河南省鄭州市管城回族區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中歷史試題

2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)歷史期中考試題考試時(shí)間：50分鐘分值：50分考試形式：閉卷一、選擇題（每題1分，共20分）1.關(guān)于中國境內(nèi)的早期人類，以下四個(gè)選項(xiàng)正確的是（）A.元謀大遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。B.穿孔骨針是在中國發(fā)現(xiàn)的最早的縫紉工具。C.北京人會(huì)人工取火。D.北京是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。2.比較學(xué)習(xí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法，它能使你更好地理解問題。與北京人相比，山頂洞人的進(jìn)步性表現(xiàn)在（）①結(jié)成群體生活在一起 ②已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù)③懂得人工取火 ④會(huì)打制石器A.①② B.②③ C.②④ D.③④3.河姆渡遺址的出土文物中既有魚骨，也有鹿、豬、牛等動(dòng)物遺骸和酸棗、橡子、菱角等植物果實(shí)。這表明當(dāng)時(shí)（）A.食物的品種和來源多樣化 B.干欄式建筑利于儲(chǔ)存食物C.家畜飼養(yǎng)的范圍不斷擴(kuò)大 D.農(nóng)業(yè)種植是主要食物來源4.下列哪些現(xiàn)象不是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志（）A.家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn) B.城市的出現(xiàn)C.農(nóng)作物種植 D.磨制工具的發(fā)展5.相傳在黃帝之后，陶唐氏、有虞氏、夏后氏三個(gè)部族結(jié)成聯(lián)盟，聯(lián)盟首領(lǐng)由賢德之人擔(dān)任，堯、舜、禹依次成為聯(lián)盟首領(lǐng)。下列描述與材料反映的內(nèi)容相符的是（）A.天下為公，任人唯親 B.天下為家，選賢與能C.天下為公，選賢與能 D.天下為家，世代相襲6.炎帝是我國傳說中的神農(nóng)氏。傳說他發(fā)明刀耕火種，創(chuàng)造了兩種翻土農(nóng)具耒、耜，教民墾荒并種植糧食作物。這些傳說（）A.可以作為中國原始農(nóng)耕的證據(jù) B.反映出中國農(nóng)耕文明源遠(yuǎn)流長C.不具備任何史料價(jià)值 D.證明了炎帝的真實(shí)存在7.甲骨文包含著豐富的社會(huì)歷史信息。下列商周時(shí)期的甲骨文共同呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的（）甲骨文對(duì)應(yīng)漢字王臣劓刖注：劓、刖均為古代殘酷的刑罰。第7題圖A.政治狀況 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.科技進(jìn)步 D.軍隊(duì)建設(shè)8.恩格斯認(rèn)為，人類由于文字的發(fā)明及其應(yīng)用于文獻(xiàn)記錄，從而由野蠻時(shí)代過渡到文明時(shí)代。恩格斯認(rèn)為的“文明時(shí)代”在我國應(yīng)該開始于（）A.黃帝時(shí)期 B.夏朝 C.西周 D.商朝9.考古發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國中后期的鐵器，出土范圍追及秦、齊、燕、楚等七國境內(nèi)，器類包括農(nóng)具、手工業(yè)工具、兵器和雜器。這表明當(dāng)時(shí)鐵器（）A.象征貴族身份 B.制作工藝精良C.實(shí)行官營專賣 D.得到廣泛使用10.下列關(guān)于夏商周滅亡的共同原因的表述，正確的是（）A.未能強(qiáng)化國家機(jī)器 B.后期統(tǒng)治者統(tǒng)治殘暴C.不注重處理與周邊國家的關(guān)系 D.分封諸侯引起內(nèi)亂11.西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是（）A.西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征 B.西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象C.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D.西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡12.“尊王攘夷”一詞最早見于《春秋公羊傳》，對(duì)這一詞語反映的政治現(xiàn)象解讀錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)生在奴隸制逐漸沒落的時(shí)代背景下 B.其目的是爭(zhēng)奪霸主地位C.在此旗號(hào)下，齊桓公成為春秋首霸 D.說明此時(shí)周王室已無權(quán)威可言13.世界上一切事物都有其自身運(yùn)行的規(guī)律，鳥兒在天上飛，魚兒在水中游，白云飄蕩，花開花落，并不依人的意志而運(yùn)作。這一思想認(rèn)識(shí)屬于（）A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家14.老子在政治上主張“無為而治”；孔子提倡“為政以德”，二者的共同出發(fā)點(diǎn)是（）A.弘揚(yáng)社會(huì)正氣 B.尋求國家治理方案C.塑造理想人格 D.建立中央集權(quán)統(tǒng)治15.四川某地二王廟的大殿有一副對(duì)聯(lián)：“六字炳千秋，十四縣民命食天，盡是此公賜予；萬流歸一匯，八百里青城沃野，都從太守得來?！睂?duì)聯(lián)中的“此公”主持修建的工程是（）A.長城 B.都江堰 C.靈渠 D.秦始皇陵16.“秦朝的統(tǒng)一，決不全是兵力的關(guān)系。