學(xué)位英語閱讀翻譯

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20世紀(jì)最后二十五年，美國人的消費習(xí)慣有了巨大改變。20世紀(jì)早期，大部分美國城鎮(zhèn)和都

市中都有一條主要的大街。這條主干道經(jīng)常位于市中心。它的兩側(cè)排列著各種各樣的商店。

在這兒，購物者走進商店就能看到所有的商品：衣服，家具，五金器皿和雜貨。此外，有些

服務(wù)性商店。其中包括藥房、飯店、修鞋店以及理發(fā)或美發(fā)店。但在20世紀(jì)五十年代，情

況開始發(fā)生改變。太多的汽車蜂擁到主干道，而可供購物者使用的停車場地又太少。由于街

道擁擠，商家開始對城市邊界以外的開闊場地感興趣。開闊的場地是駕車購物的顧客所需要

的。并且當(dāng)?shù)谝患屹徫镏行慕ǔ蓵r他們也獲得了開闊的場地。購物中心，更確切的說是大商

場，最初都是…個由很多遠離擁擠的市中心的小型新商店的集合體。顧客們被上千個免費停

車位吸引著，從市中心來到了郊區(qū)的大商場。購物中心越來越流行，也帶動了更大更好的儲

藏倉庫的建立。到了20世紀(jì)七十年代，很多大的購物商場幾乎都以自己為中心發(fā)展成了小

型城市。除此之外，為了方便顧客進行一站式購物，很多大商場都被改造成了擁有長凳、噴

泉和戶外娛樂設(shè)施的景觀公園

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1969年7月21日，地球上的五百萬人看到有人在月球上行走。他們在電視上看到的這個歷

史性的時刻，實際上發(fā)生在距離人們400,000千米的地方。大量的電視節(jié)目一直沒有出現(xiàn)直

到1940年晚期。一開始，電視傳送的信息是黑白的，現(xiàn)在傳送的為彩色信息。今天，電視觀

眾有機會選擇不同的頻道。這里有體育頻道、戲曲頻道、電影頻道、綜藝頻道、娛樂頻道和

新聞頻道。一些頻道有廣告，被認為是“商業(yè)性的”。這些廣告是錄制節(jié)目的成本。另外，

電視廣播開始大范圍的擴張，閉路電視也在小規(guī)模的成長。這些僅限于有限的觀眾。它被稱

為閉路電視因為，因為信息通過電纜傳送，只有兒個接收者。它廣泛的應(yīng)用于教育、工業(yè)、

警方和其他組織。電視通過收音機無線電波發(fā)送移動信號?？梢韵胂蟪墒怯珊芏嗥叫械木€。

每一條線附著著微小的光，一些明亮、一些暗淡。照相機使斑點成為電脈沖。它發(fā)射這些圖

片，點對點，線對線，從左邊移動到右邊

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決定人的智力的有有個因素。第一個是與生俱來的大腦的種類。人的大腦是很不相同的，有

些人比其他人更有能力。但是，不管他一開始有個多么好的大腦，除非他擁有良好的學(xué)習(xí)機

會，否則這樣的個體仍會有較低的智力。所以第二個因素就是這個個體在他所生存的環(huán)境里

發(fā)生了什么事。如果一個個體所處的智力低下的環(huán)境里，很有可能他的大腦會發(fā)育不好，他

將不能達到他應(yīng)該能達到的智力水平。個體的智力由環(huán)境決定的重要性能夠通過相似的雙生

子情況來證明，彼得和約翰，是雙生子，三個月時他們父母雙亡，他們被分別寄養(yǎng)。彼得在

一個隔離的社區(qū)由一對智力低下的父母撫養(yǎng)，沒有接受良好教育的機會。而約翰由一對上過

大學(xué)的家景良好的父母收養(yǎng)教育。這種環(huán)境不同持續(xù)到他們二十來歲，那時他們接受測試檢

查他們的智力水平。約翰的1.0.值是125比平均水平高25點，比他的同卵雙生弟弟高整整

40點。

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在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，紐約學(xué)校的教師們面臨的最顯而易見的問題之一就是，怎樣去教那

些不說英語的孩子。現(xiàn)如今的學(xué)校也面臨著類似的問題，并且嘗試著通過雙語教育的方法來

解決。雙語教育就是對于那些非本國的學(xué)說英語的人，通過他們的母語與英語兩種語言來教

授。然而，雙語教育也是一個人們激烈討論的問題。并且在當(dāng)今美國社會很多人都不同意這

種做法。持反對意見的人認為雙語教育會損害社會。他們爭辯說如果學(xué)生在學(xué)校聽并使用母

語，那么他們根本就沒有理由去學(xué)英語了。這些學(xué)生用的過于越多，他們?nèi)咳诤系矫绹?jīng)

濟和社會生活中的可能性就會越小。而且，雙語教育不利于英語學(xué)習(xí)，如果我們繼續(xù)把納稅

用在諸如此類項目上的話，將會引發(fā)其他的問題。最終，由于納稅人的錢都用來對教育那些

融入美國社會不感興趣的人，他們會感到失望和不公平

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?個跨越大西洋很像另?個；和人民誰穿過它經(jīng)常不讓航海為了自身的利益。我們大多數(shù)人

都相當(dāng)高興，當(dāng)我們感覺到疲倦的時候才上床睡覺，高興時的旅程結(jié)束了。在第一個晚上我

感到特別懶，睡覺比平時早得多。當(dāng)我來到我的小屋，我很驚訝地看到，我有個伴侶在我的

旅行。我將孤獨的但有??個手提箱，像我在對面的角落。我不知道他是誰，他會是什么樣的。

不久之后他就進來了。他是那種你可能遇到的任何地方，除了他穿好衣服，我認為我們不會

在一起相處得很好，不管他是誰，而沒有說一句話給他

我想我睡了幾個小時，因為當(dāng)我醒來時已是深夜。我覺得冷，但覆蓋我自己以及我可以和試

圖回去睡覺。然后我意識到，風(fēng)是從什么地方來的。我起身關(guān)上了門，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)從里面

鎖。冷空氣正從窗戶對面。我穿過房間，像我這樣做月光透過它在另?張床上。他?個人也

沒有。我花了一、兩分鐘記得鎖了門了。我意識到，我的同伴必須跳過窗戶扔進大海。

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如果你明天將開始一份新的工作，你本身肯定有一些優(yōu)勢和劣勢。在你的工作中，成功或者

失敗在很大程度上取決于你是否能揚長避短。最重要的是你的態(tài)度。如果一個人開始從事一

份工作，相信自己不會喜歡相信，確信將因此飽受痛苦，那么他的缺點就暴露出來了，這只

會阻礙他。另一方面，一個人如果確信自己能像其它人一樣確信自己能夠勝任這份工作，并

有很強的目的性愿意去嘗試，那么他就又可能做的很好。具有某一工作的必要技能是一個優(yōu)

勢，缺乏這種技巧顯然就是一種劣勢。。若薄記員不懂加法，木匠不能用鋸鋸出一條直線木匠

不能用鋸鋸出一條直線，那么他們就不能那成功。設(shè)計這本書的目的是為了幫助你充分利用

自己的優(yōu)勢并克服你的找工作時所帶著的劣勢。但是為了衡量你的進步程度，你首先必須判

斷你現(xiàn)你在什么水平上。隨著書中內(nèi)容的進一步深入，我們將詳細論述發(fā)展和加強學(xué)習(xí)技能

的具體過程。但是，首先，你應(yīng)該從三方面來檢測自己的優(yōu)勢和劣勢，這對于你在學(xué)校里成

功與否至關(guān)重要。這三方面是：態(tài)度，閱讀和交際能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣

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如果你被要求介紹一位發(fā)言人的話,對你來講你應(yīng)該記住，你有責(zé)任做的不僅僅是起立,背誦

