幼兒園防拐騙課件

編號：__________幼兒園防拐騙課件.年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園防拐騙課件.目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認識拐騙的危害1.2學(xué)習(xí)防拐騙的知識和方法1.3培養(yǎng)幼兒的自我保護意識二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高幼兒對拐騙的認識2.2培養(yǎng)幼兒的自我保護能力2.3增強幼兒與陌生人交往的警惕性三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：如何讓幼兒理解和掌握防拐騙的方法3.2教學(xué)重點：提高幼兒的自我保護意識和能力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1PPT課件4.2防拐騙案例圖片4.3安全標(biāo)志圖片4.4防拐騙游戲道具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：拐騙案例分享5.2基本概念講解：拐騙的危害5.3防拐騙方法學(xué)習(xí)：如何自我保護5.4互動環(huán)節(jié)：情景模擬六、板書設(shè)計6.1防拐騙的危害6.2防拐騙的方法6.3自我保護意識七、作業(yè)設(shè)計7.1觀看防拐騙動畫片7.2與家長共同完成防拐騙知識問答7.3繪制自己的安全地圖八、課后反思8.1教學(xué)效果評估8.2針對幼兒反饋進行教學(xué)調(diào)整九、拓展及延伸9.1參觀社區(qū)安全設(shè)施9.2開展防拐騙主題活動9.3家長參與的安全教育活動教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認識拐騙的危害1.1.1分析拐騙案例，讓幼兒了解拐騙的嚴重后果1.1.2講解拐騙分子常用的手段和策略1.2學(xué)習(xí)防拐騙的知識和方法1.2.1教育幼兒不要隨便跟陌生人走1.2.2教授幼兒記住家庭地址和電話號碼1.2.3教給幼兒求救和報警的方法1.3培養(yǎng)幼兒的自我保護意識1.3.1通過游戲和情景模擬，讓幼兒學(xué)會拒絕陌生人的糖果和玩具1.3.2教育幼兒在陌生人敲門時不要開門二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高幼兒對拐騙的認識2.1.1使幼兒能辨別陌生人的危險信號2.1.2培養(yǎng)幼兒在遇到拐騙時能保持冷靜的能力2.2培養(yǎng)幼兒的自我保護能力2.2.1教育幼兒在公共場所不要離開大人2.2.2訓(xùn)練幼兒在遇到危險時能夠?qū)で髱椭?.3增強幼兒與陌生人交往的警惕性2.3.1教導(dǎo)幼兒不隨便接受陌生人的邀請2.3.2培養(yǎng)幼兒在與陌生人交談時保持警覺的習(xí)慣三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：如何讓幼兒理解和掌握防拐騙的方法3.1.1通過生動的案例和圖片，幫助幼兒形象地理解拐騙的危害3.1.2利用游戲和實踐活動，讓幼兒在實際操作中掌握防拐騙技巧3.2教學(xué)重點：提高幼兒的自我保護意識和能力3.2.1教育幼兒在遇到危險時能夠主動尋求幫助3.2.2培養(yǎng)幼兒在日常生活中保持警覺，預(yù)防拐騙的發(fā)生四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1PPT課件4.1.1包含拐騙案例、安全知識、互動環(huán)節(jié)等內(nèi)容4.1.2使用生動的圖片和動畫，吸引幼兒的注意力4.2防拐騙案例圖片4.2.1展示拐騙分子常用的手段和策略4.2.2讓幼兒通過觀察圖片，增強防范意識4.3安全標(biāo)志圖片4.3.1教授幼兒認識各種安全標(biāo)志4.3.2培養(yǎng)幼兒在公共場所注意安全的能力4.4防拐騙游戲道具4.4.1用于情景模擬和實踐環(huán)節(jié)4.4.2讓幼兒在游戲中學(xué)會拒絕陌生人的誘惑五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：拐騙案例分享5.1.1講述一個真實的拐騙案例，引起幼兒的興趣5.1.2分析案例中幼兒受到的危險和如何避免類似情況發(fā)生5.2基