北師大探討課程教學評價改進

北師大探討課程教學評價改進教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自北師大版初中數(shù)學七年級下冊第18章《數(shù)據(jù)的收集與處理》中的第1節(jié)《收集數(shù)據(jù)》。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：了解收集數(shù)據(jù)常用的方法，掌握調(diào)查問卷的設(shè)計方法，學會使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，以及了解數(shù)據(jù)的整理方法。教學目標1.讓學生掌握收集數(shù)據(jù)的基本方法和調(diào)查問卷的設(shè)計方法。2.通過實際操作，讓學生學會使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)。3.通過實踐活動，讓學生了解數(shù)據(jù)的整理方法，提高學生分析問題的能力。教學難點與重點重點：收集數(shù)據(jù)的基本方法，調(diào)查問卷的設(shè)計方法，使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的整理方法。難點：調(diào)查問卷的設(shè)計方法，數(shù)據(jù)的整理方法。教具與學具準備教師準備：教學PPT，調(diào)查問卷樣本，數(shù)據(jù)整理表。學生準備：筆記本，筆。教學過程一、實踐情景引入（5分鐘）教師通過向?qū)W生介紹一次學校組織的籃球比賽，引導學生思考如何收集比賽數(shù)據(jù)，引出本節(jié)課的主題。二、知識講解（10分鐘）教師通過PPT，向?qū)W生講解收集數(shù)據(jù)的基本方法，調(diào)查問卷的設(shè)計方法，使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的整理方法。三、例題講解（10分鐘）教師通過一個具體的例題，向?qū)W生展示如何設(shè)計調(diào)查問卷，如何使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，以及如何整理數(shù)據(jù)。四、隨堂練習（10分鐘）學生分組，每組設(shè)計一個調(diào)查問卷，然后進行實際調(diào)查，整理數(shù)據(jù)。五、板書設(shè)計（5分鐘）教師根據(jù)講解的內(nèi)容，設(shè)計板書，方便學生復習。六、作業(yè)設(shè)計（5分鐘）1.設(shè)計一個調(diào)查問卷，調(diào)查同學的興趣愛好。答案：調(diào)查問卷（略）2.對收集到的數(shù)據(jù)進行整理，制作表格。答案：數(shù)據(jù)整理表（略）課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實際操作，讓學生掌握了收集數(shù)據(jù)的基本方法和調(diào)查問卷的設(shè)計方法，學生能夠獨立設(shè)計調(diào)查問卷，使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，并整理數(shù)據(jù)。但在數(shù)據(jù)的整理過程中，部分學生對數(shù)據(jù)的分類整理還不夠熟練，需要在今后的教學中加強練習。對于拓展延伸，可以讓學生嘗試使用其他方法收集數(shù)據(jù)，如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，電話調(diào)查等，并對比各種方法的優(yōu)缺點。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自北師大版初中數(shù)學七年級下冊第18章《數(shù)據(jù)的收集與處理》中的第1節(jié)《收集數(shù)據(jù)》。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：了解收集數(shù)據(jù)常用的方法，掌握調(diào)查問卷的設(shè)計方法，學會使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，以及了解數(shù)據(jù)的整理方法。二、教學目標1.讓學生掌握收集數(shù)據(jù)的基本方法和調(diào)查問卷的設(shè)計方法。2.通過實際操作，讓學生學會使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)。3.通過實踐活動，讓學生了解數(shù)據(jù)的整理方法，提高學生分析問題的能力。四、教具與學具準備教師準備：教學PPT，調(diào)查問卷樣本，數(shù)據(jù)整理表。