一些事實,然后坐下來。你有至少5個主要的責(zé)任。它確實是你的責(zé)任:給發(fā)言人設(shè)置位置,

建立發(fā)言人與觀眾的密切關(guān)系，并說服聽眾，演講者是一個人值得聆聽（的人）。為完成這個

總目標(biāo),你還需要緩解緊張,從而減輕你的發(fā)言人可能會面臨的怯場或焦慮等情緒。你

應(yīng)該介紹你的發(fā)言人的演講主題和目的，作這項工作時，你還得讓聽眾清楚的知道發(fā)言人在

他的從事領(lǐng)域內(nèi)的資格。一些人在他們的領(lǐng)域內(nèi)是非常著名的，你可要向聽眾說出他的名字。

但是，大多數(shù)情況下，然而,大多數(shù)情況下，忽視這種可能性（發(fā)言人是眾所周知，無需你介

紹這種情況）更好些，介紹一些與發(fā)言人相關(guān)的事實，如他的教育背景，主要成就，目前的

社會地位。大多數(shù)發(fā)言者都不愿意談?wù)撟约旱某删?，這就是你的工作，你事先了解這些成就,

然后告訴那些看起來最有趣的介紹給聽眾。這需要提前做好計劃。盡管之前你可能已經(jīng)提

過發(fā)言人的名字頭銜，但在正式介紹他時,貼近你的介紹重復(fù)他演講的主題或內(nèi)容以及他的的

名字，頭銜這總是一個好主意。

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為了預(yù)知天氣，許多人去聽收音機，看電視或報紙。但是如果你知道要找什么，你完全可以

用自己的常識來預(yù)測天氣。有許多跡象都可以幫助你。比如說，天氣晴朗時，氣壓比較低，

空氣靜止渾濁，遠處的東西看起來模模糊糊的。但當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，氣壓上升，并且能清楚

地看見的東西。水手們很早就注意到了這一點，并且還提出了一個諺語：“看的越遠，雨就越

近”。你的味覺也可以幫助你預(yù)測天氣的變化。下雨之前，氣味就會更強，這是因為氣味被

擠壓在高壓的中心。當(dāng)壞天氣來臨時，氣壓減弱，氣味就散發(fā)出來了。你也可以聽到將要來

臨的暴風(fēng)雨，聲音穿過烏云返回地面。一個古老的諺語是這么說的：“聲音傳得越遠，暴風(fēng)雨

就來的越快?！比绻隳棠炭梢灶A(yù)知暴風(fēng)雨的來臨，你可別笑啊。眾說周知，溫度上升，許

多人都會覺得關(guān)節(jié)痛，氣壓下降，惡劣天氣就要來了

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在英國有四十多個大學(xué)，近兩倍于20世紀(jì)60年代。在六十年代的八個完全新大學(xué)的前身，

其他十個新的創(chuàng)造了舊學(xué)院中的技術(shù)轉(zhuǎn)換進入大學(xué)。在同一時期的學(xué)生數(shù)量翻了一倍多，從

70000到200,000.1973年有10%的男性年齡在從十八到二H^一歲，大學(xué)有約5%的女性。

所有的大學(xué)都是私立機構(gòu)。每一個都有自己的管理委員會,包括一些當(dāng)?shù)氐纳倘撕彤?dāng)?shù)卣鸵?/p>

及一些學(xué)者。在五十年前國家開始贈款給他們，并且于1970年每所大學(xué)從幾乎所有其財政

都來自國家撥款。學(xué)生要支付的費用和生活費用，但每個學(xué)生可接收來自他所在的地方當(dāng)局

的足以支付他全的費用資助，包括住宿和食物，除非他的父母是有錢人個人支付。大多數(shù)學(xué)

生在夏季有約六個星期工作，可是他們卻通常沒有做學(xué)年期間的兼職工作。教育署將涵蓋整

個支付負責(zé)整個的大學(xué)開支，但它不行使直接控制。它可以產(chǎn)生重要影響新的事態(tài)發(fā)展，通

過其分配資金權(quán)力，但得通過大學(xué)教育資助委員會的建議，這個機構(gòu)其主要由學(xué)者組成

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我想大多數(shù)父母都有給孩子讀床頭故事的經(jīng)歷。所以我們肯定已經(jīng)意識到寫一本好的兒童讀

物有多難?；蛟S是作者寫的太深，孩子們聽不懂，或者是故事本身好像是在和讀者談話。好

的兒童讀物既不能太難，也不能太簡單，還得既能滿足孩子的口味也得滿足年輕人的口味。

不幸的是這樣的作品兒乎沒有，所以找一本好的床頭故事書的問題不容易解決。這就是為什

么許多被視為兒童文學(xué)的讀物實際上是為了達人寫得?！稅埯惤z漫游奇遇記》就是很明顯的一

個例子。讓孩子自己讀這些兒童讀物時，他們往往會不敢興趣。把孩子放在書市或圖書

管理他就會樂意選些幻想方面的作品，或者他們會選些兒童戲劇，這些書里好多老師和一些

思想健全的家長反對的小故事和笑話?；蛟S家長停止說服孩子們?nèi)ソ邮芩麄兊奈膶W(xué)品

位。畢竟，兒童和青年人是不同的，所以家長不應(yīng)該期望孩子們喜歡那些大眾書。因此，我

認為我們必須對床頭故事采取折衷的辦法

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三個人在街角的一個窗戶往外看，然后問他們看到了什么，你可能會得到三個不同的答案，

他們看到同樣的場景，但他們注意的細節(jié)不同，人們內(nèi)心觀察事物的角度不同，三人同時看

窗外，一人說他看到警察在給一個騎摩托車的人開罰單，另一個人可能說他看到路口的堵車,

第三個人可能說他看到一個女人領(lǐng)著4個孩子試圖穿過馬路，在這個例子里我們的眼睛告訴

我們，人的看法是內(nèi)心感覺的反應(yīng)，現(xiàn)在很多心理學(xué)家都在研究試圖弄明白一個人對他周圍

的環(huán)境是如何感受和認識的，這些心理學(xué)家正在進行試驗，并運用科學(xué)手段，對所有試驗因

素都能人為控制，根據(jù)多項試驗得到的測量和圖示結(jié)果，他們試圖弄明白看到同樣的場景，

不同的人回答結(jié)果卻完全不同，是什么因素造成的，

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從童年到老年，我們都把語言作為一種手段去拓展我們關(guān)于自己和周圍世界的知識。當(dāng)人類

開始進化時，他們就像新生兒，無法使用這個有價值的工具。然而自從語言得到發(fā)展，人類

未來的成就以及文化得到發(fā)展的可能性也隨之增加了。很多語言學(xué)家相信我們制造和使用語

言的能力是進化而來的。他們認為，我們高度進化的大腦，為我們提供了一種天生的、還沒

有在低等生物體身上發(fā)現(xiàn)的語言能力。這種天賦理論的支持者認為，我們語言的潛能是天生

的，但是語言作為童年時期大腦發(fā)育的一?項功能，是逐漸發(fā)展的。因此語言發(fā)展需要一段關(guān)

鍵的生理發(fā)展期。目前，關(guān)于天賦理論的評論毀譽參半。但是，能夠證明一些天生的能力確

實存在的證據(jù)是不容辯駁的。實際上，越來越多的學(xué)派發(fā)現(xiàn)，最好是在低年級教授外語。小

孩子總是能學(xué)到他們看到的多種語言。然而對于成人來說，學(xué)另一門語言就要難得多了，因

為第一語言的語法規(guī)則已經(jīng)在他們的心里根深蒂固了。雖然語言的一些因素是天生的這無可

爭辯，但語言卻不能脫離實際而自動發(fā)展。曾與其他人類隔絕的兒童并沒有語言。這就說明

了和他人之間的相互影響對于適當(dāng)?shù)恼Z言發(fā)展來說是必要的。一些語言學(xué)家認為，相互影響

比任何天生的能力都能對人類語言習(xí)得起到基礎(chǔ)作用。這些語言學(xué)家視語言為一種模仿的學(xué)

習(xí)性行為。也就是說，孩子通過模仿父母的語言來進行學(xué)習(xí)。父母們通過鼓勵準(zhǔn)確的模仿和

改正不正確的模仿，逐漸塑造了他們的孩子的語言技能

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很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)參加大學(xué)講座是一件讓人感到莫名其妙和令人懊惱的事。演講者要講上一到兩

個小時，可能會用幻燈片來舉例說明他的講演，或是在黑板上寫下一些重要信息，或是分發(fā)

一些閱讀材料，或是布置一些作業(yè)。新同學(xué)看到其他同學(xué)不停的在筆記本上寫著什么，也想

弄明白到底需要寫什么呢。通常，學(xué)生們事實上并沒有記下重點就帶著筆記離開了，而講座

的重點就連聽懂講座的學(xué)生也很難找到。很多大學(xué)會開設(shè)能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)聽力和速記技巧

