學(xué)建議1.利用多媒體材料，如視頻、圖片等，展示不同人物追夢的故事，激發(fā)學(xué)生的共鳴。2.鼓勵學(xué)生分享自己的夢想，并討論如何將夢想轉(zhuǎn)化為實際行動。3.通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生探索實現(xiàn)夢想的途徑和方法。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課多媒體播放視頻：慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，共青團(tuán)員和少先隊員代表在天安門廣場前獻(xiàn)詞：“請黨放心，強(qiáng)國有我！”教師講述：獻(xiàn)詞提到，夢在前方，路在腳下，我們都是追夢人。為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢準(zhǔn)備著；為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時刻準(zhǔn)備著；不忘初心，青春朝氣永在，志在千秋，百年仍是少年，奮斗正青春！青春獻(xiàn)給黨！請黨放心，強(qiáng)國有我！同學(xué)們思考并回答：青少年為什么要樹立夢想？個人夢想與中國夢有什么關(guān)系？教師導(dǎo)入：我們每個人都有自己的夢想，或遠(yuǎn)大或渺小，都是我們對未來的美好期待，也是我們對自己行動的堅實砥礪。今天我們通過這節(jié)課來了解一下究竟什么是夢想，我們又該如何實現(xiàn)自己的夢想。二、師生互動探究新知探究一夢想成就未來1.活動環(huán)節(jié)一：共話你我夢想多媒體出示教材P16“生活觀察”：思考問題：(1)什么是夢想？(2)你的夢想是什么？學(xué)生討論、交流、回答。提示：(1)夢想是對未來美好生活的愿望。(2)“寫出自己的夢想”。2.活動環(huán)節(jié)二——汲取夢想力量多媒體播放視頻：桂海潮：從小鎮(zhèn)做題家到“摘星星的人”。思考問題：夢想對我們有何重要作用？學(xué)生討論、分享、回答。提示：夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。多媒體出示圖片：思考回答：從材料中可以看出，編織人生夢想對社會發(fā)展具有怎樣的作用？學(xué)生討論、回答。提示：人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。教師總結(jié)：夢想的重要性：夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。探究二做有夢想的少年3.活動環(huán)節(jié)三：“雜交水稻之父”——袁隆平的逐夢故事多媒體出示教材P18“探究與分享”：“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。袁隆平的童年是在動蕩的戰(zhàn)爭年代度過的，在顛沛流離中，他親眼見到路邊的餓殍，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向?？即髮W(xué)時，他說服父母：“吃飯是第一件大事，沒有農(nóng)民種田，就不能生存……”最終，他如愿進(jìn)入農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他決心要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)，為中國人端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出貢獻(xiàn)。思考回答：(1)袁隆平的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？(2)袁隆平的故事給了你什么啟示？學(xué)生討論、交流、回答。提示：(1)志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動力。(2)袁隆平“讓大家吃飽飯”的人生志向使他選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，并為之付出努力，為中國人端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出貢獻(xiàn)。做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志、立大志、立長志。4.活動環(huán)節(jié)四：做民族復(fù)興的時代新人多媒體出示材料：習(xí)近平總書記指出，新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。當(dāng)代中國青年要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提升自己；在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，為每個青少年播種夢想、點(diǎn)燃夢想，讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量。思考回答：上述材料對我們做一個有夢想的少年有何啟示？提示：做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏。生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。教師總結(jié)：做有夢想的少年：①應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。②應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏。三、暢所欲言歸納總結(jié)夢想成為我們成長道路上的一盞明燈。通過本課的學(xué)習(xí)與探索，我們逐漸認(rèn)識到：夢想不僅是我們個人的追求，更是我們成長的方向。它激勵我們努力學(xué)習(xí)，克服困難，不斷前行。我們知道了如何做一個有夢想的少年，我們要早立志，立大志，立長志，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任