湖北省語文小學(xué)五年級上學(xué)期試題及答案指導(dǎo)(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年湖北省語文小學(xué)五年級上學(xué)期自測試題及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、題干：下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是：A.美輪美奐（měilúnměihuàn）B.氣壯山河（qìzhuàngshānhé）C.美中不足（měizhōngbùzú）D.奮發(fā)向前（fènbàoxiàngqián）答案：C解析：A項中“奐”應(yīng)讀作“huàn”，B項中“壯”應(yīng)讀作“zhuàng”，D項中“奮”應(yīng)讀作“fèn”。C項字形、字音均正確。2、題干：下列句子中，沒有語病的一項是：A.這本書對我影響很大，它讓我明白了人生的真諦。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該植樹造林，這樣可以美化我們的家園。C.我國科學(xué)家在抗擊疫情的過程中，發(fā)揮了巨大的作用，值得我們敬佩。D.我今天早上起床很晚，因為昨晚熬夜看電視劇。答案：C解析：A項中“對我影響很大”應(yīng)改為“給我影響很大”；B項中“這樣可以美化我們的家園”應(yīng)改為“這樣可以使我們的家園更美”；D項中“因為昨晚熬夜看電視劇”應(yīng)改為“因為昨晚熬夜，所以早上起床很晚”。C項句子表述正確，沒有語病。3、題干：下列詞語中，字形、字音完全正確的是：A.悠然自得（yōuyuánzìdé）B.懸梁刺股（xuánliángcìgǔ）C.狐假虎威（hújiǎhǔwēi）D.畏首畏尾（wèishǒuwèiwěi）答案：C解析：A項中“悠然自得”的“悠”應(yīng)讀作“yōu”，而不是“yuán”；B項中“懸梁刺股”的“懸”應(yīng)讀作“xuán”，而不是“xuánliáng”；D項中“畏首畏尾”的“畏”應(yīng)讀作“wèi”，而不是“wèishǒuwèi”。C項中的詞語字形、字音都正確。4、題干：下列句子中，沒有語病的一句是：A.小明因為生病，所以遲到了。B.這個公園的風(fēng)景美麗，吸引了無數(shù)的游客。C.他的成績提高了很多，但他并沒有驕傲。D.我們要努力學(xué)習(xí)，為了實現(xiàn)祖國的繁榮富強(qiáng)。答案：C解析：A項中，“因為生病，所以遲到了”表達(dá)因果關(guān)系正確，但“所以”后面應(yīng)該跟結(jié)果，這里應(yīng)該是“所以遲到了”而不是“所以遲到了”。B項中，“吸引了無數(shù)的游客”表達(dá)正確，但“這個公園的風(fēng)景美麗”中的“的”是多余的，應(yīng)該去掉。D項中，“為了實現(xiàn)祖國的繁榮富強(qiáng)”是正確的，但“我們要努力學(xué)習(xí)”與“為了”之間的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“我們要努力學(xué)習(xí)，這樣才能實現(xiàn)祖國的繁榮富強(qiáng)”。C項句子沒有語病，表達(dá)清晰。5、請將下列句子補充完整，并說明補充理由。句子一：“床前明月光，______。”句子二：“______，床前明月光?！贝鸢福壕渥右谎a充為“疑是地上霜”，理由：這句詩出自唐代詩人李白《靜夜思》，意為床前的月光明亮，好像地上覆蓋了一層霜。句子二補充為“床前明月光”，理由：這句詩出自唐代詩人李白《靜夜思》，意為床前的月光明亮。6、請寫出下列詩句的下一句。詩句一：“春眠不覺曉，______。”詩句二：“______，兩個黃鸝鳴翠柳?！贝鸢福涸娋湟幌乱痪錇椤疤幪幝勌澍B”，理由：這句詩出自唐代詩人孟浩然《春曉》，意為春天睡得很香，不知不覺中天已大亮，處處可以聽到鳥兒的鳴叫聲。詩句二下一句為“窗含西嶺千秋雪”，理由：這句詩出自唐代詩人杜甫《絕句》，意為窗戶中映出西嶺上千年積雪的景象。7、下列詞語中，字音、字形和字義完全正確的一項是：A.瞬間（shùnjiān）眺望（tiàowàng）稀疏（xīshū）B.奔跑（bēnpǎo）呼喚（hūhuàn）蹦跳（bèngtiào）C.蜿蜒（wānyán）振奮（zhènfèn）沉浸（chénjìn）D.沉默（chénmò）炫耀（xuànyào）震動（zhèndòng）答案：C解析：A選項中“瞬間”的正確讀音為shùnjiān，但“眺望”的正確讀音為tiàowàng，“稀疏”的正確讀音為xīshū；B選項中“奔跑”的正確讀音為bēnpǎo，“呼喚”的正確讀音為hūhuàn，“蹦跳”的正確讀音為bèngtiào；D選項中“沉默”的正確讀音為chénmò，“炫耀”的正確讀音為xuànyào，“震動”的正確讀音為zhèndòng。只有C選項中的詞語字音、字形和字義都正確。8、下列句子中，沒有語病的一項是：A.老師對我們的幫助，我永遠(yuǎn)不會忘記。B.這個公園的環(huán)境非常優(yōu)美，景色宜人。C.小明為了幫助同學(xué)，他放棄了休息時間。D.