1.3.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2024新教材_第1頁
1.3.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2024新教材_第2頁
1.3.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2024新教材_第3頁
1.3.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2024新教材_第4頁
1.3.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2024新教材_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1節(jié)

細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞2024人教版初中生物

第三章:從細(xì)胞到生物體

章節(jié)導(dǎo)入“中中”“華華”是世界上采用體細(xì)胞克隆技術(shù)首次成功克隆的靈長類動(dòng)物。它們的發(fā)育始于一個(gè)人工融合細(xì)胞。在培育過程中,我國科學(xué)家克服重重技術(shù)難關(guān),人工“激活”細(xì)胞的發(fā)育“程序”,最終實(shí)現(xiàn)了“從細(xì)胞到生物體”。那么,在自然狀態(tài)下,細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的呢?“中中”和“華華”學(xué)習(xí)目標(biāo)通過模擬實(shí)驗(yàn)分析,說明細(xì)胞不能無限生長的原因(生命觀念、探究實(shí)踐)。1通過實(shí)驗(yàn)觀察不同生物細(xì)胞分裂的圖片,說出分裂時(shí)染色體的變化(探究實(shí)踐)。2通過圖片、視頻等資料的分析,描述細(xì)胞分裂的過程和意義(生命觀念、科學(xué)思維)。3通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠進(jìn)一步關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值(態(tài)度責(zé)任)。4課堂導(dǎo)入受精卵1個(gè)細(xì)胞嬰兒約1012個(gè)細(xì)胞成人約1014個(gè)細(xì)胞這個(gè)過程是如何實(shí)現(xiàn)的?受精卵發(fā)育成胚胎的過程生物體的生長生物體的生長細(xì)胞生長細(xì)胞分裂細(xì)胞分化01細(xì)胞生長細(xì)胞的生長什么是細(xì)胞生長呢?它造成的結(jié)果是什么?細(xì)胞生長:細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大。細(xì)胞生長的結(jié)果:體積增大細(xì)胞的生長細(xì)胞會(huì)無限生長嗎?為什么?邊長/cm表面積/cm2體積/cm3表面積/體積1234模型實(shí)驗(yàn)1cm2cm3cm4cm小組合作,分別計(jì)算出下表4個(gè)體積不同的立方體有關(guān)數(shù)據(jù),完成表格及討論。1.立方體的體積增大時(shí),表面積與體積之比的變化有什么規(guī)律?2.細(xì)胞的大小會(huì)不會(huì)影響細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換?如果會(huì),有什么影響?表面積=邊長×邊長×6體積=邊長×邊長×邊長用不同大小的正方體代表不同大小的細(xì)胞。616:1=624549682754321.5細(xì)胞的生長細(xì)胞會(huì)無限制的生長嗎?提出問題得出結(jié)論______的細(xì)胞更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。較小細(xì)胞為什么不能無限長大?較大的細(xì)胞_______保證從外界獲取足夠的生活物質(zhì)。不能細(xì)胞的生長細(xì)胞為什么不能無限長大?隨著細(xì)胞的生長,體積不斷增大,需要吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì),但表面積相對(duì)較小,無法滿足細(xì)胞生活需要。細(xì)胞核的控制范圍也是有限的。細(xì)胞不能無限長大。營養(yǎng)物質(zhì)代謝廢物那細(xì)胞的數(shù)量又是如何增多的呢?02細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂什么是細(xì)胞分裂?受精卵2個(gè)4個(gè)8個(gè)細(xì)胞分裂:一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂的結(jié)果:細(xì)胞數(shù)量加倍蛋白質(zhì)DNA觀察洋蔥根尖細(xì)胞的分裂圖中哪些細(xì)胞正在進(jìn)行分裂?這些細(xì)胞最為明顯的特征是什么?染色體易被堿性染料染成深色染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。DNA是遺傳物質(zhì),因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA的關(guān)系細(xì)胞細(xì)胞核染色體DNA請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)膱D表形式表現(xiàn)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的位置關(guān)系。細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化常見植物染色體數(shù)目(條)大麥14豌豆14玉米20水稻24常見動(dòng)物染色體數(shù)目(條)人46青蛙26大熊貓42家兔44每種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是一定的。細(xì)胞分裂時(shí)一分為二,染色體的數(shù)目又是如何保持不變的呢?細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化在細(xì)胞分裂過程中,染色體的數(shù)目可能會(huì)發(fā)生什么樣的變化?細(xì)胞分裂時(shí)染色體數(shù)目加倍馬蛔蟲細(xì)胞(分裂期)12345678馬蛔蟲細(xì)胞細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化橡皮泥模擬細(xì)胞分裂染色體的變化加倍的染色體平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。同學(xué)甲同學(xué)乙正確錯(cuò)誤細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化兩個(gè)新細(xì)胞完全相同染色體均分的結(jié)果是怎樣的?新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目相同,遺傳物質(zhì)也相同。細(xì)胞分裂的過程那么細(xì)胞分裂的具體過程是怎樣的呢?細(xì)胞核先分裂然后細(xì)胞質(zhì)一分為二最后細(xì)胞膜分開。細(xì)胞分裂的過程植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂的過程有何異同?細(xì)胞分裂的過程植物細(xì)胞的分裂過程動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程首先:然后:最后:首先:然后:最后:細(xì)胞核一分為二細(xì)胞質(zhì)一分為二中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁細(xì)胞核一分為二細(xì)胞質(zhì)一分為二細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成兩個(gè)細(xì)胞核分裂

質(zhì)分裂

膜(壁)形成連線生活如果體內(nèi)的細(xì)胞分裂不受控制了會(huì)出現(xiàn)什么情況?癌細(xì)胞是從正常細(xì)胞變化而來的。特點(diǎn):分裂快、能轉(zhuǎn)移生活中致癌的因素有:化學(xué)致癌物(有農(nóng)藥、化肥)、放射線、病毒、發(fā)霉和變質(zhì)的食物、有毒氣體、污染的水等。連線生活日常生活中應(yīng)該怎么做,才能預(yù)防癌癥的發(fā)生呢?不吸煙、少飲酒少吃腌制或燒烤的食品及高脂肪食物避免過度日光暴曬多吃蔬菜、水果、粗糧適量運(yùn)動(dòng)03課堂總結(jié)與反饋課堂總結(jié)生物體的生長細(xì)胞生長細(xì)胞分裂細(xì)胞分化:細(xì)胞體積增大(細(xì)胞不能無限長大)一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程先復(fù)制加倍后平均分配新舊細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同核分裂

質(zhì)分裂

膜(壁)形成概念:過程:染色體的變化:結(jié)果:染色體的結(jié)構(gòu):DNA+蛋白質(zhì)課堂反饋1.成年人身體一般比兒童高大是由于(

)A.細(xì)胞體積大 B.細(xì)胞體積小C.細(xì)胞數(shù)目多 D.細(xì)胞體積大和數(shù)目多2.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)再分裂B.細(xì)胞膜從中間向內(nèi)凹陷,將細(xì)胞一分為二C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多D.細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半DD課堂反饋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論