黑龍江牡丹江歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題33篇（含答案）（2003-2023）

黑龍江牡丹江歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題33篇（2003-2023）目錄2023年 3紅色文化 3沒有鐵軌的列車——智軌列車 4奮躍而上飛速奔跑 5姥姥在陽光下 72022年 8“透明世界”，風(fēng)景這邊獨(dú)好 9讓文化自信具有更堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 10呼蘭河傳（節(jié)選） 122021年 14給海底拍照 14激揚(yáng)我們的雄心壯志 16白老師，你是我的朱砂 182017年 20換位思考 20小巷里燃起一盞燈 222015年 23高大上的“正”字計(jì)數(shù)法 24做一顆彩色的露珠 25無聲的尊重 262014年 27吃方便面等于喝油嗎? 28人生需要自我雕琢 29瓜香不減來時路 302013年 313D打?。喝f能萬物制造機(jī) 31學(xué)會在過程中享受 33凡人善舉 342012年 35塑料瓶裝水真的干凈嗎？ 35學(xué)會“怎樣學(xué)習(xí)” 36粒粒橘米香 372011年 39極微量放射性物質(zhì)會影響健康嗎 39信仰之光 40父親那只寂寞的手 412010年 43我們身邊的碳排放 43題目： 44每一縷陽光都該照耀到新生命 462009年 47高速鐵路新時代 47勇敢地追求真正的美 48憐憫和善行的距離 50

2023年紅色文化為賡續(xù)紅色血脈，用好紅色資源，某中學(xué)開展綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是同學(xué)們搜集的材料，請你閱讀并完成任務(wù)?！静牧弦弧繃翌I(lǐng)導(dǎo)人對傳承紅色文化高度重視，強(qiáng)調(diào)“要充分挖掘和利用豐富多彩的歷史文化、紅色文化資源加強(qiáng)文化建設(shè)”。全國各地用不同做法激揚(yáng)紅色文化，讓紅色文化“火”起來。城市讓紅色文化“火”起來的具體做法上海上海開辟了10條紅色旅游精品線路。從“開天辟地·革命起航”到“初心之地·紅色之城”，從“追尋偉人足跡·傳承紅色基因”到“隱蔽戰(zhàn)線·紅色往事”，從“百年風(fēng)華·上海浦東”到“魅力衡復(fù)·卓越水岸”，游客們充分感受到上海這座極具活力的全球卓越城市更是一座紅色之城。井岡山井岡山修復(fù)革命遺跡，盡可能還原文物遺跡的原真性。在修復(fù)革命遺跡時遵循“整舊如故，以存其真”的原則，井岡山以最真實(shí)的方式記錄了當(dāng)時的革命狀況。在這里，游客摸一摸黃洋界的迫擊炮，似乎嗅到了當(dāng)年的濃濃硝煙；坐一坐大井的讀書石，感悟一下偉人的博大胸懷；看一看小井紅軍烈士墓，似乎聽到紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)貞不屈的吶喊。經(jīng)過修復(fù)的文物遺跡，用最樸實(shí)、最真切的方式為每一位參觀者帶來了最大的心靈感觸，使紅色精神烙印在每個人的心中。牡丹江牡丹江市保護(hù)和利用紅色建筑群，成為眾多紅色題材影視劇拍攝的首選之地。牡丹江紅色文化底蘊(yùn)厚重、資源豐富，有馬駿紀(jì)念館、八女投江殉難地、楊子榮烈士紀(jì)念館、中國空軍的搖籃——牡丹江老航校等，紅色建筑群受到越來越多紅色題材影視劇組的青睞?！吨侨⊥⑸健贰稇已轮稀贰犊邕^鴨綠江》等紅色題材影視劇的拍攝，展現(xiàn)了城市紅色魅力?！静牧隙繛榧P(yáng)紅色文化，各地開展豐富多彩的活動。用好革命文物、紅色遺址、紅色文藝作品等紅色資源，增強(qiáng)紅色文化感召力；講好革命故事、英雄故事等紅色故事，讓紅色音樂、詩歌、曲藝等下鄉(xiāng)村、到校園、入社區(qū)、進(jìn)軍營，釋放紅色文化吸引力；搞好紅色教育，推動紅色文化融入課堂，師生同討論，提升紅色文化凝聚力……豐富多彩的活動使紅色文化“火”入人心。8、閱讀材料一，分別概括這三座城市讓紅色文化“火”起來的具體做法。（3分）9、請依據(jù)材料內(nèi)容，說說在傳承紅色文化時你能做的事有哪些。（2分）10、假如你是學(xué)校的學(xué)生會主席，想邀請團(tuán)委王老師于本周三下午15：00在學(xué)校大禮堂與同學(xué)們分享紅色經(jīng)典閱讀體會，你會怎么說？（3分）【答案】8、示例：上海開辟了10條紅色旅游精品線路。井岡山修復(fù)革命遺跡，盡可能還原文物遺跡的原真性。牡丹江市保護(hù)和利用紅色建筑群，成為眾多紅色題材影視劇拍攝的首選之地。9、示例一：講紅色故事，誦紅色詩歌。示例二：與老師、同學(xué)共同討論紅色文化，參加紅色旅游。10、示例：王老師，您好！我是校學(xué)生會主席，想邀請您于本周三下午15：00到學(xué)校大禮堂與同學(xué)們分享紅色經(jīng)典閱讀體會，請問您有時間嗎？（2023年黑龍江牡丹江）沒有鐵軌的列車——智軌列車沈羨云①在湖南株洲，人們可以看到一道特殊的風(fēng)景線：一輛輛酷似火車的列車在城市交通道路上行駛著，它們沒有軌道，不用天線牽引，甚至從側(cè)面都看不到車輪，整輛車猶如懸浮在地面上一樣，極具科幻感。這就是新型的智軌列車。什么是智軌列車②智軌列車是利用我國自主研發(fā)的“虛擬軌道跟隨控制”技術(shù)，以車載傳感器識別路面虛擬軌道，通過中央控制單元指令，在既定虛擬軌跡上行駛，能夠被精準(zhǔn)控制的列車。③株洲的智軌列車是由中鐵第四勘察設(shè)計(jì)院集團(tuán)有限公司設(shè)計(jì)、中車株洲電力機(jī)車研究所有限公司研制的全新交通工具，為中國首創(chuàng)，全球首發(fā)。中國擁有智軌列車完全自主知識產(chǎn)權(quán)，車上每一個零部件都是中國人智慧與汗水的結(jié)晶。智軌列車是怎樣運(yùn)行的④看到這里，很多人不免會產(chǎn)生疑惑：智軌列車沒有鐵軌就能“懸浮”在公路上行駛，這是如何做到的呢？其實(shí)它看似無軌，實(shí)際上還是有軌的，它的軌道是地面上畫的白色虛線，這些白色虛線的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。智軌列車識別地面的虛線軌道靠的是攝像頭——智軌列車上一共安裝了十幾個攝像頭，攝像頭就像列車的眼睛，通過它們可以感知周邊的環(huán)境，從而測定和鎖定白色的虛擬軌道，然后列車會沿著虛擬軌道自動行駛，總之，智軌列車通過車載攝像頭和各類傳感器，識別路面虛擬軌道線路和周邊情況，將運(yùn)行信息傳送至列車“大腦”（中央控制單元），根據(jù)“大腦”的指令，在保證列車實(shí)現(xiàn)牽引、制動、轉(zhuǎn)向等正常動作的同時，能夠精準(zhǔn)控制列車行駛在既定“虛擬軌跡”上，實(shí)現(xiàn)智能運(yùn)行。智軌列車的優(yōu)點(diǎn)⑤首先，建造成本低、建設(shè)周期短。智軌列車的造價很低，據(jù)了解，我國地鐵造價約為4~7億元/千米，現(xiàn)代有軌電車線路造價約為1.5~2億元/千米，而智軌列車僅需要4000萬元/千米左右，大大降低了建造成本。而且，智軌列車的建設(shè)周期也短，一條運(yùn)行線僅需一年的建設(shè)周期就能快速投入使用。⑥其次，可以提高運(yùn)力。雖然智軌列車是在地面上行駛的，但是和普通公交車還是有區(qū)別的。在平時上下班高峰期，我們會發(fā)現(xiàn)公交車不僅行駛速度慢，而且車廂內(nèi)十分擁擠。智軌列車具有城市交通大數(shù)據(jù)集成系統(tǒng)，可以根據(jù)客流變化調(diào)節(jié)客運(yùn)能力，像地鐵一樣進(jìn)行編組，當(dāng)遇到高峰期時，可以將多節(jié)車廂進(jìn)行編組，增加載客量。它可根據(jù)不同線路、不同時段的具體運(yùn)營情況進(jìn)行靈活調(diào)控，大大提高運(yùn)力。⑦再次，有利于節(jié)能環(huán)保。智軌列車充電10分鐘，可以滿載續(xù)航25千米。智軌列車具有輕軌、地鐵等軌道列車零排放、無污染的特性，并支持多種供電方式。智軌列車借助電力運(yùn)行，既可以使用無觸網(wǎng)的快速智能充電供電技術(shù)自行管理能源消耗和運(yùn)行效率，還可以使用快充鈦酸鋰電池進(jìn)行供電?？焖俪潆姽╇娂夹g(shù)不僅能對電能質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測，還能避開電能質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。⑧第四，具有地面通信信號系統(tǒng)。智軌列車快要到達(dá)紅綠燈路口時，會向紅綠燈基站提出優(yōu)先口令，紅燈會立馬變綠燈，保障智軌列車優(yōu)先通行、并且保證智軌列車的運(yùn)行速度。（選自《百科知識》，有刪改）18、下列表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章的題目點(diǎn)明了說明對象。B.本文的說明結(jié)構(gòu)是總分。C.⑤—⑧段采用由主到次的空間順序說明了智軌列車的四個優(yōu)點(diǎn)。D.第⑦段畫線句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了智軌列車節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)。19、下列加點(diǎn)詞刪去后不影響句意的一項(xiàng)是（）（2分）A.整輛車猶如懸浮在地面上一樣，極具科幻感。B.智軌列車是利用我國自主研發(fā)的“虛擬軌道跟隨控制”技術(shù)，以車載傳感器識別路面虛擬軌道，通過中央控制單元指令，在既定虛擬軌跡上行駛，能夠被精準(zhǔn)控制的列車。C.現(xiàn)代有軌電車線路造價約為1.5~2億元/千米，而智軌列車僅需要4000萬元/千米左右。D.它可根據(jù)不同線路、不同時段的具體運(yùn)營情況進(jìn)行靈活調(diào)控，大大提高運(yùn)力。20、下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A.智軌列車的軌道是地面上畫的白色虛線，這些白色虛線的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。B.智軌列車通過車載攝像頭和各類傳感器，識別路而虛擬軌道線路和周邊情況。C.