山東省聊城市冠縣育才雙語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)考試物理試題(無答案)

2024-2025學(xué)年期初考試物理學(xué)科試卷一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）1.下列估測最接近事實(shí)的是（）A.普通飯碗的質(zhì)量約為2kg B.兩個(gè)普通雞蛋重約為1NC.普通醬油瓶子的容積約為5mL D.一個(gè)初中生的體重約為500kg2.一個(gè)足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，以下說法錯(cuò)誤的是（）A.木板發(fā)生形變是由于足球?qū)λ┘恿藟毫? B.足球受到的支持力是木板發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C.足球既是施力物體也是受力物體 D.木板受到足球豎直向下的壓力就是足球的重力3.有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的描述不正確的是（）A.勻速轉(zhuǎn)彎的物體受非平衡力B.豎直上拋的物體在最高點(diǎn)為靜止?fàn)顟B(tài)受平衡力C.滾動(dòng)的足球停下來是因?yàn)榍蚴艿阶枇.劃船時(shí)人向后劃船，船向前運(yùn)動(dòng)，說明力的作用是相互的4.拔河是一項(xiàng)喜聞樂見的群眾性體育活動(dòng)，如圖所示是某校拔河比賽的場景。拔河中用到了摩擦力的相關(guān)知識，下列各種做法，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的是（）A.選體重大的隊(duì)員 B.選腳更大的隊(duì)員C.穿嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋 D.向地面撒些沙子5.重10N的正方體木塊，被20N的水平力壓在豎直墻上保持靜止，如圖，木塊對墻的摩擦力大小和方向分別為（）A.20N，水平向左 B.30N，豎直向上C.10N，豎直向上 D.10N，豎直向下6.高度相同，體積不等的兩圓柱體，已知兩圓柱體的體積va=2vb，pa=pb，豎直放置時(shí)它們對桌面的壓強(qiáng)之比pa：pb等于（）A.2：1 B.4：1 C.1：2 D.1：17.小紅同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，制成一個(gè)簡易的密度計(jì)，將它分別置于甲、乙兩種液體中，觀察到其靜止時(shí)的情形如圖所示，下列說法正確的是（）A.鉛筆在甲液體中受到的浮力較大 B.鉛筆在乙液體中受到的浮力較大C.乙液體的密度較大 D.甲液體的密度較大8.班級舉行爬樓比賽，小明和小華同時(shí)出發(fā)，結(jié)果又同時(shí)從一樓爬到四樓，若比較誰的功率大，還需要知道的是（）A.上升的高度 B.爬樓時(shí)間 C.兩人體重 D.兩人身高9.聚餐時(shí)使用公筷公勺逐漸成為人們的共識。使用筷子夾菜時(shí)，筷子可看作杠桿。下列生活用具與筷子屬于同類杠桿的是（）A.瓶蓋起子 B.食品夾 C.起釘錘 D.核桃夾10.如圖所示，用300N的力沿斜面把600N的重物勻速拉到頂端，物體在斜面上移動(dòng)的距離為3m，上升的高度為1m。下列說法正確的是（）A.斜面的機(jī)械效率是50% B.木塊受到的摩擦力是100NC.運(yùn)動(dòng)過程中，木塊的機(jī)械能減少 D.運(yùn)動(dòng)過程中，木塊受到三個(gè)力的作用11.如圖所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來，甚至下面吊一個(gè)重物，都不能把它們拉開，這說明（）A.兩鉛塊分子之間有引力 B.兩鉛塊分子之間有空隙C.兩鉛塊分子之間有斥力 D.兩鉛塊分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)12.“破鏡”不能“重圓”的原因是（）A.分子間的作用力因玻璃被打碎而消失B.玻璃表面太光滑C.玻璃的分子間只有斥力沒有引力D.玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離13.水是生命之源，下列關(guān)于水的理解正確的是（）A.0℃的水內(nèi)能為零 B.質(zhì)量一定的水，溫度升高，內(nèi)能增大C.50℃的水比10℃的水所含的熱量多 D.熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體14.下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（） A.對試管加熱，管內(nèi)水溫升高 B.冬天搓手，手會(huì)變暖 C.從滑梯滑下，臀部發(fā)熱 D.迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高15.關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（）A.物質(zhì)的比熱容跟溫度有關(guān) B.物質(zhì)的比熱容跟它的吸熱多少有關(guān)C.物質(zhì)的比熱容跟它的質(zhì)量有關(guān) D.物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性16.