學生準備：筆記本，筆。五、教學過程一、實踐情景引入（5分鐘）教師通過向?qū)W生介紹一次學校組織的籃球比賽，引導學生思考如何收集比賽數(shù)據(jù)，如球員得分、籃板、助攻等數(shù)據(jù)，引出本節(jié)課的主題。二、知識講解（10分鐘）教師通過PPT，向?qū)W生講解收集數(shù)據(jù)的基本方法，如觀察法、訪談法、問卷調(diào)查法等。接著，教師講解調(diào)查問卷的設(shè)計方法，包括問卷的結(jié)構(gòu)、問題類型、問題表述等。教師介紹使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)的具體步驟，以及數(shù)據(jù)的整理方法，包括數(shù)據(jù)的分類、排序、篩選等。三、例題講解（10分鐘）教師通過一個具體的例題，向?qū)W生展示如何設(shè)計調(diào)查問卷，如設(shè)計一份關(guān)于學生閱讀習慣的調(diào)查問卷。然后，教師演示如何使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，以及如何整理數(shù)據(jù)，如將收集到的數(shù)據(jù)制作成表格或圖表。四、隨堂練習（10分鐘）學生分組，每組設(shè)計一個調(diào)查問卷，可以選擇調(diào)查同學的興趣愛好、學習習慣等方面。然后進行實際調(diào)查，整理數(shù)據(jù)。五、板書設(shè)計（5分鐘）教師根據(jù)講解的內(nèi)容，設(shè)計板書，主要包括收集數(shù)據(jù)的方法、調(diào)查問卷的設(shè)計要點、數(shù)據(jù)整理的步驟等，方便學生復習。六、作業(yè)設(shè)計（5分鐘）1.設(shè)計一個調(diào)查問卷，調(diào)查同學的興趣愛好。答案：調(diào)查問卷（略）2.對收集到的數(shù)據(jù)進行整理，制作表格。答案：數(shù)據(jù)整理表（略）課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實際操作，讓學生掌握了收集數(shù)據(jù)的基本方法和調(diào)查問卷的設(shè)計方法，學生能夠獨立設(shè)計調(diào)查問卷，使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，并整理數(shù)據(jù)。但在數(shù)據(jù)的整理過程中，部分學生對數(shù)據(jù)的分類整理還不夠熟練，需要在今后的教學中加強練習。對于拓展延伸，可以讓學生嘗試使用其他方法收集數(shù)據(jù)，如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，電話調(diào)查等，并對比各種方法的優(yōu)缺點。還可以讓學生深入了解數(shù)據(jù)分析的方法，如描述性統(tǒng)計、推斷性統(tǒng)計等，提高學生分析數(shù)據(jù)的能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解知識點時，要保持語言清晰、語調(diào)平和，以便學生更好地理解。在重要的知識點或操作步驟上，可以適當提高語調(diào)，以引起學生的注意。2.時間分配：合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保學生有足夠的時間理解和掌握知識點。在隨堂練習環(huán)節(jié)，可以留出一定的時間讓學生互相討論，提高課堂互動性。3.課堂提問：在教學過程中，適時提問學生，引導學生思考和回答問題，以檢查學生對知識點的掌握情況。同時，鼓勵學生提問，解答他們的疑問。4.情景導入：在引入新課時，可以通過一個生動的實際情景，如學校組織的籃球比賽，引導學生思考如何收集數(shù)據(jù)，激發(fā)學生的興趣和好奇心。教案反思1.教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容涵蓋了數(shù)據(jù)的收集與處理的基本方法和技巧，通過實踐操作，讓學生學會使用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，并了解數(shù)據(jù)的整理方法。但在數(shù)據(jù)的整理過程中，部分學生對數(shù)據(jù)的分類整理還不夠熟練，需要在今后的教學中加強練習。2.教學過程：在教學過程中，通過實踐操作和隨堂練習，讓學生充分理解和掌握知識點。但在時間分配上，可以適當調(diào)整，留出更多時間讓學生互相討論和提問，提高課堂互動性。3.教學方法：在教學過程中，采用實際操作、例題講解和隨堂練習等多種教學方法，幫助學生理解和掌握知識點?？梢赃M一步豐富教學方法，如組織小組討論、學生講解等，提高學生的參與度和積極性。4.教學評價：通過課后作業(yè)和課堂表現(xiàn)