當(dāng)遇到高峰期時，智軌列車可以將一節(jié)車廂進(jìn)行多次編組，增加載客量。D.智軌列車快要到達(dá)紅綠燈路口時，會向紅綠燈基站提出優(yōu)先口令?！敬鸢浮?8、C19、A20、C（2023年黑龍江牡丹江）奮躍而上飛速奔跑劉博通①國家領(lǐng)導(dǎo)人在二〇二三年春節(jié)團(tuán)拜會上的講話中指出：“在農(nóng)歷兔年，希望全國人民特別是廣大青年像動如脫兔般奮躍而上、飛速奔跑，在各行各業(yè)競展風(fēng)流、盡顯風(fēng)采。”實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，青年一代責(zé)任在肩。各行各業(yè)的青年人當(dāng)勇挑重?fù)?dān)、奮勇爭先、飛速奔跑，用拼搏和汗水書寫新時代的青春華章。②要奮躍而上、飛速奔跑，須苦練本領(lǐng)、精益求精。青年正處于長知識、增才干的重要時期、應(yīng)積極主動學(xué)習(xí)、不斷超越自我，練就扎實(shí)過硬的專業(yè)本領(lǐng)。男子短跑運(yùn)動員蘇炳添在賽前訓(xùn)練和比賽時，都會拿出小卷尺仔細(xì)測量，認(rèn)真尋找擺放起跑器的最佳位置。經(jīng)年累月地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)研究，成就了他在賽道上的成績突破，東京奧運(yùn)會上，蘇炳添在男子百米半決賽上打破亞洲紀(jì)錄。用汗水澆灌夢想、用時間磨礪本領(lǐng)，青年人才能更有能力和底氣追逐青春夢想，擔(dān)當(dāng)時代重任。③要奮躍而上、飛速奔跑，須腳踏實(shí)地、奮斗不息。奮斗不只是響亮的口號，更要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見精神。四川省馬邊彝族自治縣民主鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長、雪峰村黨支部書記立克攏攏，從大山走出來又回到大山，幫助雪峰村貧困群眾脫貧，用青春熱血帶著鄉(xiāng)親們蹚出一條致富路；山東省淄博市沂源縣東里鎮(zhèn)福祿坪小學(xué)老師任紀(jì)蘭，心懷感恩回報(bào)鄉(xiāng)村，大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇回到鄉(xiāng)村執(zhí)教，傳遞愛與溫暖……他們向下扎根、向上拼搏，立足崗位發(fā)光發(fā)熱，以實(shí)干創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。青年人要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。④要奮躍而上、飛速奔跑，還須迎難而上、一往無前。通往光榮的道路不會總是鮮花鋪就，但青春的火焰一旦被夢想點(diǎn)燃，就會產(chǎn)生百折不撓的恒心和斗志?！芭爬子⑿蹜?zhàn)士”杜富國在2018年的一次掃雷行動中，為保護(hù)戰(zhàn)友身受重傷，永遠(yuǎn)地失去了雙手和雙眼。手術(shù)后兩個月，杜富國就在跑步機(jī)上練體能；生活能基本自理后，他練抓握、練寫字……經(jīng)過鍥而不舍的努力，他終于成功歸隊(duì)。杜富國的故事告訴我們：堅(jiān)守希望、披荊斬棘、勇攀高峰，任何艱難險(xiǎn)阻都擋不住我們前進(jìn)的步伐。⑤明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。新征程上，廣大青年要與祖國共進(jìn)、與時代同行，在夢想的指引下奮力奔跑，在奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價值，努力讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?。ㄟx自《人民日報(bào)》，有刪改）21、第①段有何作用？（2分）22、文章從哪幾個方面對中心論點(diǎn)進(jìn)行了論述？（3分）23、第②段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？（2分）24、結(jié)合文意，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該如何奮躍而上、飛速奔跑。（2分）【答案】21、示例：用國家領(lǐng)導(dǎo)人在二〇二三年春節(jié)團(tuán)拜會上的講話，引出文章的中心論點(diǎn)“各行各業(yè)的青年人當(dāng)勇挑重?fù)?dān)、奮勇爭先、飛速奔跑，用拼搏和汗水書寫新時代的青春華章”；充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，論證中心論點(diǎn)，增強(qiáng)文章說服力；激發(fā)讀者的閱讀興趣。22、示例：要奮躍而上、飛速奔跑，須苦練本領(lǐng)、精益求精；要奮躍而上、飛速奔跑，須腳踏實(shí)地、奮斗不息；要奮躍而上、飛速奔跑，還須迎難而上、一往無前。23、示例：舉例論證，舉蘇炳添經(jīng)年累月地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)研究，在奧運(yùn)會上打破亞洲紀(jì)錄的事例，具體有力地論證了“要奮躍而上、飛速奔跑，須苦練本領(lǐng)、精益求精”的分論點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。24、示例：作為中學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，想要實(shí)現(xiàn)奮躍而上、飛速奔跑，我應(yīng)該迎難而上、一往無前。理科的學(xué)習(xí)，讓我感覺十分吃力，但心中有夢想，我必須要有恒心和斗志，在不斷的努力中，逐步提高自己的成績。（2023年黑龍江牡丹江）姥姥在陽光下王奕君①時隔多年，我還能清晰記起那個小院。眼前晃動著姥姥的身影，陽光灑在她身上，還拖出一條影子，一會兒縮短，一會兒拉長，圍著她轉(zhuǎn)。②姥姥的周身都透著慈愛。她一看見我進(jìn)院，就放下手里的菜啊盆啊，笑著招呼：“君來啦?！彼男?，從深深的皺紋里綻開來，那慈愛，如同一根透明的絲線，每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊。③那個小小院子，是姥姥一輩子的舞臺。早上，全家人吃過姥姥做的早飯后，上班的上班、上學(xué)的上學(xué)，姥姥把最后一摞碗收進(jìn)櫥柜，擦擦手，走出屋子。陽光迎著她的臉，知道這時候的姥姥要唱獨(dú)角戲了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了個影子。我總是寸步不離，我的影子一會兒爬上她的后背，一會兒撲向她的頭頂，姥姥笑嘻嘻的，好像很樂意有這么一個糾纏。④姥姥坐在陰涼地兒，像變戲法兒似的，從笸籮里一樣樣兒拿出衣服、布頭，一邊讓我?guī)退┽?，一邊夸我眼神好。然后說：“我是老了，干啥也不行了?！崩牙颜f話慢條斯理，好像一輩子都沒著過急似的。我說：“您不老，昨兒您還說能上樹摘棗呢！”姥姥笑出了眼淚。⑤簡短的對話之后，就沒什么話了。我發(fā)現(xiàn)，我來姥姥家，原本也不是為了說話，我只是想看看她，陪陪她，或者說，是想讓她用周身的慈愛，暖暖我的心。從小，父親就對我特別嚴(yán)厲，他的目光總是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我總想逃，逃到那個有陽光的小院兒去，撲到姥姥溫暖的懷抱里去……⑥午后，姥姥盤腿兒坐在炕沿上，這是她忙里偷閑時的習(xí)慣坐姿，她看我抱著一盆煮雞蛋，一個一個剝著吃，臉上又綻開了一如既往的慈祥。⑦陽光斜斜地射進(jìn)來，將姥姥的面龐映照得明亮而紅潤，像打了一層淺淺的光粉。姥姥一輩子都沒化過妝，沒穿過漂亮衣服，也從沒出過遠(yuǎn)門，姥姥就像一棵樹，風(fēng)無意中把她吹進(jìn)了這個院子，她就在這兒踏踏實(shí)實(shí)地扎根、生長，好多年過去，她都不會挪動地方，從枝繁葉茂，到枝枯葉落，一直平靜、坦然。⑧我長大了，慢慢淡出了姥姥的視線，有時想念一下她老人家，卻不常去看她。⑨多年后的一天，我正抱著三個月的女兒，沉浸于飄著奶香味的溫馨快樂中，突然聽到姥姥病重的消息，我放下一切、就往醫(yī)院趕。⑩姥姥蓋在雪白的被單下面，像一張薄薄的紙片。陽光照進(jìn)來，很亮，又很輕。姥姥周身都不再有那種可供依賴的溫暖踏實(shí)，也沒有了影子、只有胳膊上的管子，各種的儀器。那一片明晃晃的白，刺著我的眼睛，也刺著我的心。姥姥用目光追隨著我，從門口，到床前。她伸出手，抖抖的，沒有力氣。她說：“別想姥姥啊?！蹦鞘撬艚o我的最后一句話。?那個小院，依然有陽光，卻沒有了姥姥的影子。我想，她是融進(jìn)了另一片陽光里，一片屬于她自己的陽光。希望那個世界溫暖安逸，有她離不開的爐臺，和那只盛滿針線的小笸籮。（選自《思維與智慧》）25、那個小小院子，是姥姥一輩子的舞臺，在那里有我和姥姥快樂的回憶。請根據(jù)提示，將橫線內(nèi)容填寫完整。（2分）我寸步不離，姥姥笑嘻嘻的→我給姥姥穿針說她不老，→，姥姥臉上綻開慈祥。26、從修辭角度品析下面句子的表達(dá)效果。（3分）那慈愛，如同一根透明的絲線，每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊。27、文章為什么多次寫到“陽光”？（2分）28、請分析結(jié)尾段的作用。（2分）29、“我”來到醫(yī)院，目睹“姥姥蓋在雪白的被單下面，像一張薄薄的紙片”，聽到“別想姥姥啊”時，心里一定會有很多話要說。如果你是“我”，你會跟姥姥說些什么？（2分）【答案】25、姥姥笑出了眼淚我抱一盆煮雞蛋剝著吃26、示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，將“姥姥的慈愛”比作“透明的絲線”，生動形象地寫出姥姥的慈愛對我的吸引力，表現(xiàn)姥姥對我的疼愛以及我對姥姥的牽掛。27、示例：（1）起到線索作用，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；（2）暗示文章的主旨，表現(xiàn)了姥姥對我的呵護(hù)與疼愛，表達(dá)了我對姥姥的懷念；（3）環(huán)境描寫，渲染溫暖的氛圍，烘托姥姥的慈祥；（4）推動故事情節(jié)的發(fā)展。