湖北省宜昌市點軍區(qū)2025年（初三一模文）化學試題檢測試題試卷含解析

湖北省宜昌市點軍區(qū)2025年（初三一模文）化學試題檢測試題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．分類是學習化學的一種重要方法。以下分類正確的是（）A．常見的氧化物：MgO、KMnO4、H2OB．常見的有還原性的物質(zhì)：C、CO、O2C．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4D．常見的有刺激性氣味的氣體：SO2、NH3、CO22．A、B、C三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是A．t1℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g；B．t2℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變；C．在t2℃，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同；D．要從B溶液中得到B通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結晶的方法。3．下列關于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（）A．金剛石用于刻玻璃﹣金剛石的硬度最大B．活性炭用于冰箱除臭﹣活性炭具有吸附性C．一氧化碳用于冶煉生鐵﹣氧化碳具有可燃性D．石墨可用作電極材料﹣石墨能導電4．不能正確對應變化關系的圖像是（）A．A圖中橫坐標既可以表示加入鐵粉的質(zhì)量，也可以表示加入部分變質(zhì)的苛性鈉質(zhì)量B．B圖中縱坐標既可以表示溶質(zhì)質(zhì)量，又可表示溶液的導電性C．C圖中橫坐標既可以表示反應時間，也可以表示加入二氧化錳質(zhì)量D．D圖中縱坐標既可以表示溶劑質(zhì)量，又可表示溶液質(zhì)量5．根據(jù)圖示信息，下列分析不正確的是A．倒入稀鹽酸后，觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡冒出，蠟燭熄滅B．CO2使蠟燭熄滅，利用了它不燃燒且不支持燃燒的性質(zhì)C．隨著稀鹽酸的倒入，燒杯內(nèi)溶液的PH由大于7至等于7最后到小于7D．若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無色，則所得溶液的溶質(zhì)只有氯化鈉6．下列推理正確的是A．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素B．蔗糖溶液不能導電是因為溶液中不存在自由移動的粒子C．氧化鈣、氧化鈉都能與水反應生成相應的堿，則氧化鐵也能與水反應生成氫氧化鐵D．堿溶液能使酚酞變紅，能使酚酞變紅的溶液一定是堿性溶液7．圖示分析是學習化學的一種重要方法，下列圖示分析正確的是A．物質(zhì)的分類B．地殼中元素的含量C．生活中常見物質(zhì)的pHD．燃燒的條件8．“生態(tài)文明建設”要求加大環(huán)境保護力度。下列做法不合理的是()A．開發(fā)清潔能源B．提倡使用一次性餐具C．凈化汽車尾氣D．研發(fā)易降解的塑料9．某同學用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表。下列說法正確的是（）物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁蘋果汁pH10.28.55.82.4A．牙膏顯酸性B．西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性強C．肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色D．蚊蟲叮咬可涂抹牙膏或肥皂水10．下列分類正確的是A．黃銅、焊錫、鐵都是合金 B．甲烷、糖類、酒精都屬于有機物C．石蠟、玻璃、海波都是非晶體 D．稀硫酸、石墨、純水都是導體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．凈化水的方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾，其中能得到軟水的是___________；日常生活中降低水的硬度常用的方法是_____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．有人食用大櫻桃時，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導致中毒，專家認為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質(zhì)所致，紫草氰苷（C14H19NO8）屬于氰苷類物質(zhì)，請計算：（1）紫草氰苷分子中C、O兩種元素的質(zhì)量比為_____。