本概念講解：拐騙的危害5.2.1通過PPT課件，講解拐騙對幼兒造成的傷害5.2.2引導(dǎo)幼兒討論如何預(yù)防拐騙5.3防拐騙方法學(xué)習(xí)：如何自我保護5.3.1教授幼兒記住家庭地址和電話號碼5.3.2講解在遇到陌生人時如何拒絕和求助5.4互動環(huán)節(jié)：情景模擬5.4.1設(shè)置一個模擬拐騙場景，讓幼兒參與其中5.4.2引導(dǎo)幼兒在模擬過程中學(xué)會自我保護5.5.1強調(diào)在日常生活中要保持警覺5.5.2提醒幼兒遇到危險時要及時報警和尋求幫助六、板書設(shè)計6.1防拐騙的危害6.2防拐騙的方法6.3自我保護意識七、作業(yè)設(shè)計7.1觀看防拐騙動畫片7.1.1選擇一部有關(guān)防拐騙的動畫片，讓幼兒觀看并討論7.2與家長共同完成防拐騙知識問答7.2.1設(shè)計一些關(guān)于防拐騙的問題，讓幼兒和家長一起回答7.3繪制自己的安全地圖7.3.1讓幼兒根據(jù)所學(xué)知識，繪制一份屬于自己的安全地圖八、課后反思8.1教學(xué)效果評估8.1.1分析幼兒在課堂上的參與情況和掌握程度8.1.2根據(jù)評估重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認識拐騙的危害1.1.1分析拐騙案例，讓幼兒了解拐騙的嚴重后果重點和難點解析：拐騙案例的選擇和分析需要貼近幼兒的生活，案例中涉及的后果要明確且具有震撼力，以引起幼兒的共鳴和重視。1.1.2講解拐騙分子常用的手段和策略重點和難點解析：拐騙分子的手段和策略需要用淺顯易懂的語言和示例來講解，以便幼兒理解和記憶。1.2學(xué)習(xí)防拐騙的知識和方法1.2.1教育幼兒不要隨便跟陌生人走重點和難點解析：教育幼兒不要隨便跟陌生人走需要結(jié)合實際情況，給出具體可行的建議，如“只有在爸爸媽媽或者其他認識的成年人陪伴下才能跟陌生人走”。1.2.2教授幼兒記住家庭地址和電話號碼重點和難點解析：教授幼兒記住家庭地址和電話號碼需要采用易于記憶的方法，如唱兒歌、做游戲等，同時要定期復(fù)習(xí)，鞏固記憶。1.2.3教給幼兒求救和報警的方法重點和難點解析：教給幼兒求救和報警的方法需要具體明確，如“遇到危險時，可以大聲喊救命，或者找附近的警察叔叔”。1.3培養(yǎng)幼兒的自我保護意識1.3.1通過游戲和情景模擬，讓幼兒學(xué)會拒絕陌生人的糖果和玩具重點和難點解析：通過游戲和情景模擬培養(yǎng)幼兒的自我保護意識需要注重實際操作，讓幼兒在實踐中學(xué)會拒絕。1.3.2教育幼兒在陌生人敲門時不要開門重點和難點解析：教育幼兒在陌生人敲門時不要開門需要結(jié)合生活實際，如“即使陌生人說自己是爸爸媽媽的朋友，也要先打電話給爸爸媽媽確認”。二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高幼兒對拐騙的認識2.1.1使幼兒能辨別陌生人的危險信號重點和難點解析：使幼兒能辨別陌生人的危險信號需要通過具體的行為表現(xiàn)來讓幼兒識別，如“如果陌生人給你糖果，讓你跟他走，這就是危險信號”。2.1.2培養(yǎng)幼兒在遇到拐騙時能保持冷靜的能力重點和難點解析：培養(yǎng)幼兒在遇到拐騙時能保持冷靜的能力需要通過角色扮演、情景模擬等方式，讓幼兒在實際操作中學(xué)會保持冷靜。2.2培養(yǎng)幼兒的自我保護能力2.2.1教育幼兒在公共場所不要離開大人重點和難點解析：教育幼兒在公共場所不要離開大人需要強調(diào)跟隨大人的重要性，并教給幼兒在走失時如何尋求幫助。2.2.2訓(xùn)練幼兒在遇到危險時能夠?qū)で髱椭攸c和難點解析：訓(xùn)練幼兒在遇到危險時能夠?qū)で髱椭枰ㄟ^實際操作，如模擬演練，讓幼兒學(xué)會在危險時尋求幫助。2.3增強幼兒與陌生人交往的警惕性2.3.1教導(dǎo)幼兒不隨便接受陌生人的邀請重點和難點解析：教導(dǎo)幼兒不隨便接受陌生人的邀請需要結(jié)合生活實例，讓幼兒明白接受陌生人邀請的危險性。2.3.2培養(yǎng)幼兒在與陌生人交談時保持警覺的習(xí)慣重點和難點解析：培養(yǎng)幼兒在與陌生人交談時保持警覺的習(xí)慣需要通過日常生活中的提醒和練習(xí)，如“在與陌生人交談時，要保持距離，不要隨便透露個人信息”。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1PPT課件4.1.1包含拐騙案例、安全知識、互動環(huán)節(jié)等內(nèi)容重點和難點解析：PPT課件的制作需要結(jié)合幼兒的認知特點，使用鮮艷的顏色、生動的圖片和動畫，以及簡單的文字，來吸引幼兒的注意力。