美術(shù)作品欣賞課件

美術(shù)作品欣賞課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人美版美術(shù)八年級上冊，第二章第四節(jié)《美術(shù)作品欣賞》。本節(jié)課主要欣賞我國著名畫家齊白石的國畫作品《蝦》，通過欣賞作品，使學(xué)生了解齊白石的藝術(shù)特點，以及其在國畫領(lǐng)域的成就。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解齊白石的藝術(shù)特點，欣賞其國畫作品《蝦》的美感。2.培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞能力和審美觀念。3.提高學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的認識和熱愛。三、教學(xué)難點與重點重點：欣賞齊白石的國畫作品《蝦》，了解其藝術(shù)特點。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生感受作品的美感，提高學(xué)生的欣賞能力。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件、畫作《蝦》的圖片、畫冊。學(xué)具：筆記本、彩筆。五、教學(xué)過程1.引入：通過播放一段關(guān)于齊白石的視頻，讓學(xué)生對其有所了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.欣賞作品：展示齊白石的國畫作品《蝦》，讓學(xué)生初步感受作品的美感。3.分析作品：引導(dǎo)學(xué)生從線條、色彩、構(gòu)圖等方面分析作品，了解齊白石的藝術(shù)特點。4.講解畫作：詳細講解《蝦》的創(chuàng)作背景、技法特點，使學(xué)生深入理解作品。5.實踐練習(xí)：讓學(xué)生模仿齊白石的技法，嘗試創(chuàng)作一幅以蝦為主題的國畫作品。6.展示評價：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師給予指導(dǎo)和鼓勵。六、板書設(shè)計齊白石《蝦》線條流暢色彩鮮明構(gòu)圖新穎七、作業(yè)設(shè)計1.請用文字描述齊白石的國畫作品《蝦》的美感。答案：齊白石的國畫作品《蝦》線條流暢，色彩鮮明，構(gòu)圖新穎，展現(xiàn)出了蝦的生動形象和靈動氣息，給人以美的享受。2.請談?wù)勀銓R白石的藝術(shù)特點的理解。答案：齊白石的藝術(shù)特點體現(xiàn)在他的國畫作品中，如線條流暢、色彩鮮明、構(gòu)圖新穎等，這些特點使他成為了我國國畫領(lǐng)域的杰出代表。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過欣賞齊白石的國畫作品《蝦》，使學(xué)生了解了齊白石的藝術(shù)特點，提高了學(xué)生的欣賞能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但仍有部分學(xué)生對作品的欣賞能力有待提高，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他我國著名畫家的作品，如徐悲鴻的《馬》、張大千的《山水》等，提高學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞能力。同時，可以組織學(xué)生參觀畫展、美術(shù)館等，讓他們更多地接觸和了解美術(shù)作品，培養(yǎng)審美情趣。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人美版美術(shù)八年級上冊，第二章第四節(jié)《美術(shù)作品欣賞》。教材中詳細介紹了齊白石的藝術(shù)生涯，以及他的國畫作品《蝦》的創(chuàng)作背景和藝術(shù)特點。教材還提供了其他畫家的作品，以便學(xué)生進行比較學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解齊白石的藝術(shù)特點，欣賞其國畫作品《蝦》的美感。2.培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞能力和審美觀念。3.提高學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的認識和熱愛。三、教學(xué)難點與重點重點：欣賞齊白石的國畫作品《蝦》，了解其藝術(shù)特點。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生感受作品的美感，提高學(xué)生的欣賞能力。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件、畫作《蝦》的圖片、畫冊、視頻資料。學(xué)具：筆記本、彩筆、畫紙。五、教學(xué)過程1.引入：通過播放一段關(guān)于齊白石的視頻，讓學(xué)生對其有所了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.欣賞作品：展示齊白石的國畫作品《蝦》，讓學(xué)生初步感受作品的美感。3.分析作品：引導(dǎo)學(xué)生從線條、色彩、構(gòu)圖等方面分析作品，了解齊白石的藝術(shù)特點。4.講解畫作：詳細講解《蝦》的創(chuàng)作背景、技法特點，使學(xué)生深入理解作品。5.實踐練習(xí)：讓學(xué)生模仿齊白石的技法，嘗試創(chuàng)作一幅以蝦為主題的國畫作品。6.展示評價：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師給予指導(dǎo)和鼓勵。六、板書設(shè)計齊白石《蝦》線條流暢色彩鮮明構(gòu)圖新穎七、作業(yè)設(shè)計1.請用文字描述齊白石的國畫作品《蝦》的美感。答案：齊白石的國畫作品《蝦》線條流暢，色彩鮮明，構(gòu)圖新穎，展現(xiàn)出了蝦的生動形象和靈動氣息，給人以美的享受。2.請談?wù)勀銓R白石的藝術(shù)特點的理解。答案：齊白石的藝術(shù)特點體現(xiàn)在他的國畫作品中，如線條流暢、色彩鮮明、構(gòu)圖新穎等，這些特點使他成為了我國國畫領(lǐng)域的杰出代表。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析1.利用多媒體課件和視頻資料，生動形象地展示齊白石的藝術(shù)生涯和創(chuàng)作過程，讓學(xué)生對其有更直觀的了解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.通過詳細的講解，使學(xué)生深入理解《蝦》的創(chuàng)作背景、技法特點，從而提高他們的欣賞能力。3.安排實踐練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自嘗試創(chuàng)作，從而更深刻地感受齊白石的藝術(shù)特點，提高他們的欣賞能力。4.在展示評價環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生互相評價，培養(yǎng)他們的審美觀念和欣賞能力。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他我國著名畫家的作品，如徐悲鴻的《馬》、張大千的《山水》等，提高學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞能力。同時，可以組織學(xué)生參觀畫展、美術(shù)館等，讓他們更多地接觸和了解美術(shù)作品，培養(yǎng)審美情趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解齊白石的藝術(shù)特點和作品《蝦》時，語調(diào)要生動活潑，富有感染力，以吸引學(xué)生的注意力。在分析作品時，語調(diào)要緩慢，以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在欣賞作品和分析作品環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分感受和理解作品。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，可以問學(xué)生：“你們認為齊白石的《蝦》有哪些特點？”、“你們覺得這幅作品美在哪里？”等。4.情景導(dǎo)入：通過播放齊白石的視頻資料，讓學(xué)生了解他的藝術(shù)生涯，以此作為情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的運用，使得課堂氛圍較為活躍，學(xué)生參與度較高。時間分配也比較合理，保證了每個環(huán)節(jié)的順利進行。課堂提問方面，我適時提出了問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，提高了他們的欣賞能力。然而，在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我播放的視頻資料可能過于冗長，導(dǎo)致部分學(xué)生注意力分散。在