由比熱容的定義可知，那么下列關(guān)于物質(zhì)的比熱容C的說法中，正確的是（）A.與物質(zhì)吸收的熱量Q成正比 B.與物質(zhì)的質(zhì)量m成反比C.與物質(zhì)的溫度變化Δt成反比 D.與Q，m，Δt都無關(guān)二、多選題（本大題共3小題，共12.0分）17.如圖所示，將三個(gè)小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球懸浮在水中，C球沉至容器底（對容器底有壓力）.已知A、B兩球質(zhì)量相等，B、C兩球體積相等。則下列說法不正確的是（）A.C球的體積大于A球的體積 B.A球所受浮力大于C球所受浮力C.B球所受浮力大于C球所受浮力 D.三球所受浮力相等18.下列說法錯(cuò)誤的是（）A.橡膠棒不易導(dǎo)電，因?yàn)樗鄙匐姾葿.三個(gè)輕質(zhì)小球靠近后如圖甲所示，則a、b一定帶同種電荷，b、C一定帶異種電荷C.使用驗(yàn)電器可以檢驗(yàn)物體是否帶電D.如圖乙所示，驗(yàn)電器的金屬箔張開，是因?yàn)橥N電荷相互吸引19.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同，下列說法不正確的是（）A.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲丙兩圖 B.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖C.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖 D.比較不同燃料的熱值，不可以選擇甲乙兩圖三、填空題（本大題共2小題，共4.0分）20.如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓臺形密閉容器，放置在水平桌面上，容器內(nèi)盛有深度相同的水，則水對容器底部的壓強(qiáng)pa_________pb，水對容器底部的壓力Fa___________Fb.（均選填“>”“<”或“=”）21.贛南臍橙果大形正，如圖所示。在采摘時(shí)，工人發(fā)現(xiàn)葉片上的露珠會(huì)在滾動(dòng)過程中匯合成一滴較大水滴，這說明分子間存在相互作用的_________，切開的臍橙清香撲鼻，這是_________現(xiàn)象。四、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）22.如圖所示，貨物隨傳送帶一起斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，請畫出在此過程中貨物受到的摩擦力和傳送帶受到的壓力這兩個(gè)力的示意圖。23.如圖所示，站在地面上的人通過一根繩和兩個(gè)滑輪勻速向上提起物體，畫出滑輪組的最省力繞線方式。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共12.0分）24.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示的位置。（1）杠桿的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是______。（2）某同學(xué)做了圖乙一次實(shí)驗(yàn)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，小明同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是______。（3）如果乙圖左右兩側(cè)各加掛一個(gè)鉤碼，杠桿的______端會(huì)下降。（4）利用如圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿平衡時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為______N.如果保持彈簧測力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將______（選填：“變大”“不變”或“變小”）。25.如圖1是探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖1圖2（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取__________相等的甲、乙兩種液體，為了完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖1中所示的器材外，還需要增加的測量工具有天平和__________。（2）甲、乙液體吸收熱量的多少可通過__________來反映（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。（3）為了比較甲、乙液體的吸熱本領(lǐng)，小明提出兩種比較方案：①讓兩者升高相同的溫度比較加熱時(shí)間；②讓兩者加熱相同時(shí)間比較升高的溫度。在兩種液體都不沸騰的前提下，你認(rèn)為可行的方案是__________（填“①”“②”或“①和②”）。（4）從圖2中可以看出，__________液體的溫度升高得較快，__________液體的比熱容較大。六、計(jì)算題（本大題共2小題，共20.0分）26.如圖所示，一邊長為10cm，密度為800kg/