的課程。即使沒有這種課程，也會有許多學(xué)習(xí)指導(dǎo)技術(shù)能夠讓學(xué)生獨立練習(xí)這些技巧。無論

什么時候，在你開始學(xué)習(xí)之前先解決這些問題是很重要的。在大學(xué)學(xué)習(xí)需要一點語言技巧，

而許多學(xué)生在學(xué)習(xí)這種技巧的時候都很空難，能認識到這一點很重要?？朔@些困難的一個

方法是去上一些很多大學(xué)在學(xué)習(xí)期間開設(shè)的關(guān)于語言學(xué)習(xí)技巧的課程。另一個基本策略是找

一個能夠找出你的錯誤的，并且能夠和你交換意見或者提供幫助的搭檔

217頁

每個人都希望自己能夠健康、快樂。不幸的是，疾病或事故可能會沒有任何事先通知地就發(fā)

生在人們身邊。如果家人能夠在醫(yī)生的指導(dǎo)下有能力照顧家中生病的人，那么病人就能夠時

常在家中得到看顧。如果需要的話，還可以安排訪問護士對病人實施每天一次或者更多次的

治療。負責(zé)看護病人的家人就負責(zé)在護士來訪的間隙實施其他的看護。

對事故發(fā)生地點及突發(fā)癥狀的快速的診斷和立即的治療，同時等候醫(yī)生的到來，被稱之為急

救并不同于家庭護理。當(dāng)疾病真正發(fā)生時，整個家庭將會受到影響。需要做出很多調(diào)整但是

不需要完全違背家庭慣例。家庭成員間的責(zé)任將簡化并重新分配以便節(jié)省時間和精力，家人

間的壓力也能得到減輕。

家庭護理的全部責(zé)任通常都由一個人承擔(dān)，很多時■候都是由母親來承擔(dān)的。然而，為了給她

足夠的休息時間以免她也生病，家中的其他成員也應(yīng)該學(xué)會如何在家人生病時提供幫助。

244頁

對于許多現(xiàn)代人來說，閱讀已不再是放松了。為了跟上工作，他們必須閱讀很多信件、報告、

行業(yè)出版物、辦公室內(nèi)部交流文件，更不用說報紙和雜志這種永不停止的信息洪水了。要想

得到一個工作或在工作中獲得發(fā)展，迅速閱讀和理解的能力可能決定了你是成功還是失敗。

然而不幸的是，我們中大部分人都是糟糕的閱讀者。大部分人在早年養(yǎng)成了一些不好的閱讀

習(xí)慣，并且從來也沒有克服掉它們。其實最主要的缺陷就在于語言本身——詞匯。如果單獨

來看，詞匯沒什么意義，除非把它們排成一列，組成短語、句子和段落。但不幸的是，未經(jīng)

訓(xùn)練的讀者不會把詞匯當(dāng)成一個群體來閱讀。他費力地一次讀一個單詞，經(jīng)常倒回去重讀剛

剛看過的內(nèi)容。另一個會減慢閱讀速度的習(xí)慣是出聲閱讀，即一邊閱讀，一邊在嘴里或心里

念出每個單詞。為了克服這些壞習(xí)慣，一些閱讀研習(xí)班使用了一種叫做加速器的設(shè)備，這種

設(shè)備會按一個預(yù)先設(shè)定好的速度把一個長條（或幕布）向下移動。為這根長條設(shè)置的移動速

度比讀者會感覺舒服的速度要稍微快一點，以便“拉緊”讀者。這個加速器迫使讀者快速閱

讀，使逐字閱讀、回讀和默讀幾乎成為不可能。剛開始會為了速度犧牲理解。但當(dāng)你學(xué)著閱

讀一些想法和概念時，你就能不僅僅是讀得更快，而且你的理解能力也會提高。很多人已經(jīng)

發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一些訓(xùn)練，他們的閱讀技巧已得到了極大提高。比如說CharlesAu,一個企業(yè)

管理者，在訓(xùn)練前，他的閱讀速度還可以，每分鐘172個單詞，而現(xiàn)在已達到了極好的每分

鐘1378個單詞。他為自己能在短時間內(nèi)看完比原來多得多的閱讀資料而感到高興。

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人們普遍認為，經(jīng)驗的兒童早年經(jīng)歷在很大程度上決定了他的性格和以后的個性。每?個經(jīng)

驗教給孩子一些東西和影響正在增加?！敖甜B(yǎng)”通常指治療和訓(xùn)練，家里孩子。這是密切相關(guān)

