一年級(jí)北師大版教學(xué)課件感悟

一年級(jí)北師大版教學(xué)課件感悟教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第一課《小兔子乖乖》。本課主要講述了一只小兔子因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話，沒(méi)有被大灰狼欺騙，最終與媽媽團(tuán)聚的故事。通過(guò)故事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不輕易相信陌生人。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確地朗讀課文，理解課文大意。2.能夠認(rèn)讀生字詞，掌握“兔”、“狼”等字詞的寫(xiě)法。3.能夠通過(guò)故事，理解聽(tīng)家長(zhǎng)話的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：正確朗讀課文，掌握生字詞的寫(xiě)法。難點(diǎn)：理解故事背后的道理，提高自我保護(hù)意識(shí)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.PPT課件2.生字詞卡片3.小兔子乖乖的故事圖片教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)播放《小兔子乖乖》的故事音頻，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生初步了解故事內(nèi)容。二、新課導(dǎo)入（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生熟悉故事情節(jié)。2.學(xué)生自讀課文，注意生字詞的讀音。3.教師講解生字詞，讓學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)。三、故事講解（10分鐘）1.教師通過(guò)PPT課件，展示故事圖片，講解故事情節(jié)。2.學(xué)生跟隨教師一起復(fù)述故事情節(jié)。3.教師提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)故事的理解程度。四、課堂練習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生用生字詞卡片進(jìn)行組詞練習(xí)。2.學(xué)生分角色扮演故事中的角色，進(jìn)行故事表演。五、課堂小結(jié)（5分鐘）板書(shū)設(shè)計(jì)：小兔子乖乖聽(tīng)家長(zhǎng)話自我保護(hù)作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)學(xué)生復(fù)述《小兔子乖乖》的故事情節(jié)。2.請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约喝绾翁岣咦晕冶Ｗo(hù)意識(shí)。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)故事的形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了聽(tīng)家長(zhǎng)的話，提高了自我保護(hù)意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但在故事講解環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解還有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。拓展延伸：可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生更深入地理解故事中的角色，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，可以讓學(xué)生家長(zhǎng)參與課堂，共同引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)話，提高自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入環(huán)節(jié)二、新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的生字詞學(xué)習(xí)在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生熟悉故事情節(jié)。這一步驟不僅能幫助學(xué)生更好地理解課文，還能提高他們的朗讀能力。同時(shí)，學(xué)生自讀課文，注意生字詞的讀音，能夠讓他們?cè)陂喿x中學(xué)習(xí)到新的生字詞，并掌握它們的正確發(fā)音。三、故事講解環(huán)節(jié)的互動(dòng)復(fù)述和提問(wèn)在故事講解環(huán)節(jié)，教師通過(guò)PPT課件，展示故事圖片，講解故事情節(jié)。這種方式可以幫助學(xué)生更加直觀地理解故事內(nèi)容。學(xué)生跟隨教師一起復(fù)述故事情節(jié)，能夠加深他們對(duì)故事的理解和記憶。教師提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)故事的理解程度，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在理解上存在的問(wèn)題。四、課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的組詞練習(xí)和角色扮演課堂練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生用生字詞卡片進(jìn)行組詞練習(xí)，能夠幫助他們更好地掌握生字詞。學(xué)生分角色扮演故事中的角色，進(jìn)行故事表演，既能提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，又能讓他們更深入地理解故事中的角色。六、作業(yè)設(shè)計(jì)的復(fù)述故事和談感受作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要復(fù)述《小兔子乖乖》的故事情節(jié)，這能夠幫助他們鞏固對(duì)故事的理解和記憶。學(xué)生還需要談?wù)勛约喝绾翁岣咦晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，這能夠讓他們進(jìn)一步思考和認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講故事時(shí)，要使用生動(dòng)、夸張的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，讓他們更加投入到故事中。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意不要拖延時(shí)間，保持課堂進(jìn)度的緊湊。3.課堂提問(wèn)：在提問(wèn)時(shí)，要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，提出引導(dǎo)性的問(wèn)題，激發(fā)他們的思考，同時(shí)也要鼓勵(lì)他們大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放故事音頻、展示故事圖片等方式，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生仿佛置身于故事中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)播放故事音頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。2.在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生朗讀課文，并講解生字詞，讓他們?cè)陂喿x中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。3.在故事講解環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示故事圖片和提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事情節(jié)，使他們更好地理解故事背后的道理。4.在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行組詞練習(xí)和角色扮演，讓他們?cè)趯?shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。6.在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我讓學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)和談?wù)勛约旱母惺?，讓他們進(jìn)一步鞏固對(duì)故事的