（2）紫草氰苷的相對分子質(zhì)量為_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學。人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素。①下列食品中富含糖類的是______（填序號）。A炒面中的油脂B米飯中的淀粉C拌菜中的黃瓜D芹菜中的纖維素②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的______元素。汽車是重要的交通工具。汽車使用的燃料是汽油。在汽油中加入適量的乙醇就得到乙醇汽油，使用乙醇汽油可以節(jié)能環(huán)保。請寫出乙醇燃燒的化學方程式______。春季更要注意森林防火，消防隊撲滅森林火災常使用的滅火方法是______。14．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：P點表示的意義是______。把t2℃時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是______。t2℃時，將90gA物質(zhì)投入到100g水中，得到A物質(zhì)的______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液的質(zhì)量是______g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室通常利用如圖裝置制取氧氣。寫出KClO3在MnO2作用下制取氧氣的化學方程式______；某化學興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)有以下“異?！爆F(xiàn)象：a．利用排空法收集氧氣有異味；b．顆粒狀MnO2變得更細。對此進行了以下探究：探究(I)利用排空法收集的氧氣有異味查閱資料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧氣，經(jīng)歷了以下三個過程①2KClO3+2MnO22______+Cl2↑+O2↑②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑；寫出橫線物質(zhì)的名稱______，其中Mn元素的化合價為______；猜測“利用排空法收集氧氣有異味”的物質(zhì)是______。探究(Ⅱ)顆粒狀MnO2變得更細學習小組通過討論猜測：是因為MnO2也參加了化學反應。小組同學共同設計實驗并驗證MnO2在該反應中作催化劑。實驗操作實驗現(xiàn)象解釋實驗一將KClO3加熱至融化，伸入帶火星的木條。木條一段時間后復燃KClO3受熱要分解產(chǎn)生氧氣；實驗二加熱MnO2，伸入帶火星的木條______MnO2受熱不產(chǎn)生氧氣；實驗三取適KClO3和2g的______木條迅速復燃MnO2______(填“加快”或“減慢”)KClO3的分解實驗結論：MnO2是KClO3受熱分解的催化劑。歸納反思：該小組的實驗結論受到其他小組的質(zhì)疑，為此該小組又補充以下實驗：待試管完全冷卻后，向?qū)嶒炄脑嚬苤屑诱麴s水，將混合物全部轉(zhuǎn)移至燒杯，過濾(MnO2不溶于水，其他物質(zhì)均能溶于水)，洗滌沉淀，烘干，稱量，目的是驗證______；稱量所得固體質(zhì)量______；設計實驗驗證催化劑的另一個特點，實驗方案______。16．化學小組同學在某工廠廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的工業(yè)廢水樣品帶回實驗室。靜置，取上層清液，加入鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液甲和濾渣乙。請完成以下探究（不考慮雜質(zhì)干擾）。濾渣乙是什么？小明認為濾渣乙是銀，小東認為濾渣乙是銀和銅，小華認為濾渣乙是銀、銅和鋁，你認為濾渣乙還可能是_____。大家經(jīng)過討論后，認為小華的猜想錯誤，理由是_____。設計實驗探究濾渣乙的成分，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝簩嶒灢襟E現(xiàn)象結論步驟1：取濾渣乙加入鹽酸無氣體產(chǎn)生濾渣乙可能是_____步驟2：取濾液甲插入打磨過的鐵絲無明顯現(xiàn)象濾渣乙一定是_____（反思交流）通過交流，大家認為此時濾液甲中含有的溶質(zhì)是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、KMnO4不是氧化物，錯誤；B、氧氣具有氧化性，不具有還原性，錯誤；C、CuO、MnO2、Fe3O4都是黑色的固體，正確；D、二氧化碳沒有刺激性氣味，錯誤。故選C。氧化物是指由兩種元素組成、其中一種元素是氧元素的化合物。2、C【解析】

