好的故事課件

26好的故事1、能認(rèn)識(shí)并掌握本課生字詞。能聯(lián)系上下文理解運(yùn)用詞語。2、正確、流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，品悟關(guān)鍵詞句的深刻含義。3、學(xué)習(xí)對(duì)比的寫作手法，感受“好的故事”的美麗、優(yōu)雅、有趣。體會(huì)作者美好的人生信仰和執(zhí)著的人生追求。教學(xué)目標(biāo)寫作背景

本文是一首散文詩，寫于1925年，當(dāng)時(shí)的中國奇跡混亂，帝國主義的迫害、反動(dòng)統(tǒng)治的壓榨，廣大勞動(dòng)人民的生活極為艱苦。在這種艱難的情況下，魯迅同廣大人民一樣，期望美好的未來盡快來到，故作此文寄以希望。gē擱擱置擱淺我會(huì)寫zōng綜錯(cuò)綜綜合綜述chéng澄澄清澄碧píng萍萍藻萍水相逢zǎo藻萍藻辭藻海藻yàng漾蕩漾yàn焰火焰烈焰xuē削瘦削剝削削減shùn瞬瞬間瞬息轉(zhuǎn)瞬即逝níng凝凝視凝固凝望zhòu驟驟然疾風(fēng)驟雨zhì擲投擲擲地有聲孤注一擲dǒu陡陡然陡峭陡坡多音字削（）

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削去

削弱xiāo

xuē

燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多;石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊:是昏沉的夜。我閉了眼睛，向后一仰,靠在椅背上;捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝髁上。我在蒙朧中，看見一個(gè)好的故事。作者為什么開頭描寫舊歷正月初五深夜的景象？作者寫舊歷正月初五深夜的情況，引出夢境中“好的故事”。燈火漸小，“石油”把燈罩熏得很昏暗，四周鞭炮繁響，煙霧彌漫，是“昏沉的夜”。這里空氣的窒息、昏沉，令人厭惡，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影射。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無窮?？偲鹁洌骸懊利?、幽雅、有趣”，總的描述了“好的故事”的特點(diǎn)。比喻：作者采用豐富的想象，把夢中”好的故事“中許多美的人和事比作“一天云錦”“萬顆奔星”，生動(dòng)地寫出了夢中世界的美好和充滿生機(jī)。這既是“好的故事”的總的形象，又是作者向往的理想的特征。我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道”，兩岸邊的烏柏，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔,伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚,一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和;剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此?！胺路稹闭f明下面要描寫的事作者夢中的情景，不是真實(shí)的世界。省略號(hào)：表示列舉的省略，省略了作者在夢中經(jīng)過山陰道上看到的其他美景?，F(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成一篇,永是生動(dòng)，永是展開，我看不見這一篇的結(jié)束?！艾F(xiàn)在我所見的故事也如此”。過渡句：這句話起著承上啟下的作用，將上文夢中回憶的：“好的故事”有機(jī)地聯(lián)系起來?！坝朗巧鷦?dòng)，永是展開，我看不見著一篇的結(jié)束”喻示美好的事物終將代替丑惡的現(xiàn)實(shí)，光明一定會(huì)驅(qū)散黑暗。河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水，然而沒有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長了，這時(shí)是潑刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織人白云中，白云織入村女中……。在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。場面描寫：作者用一個(gè)場面描寫，突出了夢中“好的故事”“帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中”，天上人間，美的人、美的事融為一體，突出了“好的故事”的美麗、幽雅、有趣?，F(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。我就要凝視他們……句解：“我一一看見，一一知道”，強(qiáng)調(diào)這種美好的境界是存在的，表現(xiàn)了魯迅先生在“昏沉的夜”里對(duì)美好理想的強(qiáng)烈追求。我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。第一段話寫出了“好的故事”的破滅。第二段話表明了作者對(duì)美好事物的執(zhí)著追求。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……。你是怎