28、結(jié)構(gòu)上：收束全文，照應(yīng)文題、照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上：點(diǎn)明主旨，表現(xiàn)了姥姥對我的呵護(hù)與疼愛，表達(dá)了我對姥姥的懷念。29、示例一：姥姥，我怎么能不想您？您陪伴我長大，呵護(hù)我，疼愛我，我舍不得您！您一定會好起來的，您放心，我一定會照顧好自己。示例二：姥姥，您怎么瘦了這么多！我真應(yīng)該多來看看您，我非常想您，您快點(diǎn)好起來吧?。?023年黑龍江牡丹江）2022年“透明世界”，風(fēng)景這邊獨(dú)好蘇更林①聯(lián)合國把2022年確定為“國際玻璃年”，玻璃作為包裝材料的地位日趨重要。近兩年發(fā)生的事，也許會改變我們對于玻璃包裝重要性的認(rèn)識。②為了應(yīng)對來勢兇猛的新冠疫情，世界多國競相研發(fā)新冠疫苗。疫苗是一種特殊的藥品，對包裝瓶的要求極其嚴(yán)苛。疫苗瓶不能與疫苗發(fā)生相互作用，否則就會直接影響藥品質(zhì)量和用藥安全。③按照國際標(biāo)準(zhǔn)，盛裝疫苗的玻璃容器必須為“一類中硼硅玻璃瓶”。硼硅玻璃屬于藥用玻璃，根據(jù)其三氧化二硼含量和線性膨脹系數(shù)的不同可以分為4種：高硼硅玻璃、中硼硅玻璃、低硼硅玻璃、鈉鈣玻璃。其中、中硼硅玻璃因?yàn)樾阅軆?yōu)良而成為注射劑玻璃包裝材料中的“佼佼者”。中硼硅玻璃三氧化二硼的含量為8%～12%，由于線性膨脹系數(shù)小，耐極冷、極熱性強(qiáng)，加工過程中不易炸裂，機(jī)械強(qiáng)度高，抗沖擊性強(qiáng)。同時、中硼硅玻璃化學(xué)穩(wěn)定性好，耐酸、耐堿、耐水級別高，能保證藥品有效期。④在藥用玻璃領(lǐng)域，耐水性是一個非常重要的指標(biāo)，耐水性越好說明材料性質(zhì)越穩(wěn)定，因此越不容易與瓶內(nèi)的藥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。中硼硅玻璃可廣泛用于制造各種針劑、血液、疫苗等藥品的包裝瓶。⑤中硼硅玻璃由于熔點(diǎn)高、黏度高，在熔化、拉管、成型過程中難度都要高于普通玻璃。國外的中硼硅玻璃生產(chǎn)企業(yè)目前只有德國肖特、美國康寧、日本NEG三大品牌。我國的四星玻璃是目前國內(nèi)第一家能夠批量生產(chǎn)5.0藥用中硼硅玻璃的企業(yè)。國家發(fā)改委為四星玻璃投資1億多元，用于10萬噸中硼硅玻璃生產(chǎn)基地建設(shè)?；氐慕ǔ煽蓾M足200億支生物疫苗用玻璃瓶的需求，從而改變我國疫苗瓶“受制于人”的局面，使得國產(chǎn)疫苗從生產(chǎn)到包裝擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)。⑥玻璃以其光亮透明、化學(xué)情性、不透氣、易成型等優(yōu)勢，大約占據(jù)了各行業(yè)包裝容器10%的份額。據(jù)悉，在清涼飲料中，玻璃包裝占到了75%；在啤酒飲料中，玻璃包裝占到了45%；在食醋中，玻璃包裝占到了99%；在調(diào)料中，玻璃包裝占到了60%……并且玻璃包裝用量還在逐年增長，玻璃應(yīng)用的觸角在延伸，并有望為人類的可持續(xù)社會帶來更多的奇跡和驚喜?。ㄟx自《百科知識》，有刪改）18.下列表述錯誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.這是一篇事物說明文。B.本文的說明順序是邏輯順序。C.本文的說明結(jié)構(gòu)是總分總。D.第③段運(yùn)用了分類別和列數(shù)字的說明方法。19.下列加點(diǎn)詞語刪去后不影響句意的一項(xiàng)是（）（2分）A.按照國際標(biāo)準(zhǔn)，盛裝疫苗的玻璃容器必須為“一類中硼硅玻璃瓶”。B.中硼硅玻璃可廣泛用于制造各種針劑、血液、疫苗等藥品的包裝瓶。C.我國的四星玻璃是目前國內(nèi)第一家能夠批量生產(chǎn)5.0藥用中硼硅玻璃的企業(yè)。D.玻璃以其光亮透明、化學(xué)惰性、不透氣、易成型等優(yōu)勢，大約占據(jù)了各行業(yè)包裝容器10%的份額。20.下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A.鈉鈣玻璃因?yàn)樾阅軆?yōu)良而成為注射劑玻璃包裝材料中的“佼佼者”。B.在藥用玻璃領(lǐng)域，耐水性是一個非常重要的指標(biāo)，耐水性越好說明材料性質(zhì)越穩(wěn)定。C.中硼硅玻璃由于熔點(diǎn)高、黏度高，在熔化、拉管、成型過程中難度都要低于普通玻璃。D.國家發(fā)改委為四星玻璃投資1億元，用于10萬噸中硼硅玻璃生產(chǎn)基地建設(shè)。【答案】18.A評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）19.B評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）20.B評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）（2022年黑龍江牡丹江）讓文化自信具有更堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)朱萬曙①有文化自信的民族才能精神抖擻地走向未來。要讓每個中國人都對中華文化有更為全面、更為深入的了解，從而將文化自信厚植于每個人的心里。②文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中華文化源遠(yuǎn)流長、遞代積累，正是其內(nèi)在的文化精神讓中華民族生生不息，巍然屹立于世界東方。實(shí)踐表明，有文化自信的民族才能精神抖擻地走向未來。那么，如何才能真正樹立文化自信？③首先，要知曉文化。中國地大物博，各區(qū)域都有自己的文化特色和文化底蘊(yùn)。樹立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們對自己的文化家底還知之不深。舉一個例子來說，許多人從課本和老師那里知道了安徽省全椒縣有個吳敬梓，卻不知道全椒縣還有個薛時雨。吳敬梓因?yàn)閯?chuàng)作了《儒林外史》而成為文學(xué)史上的重要作家，但薛時雨的作品因?yàn)闆]有進(jìn)入課本和課堂而不為人知。薛時雨既是一位官員，還是一位詩人，寫了不少詩詞，有《藤花館詩刪》留存于世。類似薛時雨這樣的歷史人物以及他們留存的作品還有很多，需要我們?nèi)チ私?、盤點(diǎn)。事實(shí)上，還有很多文化內(nèi)容，包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真了解，摸清家底。只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深，我們的文化自信才會更有底氣。④其次，要挖掘文化。從一定意義上說，現(xiàn)在我們關(guān)于中華文化的知識系統(tǒng)，只是建立在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、知曉的文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)之上的，還有很多文化遺產(chǎn)未被發(fā)現(xiàn)。比如，甲骨文和簡帛作為重要文化遺產(chǎn)，雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和收集了不少，但還有埋在地下、尚未被發(fā)掘的?，F(xiàn)在，我們對思想史的認(rèn)識主要依據(jù)的是歷代思想家留存的著作，但民間也留存有不少思想史的材料如家規(guī)族訓(xùn)，它們呈現(xiàn)了思想史的另外一面，需要深入挖掘。還有一些少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)，也需要我們?nèi)ド钊胪诰颉?008年，云南就發(fā)現(xiàn)了彝族文字的舊抄本《董永記》，將其翻譯成漢語后發(fā)現(xiàn)，它在情節(jié)上與漢語唱本有一定區(qū)別，對于研究彝族孝的倫理具有一定意義。類似的文化遺產(chǎn)還有很多，需要我們?nèi)ド钊胪诰颉Ｖ挥凶龊梦幕诰蚬ぷ?，中華文化的豐富性才能得到充分彰顯，我們才能更具文化自信。⑤最后，要研究文化。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展是我們對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本態(tài)度和方針，也是樹立文化自信的必然途徑。當(dāng)下，很多地方都非常重視對本地區(qū)傳統(tǒng)文化的挖掘，出版了不少叢書、全集等。但是，對這些傳統(tǒng)文化的研究還是不夠。又如，對于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的甲骨文和簡帛，需要對其文字進(jìn)行深入解讀。清華簡被發(fā)現(xiàn)之后，不少學(xué)者都在持續(xù)不斷地識讀其文字，雖然已經(jīng)取得很大進(jìn)展，但還有一些更難的文字需要識讀?？梢姡瑯淞⑽幕孕?，需要沉下心來研究我們的文化。只有對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入研究之后，才能進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，更好樹立文化自信。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）21.寫出本文的中心論點(diǎn)。（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.下面兩則材料，哪則更適合用作第④段的論據(jù)？請簡述理由。（2分）（1）甲骨文和簡帛作為重要文化遺產(chǎn)，雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和收集了不少，還有埋在地下、尚未被發(fā)掘的。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）史鐵生從困境中找出生命的精彩，他用手中的筆，寫出智慧的文字，成為我們心中的一盞明燈。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.三年的語文學(xué)習(xí)生活，讓我們對源遠(yuǎn)流長的中華文化有了更深入的了解，請依照示例舉出一個能體現(xiàn)文化自信的例子。