A、由于在t1℃時，A的溶解度是30g，即在100克水中最多溶解30克A，則在50克水中最多溶解15克A，即在t1℃時，A的65克飽和溶液中含有溶劑50克，故A正確；B、由于C的溶解度隨溫度的降低而增大，因此將t2℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，C的飽和溶液就會變成不飽和溶液，但C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變，故B正確；C、由于在t2℃時，A和B的溶解度相等，但是由于兩者是否處于飽和狀態(tài)無法確定，所以質(zhì)量分數(shù)是否相等無法確定。故C錯誤；D、由于B的溶解度受溫度的影響很小，因此應采取蒸發(fā)溶劑的方法從溶液中得到晶體，故D正確；故選C。3、C【解析】

金剛石用于裁玻璃，因為金剛石是自然界最堅硬的物質(zhì)，可用于工業(yè)中切割玻璃的工具，A選項正確；活性炭作除臭劑，因為活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，B選項正確。一氧化碳用于冶金工業(yè)是因為一氧化碳具有還原性，C選項錯誤；石墨可用作電極材料是因為石墨能導電，D選項正確。故選C。4、A【解析】

A、一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉，鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量從0逐漸增加，稀鹽酸完全反應，氫氣質(zhì)量不再增加，A圖中橫坐標可以表示加入鐵粉的質(zhì)量；苛性鈉部分變質(zhì)，氫氧化鈉中含有碳酸鈉，一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入部分變質(zhì)的苛性鈉，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉完全反應后碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，因此生成氣體的質(zhì)量先為0，一段時間后逐漸增加，完全反應后質(zhì)量不再變化，A圖中橫坐標不能表示加入部分變質(zhì)的苛性鈉質(zhì)量；A選項圖像不能正確表示對應變化關系，符合題意；B、澄清石灰水中加入二氧化碳，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，氫氧化鈣完全反應后，氫氧化鈣隨著反應的進行逐漸減少至0，溶質(zhì)質(zhì)量逐漸減小至0，溶液中陰陽離子逐漸減少至0，溶液的導電性逐漸減弱至0，繼續(xù)通入二氧化碳，碳酸鈣、二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣易溶于水，溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加，溶液中陰陽離子逐漸增加，溶液的導電性逐漸增加，B圖中縱坐標既可以表示溶質(zhì)質(zhì)量，又可表示溶液的導電性，B選項圖像能正確表示對應變化關系，不符合題意；C、加熱氯酸鉀制取氧氣，二氧化錳做催化劑，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鉀元素守恒，反應過程中固體中鉀元素質(zhì)量保持不變，二氧化錳作為催化劑，二氧化錳的質(zhì)量變化，不影響鉀元素質(zhì)量，C圖中橫坐標既可以表示反應時間，也可以表示加入二氧化錳質(zhì)量，C選項圖像能正確表示對應變化關系，不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，敞口放置濃硫酸，隨著放置時間的延長，濃硫酸逐漸變?yōu)橄×蛩?，溶液中溶劑的質(zhì)量逐漸增加，硫酸不揮發(fā)，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，溶液的質(zhì)量逐漸增加，稀硫酸不具有吸水性，一段時間后，溶劑的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量都不再變化，另外濃硫酸不是100%的純硫酸，溶劑質(zhì)量和溶液質(zhì)量的起始質(zhì)量不為0，D圖中縱坐標既可以表示溶劑質(zhì)量，又可表示溶液質(zhì)量，D選項圖像能正確表示對應變化關系，不符合題意。故選A。5、D【解析】

A、蘇打水是碳酸鈉的溶液，碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，因此，觀察到：有氣泡冒出，二氧化碳密度比空氣大，生成后會罩在火焰上方，由于二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，蠟燭最終會熄滅，選項說法正確，故不符合題意；B、CO2使蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，選項說法正確，故不符合題意；C、蘇打水顯堿性pH大于7，隨著稀鹽酸的加入，溶液pH值的減少，直到稀鹽酸把蘇打水中的碳酸鈉全部反應完時，pH等于7，再加入稀鹽酸，稀鹽酸過量，pH小于7，選項說法正確，故不符合題意；D、鹽酸也不能使酚酞變?yōu)榧t色，因此，若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無色，有可能鹽酸過量，此時，則所得溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫，選項說法錯誤，故符合題意，故選D。6、D【解析】

A、質(zhì)子數(shù)相同的一類原子屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)相同的粒子就不一定屬于同種元素，例如H2O和He的質(zhì)子數(shù)相同，但不屬于同一種元素，選項A不正確；B、蔗糖溶液不能導電是因為溶液中不存在自由移動的離子，不是粒子，蔗糖溶液中蔗糖分子和水分子都在做不停的無規(guī)則運動，選項B不正確；C、氧化鈣、氧化鈉都能與水反應生成相應的堿，但氧化鐵不能與水發(fā)生反應且不溶于水，選項C不正確；D、堿溶液能使酚酞變紅，能使酚酞變紅的溶液一定是堿性溶液，選項D正確。故選D。本題難點是對微粒概念的理解，微粒指微小的顆粒，包含分子、原子、離子、質(zhì)子、電子等。7、B【解析】

A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，石灰石屬于混合物；故選項錯誤；B、地殼中含量前四的元素是氧、硅、鋁、鐵，但其他剩余元素之和大于鋁元素含量；故選項正確；C、檸檬汁呈酸性，pH＜7；故選項錯誤；D、燃燒需要可燃物、助燃物（氧氣）溫度達到著火點；故選項錯誤；故選：B。8、B【解析】

A、合理開發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，不符合題意。

B、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，提倡使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故該做法不符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，符合題意。