在政治上、經(jīng)濟(jì)上、文化上，本有趨于統(tǒng)一之勢(shì)而秦人特收其成功。”材料表明（）A.贏政在統(tǒng)一過程中的作用不大 B.秦的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)C.秦統(tǒng)一與軍事力量沒有關(guān)系 D.郡縣制度的建立是秦統(tǒng)一的基礎(chǔ)17.歷史事實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，歷史解釋是對(duì)歷史事物的原因、意義等進(jìn)行客觀評(píng)判。以下屬于歷史解釋的是（）A.秦王贏政招募各國人才并委以重任 B.公元前230年起秦國先后攻滅六國C.秦的統(tǒng)一推動(dòng)統(tǒng)一多民族國家形成 D.秦滅六國后北進(jìn)南下開拓邊疆地區(qū)18.秦朝確立了“天下之事無大小，皆決于上”的規(guī)制。這反映出秦朝政治的本質(zhì)是（）A.皇權(quán)專制 B.任免官吏 C.思想控制 D.言即法律19.陳勝、吳廣起義的獨(dú)特的歷史作用是（）A.首先提出平分田地的口號(hào)B.攻占郡縣，沉重打擊了地主階級(jí)統(tǒng)治C.以大無畏的精神推翻了封建王朝D.革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世人民反抗殘暴的統(tǒng)治20.漢初，漢高祖實(shí)行體養(yǎng)生息政策的根本目的是（）A.提高奴婢的生活水平 B.提倡勤儉治國C.經(jīng)過長期戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)濟(jì)蕭條 D.恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，鞏固封建統(tǒng)治二、非選擇題（共30分）21.（7分）夏、商、西周時(shí)期是中國王朝產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化在這一時(shí)期取得了巨大飛躍。某興趣小組以“王朝更替，制度創(chuàng)新”為主題進(jìn)行了探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！局黝}一：王朝更替】朝代建立時(shí)間建立者最后的國君主要區(qū)域夏朝約公元前2070年禹夏桀今河南中西部、山西南部一帶商朝約公元前1600年成湯紂王東至山東西部，西到陜西西部，南抵長江流域，北達(dá)河北北部。（1）符合表格信息的結(jié)論，在后面填“A”:不符合表格信息的結(jié)論，在后面填“B”（3分）①夏朝和商朝的統(tǒng)治區(qū)域基本一致。（）②夏朝建立的時(shí)間比商朝要晚。（）③夏朝建立者是禹，商朝最后國君是紂王。（）【主題二：制度創(chuàng)新】材料二：如下圖所示材料三：“天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述職……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地：三不朝，則六師移之”——《孟子·告子》材料四：“……受封的諸侯擁有世襲的權(quán)利，世襲制的延續(xù)性，就能夠讓一方諸侯持續(xù)地累積實(shí)力。這就決定了周天子的政權(quán)不穩(wěn)，國家動(dòng)蕩。面對(duì)眾多力量強(qiáng)大且不受約束的諸侯，假使一家的實(shí)力真正成長到能夠與天子抗衡，那么王朝的覆滅也就不遠(yuǎn)了?！薄幾躁愽胃?、劉紅琪《郡縣制的優(yōu)勢(shì)分析與反思》（2）材料二反映的是西周的什么制度？（1分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，想象諸侯向天子“述職”時(shí)，應(yīng)匯報(bào)哪些職責(zé)的履行情況？（1分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，全面評(píng)價(jià)西周這一制度。（2分）22.（8分）“窮則變，變則通，通則久”，人類社會(huì)發(fā)展史，就是一部在改革中不斷前行的歷史。閱讀材料，回答問題：材料一：“戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)。為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革～確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國強(qiáng)兵，了在美并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。”——摘自部編版《七上歷史》材料二：《史記·商君列傳》記載，趙良曾勸說商鞅，指出其相秦“殘傷民以駿（峻）刑”，違背了“得人者興”“恃德者昌”等治國要領(lǐng)。賈誼《治安策》記載，“他的新法推行了兩年，奏國的風(fēng)俗日益敗壞……其社會(huì)混亂達(dá)到極點(diǎn)?！碧K軾在《商君功罪》中也指出：“其民見刑而不見德知利而不知義?！辈牧先骸吧眺彪m死，但新法在秦長期行用并取得顯著成效，改革的趨勢(shì)已不可逆轉(zhuǎn)……秦國亦因而得以長期保持強(qiáng)盛的國力，最終完成統(tǒng)一大業(yè)?！薄獜埛吨袊糯?jiǎn)史》（1）根據(jù)材料一，指出戰(zhàn)國時(shí)期諸侯變法的主要目標(biāo)。（2分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出商鞅變法中最受底層百姓歡迎的兩項(xiàng)改革措施。（2分）（3）根據(jù)材料二和材料三，概括對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)。（2分）（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。（2分）23.（7分）春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)發(fā)生了巨大的變革。