的治療和訓(xùn)練的孩子在學(xué)校里，通常是杰出的（區(qū)別）的“教育”。在我們這樣的社會里，父

母和老師都有責(zé)任為提供的機會為孩子的發(fā)展，所以，撫養(yǎng)與教育的相互依賴。

這些想法和做法，撫養(yǎng)孩子是不同的文化。一般來說，更多的農(nóng)村群體，更不變的撫養(yǎng)孩子

的習(xí)俗。在科技更加發(fā)達的社會里，童年和青少年時期（青春期）可能覆蓋時間長，造成更

多的教育機會和更大的各種性格的發(fā)展。

早期的家庭撫養(yǎng)自然受到群體文化模式和父母的能力及其目的。和孩子的性格不僅取決于培

養(yǎng)和教育，而且還對他或她天生的能力。有很大的差異，甚至在兒童的智力和性格的一家人。

家長可以找出什么是正常的身體，心理和社會的發(fā)展，借鑒了許多書籍，在這些領(lǐng)域科學(xué)知

識基礎(chǔ)上，或通過比較記錄與有孩子的朋友和親戚。

第三部分閱讀理解

Unit1閱讀理解1<11年上半年新增〉

民謠與民歌始終被公認為是抒發(fā)人類思想和感受的途徑。盡管收藏家和社會歷史學(xué)家尋找通

俗小說并認為其是了解早期人類思想的主要途徑。但被兒乎所有的人嗤之以鼻。

無論是小說還是民歌實際上都不是最普通的美國人創(chuàng)作的。但在他們熱衷的表達方式里，人

們固守陳歸。以廣大民眾為目標(biāo)，以作者和出版商盈利為目的，通俗小說很自然會追求最低

的共同特征：流行的主題和大眾普遍贊同的態(tài)度成為了模式化的陳規(guī)。

此外，通俗小說比民謠和民歌在思想意識上的反應(yīng)的內(nèi)容更為廣闊，它是我們國家的無產(chǎn)階

級文學(xué)的雛形，它是為廣大人民群眾創(chuàng)作的文學(xué)，他們才是真正的讀者。

盡管單獨研究我們的通俗小說不容易讓人理解，判斷什么是美國傳統(tǒng)的本質(zhì)特征，但它能在

實質(zhì)上使那些結(jié)束。提前或者稍晚。勤勞的探索者將所有的注意力用盡各種方法去開采著美

國文學(xué)寶藏。不受

任何人左右，無論如何，束縛在這條大魚上面繩索終于被士兵們，伐木工們，保姆們，司機

們，和小男生們撕碎，現(xiàn)在可以讓人或興奮愉快的閱讀歷史上的故事。許多與社會和歷史有

關(guān)的故事牽動著人們的興趣。至于今天給大家提供火爆刺激地電影和畫報的人，我擔(dān)心他們

了解了他們早期的前輩會慚愧自己的愚鈍

1.根據(jù)這篇文章，普遍認為一個社會文化的重要標(biāo)志是：B:民謠和民歌

2.根據(jù)短文的意思，下面哪一個是正確的。D.民歌和民謠都不是普通的美國人創(chuàng)作的。

3.下列哪項是他們表達方式的一種？（第二段，第三行）C.通俗小說。

4.通俗小說作者最主要的目的是什么？B.賺錢

5.根據(jù)作者通俗小說的研究C.將是確定美國傳統(tǒng)本質(zhì)特征的寶貴貢獻

閱讀理解2

貝克爾和哈特曼報道說，“睡眠少的人”在未進入少年期之前，其正常睡眠時間大致與所需要

的時間差不多。但到了15歲左右，由于學(xué)校、工作或其它活動的地壓力，他們就故意地減

少了夜間睡眠的時間。這些人持有這樣的觀點：夜間睡眠是一件令人討厭的事情，打斷了日

常事務(wù)?？偟恼f來，這些“睡眠少的人”表現(xiàn)得雄心勃勃、積極活躍、精力充沛、無意識樂

觀豁達、立場堅定，對自己職業(yè)的選擇胸有成竹。他們往往同時從事幾項工作，或者一邊上

學(xué)讀書，一邊從事專職或兼職工作。其中許多人有強烈愿望，想在朋友和同伴面前表現(xiàn)得“正

?！被颉昂先骸?。當(dāng)讓他們回憶夢境時，“睡眠少的人”回憶不起什么來。更有甚者，他們似

乎情愿什么都記不住。類似的情況是他們通常處理心理問題的方式：不承認問題的存在，希

望只要忙忙碌碌，麻煩總會過去的。“睡眠少的人”的睡眠模式與被劃入瘋子之類精神病患者

的睡眠模式十分相似，只不過沒有那么嚴重而已。

“睡眠多的人”情形則大不相同。貝克爾和哈特曼報道說，這些年輕人從小的，有抱負的睡

眠就一直很長。他們好像注重睡眠，不讓睡眠受打攪。偶爾沒有所需的9個小時夜間臥床休

息，他們便會十分不安。他們比“睡眠少的人”要更能回憶得起夢的內(nèi)容。

許多“睡眠多的人”靦腆、焦躁、內(nèi)向、壓抑、消極和稍微有點兒沮喪，尤其在社交場合缺

乏自信:好兒個人坦言，睡眠是擺脫每天煩惱的一種方式。

1.根據(jù)報告，C.好些睡眠多的人保持他們在童年養(yǎng)成的睡眠習(xí)慣。

2.許多睡眠少的人可能會認為C.睡眠在他們?nèi)粘Ｉ钪惺亲盍畠r的一項。

3.第三段說睡眠少的人常常B.忽視睡眠不足的后果。

4.有時候當(dāng)他們睡眠不足，睡眠多的人會A.看上去焦躁不安。

5.下面哪項文章中沒有提到？B.睡眠少的人的睡眠模式與精神病患者的一樣。

Unit2〈據(jù)說本題07年考過＞

老年人確實常對與他們接觸的每一個人提出道德問題。他們的價值觀并不一定是我們的價值

觀，物質(zhì)上的滿足、干凈和有條理，這并不是最重要的必備條件。社會服務(wù)人員是不是發(fā)現(xiàn)老

人房間里腐爛的事物上有小蟲子。老人孤獨的躺在床上，他們并沒有注意到這些小蟲子。但

他們堅持要和親人家屬住在一起，那樣他們就可以得到很好的照顧，這是否干擾到個人自由

呢？一些幫他們打掃這些蟲子的社會工作者認為，如果我們這樣理解個人自由的話是很危險

的，這對于老人的健康和安全是一種危險。

實際上，老人很容易受到傷害。身體就像是一輛汽車，在它慢慢老化的過程中需要很多機械

上的保養(yǎng)。你可以通過這個比方聯(lián)想到汽車零部件所起的作用。但不要忘記這些醫(yī)療過程都

是痛苦的經(jīng)歷，盡管結(jié)果是好的。但是到什么程度你該停止治療他們老化的身體呢？本來就

知道注定要死去，還借助藥物來激活他們的健忘的頭腦和老化的肌體來推遲死亡，這在道德

上是正確的嗎？你不能讓醫(yī)生或科學(xué)家去做決定，因為只要他們認為在理論上有可能治療的

機會，他們就會盡全力去醫(yī)治，因為只要活著，就有希望。

然而，但你和老年人交流的時候，你就不得不得出如下結(jié)論：老年人過的是否快樂，與其說

是取決于金錢和健康，還不如說是取決于尋找快樂的能力。

I.第一段暗示說：C.老人愿意自己住是因為他們可以得到更多的個人自由

2.根據(jù)一些社會工作者的看法A.健康和安全比個人自由更重要

3.在作者看來，B.越老越需要照顧

4.最后一段的“IT”是指C.老年人過的快樂與否

5.作者認為C.我們應(yīng)試著用每一種可能的方法去照顧老人的觀點是值得懷疑的

Unit3閱讀理解1

臉，就像指紋，是獨一無二的。你曾經(jīng)想知道我們是如何能辨識他人的嗎？即使是一個技巧

嫻熟的作家也很可能無法描繪出能讓一張臉區(qū)別于另一張臉的所有特征。但是，一個很小的

孩子，或者甚至是一只動物，比如一只鴿子，卻能夠辨認出不同的臉。我們都認為這種能力

是理所當(dāng)然的。

我們也根據(jù)人們的行為區(qū)別不同的人。當(dāng)談到某人的個性時，我們指的是這個人與眾不同的

行為，言談，思想和感受。

人類的個性同臉一樣，十分復(fù)雜。但是用言語描述一個人的個性比描述他的臉還稍微容易點。

如果有人讓你描述一個“好臉”是什么樣的，你很可能回答不上來。但是如果有人讓你描述

一個“好的人”，你也許就會開始想一個擁有善良、體貼、友好、熱情等等特質(zhì)的人。

有很多詞匯可以描述一個人想法、感覺和行為。GordanAllPorts,一個美國心理學(xué)家，發(fā)

現(xiàn)有幾乎一萬八千個英語單詞可以描述人的行為中的不同特性。我們中的許多人用這些信息

作為描繪某人的個性或給它分類的基礎(chǔ)。書蟲，保守派，軍人類型——人們被別人以這些術(shù)

語形容。人們總是試圖互相''分類"。早期希臘戲劇中，演員戴著面具，以向觀眾表明他們扮

演的角色是壞人還是英雄。事實上，“person（人）”和“personality（個性）”這兩個詞都來

源于拉丁文中的“persona”，意思就是‘'面具"。今天，大多數(shù)的電視和電影演員都不戴面具

了。但是我們能很容易辨別好人和壞人，因為這兩類人在外表和行為上都是不同的。

1.這篇文章的意思是說C.如何從內(nèi)省和外表去辨別一個人。

2.這個作者可能是一個B.心理學(xué)家

3.下面哪個是錯的D.人們能夠描繪出別人的所有特征

4.用語言去描述一個人的個性比描述他的臉要簡單是因為C.人們想描述一個人的個性時，

有很多詞匯可供使用

5.我們從這篇短文中得知，人們把一個人歸為特定的一類，依據(jù)的是D.這個人的外表和個

性

閱讀理解2<11年上半年新增）

作為心理健康專業(yè)的培訓(xùn)應(yīng)該是“色盲”。聽起來不錯，但實際上這意味著黑色人種與其他各

種族人群不能得到公平的待遇，因為他們的特殊問題很少被承認。

因此在倫敦市中心區(qū)進行了一個涉及到孟加拉國婦女的項目試驗，這些婦女大部分是

1960-1970年間由農(nóng)村環(huán)境移民到英國的。他們中的許多人去看醫(yī)生，常見的問題是焦慮，

諸如頭疼，睡眠困難，食欲不振，精力不足等。他們通常采用鎮(zhèn)靜劑或只是維生素C治療。

由于根本原因沒有去除，他們會很頻繁又去看醫(yī)生，并且有些人被介紹到心理專家那。

心理學(xué)家想弄清楚普通西方人的焦慮問題的處理辦法是否對穿越文化的不同是否適用，他們

發(fā)現(xiàn)許多標(biāo)準(zhǔn)的方法得進行改變。他們不得不解釋很多常見的例子一例如，他們通常將學(xué)習(xí)

放松和學(xué)習(xí)駕駛相比較，這在文化上不合適。起初，他們要求十分之一的比例的婦女進行實

驗，看在焦慮水平上放松的效果。他們發(fā)現(xiàn)了一種他們進行感覺的奇怪的表達方式的數(shù)字。

因此心理學(xué)家轉(zhuǎn)換了他們的關(guān)注焦點，劃分了從很好到很壞的五個階段。

因為這是一個試驗項目，因此有許多缺點。心理學(xué)家尋找到的支持較少，也沒有收集到象他

們所作的白種人研究組那么多的目標(biāo)數(shù)據(jù)。他們陷入了傲慢的白種人的老套，孟加拉國婦女

發(fā)現(xiàn)使用不同的檢查表以及用外文書寫的記錄。也許種族偏見在專業(yè)人士里的慣性作用遠大

于他們所預(yù)期的。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)用西方的模式穿越文化的不同是有一定潛在可能性的。但是