C、凈化汽車尾氣，能減少有害氣體的排放量、空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，不符合題意。

D、研發(fā)易降解的塑料，能減少環(huán)境污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，不符合題意。

故選：B。9、D【解析】

A、牙膏pH＝8.5＞7顯堿性，故錯誤；B、西瓜汁的pH＝5.8，顯酸性，蘋果汁的pH＝2.4，顯酸性，但pH越小，酸性越強，因此西瓜汁的酸性比蘋果汁弱，故錯誤；C、肥皂水的pH＝10.2，呈堿性，能使石蕊試液變藍，故錯誤；D、牙膏或肥皂水顯堿性，蚊蟲叮咬會釋放酸性物質(zhì)，可涂抹牙膏或肥皂水，故正確；故選D。10、B【解析】

A.黃銅、焊錫都是合金，鐵屬于金屬單質(zhì)，不是合金，選項錯誤；B.甲烷、糖類、酒精都是含有碳元素的化合物，都屬于有機物，選項正確；C.石蠟、玻璃都是非晶體，海波是晶體，選項錯誤；D.稀硫酸與石墨具有導電性，都是導體，純水中只有水一種物質(zhì)，且水分子不解離，即純水中沒有帶電的離子，不具導電性，不是導體，選項錯誤，故選B。晶體具有固定的組成，所以晶體都具有固定的熔點與沸點，而非晶體的組成不固定，所以非晶體沒有固定的熔點與沸點。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、蒸餾煮沸【解析】

實驗室中的蒸餾操作可以將水中所有雜質(zhì)除去，硬水轉(zhuǎn)化為軟水。天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。在日常生活中降低水的硬度的方法是煮沸。故答案為：蒸餾、煮沸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、21：16329【解析】

（1）紫草氰苷分子中C、O兩種元素的質(zhì)量比為（12×14）：（16×8）＝21：16。故填：21：16（2）紫草氰苷的相對分子質(zhì)量為12×14+1×19+14+16×8＝329。故填：329根據(jù)化學式的意義進行相關的計算，注意要結合題目要求以及使用正確的相對原子質(zhì)量進行分析和解答。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BD鈣將大火蔓延路線前的一片樹木砍伐，形成隔離帶【解析】

（1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；根據(jù)化學元素與人體健康的關系來分析；（2）根據(jù)化學反應的原理來分析；（3）根據(jù)滅火的原理來分析解答?！驹斀狻拷猓海?）①淀粉和纖維素屬于糖類；故填：BD；②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的鈣元素；故填：鈣；（2）乙醇與氧撲滅森林火災時，設置隔離帶，滅火原理是可燃物與燃燒物隔離，故氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水；故填：；（3）撲滅森林火災時，設置隔離帶，滅火原理是可燃物與燃燒物隔離，故填：將大火蔓延路線前的一片樹木砍伐，形成隔離帶。結合燃燒條件分析滅火措施，判斷滅火原理，考查運用知識進行解題的能力。14、t1℃時A、B的溶解度相等A飽和150【解析】

（1）溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化幅度大的析出晶體多；（3）據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答?！驹斀狻拷猓海?）P點t1℃時A、B的溶解度曲線的交點，表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）A的溶解度變化幅度大于B，所以把t2℃時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是A；（3）t2℃時A的溶解度是50g，所以將90gA物質(zhì)投入到100g水中，最多溶解50g，得到A物質(zhì)的飽和溶液，此時溶液的質(zhì)量是150g；故答案為（1）t1℃時A、B的溶解度相等；（2）A；（3）飽和；150。明確溶解度概念、溶解度曲線的交點等知識，并能結合具體情景靈活分析解答相關問題。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2KClO32KCl+3O2↑KMnO4高錳酸鉀+7氯氣木條一段時間后不復燃二氧化錳加快反應前后固體質(zhì)量不變不變?nèi)?1)中得到的二氧化錳，加入氯酸鉀加熱，仍然可以收集到氧氣【解析】

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；(1)化學反應前后，元素種類不變，原子個數(shù)不變，在反應物中有2個鉀原子、2個氯原子、10個氧原子、2個錳原子，生成物中有2個氯原子、2個氧原子，所以空白處是高錳酸鉀，化合價代數(shù)和為零，在高錳酸鉀中鉀元素是+1，氧元素是-2，所以錳元素的化合價是+7；(2)氯氣有刺激性氣