閱讀材料，回答問題：材料一：圖1：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的農(nóng)具圖2：穿有鼻環(huán)的牛尊材料二：《左傳》記載，“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華?！薄叭A夏”連稱，本義指衣冠美又重禮儀。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，華夏作為文化、政治實(shí)體，被周邊民族認(rèn)同，各族同源共祖的觀念得到發(fā)展。材料三：“戰(zhàn)國時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)日益激烈。各國為了富國強(qiáng)兵，紛紛開展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)制度改革，變法改革成為戰(zhàn)國時(shí)期的一股潮流。各國通過變法，推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型。商鞅變法順應(yīng)歷史潮流，集列國變法之長，是戰(zhàn)國時(shí)期持續(xù)時(shí)間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。”——《中外歷史綱要》（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯征戰(zhàn)帶來的影響。（2分）（3）根據(jù)材料三，指出戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國通過哪種方式推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型。指出商鞅變法的特點(diǎn)。（2分）（4）綜合上述材料，歸納推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的因素。（1分）24.（8分）某校七年級(jí)學(xué)生開展“中國自信”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來?！疚幕孕拧恳幻瑢W(xué)將“百家爭(zhēng)鳴”局面制作成表格。學(xué)派主要思想儒家仁義禮智信，以民為本道家順應(yīng)自然、正反轉(zhuǎn)化、無為而治A兼愛、非攻、節(jié)儉法家B_________（1）上述表格A、B處分別應(yīng)該填寫什么？（2分）【制度自信】材料二：“秦‘分天下以為三十六郡’……王朝政區(qū)范圍的確定，為后來中華帝國版圖的主體部分確定了一個(gè)大模樣。這種地方行政管理方式，也為后來兩千年的行政定式，確定了基本格局?！薄幾酝踝咏瘛肚亟y(tǒng)一局面的再認(rèn)識(shí)》（2）根據(jù)材料二，指出秦統(tǒng)一全國后，在地方上實(shí)行的是哪一制度，并分析其對(duì)后世的影響。（2分）【政策自信】材料三：“漢文帝令地方官吏務(wù)必促使人民回歸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，各郡國務(wù)必勸民進(jìn)行農(nóng)桑生產(chǎn)，對(duì)勸農(nóng)成績(jī)差的人給予處罰；借貸種子、口糧給貧民，赦免其中確有困難而不能按期償還的貧民，遇到了自然災(zāi)害則開倉放糧以賑濟(jì)災(zāi)民?！薄幾躁烁Ａ种骶帯吨袊糯罚ㄉ蟽?cè)）》（3）根據(jù)材料三，概括漢文帝治國理政的措施。（2分）（4）綜合對(duì)上述問題的探究，圍繞如何提升中國自信，說說你的建議。（2分）2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)歷史期中考試評(píng)分細(xì)則一、選擇題（每題1分，共20分）1-5BBABC6-10BADDB11-15ADDBB16-20BCADD二、非選擇題（共30分）21.（7分）（1）①—B；②—B；③—A（3分）（2）分封制（1分）（3）職責(zé):鎮(zhèn)守疆土；向周王進(jìn)貢；服從周王調(diào)兵。（1分，任答一點(diǎn)）（4）影響:穩(wěn)定了周初政局；蘊(yùn)含分裂的因素（2分，積極影響和消極影響各占1分。）22.（6分）（1）主要目標(biāo):求富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。（2分）（2）措施:鼓勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（2分）（3）遺棄禮義傳統(tǒng)，廢止仁德政策，忽視了道德教化；導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣敗壞，世情淡薄。（1分，任答一點(diǎn)，合理即可。）（4）順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的改革能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。改革是國家強(qiáng)大和社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。改革要與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。改革要符合人民的利益。（1分，任答一點(diǎn)，合理即可。）23.（7分）（1）新現(xiàn)象:鐵制農(nóng)具和牛耕的使用、推廣。（2分）（2）影響:促進(jìn)民族交融；增強(qiáng)了周邊民族對(duì)華夏的認(rèn)同感；推動(dòng)局部統(tǒng)一。（2分，任答一點(diǎn)，合理即可。）（3）方式；變法改革。特點(diǎn):持續(xù)時(shí)間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。（2分）（4）生產(chǎn)工具的革新；民族交融；變法改革。（1分，任答一點(diǎn)，合理即可。）24.（10分）（1）A:墨家B:以法治國（合理即可）（2分）（2）影響:促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)