這需要政治，經(jīng)濟和人性上的保證。

1.何為“色盲”D.不區(qū)別對待各民族

2.孟加拉婦女繼續(xù)看醫(yī)生是因為B他們的問題始終存在。

3.治療孟加拉婦女焦慮的方法需要改變因為A他們的文化背景有很大的差別

4.為什么精神健康專業(yè)人士未能收集足夠的數(shù)據(jù)A.A因為他們落入刻板印象而造成種族主

義的影響

5.下列哪項陳述能概括本文意思：C.其他種族的心理問題沒有得到應(yīng)有的承認

Unit4

子女一旦到適當(dāng)年齡（通常是18至21歲），耍鼓勵而不是強迫他們“離開窩的，財政的巢”,

開始獨立生活。小孩離開家后，往往在外能夠與人交往，并自謀出路。父母不為子女安排婚

姻，子女結(jié)婚也通常無需獲得父母同意。在美國，浪漫的愛情往往是婚姻的基礎(chǔ)，青年人通

過朋友在學(xué)校、單位、組織以及宗教團體熟悉自己的，愛情的未來的伴侶。盡管子女自己擇

偶，他們?nèi)匀幌Ｍ改改苷J同他們的選擇。

許多家庭的父母認為，應(yīng)由子女自己來做他們生活中的重大決定。家長可能會設(shè)法影響子女

去從事某一職業(yè)，但子女也有選擇其它職業(yè)的自由。有時為了證實自己的獨立性，子女從事

的工作正好與父母希望的相反。兒子可能執(zhí)意不去父親的企業(yè)工作，因為擔(dān)心在那里就不能

獨立自主。這種不依靠父母的獨立并不意味著父母與子女之間缺乏愛心。父母和子女之間普

遍都有摯愛，美國家庭也毫不例外。只不過在美國家庭之中，還融合了自主、獨立的文化價

值觀念。

1.這個作者討論青年人的婚姻穩(wěn)妥是為了說明下列哪項？C.他們對獨立有著強烈的渴望。

2.很多美國青年人結(jié)婚是因為A.愛。

3.根據(jù)文章可以推斷C.美國青年人擁有獨立自主的文化價值觀。

4.兒子不愿意在父親的企業(yè)工作主要是因為B.他想證明自己獨立。

5.文章的主題是A家庭價值觀。

Unit5閱讀理解1本題已考

人們常常認為抑郁癥是家族遺傳的，但這一看法并沒有確鑿的證據(jù)，因為在一些病例中，抑

郁癥患者的家族成員并沒有病史。抑郁往往與工作相關(guān)，雖然有時也有家庭關(guān)系方面的根源。

閱讀理解2<H年上半年新增》

預(yù)計今年國內(nèi)生產(chǎn)總值增長約7.5%,中國已進一步開放其經(jīng)濟，包括向外國人出售國有公司

股份和降低貿(mào)易壁壘。

1.從本文我們得知資本可能被從中國如果投資者不能提供更高的企業(yè)透明度

2.主流輿論認為，日本的經(jīng)濟前景是C陰郁的。

3.根據(jù)Mr.Krugman,什么引起日本的經(jīng)濟衰退？C國家的人口老齡化

4.Mr.Krugman表明來解決該問題所造成的老化的人口，日本應(yīng)該B有更多的外國勞工在日

本工作

5.Mr.Krugman意味著日本經(jīng)濟將會在一個惡性循環(huán)，如果A.日本不打開移民的大門

Unit6（2009年11月學(xué)位英語考試閱讀理解的原題）

現(xiàn)在“數(shù)碼”已經(jīng)成為人們的口頭用語，而且在全世界“數(shù)碼”這個詞的使用率仍在增長。

數(shù)碼相機，數(shù)碼電視攝像機，數(shù)碼激光唱機，數(shù)字化視頻光盤，手機，而且計算機外部設(shè)備

正在以驚人的速度呈增長趨勢。對于普通人來說，數(shù)碼技術(shù)好像既遙遠又莫明其妙，他們認

為這項技術(shù)只屬于那些技術(shù)人員。

事實上，這場數(shù)碼革命影響到了我們生活的各個方面。下面是可以體現(xiàn)它影響的假想一個例

子：西雅圖的一個房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人用數(shù)碼相機給她要出售的房子照了一些照片，然后把照片傳

到她的電腦上，再用數(shù)碼技術(shù)對照片加以修飾，增強照片的效果，之后再把修飾過的照片張

貼到她公司的網(wǎng)站上。在新加坡，一個要買房子的人看到了照片，以電子郵件的形式尋問更

多關(guān)于房子的信息。經(jīng)紀(jì)人仍用郵件回復(fù)，并附上一些文本和一些房子的錄像片段。最后，

買主從新加坡飛到西雅圖來查看房子，交易成功。

當(dāng)今時代令人感到意外的是數(shù)碼相機是最有市場的產(chǎn)品之一。曾經(jīng)貴得讓人買不起，但現(xiàn)在

已大幅度降價，而且在分辨率和其它特色上亦有所提高。雖然外觀和傳統(tǒng)的相機相似，但數(shù)

碼相機不用膠卷。而是將圖像儲存在相機里一個可移動的內(nèi)存卡上或內(nèi)存芯片上。

有數(shù)碼相機攝像的好處在于，盡管你買相機花了相對來說較多的錢，你卻可以在膠卷上節(jié)省

很多錢，因為它根本不用膠卷。你也可以刪除一些照片，然后繼續(xù)拍照。更好的是，你可以

采用一些軟件來增加照片的效果或是改變圖像。而且，從質(zhì)量上來講你用普通相機拍攝的照

片是不能和數(shù)碼相機拍攝的相比。通常數(shù)碼照片的是電腦顯示器上看到的，所以他們的清晰

度更令人滿意。在當(dāng)今世界，發(fā)布信息的速度就決定了是成功還是失敗，即時性比質(zhì)量更為

重要，許多人開始求助于數(shù)碼相機。

1.Fromthefirstparagraphweknowtheaveragepersonthinks.

A.thedigitalageisfaraway數(shù)碼時代還很遙遠

B.digitalistoocomplicatedforhim數(shù)碼技術(shù)對他來說太復(fù)雜了

C.digitalageisterrifying數(shù)碼時代太可怕了

D.bothAandB

Unit7閱讀理解1

我不知道我怎么成了一個作家，但是我確定有一種內(nèi)在的力量，讓我去寫作并且爆發(fā)，最后

找到了出路。我的家人都是工人階級，我的父親，一個石匠，很有威望并且崇拜文學(xué)。他的

記憶力驚人，且喜

歡詩，他喜歡的詩集通常都是很華麗的那種，然而卻是好詩。哈姆雷特的獨白，麥克白，馬

克安東尼的“葬禮演說”，格蕾的“墓園挽歌”，還有其他的。當(dāng)我還是孩子的時候我就聽說

的了這些，所以我都學(xué)會并且記住了。

他送我去了州立大學(xué)的學(xué)院。在高中時候?qū)懽鞯挠头浅娏遥⑶矣萦?。我是州?/p>

大學(xué)校報和?？挠浾撸谧詈蟮囊粌赡曛?，我成為剛剛成立的劇作課的一員。我寫了兒個

單幕劇，但仍然成為律師或記者，但從來沒想過我能成為一個作家。然后我去了哈佛，創(chuàng)作

了更多劇本，成為劇作家的想法始終索繞心頭，離開哈佛，劇本屢次被退回，直到1926年

秋，我一直無法下定決心該何去何從。但是也許內(nèi)在的力量讓我找到這個出路。我開始寫我

的第一本書，那時候我獨自住在切爾西的一個很亂第的角落里。我的兩間屋子-----個臥室

一個客廳--在這里所有的房子都是那種熟悉的，煙熏了的和黃色石膏的景象。

1.我們知道，關(guān)于作者走上寫作的道路，他的父親A起了重要作用

2.作者認為他成為作家主要是因為D.他內(nèi)心暗藏的沖動

3.作者A.在哈佛開始考慮如何成為一個作家

4.作者真正走上寫作之路是C.當(dāng)他住在倫敦時。

5.關(guān)于作者1926年的生活，我們不能肯定的是B.他的劇本被拒絕感到很痛苦

閱讀理解2

我并不認為你的血液有問題。問題的關(guān)鍵在于晚飯后打盹時間太長.

如果在晚上剛開始的時候你沒有睡太久，那么在睡覺時間你會更好地休眠。如果晚餐后你沒

有小睡，那么你也不想再熬夜了，并且你認為沒有必要去服安眠藥。安眠藥而藥效在你早上

起床后仍然會延續(xù)。這也解釋了你為什么整天感到疲憊。

你必須擺脫那個晚餐后小睡的壞習(xí)慣。晚飯結(jié)束后，可以做一些身體運動，例如像保齡球這

樣的運動，或者和朋友們歡聚聊天。然后在正常時間就寢或者稍微早一點，你會在不服藥的

情況下就擁有好的睡眠。

如果你可以養(yǎng)成這樣一個度過夜晚的好習(xí)慣,我確定白天你就不會感到疲憊了.開始讓你不服

安眠藥入睡可能有點困難.如果這樣的話，起床看一會電視或者做一些家務(wù)直到你感到困倦.