（2分）示例：學(xué)習(xí)杜甫的《望岳》，我不僅跟隨詩人領(lǐng)略了泰山的雄偉闊大，還感悟到了唐詩中傳遞出的樂觀自信、積極向上的精神力量。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】21.示例：讓文化自信具有更堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）觀點(diǎn)正確，言之有理即可。22.示例：舉例論證。舉薛時雨的事例，具體有力地論證了“要知曉文化”的觀點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）論證方法1分，作用1分，23.示例：第（1）則更合適。材料一舉甲骨文和簡帛的例子，作為事實(shí)論據(jù)可以證明第④段中“要挖掘文化”的觀點(diǎn)，而材料二不能證明。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）選擇正確1分，理由1分，24.示例一：學(xué)習(xí)《愛蓮說》，我知道了蓮“出淤泥而不染”，象征君子“潔身自好”。在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中，我相信我能精神抖擻地走向未來。示例二：學(xué)習(xí)《三峽》，我知道了《水經(jīng)注》是一部不可多得的古代地理名著。這讓我更加熱愛祖國的名山大川，對中華文化有了更深入的了解。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）結(jié)合文意1分，具體事例1分。（2022年黑龍江牡丹江）呼蘭河傳（節(jié)選）蕭紅呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。祖父家有一個大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱樣樣都有。里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。絕不是那房子里的狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多么大，多么遠(yuǎn)，用手摸不到天空。一到后園里，我就奔了出去，等到自己實(shí)在跑不動了，才坐下來休息，那休息也是很快的，也不過隨便在秧子上摘下一個黃瓜來，吃了也就好了休息好了又是跑。櫻桃樹，沒有結(jié)櫻桃，就偏跑到樹上去找櫻桃，李子樹是半死的樣子了，本不結(jié)李子的，就偏去找李子。一邊在找，還一邊大聲地喊，在問著祖父：“爺爺，櫻桃樹為什么不結(jié)櫻桃？”祖父老遠(yuǎn)地回答著：“因?yàn)闆]有開花，就不結(jié)櫻桃，”再問：“為什么櫻桃樹不開花？”祖父說：“因?yàn)槟阕祓挘筒婚_花。”我一聽了這話，明明是嘲笑我的話，于是就飛奔著跑到祖父那里，似乎是很生氣的樣子。等祖父把眼睛一抬，他用了完全沒有惡意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半天的功夫才能夠止住，不知哪里來了那許多的高興。我笑的聲音不知有多大，自己都感到震耳了。后園中有一棵玫瑰。一到五月就開花的。一直開到六月。花朵和醬油碟那么大，開得很茂盛，滿樹都是，因?yàn)榛ㄏ?，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子盛著。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么，我把他的草帽插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵，我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋怼Ｎ?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是安然地不曉得。他還照樣地拔著垅上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來了。那滿頭紅通通的花朵，一進(jìn)來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也笑了起親，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁蟮木壒?，而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住，過一會一想起來，又笑了。祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提著說：“爺爺……今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就來了。于是我也在炕上打起滾來。就這樣一天一天地，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。從前那后花園的主人，而今不見了，老主人死了，小主人逃荒去了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年依舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。25.后園是“我”的樂園，請幫“我”將快樂的往事補(bǔ)充上。（2分））歡快地奔跑→（）→樹上找櫻桃→（）→給祖父帽子插花26.賞析文中劃線句子。（3分）開得很茂盛，滿樹都是，因?yàn)榛ㄏ?，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。27.“一進(jìn)來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑?！蹦阏J(rèn)為“我”在笑什么？（2分）28.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛娓冈凇拔摇毙闹械男蜗蟆＃?分）29.請分析文章結(jié)尾段的作用。（2分）【答案】25.示例：摘黃瓜吃，摘玫瑰花評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每空1分，意思對即可。26.示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予蜂子以人的情態(tài)，生動形象地寫出了蜂子的忙碌、熱鬧，表達(dá)了“我”對玫瑰花的喜愛，對童年快樂（美好）生活的懷念之情。示例二：運(yùn)用襯托的手法，用蜂子的熱鬧襯托玫瑰花開得盛大，表達(dá)了“我”對玫瑰花的喜愛，對童年快樂（美好）生活的懷念之情。評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）手法1分，作用1分，情感1分，27.示例：看到祖父頭上被我插花后的滑稽可笑的樣子而感到快樂；成功地“捉弄”了祖父后的得意、開心。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每點(diǎn)1分，從兩個角度，言之有理即可。28.示例一：祖父說：“因?yàn)槟阕祓?，它就不開花”，可以看出祖父幽默。示例二：祖父知道“我”在他帽子上插花后沒有批評我，反而大笑，可以看出祖父和藹可親、疼愛孩子。示例三：祖父蹲在地上拔草，可以看出祖父勤勞。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）結(jié)合文章內(nèi)容1分，形象1分。29.示例：結(jié)構(gòu)上，收束全文，與前文呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上，深化主旨，表達(dá)“我”對祖父的思念，對童年快樂往事的懷念。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）結(jié)構(gòu)1分，內(nèi)容1分。（2022年黑龍江牡丹江）2021年給海底拍照①漆黑一片的海洋深處是什么樣子？②早在1856年，英國的一位工程師用鐵、木頭、強(qiáng)力膠和玻璃窗為普通相機(jī)制作了一臺防水箱。他將相機(jī)放進(jìn)去，沉入水底、拍攝到一張水下橋墩的照片。這是人類第一次進(jìn)行水下拍照，雖因灌水而失敗，卻是科技發(fā)展史上的一個源頭。從此以后，如何去探究深海的奧秘，便拉開了序幕。③2020年11月10日，中國首艘萬米級載人潛水器“奮斗者”號成功在西太平洋馬里亞納海溝坐底科考。馬里亞納海溝水壓高、溫度低、含氧量低、完全黑暗，科學(xué)考察難度大，被稱為“挑戰(zhàn)者深淵”。那么，在深達(dá)萬米海底的巨大水壓下，“奮斗者”號是如何保證“滴水不漏”，確保艙內(nèi)相機(jī)正常工作的呢？④“奮斗者”號的鈦合金艙球殼直徑長達(dá)2米，是目前世界上最大的艙球殼，采用整體沖壓加電子束焊接的技術(shù)自主制造。鈦合金艙體和艙尾透明窗口組成的耐壓干艙，在它們的接縫處裝有一個“0”形圈。當(dāng)“奮斗者”號在下潛時，外部的海水會將這些橡膠圈擠壓進(jìn)接縫處，形成一個滴水不漏的密封艙體，這標(biāo)志著我國鈦合金材料技術(shù)和焊接加工技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國際領(lǐng)先水平。⑤即使做到這一點(diǎn)，還沒有完全解決問題。因?yàn)檠芯咳藛T在對耐壓艙進(jìn)行研究測試時，發(fā)現(xiàn)艙內(nèi)玻璃窗要頂不住了。當(dāng)壓力罐內(nèi)壓力達(dá)到100兆帕?xí)r，耐壓艙前的玻璃窗會突然破裂，這種高硼硅玻璃的硬度根本無法承受住萬米水壓。⑥經(jīng)過反復(fù)測試，研究人員發(fā)現(xiàn)藍(lán)寶石玻璃是潛水器玻璃窗的最佳選擇。自然界中的藍(lán)寶石硬度僅次于鉆石，但由于含有鈦、鐵等雜質(zhì)，會呈現(xiàn)出各種顏色，并不適合透光。而藍(lán)寶石玻璃是人工制造的藍(lán)寶石，純度極高，無色透明，耐壓性也非常強(qiáng)。于是，一款適合萬米深海探測的藍(lán)寶石玻璃窗誕生了。⑦可是，在漆黑一片的海底，“奮斗者”號怎樣才能做到不迷路呢？首先，“奮斗者”號會利用水聲通信技術(shù)，通俗來說，它會通過向水面發(fā)送聲波來向母船“喊話”收發(fā)信息?！皧^斗者”號能夠在深海之下和母船進(jìn)行清晰通話，指導(dǎo)智能相機(jī)進(jìn)行拍照、錄像。