4.2防拐騙案例圖片4.2.1展示拐騙分子常用的手段和策略重點和難點解析：選擇防拐騙案例圖片時，需要挑選那些真實、生動的案例，讓幼兒能夠直觀地了解到拐騙的危害。4.3安全標(biāo)志圖片4.3.1教授幼兒認識各種安全標(biāo)志重點和難點解析：教授幼兒認識安全標(biāo)志需要結(jié)合圖片和實際場景，讓幼兒能夠理解安全標(biāo)志的含義，并在生活中能夠識別和遵守。4.4防拐騙游戲道具4.4.1用于情景模擬和實踐環(huán)節(jié)重點和難點解析：防拐騙游戲道具的設(shè)計需要簡單、實用，能夠模擬生活中的實際情況，讓幼兒在游戲中學(xué)會自我保護。七、作業(yè)設(shè)計7.1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用溫和、親切的語言與幼兒交流，讓他們感到安全和舒適。語調(diào)要富有感情，生動有趣，以吸引幼兒的注意力。在講解拐騙案例時，語調(diào)要嚴肅，以傳達出拐騙的嚴重性。二、時間分配課程內(nèi)容要根據(jù)幼兒的注意力集中時間進行合理分配，避免過長或過短。每個環(huán)節(jié)的時間要適度，確保幼兒能夠充分理解和參與。三、課堂提問通過提問激發(fā)幼兒的思維和參與度，鼓勵他們主動思考和表達。問題要簡單明了，以便幼兒理解和回答。鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的表達能力。四、情景導(dǎo)入利用生動的故事、情境模擬等方式導(dǎo)入新課，激發(fā)幼兒的興趣。通過情境模擬，讓幼兒身臨其境，增強他們對拐騙危害的認識。五、教案反思課后反思教學(xué)效果，觀察幼兒對課程內(nèi)容的掌握程度和興趣。根據(jù)幼兒的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。思考如何在下一次教學(xué)中更好地激發(fā)幼兒的參與和興趣。六、其他小竅門使用直觀的教具和圖片，幫助幼兒更好地理解和記憶。結(jié)合幼兒的興趣和喜好，設(shè)計相關(guān)的活動和游戲，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。鼓勵家長參與，讓他們了解課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，共同關(guān)注幼兒的安全教育。附件及其他補充說明一、附件列表：1.1合同1.2附件一：產(chǎn)品說明書1.3附件二：技術(shù)參數(shù)1.4附件三：服務(wù)承諾1.5附件四：驗收標(biāo)準(zhǔn)1.6附件五：支付方式1.7附件六：交付時間表1.8附件七：違約責(zé)任1.9附件八：爭議解決方式1.10附件九：雙方聯(lián)系方式二、違約行為及認定：2.1遲延交付2.2不完全交付2.3產(chǎn)品質(zhì)量不符合約定2.4服務(wù)未達到承諾標(biāo)準(zhǔn)2.5未按約定時間支付價款2.6未按約定方式交付貨物2.7雙方約定的其他違約行為三、法律名詞及解釋：3.1違約行為：指合同一方或雙方未履行合同約定的義務(wù)或履行義務(wù)不符合約定的情況。3.2遲延交付：指合同約定的交付時間超過約定時間。3.3不完全交付：指交付的貨物或服務(wù)不符合合同約定的數(shù)量或質(zhì)量。3.4產(chǎn)品質(zhì)量不符合約定：指交付的貨物產(chǎn)品質(zhì)量不符合合同約定的標(biāo)準(zhǔn)。3.5服務(wù)未達到承諾標(biāo)準(zhǔn)：指提供的服務(wù)未達到合同中約定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量。3.6遲延支付：指超過合同約定的支付時間未支付價款。3.7爭議解決方式：指雙方約定解決合同爭議的方式，如協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：4.1問題：遲延交付解決辦法：協(xié)商延期交付，并根據(jù)合同約定追究違約責(zé)任。4.2問題：不完全交付解決辦法：要求補交缺失部分，或按合同約定扣除相應(yīng)金額。4.3問題：產(chǎn)品質(zhì)量不符合約定解決辦法：要求更換