如果你睡著了但幾小時后又醒了，起床但不要服藥片.那天晚上你可以讀會兒書或者聽聽收

音機，再睡幾個小時，第二天早上你的感覺會比平時吃安眠藥后醒來的感覺好。第二天晚上

更早一點你就想入眠了.

最重要的是避免采取晚餐后小睡的權(quán)利，并避免采取藥片。

1.根據(jù)作者的觀點，你很難入睡是因為C.你晚飯過后睡了幾個小時

2.如果你想戒掉在傍晚睡覺的習(xí)慣，以下哪個是錯誤的？D.做些體力勞動

3.你一天都覺得疲倦，很可能是因為C.你服用了安眠藥

4.根據(jù)本文內(nèi)容，以下哪項是正確的？D.戒掉晚飯后小睡的習(xí)慣十分重要

5?們能看出，本文作者很可能是一個A.醫(yī)生

Unit8

現(xiàn)在讓我們看看我們?nèi)绾伍喿x。當(dāng)我們閱讀印刷文字，我們的眼睛在短期跨越，生澀運動網(wǎng)

頁。通常當(dāng)我們認識到的話，我們的眼睛注視時，他們?nèi)?。每次他們注視，我們看到一組單

詞。這就是所謂的承認跨徑或者視覺跨度。該時間長度的眼睛停止了注視時間，變化很大，

從人到人。它也隨他的目的在閱讀和熟悉他的文字在任何一個人。此外，它會受到照明和疲

勞等因素。

不幸的是，在過去，許多閱讀改進課程過于集中在我們的眼睛如何在打印頁面上移動了。由

于這種純粹的閱讀視覺方面誤導(dǎo)重視的結(jié)果，已經(jīng)制訂了許多練習(xí)，訓(xùn)練眼睛看到一個固定

更多的單詞。例如，在一些練習(xí)，言詞閃到屏幕上，比如說，一秒十分之一或二十分之一。

演習(xí)的其中一個已要求學(xué)生解決一些中心點他們的眼睛，在兩邊的詞吸收。這樣的話模式往

往建在陡峭的金字塔形的，而讓讀者在越來越多的話發(fā)生在每個連續(xù)的固定。所有這些練習(xí)

都很巧妙，然而，提高一個人看單詞的能力是一回事，提高他高效閱讀文章的能力是另一回

事.閱讀理解能力要求的詞與詞之間的關(guān)系。因此，基于上述原因，許多專家已經(jīng)開始質(zhì)疑，

特別是因為任何人的做法，培養(yǎng)了閱讀孤立的單詞和詞組，似乎不太可能幫助他連續(xù)文本閱

讀的眼睛訓(xùn)練的效用。

1下列哪項不是影響視幅的因素C.一組文字的長度

2.作者也許認為閱讀C.要求精力高度集中

3.第二段作者說“提高一個人看單詞的能力是一回事，提高他高效閱讀文章的能力是另一回

事”是什么意思？C.所提到的閱讀練習(xí)對提高高效閱讀能力是沒有幫助的。

4.以下不正確的選項是？D.眼睛訓(xùn)練將有助于讀者閱讀連續(xù)的文本。

5.作者在寫這篇文章時用的語氣是A.批評的

【解題思路】

ICo事實細節(jié)題。第一段提到了影響視幅的因素：不同的人，不同的閱讀目的，對材料的熟

悉程度，光線，疲勞。C”一組詞的長度”不是能影響視幅的因素，是本題的答案。

2Co觀點態(tài)度題。作者在第二段第二句提到，眼睛訓(xùn)練課程只注重了閱讀的視覺因素。倒數(shù)

第二句書哦，閱讀要求具備理解單詞間關(guān)系的能力。因此選項C“閱讀需要大腦的深度參與”

正確。作者沒有否定閱讀的視覺因素的必要性，但是也沒有說讀者應(yīng)該練習(xí)拓寬視幅，加快

閱讀速度。所以AB兩項

都不正確。作者沒有對大腦和眼睛在閱讀過程中的重要性進行對比，所以不選D

3C。作者在這句話中先是肯定了那些閱讀練習(xí)提高看單詞的能力，然后提出了有效閱讀概念。

后面句中還指出，有效閱讀需要的是理解單詞間的聯(lián)系的能力。所以作者的意思應(yīng)該是那些

（訓(xùn)練眼睛的）閱讀練習(xí)對與有效的閱讀無益。B與文章相反。D句是蘊涵其中一個意思，

卻不是作者想表達的方向。

4Do第二段最后一句說，眼睛訓(xùn)練對于幫助讀者閱讀連貫文章無益，所以D是錯的，是本

題答案。

5Ao參考前面的結(jié)構(gòu)剖析，作者寫本文的主要目的是對那些只關(guān)注閱讀的視覺因素的閱讀

能力課程進行批判，所以答案應(yīng)該是A。

Unit9閱讀理解1<11年上半年新增》

布魯諾倫比，39歲，他是一個典型的低工資，低地位的工人，填補超市貨架，供應(yīng)快餐，酒

店床位變更或空辦公廢紙插件，在特許時段，很難期望有更好的東西。缺乏正規(guī)的資格，他

從軍隊漂流到臨時清潔工作。接著，出乎意料的是，他找到了一個管理培訓(xùn)晉升由ISS,丹

麥集團所提供的支援服務(wù)計劃的機會。如今，他坐在一個一塵不染，空調(diào)監(jiān)督在大哥本哈根

地區(qū)的所有國際空間站的危害控制行動廳?！拔覠o法想象得到的地方，我今天當(dāng)我開始，"他

說?！澳菚r，我驚訝的提供了未來在1993年我成為一個主管。”在過去的三年里，他被提升

三次。

在歐洲、亞洲和拉丁美洲，“ISS”在保潔和其它合約工作領(lǐng)域雇傭了城2,000名員工。為

普通員工提供職位晉升的機會使它成為了服務(wù)行業(yè)中的特例。

在追求顧客滿意是一個企業(yè)如果能夠?qū)⒏嗟淖鳛橐环N商品比藍領(lǐng)員工強大的功能。特易購

超市集團是英國最大的私營部門雇主21萬員工，最近正式一間貨架堆垛培育管理的潛力，

并檢查了工作人員的做法?！白鹬乜蛻舻哪切┱l是誰得到了，”克萊爾說查普曼，人力資源總

監(jiān)。在過去的五個月中，有245員工被提拔一般商店助理部門經(jīng)理，部門經(jīng)理149隊從高級

到高級存儲工作組及33至商店經(jīng)理。這些工作人員都是執(zhí)教，評估和它們對自己的新職責(zé)

的培訓(xùn)。斑點的人才計劃適用于所有員工，包括特易購的海外店45,700。

國際空間站承認，通過提供職業(yè)發(fā)展也改變了其與藍領(lǐng)員工合同的性質(zhì)，提高對兩個，這可

能并不總是符合雙方的期望。

對于Mr.Lundby,事業(yè)進步，引起了他的雇主的忠誠度和更大的自尊?！皞€人技能往往比高學(xué)

歷更重要，如果你要與人打交道每一天，”他說?！拔沂且粋€務(wù)實，不是學(xué)術(shù)人，我了解業(yè)務(wù)

從底部.我知道的漏洞和艱辛。”