其次，一套“慣性導(dǎo)航裝置”可以實(shí)時研判“奮斗者”號的行動軌跡，讓它能清楚地感應(yīng)自身的位置、速度、姿態(tài)和方向，即便只有一枚硬幣厚度的偏移，也可以被檢測到。⑧錦上添花的是，“奮斗者”號還攜帶了一套燈光系統(tǒng)。通常在水下200米以下，太陽光的照度不足水面照度的0.01%，1000米以下的深海更是一片漆黑，想要看清海底的種種情況必須打光。這套燈光系統(tǒng)的每一臺照明燈都有獨(dú)立的編號和控制系統(tǒng)，可以滿足不同的水下照明條件和照明需求。⑨解決了玻璃窗和燈光系統(tǒng)，“奮斗者”號艙內(nèi)的相機(jī)便能自如地拍下海洋最深處的情景，甚至通過無線電系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了實(shí)況直播——原來海底并非一片平坦，而是有火山、河流，甚至瀑布的。海底還有花園、噴泉，也能下起“海雪”，自然景觀比起陸地毫不遜色。⑩“奮斗者”號是中國掌握核心技術(shù)、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的載人潛水器，它正載著中國人民的殷切期盼，劈波斬浪，奮勇前進(jìn)，于黑暗的深海中尋找屬于我們自己的光明前程。18.下列表述錯誤一項(xiàng)是（）A.本文是一篇事理說明文。B.本文采用空間順序，條理清晰。C.第④段畫線句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，使說明更準(zhǔn)確。D.第⑦段由一個設(shè)問句引出，引發(fā)了讀者的思考。19.下面加點(diǎn)詞語刪去后不影響文意的一項(xiàng)是（）A.從此以后，如何去探究深海的奧秘，便拉開了序幕。B.中國首艘萬米級載人潛水器“奮斗者”號成功在西太平洋馬里亞納海溝坐底科考。C.自然界中的藍(lán)寶石硬度僅次于鉆石。D.通常在水下200米以下，太陽光的照度不足水面照度的0.01%。20.下面說法符合文意的一項(xiàng)是（）A.馬里亞納海溝水壓低、溫度高、含氧量低、完全黑暗，科學(xué)考察難度大。B.“奮斗者”號能夠在深海之下和母船進(jìn)行清晰通話，指導(dǎo)智能相機(jī)進(jìn)行拍照、錄像。C.“奮斗者”號攜帶的燈光系統(tǒng)中，有的照明燈有獨(dú)立的編號和控制系統(tǒng)。D.海底還有花園、噴泉，也能下起“海雪”，但自然景觀比陸地遜色。【參考答案】18.B19.A20.B【解析】【分析】【18題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。由第③段“那么，在深達(dá)萬米海底的巨大水壓下，‘奮斗者’號是如何保證‘滴水不漏’，確保艙內(nèi)相機(jī)正常工作的呢？”，第⑦段“可是，在漆黑一片的海底，“奮斗者”號怎樣才能做到不迷路呢”和第⑨段“解決了玻璃窗和燈光系統(tǒng)，‘奮斗者’號艙內(nèi)的相機(jī)便能自如地拍下海洋最深處的情景”可知，文章圍繞“奮斗者”號如何“給海底拍照”展開說明，不是采用空間順序，而是邏輯順序。故選B?！?9題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與說明語言。A.便：就。刪去“便”后不影響文意；B.首艘：第一艘。刪去后“奮斗者”號就不是中國第一艘萬米級載人潛水器，意思發(fā)生改變；C.僅：只。刪去后就表示自然界中的藍(lán)寶石硬度不只次于鉆石，可能還次于其他物質(zhì)，意思發(fā)生改變；D.通常：一般、正常情況。刪去后就表示所有情況下都是如此，表絕對化，意思發(fā)生改變；故選A?！?0題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。A.“溫度高”錯誤，由第③段“馬里亞納海溝水壓高、溫度低、含氧量低、完全黑暗，科學(xué)考察難度大”可知，應(yīng)是馬里亞納海溝溫度低；C.“有的照明燈”錯誤，由第⑧段“這套燈光系統(tǒng)的每一臺照明燈都有獨(dú)立的編號和控制系統(tǒng)”可知，應(yīng)是每一臺照明燈都有獨(dú)立的編號和控制系統(tǒng)；D.“但自然景觀比陸地遜色”錯誤，由第⑨段“海底還有花園、噴泉，也能下起‘海雪’，自然景觀比起陸地毫不遜色”可知，應(yīng)是自然景觀比起陸地毫不遜色；故選B。（2021黑龍江牡丹江）激揚(yáng)我們的雄心壯志①“我們這么大一個國家，就應(yīng)該有雄心壯志。”在慶祝改革開放40周年大會上，總書記的重要講話，鼓舞億萬人民激揚(yáng)豪情壯志，在新時代創(chuàng)造新的更大奇跡。有志者事竟成，無論個人、社會還是國家，都要激揚(yáng)雄心壯志。②激揚(yáng)雄心壯志，就要勇于“歸零翻篇”。“95后”棋手柯潔，多次在世界圍棋大賽中奪冠，“拼搏的過程，就是忘卻自我、超越自我的過程”。80多歲的袁隆平，依舊熱愛挑戰(zhàn)自我，一再刷新超級雜交稻畝產(chǎn)紀(jì)錄。敢于“歸零翻篇”，以既有高度為新起點(diǎn)，才能在更高定位寶現(xiàn)突破。一次超越就是一次新生，一次超越就是一次創(chuàng)造，社會正是在個體的自我超越中不斷前行。③激揚(yáng)雄心壯志，就要追求“頭部效應(yīng)”，一項(xiàng)基于500萬次點(diǎn)擊日志數(shù)據(jù)的分析顯示，90%的點(diǎn)擊集中在搜索引擎前10名，其中前3名又占了62.5%的點(diǎn)擊量。“頭部”，意味著高價值、有優(yōu)勢。錢學(xué)森常說，科技競爭“必須想別人沒有想到的東西”，正是在提示人們向價值創(chuàng)造鏈“頭部”要競爭力。現(xiàn)實(shí)中，越是積蓄舍我其誰的雄心壯志，越能專注于成就“頭部效應(yīng)”。④激揚(yáng)雄心壯志，就要“守之以謙，行之以實(shí)”。齊白石晚年感慨，聲望高了，自己也被贊譽(yù)弄得飄飄然了，無形中放松了對自己的要求，于是88歲高齡的他依舊每天認(rèn)真研習(xí)畫作?！笆抡?，生于慮，成于務(wù)，失于傲”。守謙，就會少些飄飄然，避免“勝利時犯驕傲的錯誤”；就會在順境中看到不足，永不停滯、永不懈怠。在“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的時候，我們更須守謙行實(shí)。⑤未來必然是機(jī)遇和挑戰(zhàn)相互交織，但路就在腳下，美好的圖景屬于追夢人。滿懷雄心壯志，勇立潮頭、奮勇搏擊，我們就能續(xù)寫新時代的輝煌篇章。21.第①段有何作用？22.本文是從哪三個方面對中心論點(diǎn)進(jìn)行論述的？23.第②段畫線句用了哪種論證方法？有何作用？24.結(jié)合文意，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣激揚(yáng)雄心壯志?！緟⒖即鸢浮?1.統(tǒng)攝全篇，引用總書記的重要講話提出中心論點(diǎn)：要激揚(yáng)我們的雄心壯志。同時充當(dāng)本文道理論據(jù)，吸引讀者的閱讀興趣。22.本文是從要勇于“歸零翻篇”，要追求“頭部效應(yīng)”，要“守之以謙，行之以實(shí)”三個方面對中心論點(diǎn)進(jìn)行論述的。23.舉例論證，有力地論證分論點(diǎn)：激揚(yáng)雄心壯志，就要勇于“歸零翻篇”，使論證更具體，更有說服力。24.在學(xué)習(xí)中我們也可以不斷超越自己；積蓄舍我其誰的雄心壯志；永不停滯、永不懈怠，守謙行實(shí)。【解析】【分析】【21題詳解】本題考查對首段作用的分析。第①段引用總書記的話“我們這么大一個國家，就應(yīng)該有雄心壯志?！币鲋行恼擖c(diǎn)：要激揚(yáng)我們的雄心壯志。同時充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)?！坝兄菊呤戮钩?，無論個人、社會還是國家，都要激揚(yáng)雄心壯志”統(tǒng)攝全篇?！?2題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分論點(diǎn)的概括。由第②段“激揚(yáng)雄心壯志，就要勇于‘歸零翻篇’”可知，分論點(diǎn)之一為：激揚(yáng)雄心壯志，就要勇于“歸零翻篇”。由第③段“激揚(yáng)雄心壯志，就要追求‘頭部效應(yīng)’”可知，分論點(diǎn)之一為：激揚(yáng)雄心壯志，就要追求“頭部效應(yīng)”。由第④段“激揚(yáng)雄心壯志，就要‘守之以謙，行之以實(shí)’”可知，分論點(diǎn)之一為：激揚(yáng)雄心壯志，就要“守之以謙，行之以實(shí)”。故可知答案：本文是從要勇于“歸零翻篇”，要追求“頭部效應(yīng)”，要“守之以謙，行之以實(shí)”三個方面對中心論點(diǎn)進(jìn)行論述的?！?3題詳解】本題考查分析論證方法及作用。畫線句子運(yùn)用舉例論證方法，舉了袁隆平不斷刷新超級雜交稻畝產(chǎn)紀(jì)錄的例子，進(jìn)一步論證第②段分論點(diǎn)即“激揚(yáng)雄心壯志，就要勇于‘歸零翻篇’”，例舉確鑿、充分、有代表性的事實(shí)，能夠增強(qiáng)論述的力量和說服力?！?4題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與啟示。文章圍繞“要激揚(yáng)我們的雄心壯志”的中心論點(diǎn)，分別從要勇于“歸零翻篇”，要追求“頭部效應(yīng)”，要“守之以謙，行之以實(shí)”三個方面對中心論點(diǎn)進(jìn)行論述。由第②段“激揚(yáng)雄心壯志，就要勇于‘歸零翻篇’”可知，在學(xué)習(xí)中我們也可以不斷超越自己，學(xué)無止境、永不懈怠。由第③段“激揚(yáng)雄心壯志，就要追求‘頭部效應(yīng)’”可知，在學(xué)習(xí)中我們也可以積蓄舍我其誰的雄心壯志，爭當(dāng)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀者。由第④段“激揚(yáng)雄心壯志，就要‘守之以謙，行之以實(shí)’”可知，在學(xué)習(xí)中我們也可以時刻保持虛心求教，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，不驕傲，踏實(shí)學(xué)習(xí)。（2021黑龍江牡丹江）白老師，你是我的朱砂畢淑敏①我上學(xué)的第一任老師，是位美麗的女子。那時候她還沒有孩子。沒有孩子的女子，對別人家的孩子，要么是極厭煩的，要么，是極喜歡的。