廣西來(lái)賓市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣西來(lái)賓市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、美觀。

他們?cè)诶锏暮苫?，只見那些荷花展開它們的，露出嫩黃色的小，這情景如有一種詩(shī)意籠罩在四周，極了。2、填空題（每題2分共5題）1）.7.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。天氣fàngqíng_______了，我和弟弟來(lái)到j(luò)iāowài_______wánshuǎ_______。弟弟歪著nǎodai_______看螞蟻bānjiā_______，鳥兒拍著chìbǎng_______正在yǎnzòu_______měimiào_______的樂(lè)曲，池塘里的魚兒chéngqúnjiéduì_________地yóudòng_______著。我張開shuāngbì_______，大口hūxī_______著大自然中新鮮的空氣……2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《九月九日憶山東兄弟》的作者是_____代的_______，這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)__________思想感情。

（2）《紙的發(fā)明》中，_______發(fā)明的造紙術(shù)成為我國(guó)“四大發(fā)明”之一。3）.讀下列語(yǔ)句，在橫線上寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，注意把字寫規(guī)范。

（1）zàozhǐshù________的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)shìjiè_______文明的wěidà_______貢獻(xiàn)之一。

（2）趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的zhìhuì_______和cáigàn_______，是我國(guó)寶貴的lìshǐ_______文化遺產(chǎn)。

（3）這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒(méi)有míshī_______方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。jǐnguǎn_______它們逆風(fēng)而飛，yántú_______都是一些mòshēng_______的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。4）.2.我會(huì)積累與運(yùn)用。（1）兩岸猿聲啼不住，____________。亂入池中看不見，____________。__________，理不辯不明。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________。（2）“停車坐愛(ài)楓林晚，____________?！蔽曳路鹫驹谙闵娇醇t色的楓葉漫天”飛舞；吟詠著“____________，孤帆一片日邊來(lái)?！蔽曳路鹂粗鴥砂度荷较鄬?duì)而立。（3）我和小明一起把一桶水抬進(jìn)教室，老師夸獎(jiǎng)我們兩個(gè)人一條心，完成任務(wù)，真是“_________，_________?！保?）我們對(duì)待老師和同學(xué)都要彬彬有禮，正如《孟子》中所說(shuō)：仁者愛(ài)人，__________。5）.6.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（1）五_____繽_____（2）眼_____手_____（3）一_____知_____（4）爭(zhēng)_____恐_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)“光持石擊甕破之”一句中“持”的理解正確的一項(xiàng)是（）A．拿著；握著B．抱有（某種見解、態(tài)度等）C．支持；保持D．主管；料理2）.下列漢字筆順不正確的一項(xiàng)是（）A．“仍”字的第三筆是“丿”B．“管”字的第十筆是“ㄧ”C．“軟”字的第四筆是“一”D．“旅”字的第八筆是“”3）.8.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．懦弱（nuò）

脊背（jí）B．纖細(xì)（xiān）

湊成（còu）C．抱怨（yuàn）

空隙（xī）D．流淌（tǎng）

嘮叨（lāo）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)（選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫句子）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

泛起

耳朵

倒塌的

泥土

裹緊

波紋

柔軟的

廢墟

支起

衣服

荒涼的

獅子

推究

哲理

兇猛的

宮殿2）.把下面的八字成語(yǔ)連一連。

兵來(lái)將擋

近墨者黑

不入虎穴

水來(lái)土掩

眼見為實(shí)

焉得虎子

近朱者赤

耳聽為虛6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)它的花，是五角星的形狀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色布匹上點(diǎn)綴著的紅色星星。

(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，像幾個(gè)粉紅色的小餃子。

(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，好像打上了一層蠟似的。

(

)最動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

(

)四季海棠是一種美麗的花。2）.把下面的句子排成一段通順的話，填序號(hào)。

(

)小烏龜也馬上爬起來(lái)，從大烏鴉嘴里奪走了那塊肉。

(

)有一次，我拿一小塊肉給烏龜吃。

(

)綠毛烏龜吃起東西來(lái)可有趣了。

(

)大烏龜看了，馬上爬起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子，叼著肉就爬走了。

(

)然后，小烏龜一仰脖子，把那塊肉飛快地吞了下去。

(

)小烏龜吃飽后，便若無(wú)其事地趴到角落里睡大覺(jué)了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“不遷怒，不貳過(guò)”出自《孟子》，意思是既不會(huì)把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀并答題?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1．這首詩(shī)的作者是____________，他與____________、____________并稱為“三蘇”。

2．這是一首____________（題畫詩(shī)

寫景詩(shī)

詠物詩(shī)），詩(shī)中“欲”的意思是____________。

3．這首詩(shī)中哪些是詩(shī)人看到的？哪些是詩(shī)人想到的？請(qǐng)把詩(shī)句摘抄下來(lái)。

看到的：______________________________

想到的：______________________________

4．這首詩(shī)中描繪了____________、____________、____________、____________、____________、____________等景物，表達(dá)了詩(shī)人___________________________的思想感情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中難免會(huì)遇到一些困難與挫折，當(dāng)你遇到難題時(shí)，是如何解決的？請(qǐng)選擇一件記敘下來(lái)。題目自擬，300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1．法布爾做實(shí)驗(yàn)時(shí)，分幾步完成？請(qǐng)用小標(biāo)題寫下來(lái)。

__________

_________

____________

____________

2．畫“

”句中的“大概”一詞能去掉嗎？為什么？

______________

3．看了法布爾實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我覺(jué)得他是一個(gè)____________的人。

4．生活中，我也觀察過(guò)_____________，我發(fā)現(xiàn)______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

改變

改進(jìn)

（1）人民的生活水平提高了，生活方式也有了很大的(

)。

（2）有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，(

)了造紙術(shù)。2）.選詞填空（填序號(hào)）。

①連續(xù)

②繼續(xù)

③陸續(xù)

（1）我軍的傷員(