1.文章暗示Mr.LundbyD.以前有過一些艱難的、骯臟的工作。

2.我們從文章中得知：服務(wù)領(lǐng)域的藍領(lǐng)工人幾乎沒有機會得到提升。

3.在樂購，員工將有機會被提升如果C.他們能使顧客滿意。

4.根據(jù)本文可以得出這樣的結(jié)論通過為藍領(lǐng)提供職業(yè)發(fā)展通道，經(jīng)理將有更高的期望。

5.哪個是最好的標(biāo)題：藍領(lǐng)也有出頭日

閱讀理解2本閱讀理解為2010年5月河北省學(xué)位英語考試原題

在成千上萬種現(xiàn)存于世的動物中，人類已學(xué)會與許多物種交朋友。這些動物中有的成為人的

寵物，與他作伴；有的起保護作用；有的做一些人們自己做不了伙伴關(guān)系的重活。北美洲愛

斯基摩的厚毛狗可以生活在寒冷的極地地帶，薩盧基狗生活在中非洲最炎熱的地區(qū)。某些國

家居民的生計依靠駱駝。在西印度群島，腳步穩(wěn)健的小驢，在山上馱載重物的景象也屢見不

鮮。

經(jīng)過許多代的馴養(yǎng)之后，家畜已不習(xí)慣在野外四處尋覓食物和尋找棲身之處。它們依靠主人

為它們提供生活所需，而且只要需求得到了滿足，它們就會心滿意足得按主人的要求做事。

所有的家畜都需要合適的食物。食物必須適合它們的需要，此外還要數(shù)量充足，新鮮干凈。

有些人用飯桌上剩下的殘羹冷炙喂養(yǎng)小貓小狗，之后搞不懂為什么這些動物變得好像有點無

精打采、缺乏靈氣。喂食的多少取決于動物的大小和它的運動量。喂得過多和喂得過少一樣

有害。要想動物健壯，食物和飲水的容器必須經(jīng)常清理干凈。

即使是精心照料的動物有時也會生病。如果發(fā)生這種情況，精明的主人會竭力尋求最佳建議。

為生病的動物提供的各種藥物和治療到處都可以得到，有些國家還成立了組織為生病動物提

供廉價或無償?shù)乃幬锖椭委煛τ杏玫?、友善的和拼命干活的動物，主人理?yīng)為其健康投入

一些時間、金錢并給予關(guān)心照顧。

答案：1.B）Mancametoestablishacloserelationshipwithanumberofanimals.

黑體部分為第一段兩個要點，A只包含了一個要點，C只提到了一頭驢。。。D則完全與第一

段無關(guān)。這道選錯了要面壁

2.A）refusetoobeyitsmaster對應(yīng)原文Somepeoplefeedapetdogorcatonodds

andendsoftablescraps（即題干中的Whenananimalisunderfed,所以要在這句話中找

答案?），andthenwonderwhytheanimalseemslistless（倦怠的）anddull.由于答案

比較隱晦，先保留A,B（直接得?。（要求食物）和D（自己覓食）均未從此句中得到絲毫體

現(xiàn)，所以A為最接近答案.因為我家養(yǎng)過狗，所以比較清楚，refusetoobeyitsmaster

的一個表現(xiàn)就是listlessanddull,簡單的說，就是你逗它它沒反應(yīng)。。。

3.D）TheHuskyandtheSalukiarethestrongestbreedeverknownintheworld完全

無法對應(yīng)原文。。。A）Theycanactasfriends,guards,andservantstoman對應(yīng)原文

Dogs,whichservemaninallthreecapacities;B)Theyhavegreatadaptationfor

theenvironment對應(yīng)原文Husky存在于兩極和Saluki存在于非洲的敘述，兩極和非洲都

能適應(yīng)，說明它們有很強的適應(yīng)環(huán)境的能力;C)Thereliveagreatvarietyofbreedsof

dogsontheglobe對應(yīng)原文的arefoundinvariousbreedsinallcountriesofthe

world.4.B)topayattentiontoitsproperfeeding對應(yīng)原文Alldomesticanimalsneed

properfood.整個第3段都是圍繞著howtokeepadomesticanimalphysicallyfit

展開的.

5.A)DomesticatedAnimals-Man'sBestFriend為最合適答案，本文正是充滿感情地圍

繞著這個話題展開.雖然文章對馴養(yǎng)家養(yǎng)動物提出了很多寶貴建議，但B選項沒說是給人

ProperDiet還是給狗ProperDiet;C選項是飼養(yǎng)家養(yǎng)動物的好處，也不對；D選項是喂

養(yǎng)寵物的建議，但只有第三、四段包含了建議的內(nèi)容，不全面.關(guān)于這一點，如果不能理解,

請參考上一期關(guān)于空調(diào)(airconditioning)的閱讀的最后?題的答案詳解，這種類型的閱讀

理解的最后一道題往往要綜合全文篇幅來看，看總體說了什么，而非著重說了什么.大概是

這樣吧.

Unit10

眾所周知，工資的組織和管理是很復(fù)雜的。一般來說，財務(wù)部是負責(zé)工資的計算的，而人事

部則是和雇員商量關(guān)于工資問題的。

如果公司想采取一項新的工資制度，公司務(wù)必確定好工作評價方法和員工業(yè)績考核方式。為

了能成功，這種新的工資制度需要工會和雇主達成一致。

在工作評價方面，每個工作的所有要求都可以在一個具體的工作描述中找到。每一個要求會

給出一個價值，通常用“點”來表示，把這些點加起來就得出工作的總價值。對于中高層次

管理來說，會有一個特殊方法來評價經(jīng)理業(yè)務(wù)知識，責(zé)任感和解決問題的能力。但是因為在

考核工作方面有困難，所以對經(jīng)理的工作常常不考慮這種基于點的評價方法。

在設(shè)計一種工資制度時，人事部應(yīng)把每個工作的價值和那些在市場上工作的價值相比較。也

應(yīng)該考慮到經(jīng)濟因素，如生活費用，勞務(wù)供給。

工資隨著員工表現(xiàn)不同而有所不同是有必要的。對于那些很容易考核的工作，如一些手工工

作，金錢鼓勵計劃常被采用。對于一些間接工人，工作考核起來很難，所以采用附加工資的

方法。

1.如果公司想要新的工資制度成功實施，這種新的工資制度需要A.工會和雇主達成一致。

2.I在設(shè)計一種工資制度時，公司應(yīng)把每個工種的價值和市場的價值相比較，也應(yīng)考慮到D.

勞務(wù)供給和生活費用

3.對于間接工人，采用附加工資制度是因為C.工作很難考核

4.下列哪一項是錯誤的？D.以上所有選項

5.本文意在B.告訴讀者一家公司怎樣才能成功實施一項新工資體系

Unit11閱讀理解1

一些動物和植物有某種特性，可以幫助它們來更好的適應(yīng)環(huán)境。這種自然地生物過程叫做適

應(yīng)。由適應(yīng)演變形成的高級特性可以幫助它們獲得食物和房子，保護自己，繁衍和保護后代。

這樣就造成了進化過程中越來越多的有機物能更好的適應(yīng)環(huán)境。

每種生物都有適合自己的生活方式。比如說，一種植物要依賴于它牢固的跟，吸收水分和無

機肥料它靠它的綠葉利用陽光的能量從無機肥中獲得養(yǎng)分，這些都是一般的適應(yīng)，是大多

數(shù)植物共有的。另外，還有一些特別的適應(yīng)是某些植物特有的。

一些動物的適應(yīng)性可以幫助它們從敵人面前逃脫。一些昆蟲用用它們的膚色或形狀來做掩護,

還有一些，看起來就像一片樹葉或樹枝，鹿的外表可以和環(huán)境混和在?起，許多動物面對敵

人還可臨危不懼。

有機體有許多適應(yīng)方式，它們也許在結(jié)構(gòu)上，功能上和遺傳方面適應(yīng)，在后代的成長中或在

其他方面。一個機體可以創(chuàng)造自己的環(huán)境。正如溫血的哺乳動物那樣，它們能夠調(diào)節(jié)體溫，

無論天氣如何變化，都能保持理想的體溫。通常適應(yīng)是一個優(yōu)勢，但有時候它們太適應(yīng)某種

環(huán)境以至于如果條件突然改變，它們會很難適應(yīng)新的環(huán)境。

1.有些動植物有某種優(yōu)越性，這樣它們可以C.比同類能更好的適應(yīng)環(huán)境

2.第一段最后一個詞“環(huán)境”可以替換為B.環(huán)境

3.從這篇文章可以推斷，鳥的彩色羽毛是為了D.與周圍的環(huán)境適應(yīng)