我的老師，是喜歡的那一種。②我一年級的班主任是白玉琴老師。一天上語文課，白老師講《小貓釣魚》。她把課文念完之后，提問大家誰能復(fù)述一遍。這對剛剛上學(xué)的我們來說很有難度，課堂里一時靜若幽谷。我那時梳著齊眉娃娃頭，一縷濕發(fā)遮住了眼簾。汗水淋淋的我順手捋了捋頭發(fā)，白老師立刻大聲說，好啊，畢淑敏愿意來回答這個問題，請起立。我魂飛膽戰(zhàn)，當(dāng)下想，我恍若慢鏡頭一樣起身，企圖拖延時間以想他法。也許因?yàn)槲覄幼魈桌蠋熢谶@個當(dāng)兒另起了主意。她說，畢淑敏站到講臺上來，面向大家復(fù)述課文。③天??！沒有任何法子對抗。我只好拖著雙腿，像老爺爺一樣挪向講臺。從課桌到講臺的那幾步，是我7年人生中最漫長的荊棘之旅。然而無論怎樣蹣跚，總有到了盡頭的那一刻，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開始了回答。如何下的課，全然忘卻。以上是我開蒙之后記憶最深的一件事。④開蒙，古時指兒童入書塾接受啟蒙教育，現(xiàn)如今泛指兒童開始上學(xué)識字。早年的開蒙禮，要由禮官為即將入學(xué)的孩子們，在額頭點(diǎn)一粒大大的朱砂眼。點(diǎn)眼的具體位置是在鼻根上方印堂的中央，名曰“開智”。象征著這孩子從此脫離了蒙昧的混沌，睜開了天眼。朱砂色艷如血，閃爍著金屬般的光澤，美艷無比且觸目驚心，之后是孩童學(xué)寫“人”字，謝師恩、開筆石上練字、初背《三字經(jīng)》……破蒙如問破曉，人生從此曙光乍現(xiàn)。⑤《小貓釣魚》后，我聽白老師對別人說，我從來沒有看到過這樣好記性的孩子，居然把整篇課文復(fù)述的幾乎一字不差。幾十年后我重回母校，有年輕老師對我說，白校長（白老師已成為校長）至今還會說起當(dāng)年的你，是多么聰慧……⑥時至今日，我常在想，自己并不聰明，那一日的捋發(fā)，看似偶然，也許是心中的蠢蠢欲動、躍躍欲試使然。細(xì)心的白老師看穿了一個膽怯的女孩喬裝打扮后的渴望，她溫暖地推動了孩子的嘗試。老師的鼓勵，讓一個不自信的幼童，感覺到了被重視、被喜愛的歡欣。這種獲取知識的快樂，將伴隨終生。⑦我上學(xué)時沒有舉行過開蒙禮，白老師就是我的朱砂。25.用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。26.根據(jù)文意，把第②段橫線處我的心理活動補(bǔ)充完整。27.賞析第③段的加點(diǎn)詞。我只好拖著雙腿，像老爺爺一樣挪向講臺。28.結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劙桌蠋煹男蜗蟆?9.請寫出你在成長過程中與文中作者類似的經(jīng)歷?！緟⒖即鸢浮?5.文章主要講述語文白老師鼓勵“我”上臺復(fù)述課文的事情。26.以后哪怕是頭發(fā)把眼珠刺瞎了，也不再捋頭發(fā)。27.“拖”“挪”都是動詞，屬于動作描寫，生動形象地寫出了當(dāng)時“我”不情愿和緊張的心理。28.白老師是一位美麗、和藹而又嚴(yán)厲、細(xì)心、善于鼓勵學(xué)生的老師。29.示例：一次英語演講比賽，我很想?yún)⒓拥驗(yàn)槟懬佣敕艞墸⒄Z老師看出了我心思，把我叫到辦公室，鼓勵并細(xì)心指導(dǎo)我，最終我成功晉級并取得好成績。這一次經(jīng)歷，讓我多了一份自信?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】本題考查對文章內(nèi)容理解與概括。由第②段“一天上語文課，白老師講《小貓釣魚》。她把課文念完之后，提問大家誰能復(fù)述一遍”“她說，畢淑敏站到講臺上來，面向大家復(fù)述課文”，第③段“如何下的課，全然忘卻。以上是我開蒙之后記憶最深的一件事”，第⑤段“幾十年后我重回母校，有年輕老師對我說，白校長（白老師已成為校長）至今還會說起當(dāng)年的你，是多么聰慧”和第⑥段“老師的鼓勵，讓一個不自信的幼童，感覺到了被重視、被喜愛的歡欣。這種獲取知識的快樂，將伴隨終生”可知，全文主要寫語文白老師鼓勵“我”上臺復(fù)述課文以及對“我”今后的人生產(chǎn)生重要而積極的影響，表現(xiàn)了作者對白老師的感激和懷念之情?！?6題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與補(bǔ)寫句子。由第②段“這對剛剛上學(xué)的我們來說很有難度，課堂里一時靜若幽谷”“我魂飛膽戰(zhàn)”“我恍若慢鏡頭一樣起身，企圖拖延時間以想他法”等句子可知，補(bǔ)寫的內(nèi)容主要表現(xiàn)出當(dāng)時“我”緊張與后悔的心理，最好要有童真童趣。示例：真倒霉，以后哪怕是刺瞎眼珠，我也不再去捋頭發(fā)了。【27題詳解】本題考查賞析詞句?！巴稀薄芭病倍际莿釉~，屬于動作描寫；聯(lián)系下句“從課桌到講臺的那幾步，是我7年人生中最漫長的荊棘之旅”可知，這一動作細(xì)致而生動形象地寫出了“我”內(nèi)心的抗拒和緊張；也表現(xiàn)了“我”的膽怯、不自信，害怕上講臺復(fù)述不好會遭受老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。【28題詳解】本題考查分析人物形象。由第①段“我上學(xué)的第一任老師，是位美麗的女子”可知，白老師是一位美麗的女子。由第①段“對別人家的孩子，要么是極厭煩的，要么，是極喜歡的。我的老師，是喜歡的那一種”可知，她很和藹，喜歡學(xué)生。由第②段“她把課文念完之后，提問大家誰能復(fù)述一遍。這對剛剛上學(xué)的我們來說很有難度，課堂里一時靜若幽谷”可知，她很嚴(yán)厲。由第⑥段“細(xì)心的白老師看穿了一個膽怯的女孩喬裝打扮后的渴望，她溫暖地推動了孩子的嘗試。老師的鼓勵，讓一個不自信的幼童，感覺到了被重視、被喜愛的歡欣”可知，她細(xì)心、善于鼓勵學(xué)生?！?9題詳解】本題考查對文章內(nèi)容理解與拓展。文章講述白老師要求復(fù)核課文，全班同學(xué)沒有一個舉手，“我”因?yàn)橐粋€捋的舉動讓老師認(rèn)為“我”是在舉手，于是讓“我”回答。沒想到回答得很完美。多年以后，回想往事，“我”知道，那是細(xì)心的老師看出了我內(nèi)心的渴望，那是老師對“我”的鼓勵。結(jié)合自身類似經(jīng)歷來寫即可。示例：一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們上臺演算一道題，我知道解題步驟，但因?yàn)槟懬佣鴽]舉手，老師的眼神剛好和我相碰，他鼓勵我上臺，后來我成功解題，我也因此獲得全班熱烈的掌聲。這一次經(jīng)歷讓我更加有自信。（2021黑龍江牡丹江）2017年換位思考朱明海①我有一位在醫(yī)院當(dāng)院長的朋友，最近去趟銀行辦事，飽受排隊(duì)之苦還不算，因銀行等候大廳座位不夠，干站了近半小時，心情非常壓抑?；貋砗螅R上增加醫(yī)院的收費(fèi)窗口，在病人候診的地方增加座位，大家紛紛為此舉點(diǎn)贊叫好。②我的這位院長朋友之所以會這樣做，我認(rèn)為是換位思考后的結(jié)果。他受銀行辦事的遭遇啟發(fā)，想到患者就診排隊(duì)等候之苦，于是馬上改善服務(wù)條件，為廣大患者做了一件大實(shí)事?？磥?，生活中學(xué)會換位思考，是十分必要的。③其實(shí)，換位思考是一種美德。大凡經(jīng)常換位思考、時時處處替人著想的人，都是心胸開闊、與人為善的人，這種人往往人緣很好，德高望重。在一次飯局上，一位老友談起了他的父親，談到二十多年前的舊事。那年，他以優(yōu)異的成績考取重點(diǎn)大學(xué)，這在當(dāng)時當(dāng)?shù)厥且患浅＾Z動的事情，按風(fēng)俗要大擺酒席慶祝一番，然而他父親卻不同意擺酒，他母親及眾多親朋多次相勸，他父親卻堅(jiān)決不松口。他父親的理由是，同屋的兩位考生這次高考都考得不好，全家人都處在傷痛之中，如再大擺酒席的話，勢必會刺激鄰家使他們更加不好受。他當(dāng)時很不理解父親的決定，但隨著年齡的增長，漸漸感受到父親設(shè)身處地為人著想的品德，終于明白了父親為何在村里有那么高的威望。④換位思考也是一種智慧。生活在這個社會上，我們經(jīng)常遇到要說服他人的時候，怎樣才能使對方接受我們的觀點(diǎn)呢？這不僅需要藝術(shù)，更需要智慧，而用換位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家頗為熟悉的《觸龍說趙太后》便是經(jīng)典之作。戰(zhàn)國時期，秦國趁趙國政權(quán)交替之機(jī)，大舉攻趙，并占領(lǐng)趙國三座城市。趙國不得不向齊國求援，而齊國一定要趙太后的小兒子長安君為人質(zhì)，才肯出兵。趙太后溺愛長安君卻執(zhí)意不肯，并揚(yáng)言對進(jìn)諫者格殺勿論。面對國家危急的形勢，左師臣觸龍冒著生命危險(xiǎn)，在與趙太后談家常事緩和她的情緒后，以派長安君做人質(zhì)是“讓他為國家立功，增加長安君的威望”為理由，終于讓趙太后下決心送長安君當(dāng)人質(zhì)，從而解救了國家，留下了美談。觸龍之所以能說服趙太后，就是運(yùn)用換位思考，站在趙太后和長安君的立場上陳利弊，使趙太后明白了“愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的道理，讓她的愛子出質(zhì)于齊而換取救兵。觸龍的這種智慧，千百年來令人贊嘆不已，世人均為觸龍善于做思想工作的才能大表敬仰。⑤換位思考更是一味良藥。前些年，我托平時關(guān)系不錯的校長幫我親戚的小孩調(diào)整班級，我這位校長朋友說為不影響教學(xué)秩序，開學(xué)時他已宣布任何人不準(zhǔn)調(diào)班，所以他不能幫這個忙。我說這不是你一句話的事嗎？他說這事雖小但影響大局。盡管我說盡好話，他就是不松口。當(dāng)時我對他意見很大，認(rèn)為關(guān)系這么好連這點(diǎn)小忙也不肯幫，于是再也不跟他交往。后來他似乎察覺到了我的不滿，于是請我吃飯?jiān)俅蜗蛭医忉專栁壹偃缒阍谖疫@個位置你會怎么做？我聽后馬上轉(zhuǎn)念一想，自己當(dāng)校長也不可能這么做，這樣做一是會失信于民影響威信，二是開了這個口往往人家有樣學(xué)樣，最終影響教學(xué)秩序。經(jīng)這么一換位思考，很快理解了他的苦衷，反而覺得自己太自私了！站在別人的立場上思考問題，不僅可以改善和拉近人與人之間關(guān)系，更主要的是能理解對方的行為，對人就不會苛求，容易產(chǎn)生寬容的心理，從而打開自己心中的死結(jié)，使自己釋懷。⑥在工作和生活中，我們不妨多作換位思考，這樣，你的心胸就會更加開闊，你的人際關(guān)系會變得好。