我們要努力學(xué)習(xí)，為了祖國的明天。答案：A解析：A選項中的句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病；B選項中的句子“這個公園的環(huán)境非常優(yōu)美，景色宜人”存在邏輯錯誤，因為“環(huán)境優(yōu)美”和“景色宜人”是重復(fù)的描述；C選項中的句子“小明為了幫助同學(xué)，他放棄了休息時間”存在邏輯錯誤，因為“他”指代不明確；D選項中的句子“我們要努力學(xué)習(xí)，為了祖國的明天”存在邏輯錯誤，因為“為了祖國的明天”應(yīng)該是一個目的狀語從句，但在此句中卻作為了并列句的一部分。9、下列詞語中，加點字讀音與其他詞語不同的一項是（）A.溜達(dá)（liūdǎ）奔跑（bēnpǎo）呼嘯（hūxiào）B.舒適（shūshì）舒服（shūfú）舒張（shūzhāng）C.躍然紙上（yuèránzhǐshàng）煥然一新（huànrányīxīn）雕梁畫棟（diāoliánghuàdòng）D.沉默（chénmò）寂寞（jìmò）寒漠（hánmò）答案：C解析：選項A、B、D中的加點字讀音分別為liū、shū、mò，而選項C中的加點字讀音為zhǐ，與其他詞語的讀音不同。故選C。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問題。小明是一名五年級的小學(xué)生，他非常喜歡閱讀。一天，他讀到了一篇關(guān)于中國古代四大發(fā)明之一的指南針的文章。以下是他閱讀的文章內(nèi)容：在我國古代，人們?yōu)榱撕胶：吞诫U，發(fā)明了一種能夠指示方向的工具——指南針。指南針的發(fā)明大約在戰(zhàn)國時期，當(dāng)時人們使用的是磁石制成的“司南”。到了北宋時期，指南針經(jīng)過改進(jìn)，開始用于航海。指南針的原理是利用地球的磁場，使得磁針的一端指向地球的北極，另一端指向地球的南極。這樣，航海者就可以通過觀察磁針的方向來確定自己的方位。1、根據(jù)文章內(nèi)容，指南針的發(fā)明大約在哪個時期？答案：戰(zhàn)國時期2、指南針最初是用來做什么的？答案：最初是用來指示方向的。3、指南針的原理是什么？答案：指南針的原理是利用地球的磁場，使得磁針的一端指向地球的北極，另一端指向地球的南極。第二題閱讀下面短文，回答問題。《小草的四季》小草是大自然中最為普通的一類植物，它們雖然平凡，卻有著頑強(qiáng)的生命力。在四季輪回中，小草默默地成長，默默地貢獻(xiàn)。春天，小草悄悄地從泥土中探出頭來，嫩綠的葉子在陽光下閃耀著生機(jī)。它們像一群活潑的孩子，在春風(fēng)中翩翩起舞。小草為大地披上了一層綠色的外衣，給人們帶來了無盡的希望。夏天，烈日炎炎，小草在酷暑中頑強(qiáng)地生長。它們不畏干旱，不畏酷熱，為大地提供了一片片清涼的陰涼。小草成為了許多昆蟲的家園，它們在這里繁衍生息，成為了大自然中一道亮麗的風(fēng)景。秋天，小草開始逐漸變黃，但它們依然堅韌地挺立著。秋風(fēng)拂過，小草隨風(fēng)搖曳，像是在向人們展示它們的堅強(qiáng)。雖然它們不再像春天那樣嫩綠，但她們依然保持著那份執(zhí)著，為大地增添了一份別樣的美麗。冬天，小草進(jìn)入了沉睡狀態(tài)。大地被白雪覆蓋，小草的綠色身影消失在白茫茫的世界中。然而，它們并沒有放棄，等待著春天的到來。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地時，小草會再次挺立起來，迎接新的一年的到來。1、本文主要介紹了小草的什么特點？答案：小草的頑強(qiáng)生命力和四季成長變化的特點。2、請用一句話概括春天小草的特點。答案：春天，小草嫩綠、生機(jī)勃勃。3、小草在哪個季節(jié)為大地提供了清涼的陰涼？答案：小草在夏天為大地提供了清涼的陰涼。三、寫作題（34分）題目：我的暑假日記要求：1.以第一人稱敘述，記錄你在暑假期間的一次難忘經(jīng)歷。2.文中要包含時間、地點、人物、事件等要素。3.語言通順，表達(dá)真情實感。4.字?jǐn)?shù)在300-400字之間。示例：【我的暑假日記】2021年8月15日，星期六，晴今天是我暑假的最后一天，早上我和爸爸媽媽一起去了附近的森林公園游玩。這是我們一家三口第一次來這個地方，我對這里充滿了期待。早上8點，我們乘坐地鐵來到了森林公園。一下車，我就被眼前的景色吸引了。湖水碧綠，樹木繁茂，空氣中彌漫著泥土和植物的清香。我們沿著湖邊的小路漫步，一路上歡聲笑語。走到一半，我們來到了一片草地。草地上有很多五彩斑斕的野花，它們在微風(fēng)中搖曳生姿。我們決定停下來，一起玩捉迷藏。我藏在一個大樹下，爸爸和媽媽開始尋找。突然，我聽到了一陣笑聲，原來是媽媽找到了我。我們笑得前俯后仰，忘記了時間。中午，我們在湖邊的小餐館享用了美味的午餐。飯后，我們在湖邊放風(fēng)箏。爸爸的手藝真好，風(fēng)箏飛得又高又穩(wěn)。我看著風(fēng)箏在天空中翱翔，心情格外愉悅。下午，我們沿著湖邊的小路繼續(xù)前行，直到天色漸晚。我們帶著滿滿的回憶離開了森林公園。今天的經(jīng)歷讓我感受到了大自然的美好，也讓