4.以下哪句文章中沒有直接提到？D.有機體要適應(yīng)它的睡眠習(xí)慣

5.作者引用了溫血哺乳動物的行為是為了解釋一個生物有A.創(chuàng)造自己的環(huán)境的本領(lǐng)。

閱讀理解2<11年上半年新增》

HarrietBeecherStowe斯托夫人

“所以，這就是制造這場大戰(zhàn)爭的小女人，”亞伯拉罕林肯說?？偨y(tǒng)正第一次會見湯姆叔小屋

的作者，比這本書出版晚了超過十年。“這個傲慢的評語是不簡單的”.哈里特比徹斯托真的

很?。骸拔沂且粋€小婦人，”她描述自己，“我很瘦很干癟，就象干癟的燈花?！?/p>

如果湯姆叔的小屋沒有確實引發(fā)戰(zhàn)爭，他也點燃了南部和北部人民廢除黑奴制度的思想。讀

了這本書的成千上萬的美國人已經(jīng)認為西蒙里格是奴隸監(jiān)工典型，湯姆叔叔是黑人受害者。

比利斯托夫人在湯姆叔小屋讓她富有和出名前就是個著名的作家。有一段時間，她和她的傳

教士丈夫，斯托卡羅林非常窮，養(yǎng)不起一個仆人。斯托夫人自己打掃房子，照看兩個雙胞胎

女兒（七個孩子中的前二個），艱苦的作著上流社會有教養(yǎng)的姿態(tài)，寫一些通俗小說和宗教性

文章來幫他著完成周末的聚會。

湯姆叔的小屋改變了這些。它是第一本偉大的美國暢銷小說。在印刷的最初一年，賣了30

萬本，最終超過300萬的美國讀者買了這本書，世界范圍內(nèi)，翻譯了40種語言，銷售量可

能超過了一千萬本

在這個普通而具有知性的肖象里，傳記記者注意到，斯托夫人在內(nèi)戰(zhàn)前從沒有深入訪問過南

部。大多數(shù)關(guān)于奴隸的知識都是從他遇到的居住在辛辛那提市（地鐵上最繁忙的車間之一）

遇到有前奴隸那獲得的。雖然他確實在1833年在具塔基簡要的參觀過一個正在工作的種植

園。

盡管她這本著名的小說給世界帶來了強烈的沖擊，事實證明除了奴隸制問題，她對政治沒什

么興趣。

1.湯姆叔叔的小屋這本書主要描述的是DMrs.Stowe的生活和工作

2.亞伯拉罕?林肯有關(guān)哈麗特？比徹?斯托的評論是D.相當(dāng)準(zhǔn)確的

3.南北戰(zhàn)爭的真正原因是A.廢除奴隸制度的問題

4斯托夫人寫了很多故事B.以補充她丈夫的收入。

5.哈麗特？比徹?斯托的大多數(shù)的奴隸制度知識的是從奴隸那里

Unit12

現(xiàn)在公司開始達成一致，被桌椅束縛的工作會產(chǎn)生一種職業(yè)危險。所以他們在設(shè)備上花費大

筆資金，以保持雇員在身體和精神上的健康，以保持他們的業(yè)績。在未來的十年里，這樣的

項目將是一件很普通的事，所以如果在公司中沒有這項目的話，人們可能就不會在該公司中

就職。

多方面的消息證明這種趨勢不會是一種暫時現(xiàn)象，商業(yè)健康咨詢委員會的商業(yè)健康專家，詹

姆斯?謝皮德強調(diào)指出：“健康項目是未來發(fā)展的態(tài)勢，而且在未來十年里，基本上所有的大

公司都會涉及到這個項目?！庇行┐蠊疽呀?jīng)建立起各種健身項目，耗資數(shù)百萬建造和維修，

作為其招募員工和改善形象的方式。

然而，公司建立商業(yè)健身機構(gòu)的動力源不僅僅為了吸收新成員。我國的工業(yè)由于員工英年早

逝，每年估計要遭受到高達250億美元的損失。而且由于員工的健康條件差和殘疾而缺乏業(yè)

績，在此損失的資金更是一個龐大的數(shù)字。事實上，官方預(yù)測每年僅僅因為背痛就會給公司

帶來十個億損失，而且二億二千五百多萬用于職員這方面賠償。這樣的統(tǒng)計數(shù)字使那些大公

司感到非常震驚，同時他們也意識到要取嚴厲的措施使那些被桌椅所束縛的員工離開桌椅。

盡管至今還沒有確實的證據(jù)來證明內(nèi)部健身項目的好處，公司員工身體健康正在成為公司內(nèi)

部一件很重要的事情。根據(jù)董事會的一名成員透漏，全國大概有五百多家公司有專職的主管

來管理健身項目。一個更顯著地例子是美國商業(yè)和工業(yè)健康理事協(xié)會的國際成員的數(shù)目，當(dāng)

這個機構(gòu)在1974年成立的時有25個成員，今天已超過1800人。

1.根據(jù)文章，下面哪一項是正確的？A.實施健身項目在美國公司中已經(jīng)是一種通常的做法

2.從文章第三段，我們可能得到的結(jié)論：有些大公司會怎么樣？意識到有效措施的必要性

3.根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，美國工業(yè)每年由于員工背痛所造成的損失是多少？C.12億2千5百

4.作者是怎樣解釋“公司體質(zhì)健康”的？D.對于公司體質(zhì)健康有市場需求

5.作者對公司體質(zhì)健康的態(tài)度是？C.支持的

Unit13閱讀理解1

在過去大約30年間，電視已經(jīng)成為一個社會的重要因素。它還經(jīng)常與父母、老師競爭，她

占用孩子們的時間比他們學(xué)習(xí)的時間還要多，因此，它也被稱為“一個家庭成員上學(xué)的孩

子每周要看17-30小時的電視，學(xué)齡前兒童每周要看電視的時間則高達54小時。

上高中之前的學(xué)生大約有11000小時在學(xué)校度過，然而就有22000小時在看電視。孩子們不

僅看少兒節(jié)目，而且，他們從周一到周六的下午8點到11點和星期日下午的7點到11點

也都在看電視。

然而，60班的媽媽都反映，她們沒有對孩子看電視的時間加以限制。教師和家長越來越擔(dān)心電

視對學(xué)習(xí)成績的影響。許多教師報告有越來越多的疲勞、緊張以及惡劣行為的事件發(fā)生。為

了使電視的負面效果達到最小化，教師和父母遵循了5年的方針，就是所有一年級的孩子都

不能看電視。

在學(xué)校時也不鼓勵二年級的學(xué)生看電視，只有周末的3-4個小時才可以看。據(jù)許多父母說，

效果很明顯。他們關(guān)掉電視的3天后，孩子們更加專心了，與鄰居也能好好相處了，最近國

家父母教師協(xié)會一直為了篩選節(jié)目，制定時限，幫父母和孩子養(yǎng)成批評的態(tài)度而努力工作。

1電視之所以被認為是一個家庭成員是因為B.孩子在電視上花了太多時間

2.孩子看電視大多數(shù)時間是看B.晚間節(jié)目

3.本文中未涉及的觀點是哪個？C.大學(xué)生可以隨心所欲的看電視

4.教師和家長越來越擔(dān)心電視的原因B.電視對孩子的壞影響很大

5.這篇文章講述了：D孩子們長時間的看電視，觀點習(xí)慣會被電視控制

閱讀理解2<11年上半年新增》

天文學(xué)家認為膨脹的宇宙是一次巨大的、強勁的宇宙大爆炸的結(jié)果。宇宙大爆炸理論也許能

解釋宇宙是如何形成的。大爆炸理論認為，宇宙開始擴大與物質(zhì)和能量的集中爆發(fā)，并不斷

擴大至今。根據(jù)這一理論，所有的物質(zhì)和宇宙中的能量曾經(jīng)集中到一個地方。當(dāng)然，這個地

方是非常熱和密集的。然后大約15至20億年前，宇宙大爆炸，密集的物質(zhì)和能量從各個方

向爆發(fā)。最快的移動物質(zhì)到最遠的地方。能量也開始遠離大爆炸的面積。

如果大爆炸理論是正確的，從大爆炸留下的能量會均勻地分散在整個宇宙。這種能量被稱為

背景輻射。事實上，恒量背景輻射是大爆炸理論的難察。在最初的大爆炸，重力的暴力開始

影響物質(zhì)向表面的各個方向運動。重力是物體之間的吸引力。所有對象都有一個引力。這種

重力開始拉成團塊物質(zhì)。

同一段時間，巨大的物質(zhì)團塊形成集群。但是即使正在形成的星系，星系里的物質(zhì)繼續(xù)在遠

離大爆炸的地方爆炸。所有的星系都快速的離開宇宙中心。

1.本文主要關(guān)注什么理論？C.宇宙大爆炸

2根據(jù)本文，宇宙大爆炸理論是重要的，因為它揭示了宇宙光的形成。

3根據(jù)這個短文，我們能了解與宇宙大爆炸理論嗎？B.它的理論是否正確，我們還需要證實。

4根據(jù)本文，星系的形成是在重力的作用下。

5.星系不停的移動，甚至今天他們?nèi)栽谝苿樱较蚴沁h離宇宙中心。

Unit14

在報紙分類欄里，一種新型的廣告變得越來越普通。有時這種廣告被放在“situations

vacant”招聘專欄，雖然根本沒提供給任何人