(選自《梅州日報(bào)》有刪改）18.請寫出本文的中心論點(diǎn)。（2分）19.本文是從哪幾個方面對中心論點(diǎn)進(jìn)行論述的？（3分）20.第①段在文中充當(dāng)什么論據(jù)？有什么作用？（3分）21.第④段主要運(yùn)用了哪種論證方法？其作用是什么？（2分）22.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銖奈闹蝎@得的啟示。（2分）【參考答案】18.示例一:生活中學(xué)會換位思考，是十分必要的。示例二:在工作和生活中，我們不妨多換位思考。評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)意思對即可。19.示例:三個方面，決位思考是一種美德，換位思考也是一種智慧，換位思考更是一味良藥。評分標(biāo)準(zhǔn):(3分)一個方面1分。20.示例:事實(shí)論據(jù)；作用:引出中心論點(diǎn)，激發(fā)讀者閱讀興趣。評分標(biāo)準(zhǔn):(3分)事實(shí)論據(jù)1分，引出論點(diǎn)1分，激發(fā)興趣1分.21.示例:舉例論證，具體有力地論證了“換位思考也是一種智慧”的觀點(diǎn)。評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)論證方法1分，作用1分.22.示例:學(xué)習(xí)生活中，和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時，我們應(yīng)該多站在對方的角度去思考，就能理解對方，化解矛盾，這樣就會使我們的人際關(guān)系更融洽。評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)聯(lián)系生活1分，啟示1分。（2017黑龍江牡丹江）小巷里燃起一盞燈李曉①那一年，因?yàn)楦赣H在城里上班，我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。②學(xué)校夜自習(xí)下課以后，我每天要經(jīng)過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷子。臘月里的一天，小巷人家里有人過世，傳來哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一層青苔，我一個趔趄滑倒在地，門牙把嘴唇磕破了，血一下流了出來。③我高一腳低一腳地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。我想起一個人走在鄉(xiāng)下黑夜的山梁上，風(fēng)也是這么來來回回吹，為了壯膽，我獨(dú)自哼起了山歌。④前面一扇窗戶突然擰亮了燈，一扇木窗推開了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見一位老奶奶正探出頭來，朦朧的燈光下，我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話，但我看見她在沖我笑著，那意思是說，

。⑤第二天中午放學(xué)回家，我經(jīng)過那條巷子時，只見兩個老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說話。我明白了，這是小巷子里的一對老夫妻，望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷子里的風(fēng)霜?dú)q月同齡吧。⑥幾天后，我晚自習(xí)后回家，小巷子里有了燈光，我一看，呀，是老人把一盞燈泡掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。⑦這一盞燈，就這樣陪伴著我讀到了初三。初三下學(xué)期的一天中午，我放學(xué)回家經(jīng)過小巷，只見兩個男人從老人房子里抬出一個人，快步?jīng)_出小巷子。⑧一連兩天晚上，小巷子里的燈沒有再亮起。第三天中午，我看見小巷子里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀，我滿臉都是淚水。⑨幾天后，小巷子里的燈又亮了起來。從那團(tuán)黃色的燈暈中，我總覺得，那一盞燈光有些溫暖，也有些孤獨(dú)。我白天從小巷子里經(jīng)過，那位老人依然躺在藤椅上，手里握著一杯熱茶，笑瞇瞇地望著我。我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人也點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是向我示意快回家吃飯。⑩初中畢業(yè)以后，因?yàn)楦赣H的工作調(diào)動，我又回到鄉(xiāng)下中學(xué)讀高中。三年后，當(dāng)我捧著大學(xué)錄取通知書回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門卻緊鎖，打聽了幾戶人家，才知道老人早已搬走了，說是到成都工作的兒子那里去了。?懷著一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中，我默默祝福老人那手里握著的一杯熱茶，永遠(yuǎn)也不要涼了。?多年后，昔日的那條小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲，這個城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。?然而那條小巷子里的燈，依然在我的心里閃爍，它一直溫暖地照著我，穿過黑漆漆的迷惘歲月，穿過冰涼落寞的憂郁年代。?在你的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請你，在那小巷子里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。（選自《思維與智慧》有刪改）23.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）24.“一盞燈”在文中多次出現(xiàn)，起到

作用。（1分）25.請從描寫的角度品析第③段劃線句子的表達(dá)效果。（3分）26.請把第④段橫線處老奶奶的心里活動補(bǔ)充完整。27.請分析第⑨段中兩個加點(diǎn)詞語在文中的含義。（2分）28.在成長過程中，你也一定有像老人這樣為別“點(diǎn)燃一盞燈”的經(jīng)歷，請用簡潔的語言寫出來。（2分）【參考答案】23.示例:

本文記敘了我每晚放學(xué)經(jīng)過小巷時，一對老夫妻點(diǎn)燃一盞燈為我照明的故事，贊美了這對老夫妻樂于助人的美好品質(zhì)。評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)內(nèi)容概括準(zhǔn)確1分，感悟及思考1分。24.線索評分標(biāo)準(zhǔn):準(zhǔn)確1分.25.示例:環(huán)境描寫，渲染了小巷里寒冷凄涼的氛圍，烘托了我獨(dú)自走夜路害怕(恐懼、膽怯、孤單)的內(nèi)心感受。評分標(biāo)準(zhǔn):(3分)環(huán)境描寫1分，渲染氛圍1分，內(nèi)心感受1分。26.示例:孩子，快走，奶奶給你燈光。評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)心理描寫真切準(zhǔn)確1分，符合語境1分。27.示例:

溫暖是指我看到那盞燈心中涌起的暖意，感受到老人對我的關(guān)愛，心生感激之情；孤獨(dú)是指老人失去老伴，只剩下一個人。評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)詞語內(nèi)在含義各1分.28.示例:有一次，我走在一位雙手都拿著東西的同學(xué)前面，替他把教學(xué)樓的大門撐住，讓他先走，他看了看我，說謝謝你。評分標(biāo)準(zhǔn):

(2分)經(jīng)歷1分，語言流暢1分。（2017黑龍江牡丹江）2015年高大上的“正”字計(jì)數(shù)法沈碧①蘇格蘭公投落下帷幕之際，吸引人們眼球的不僅僅是票選的結(jié)果，更有英國人那奇葩的計(jì)票方式。從新聞?wù)掌锟梢郧宄乜吹?，統(tǒng)計(jì)選票的人竟然是在紙上一條條地畫豎杠杠，視覺效果非常凌亂。這引得人們議論紛紛：“想不到發(fā)達(dá)國家竟然采取這種刀耕火種的計(jì)數(shù)方式?！薄斑@不數(shù)著數(shù)著就亂了嗎？”②對比之下，我國的“正”字計(jì)數(shù)法立刻顯得又機(jī)智又高端。這個方法廣泛流行于廟堂之上和群眾之間，為大家所喜聞樂見。五筆一字，整齊劃一，視覺效果簡潔明了，能夠大大提高統(tǒng)計(jì)效率。相信很多小伙伴從小學(xué)選班委開始就用“正”字計(jì)數(shù)，一路畫“正”直到現(xiàn)在。③這么好用的方法，究竟是誰先想到的呢？“正”字曾經(jīng)是古代大數(shù)單位之一。漢代《數(shù)術(shù)記遺》中記載的大數(shù)有：億、兆、京、垓、秭、壤、溝、澗、正、載。又因?yàn)椤皵?shù)有十等，若言十萬曰億，則十億曰兆，十兆曰京也?！币源祟愅疲罢贝硪粋€相當(dāng)大的計(jì)數(shù)單位，是10的40次方。④“正”字計(jì)數(shù)法的使用，要追溯到清末民初的上海。舊上海，起初進(jìn)戲園看戲是由服務(wù)員領(lǐng)座，善寫計(jì)數(shù)的服務(wù)員將賣座情況寫在“大水牌”上。由于時間緊，怕誤記，為了稽核總數(shù)，每滿五個看客，就寫一個“正”字。后來看戲的人增多，戲園規(guī)模擴(kuò)大，這種方法被戲票所取代，但“正”字的計(jì)票方法卻被商家和選舉計(jì)票所借鑒，廣泛應(yīng)用起來。⑤明治維新之后，日本也開始采用這種計(jì)數(shù)方法。此前的江戶時代，他們曾使用“玉”字來計(jì)數(shù)，同樣是五個為一個單位。從解剖學(xué)角度來說，由于絕大多數(shù)人生來就具有十根手指，因而在進(jìn)化史中促成了十進(jìn)制的廣泛采用，而五畫字和五畫符號便于十進(jìn)制計(jì)數(shù)，在許多國家和地區(qū)都曾被使用過。但在所有五畫字中，只有“正”字字形規(guī)矩簡潔，只由橫豎構(gòu)成，沒有哪兩筆首尾相連，甚至連每一劃的長度都大致相等。所以，作為計(jì)數(shù)符號，沒有比它更合適的了。⑥“正”字的含義相當(dāng)正能量。它的本義是平正、不偏斜。在詞典中“正”的含義很多，大多都是褒義，如正直、正大光明、正人君子、剛正不阿……足見人們對“正”字的喜愛。同時，它也有著“匡正”“正確”的含義，是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)。⑦在投票選舉中，人們最希望的是公平公正?！罢弊钟?jì)數(shù)不僅字形方正簡潔，還滿足了人們對“執(zhí)行公正”“品行端正”的美好想象，寄托著人們對選舉的信心和希望。從外形到內(nèi)涵，“正”字都是完美的計(jì)數(shù)工具，無怪乎人們稱贊它是高大上的計(jì)數(shù)方法了。（選自《知識窗》有刪改）16.第①段的作用是什么？17.第③段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法，其作用是什么？18.第⑤段中加點(diǎn)詞語“絕大多數(shù)”能否刪掉，為什么？19.結(jié)合全文，談?wù)劇罢弊钟?jì)數(shù)法的高大上具體體現(xiàn)在哪些方面？（答出任意兩點(diǎn)即可）【參考答案】16.吸引讀者，增強(qiáng)閱讀興趣；引出說明對象。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分。17.列數(shù)字，用具體準(zhǔn)確的數(shù)字說明了“正”代表了一個相當(dāng)大的計(jì)數(shù)單位。評分標(biāo)準(zhǔn)：說明方法1分，作用1分。18.不能刪掉，“絕大多數(shù)”從數(shù)量上限制，表明了大部分人生來就有十根手指，但不排除有特殊情況。去掉后就表明所有的人生來就有十根手指，過于絕對，與事實(shí)不符?！敖^大多數(shù)”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。評分標(biāo)準(zhǔn)：作用1分，結(jié)合語句說明含義1分。19.示例：①這個方法廣泛流行與廟堂之上和群眾之間，為大家所喜聞樂見。②五筆一字，整齊劃一，視覺效果簡潔明了，能夠大大提高統(tǒng)計(jì)效率。③歷史悠久，可以追溯到清末民初的上海。④“正”字的計(jì)票方法被商家和選舉機(jī)票所借鑒，廣泛應(yīng)用。⑤明治維新之后，日本也開始采用這種計(jì)數(shù)方法。⑥“正”字的含義相當(dāng)正能量。評分標(biāo)準(zhǔn)：答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分。（2015黑龍江牡丹江）做一顆彩色的露珠杜旌①晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色；落到荷花上便會表現(xiàn)出生命的蒼白。這是它在適應(yīng)不同的環(huán)境時所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正式這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會適應(yīng)。②仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵，學(xué)會適應(yīng)是一種策略和智謀，能讓生活變得更加豐盈。③適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小受到良好家庭氛圍熏陶。這種環(huán)境，給了他創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠——蜚聲中外的學(xué)者。④適應(yīng)一種環(huán)境，便會在接受環(huán)境的同時改變自己的心情，從而升華思想的境界。到過巴黎的人，一定會有這種的感覺，在每一個人頭攢動的場所，如埃菲爾鐵塔、盧浮宮，都聽不到大聲的喧嘩。人們靜靜地欣賞生活的美，品味藝術(shù)的圣神。平時習(xí)慣了大聲說話的我們，在這種環(huán)境里更要學(xué)會適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境，我們的心也會變得安靜，我們的思維也會得到延伸，我們的境界也會得到提升，變成一顆高貴而有素養(yǎng)的露珠。⑤適應(yīng)，需要一個過程。在這個過程中，我們應(yīng)該熱情地面對每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。⑥林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型，她放入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“別人家笑話了去”。其實(shí)整個賈府的人都很關(guān)照她，可就因她無法適應(yīng)，愛她的人也只能敬而遠(yuǎn)之，不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動消極，最終將無法真正融入新環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。⑦做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。（選自《作文素材》有刪改）20，本文的中心論點(diǎn)是什么？21.第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法，其作用是什么？22.請將第④段的論證思路填寫完整。首先提出分論點(diǎn)：，然后加以論證，最后得出的結(jié)論。23.請結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)劤踔挟厴I(yè)后，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對新的環(huán)境？【參考答案】20.示例一：人要學(xué)會適應(yīng)。示例二：人要不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。評分標(biāo)準(zhǔn)：意思對即可。21.舉例論證，用葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境成為蜚聲中外學(xué)者的事例具體論證了適應(yīng)一種環(huán)境，可以在自己的心靈深處打上鮮明的烙印這一分論點(diǎn)（觀點(diǎn)）。評分標(biāo)準(zhǔn)：論證方法1分，作用1分。22.示例：首先提出分論點(diǎn)：適應(yīng)一種環(huán)境，便會在接受環(huán)境的同時改變自己的心情，從而升華思想的境界。然后列舉在巴黎人們適應(yīng)安靜的環(huán)境的事例加以論證，最后得出了適應(yīng)安靜的環(huán)境，境界也會得到提升的結(jié)論。評分標(biāo)準(zhǔn)：分論點(diǎn)1分，具體事例1分，結(jié)論1分。（意思對即可）23.示例：我升入新的學(xué)校后，要盡快熟悉新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)老師的教學(xué)方法，和新同學(xué)友好相處，帶著熱情去面對新的生活，不膽怯，不多疑，真正地融入新的環(huán)境，從而擁有更加精彩的生活。評分標(biāo)準(zhǔn)：聯(lián)系實(shí)際1分，啟示感悟1分。（2015黑龍江牡丹江）無聲的尊重馮雪珺①冬日的傍晚，我如往常一樣加入候車隊(duì)伍，等待公交車。候車者五六人，有序而安靜。此時，一人牽著一狗，從遠(yuǎn)處走來。暮色下，那身影被路邊的燈光鑲上一層金邊，尤為醒目。②漸行漸近，只見年輕男子高大魁梧，腰板挺直。緊貼著他的德國牧羊犬配有專業(yè)的拉桿——這是導(dǎo)盲犬的標(biāo)準(zhǔn)裝備。哦，是一位盲人。男子徐徐走向車站，在候車隊(duì)伍的不遠(yuǎn)處停了下來。③沒有人招呼那盲人男子，候車隊(duì)伍中為首的中年男子，瞬間收起手中正在閱讀的書籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候車人也陸續(xù)緊隨其后，沒有一絲騷動。我身旁一個火紅短發(fā)的朋克女孩，瞥了一眼導(dǎo)盲犬，想必是怕煙味影響到它的嗅覺，稍作遲疑便掐滅了剛剛點(diǎn)燃的煙，跟了過去。④一個新的候車隊(duì)伍，在一人一狗的身后排開。陌生的人們在無聲之中達(dá)成的默契，令我驚異。⑤沉默依舊，直到公交車到來?！澳缘纫幌?，我這就……”司機(jī)剛要離開駕駛座準(zhǔn)備攙扶盲人男子上車，被男子禮貌地回絕：“謝謝，不用?！泵と四凶訄?zhí)意在導(dǎo)盲犬的引領(lǐng)下，自行上車。此時是下班高峰，車上已滿是乘客。然而男子上車后，人們迅速向后集中，在原本狹促的車廂里為他騰出了一小塊空間。⑥司機(jī)身后，坐著一位六七歲的小男孩，站在旁邊的媽媽猛地拉起他，讓出座位。雖然媽媽舉動突然，但男孩沒有流露出一絲不悅。導(dǎo)盲犬抬頭看了一眼，便將主人引領(lǐng)到空座上，然后靜靜地趴在一旁。這些過程，盲人男子全然不知。⑦“您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫爾大街。”“好的，陛下！”司機(jī)詼諧的回答惹得車內(nèi)一陣歡笑，汽車載著歡樂的人們繼續(xù)前行……⑧車上，人們都在默默地打量著憨態(tài)可掬的導(dǎo)盲犬：即使在急轉(zhuǎn)彎的時候，它也搖頭晃腦地努力保持直視前方的姿態(tài)，神情專注。乘客中沒有人試圖靠近去撫摸它，或用手機(jī)拍照。我旁邊那位原先讓座的小男孩，慢慢舉起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被媽媽及時制止并悄聲耳語：“它在工作，有自己的職責(zé)，不要打擾它?！甭牭健肮ぷ鳌币辉~，小朋友立刻縮手退了回來。⑨小城不大，男子很快到站了，與司機(jī)簡短道別后與導(dǎo)盲犬下了車。公交車內(nèi)沉默依舊，而此時的我，在沉默中體會到了無聲的關(guān)愛、深沉的尊重。⑩窗外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。心里，暖意融融……（選自《人民日報(bào)》有刪改）24.請用簡潔語言概括文章的主要內(nèi)容。25.“無聲的尊重”具體表現(xiàn)在